Deprecated (16384): The ArrayAccess methods will be removed in 4.0.0.Use getParam(), getData() and getQuery() instead. - /home/brlfuser/public_html/src/Controller/ArtileDetailController.php, line: 150
 You can disable deprecation warnings by setting `Error.errorLevel` to `E_ALL & ~E_USER_DEPRECATED` in your config/app.php. [CORE/src/Core/functions.php, line 311]
Code Context


        trigger_error($message, E_USER_DEPRECATED);

    }
$message = 'The ArrayAccess methods will be removed in 4.0.0.Use getParam(), getData() and getQuery() instead. - /home/brlfuser/public_html/src/Controller/ArtileDetailController.php, line: 150
 You can disable deprecation warnings by setting `Error.errorLevel` to `E_ALL & ~E_USER_DEPRECATED` in your config/app.php.'
$stackFrame = (int) 1
$trace = [
	(int) 0 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Http/ServerRequest.php',
		'line' => (int) 2421,
		'function' => 'deprecationWarning',
		'args' => [
			(int) 0 => 'The ArrayAccess methods will be removed in 4.0.0.Use getParam(), getData() and getQuery() instead.'
		]
	],
	(int) 1 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/src/Controller/ArtileDetailController.php',
		'line' => (int) 150,
		'function' => 'offsetGet',
		'class' => 'Cake\Http\ServerRequest',
		'object' => object(Cake\Http\ServerRequest) {},
		'type' => '->',
		'args' => [
			(int) 0 => 'catslug'
		]
	],
	(int) 2 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Controller/Controller.php',
		'line' => (int) 610,
		'function' => 'index',
		'class' => 'App\Controller\ArtileDetailController',
		'object' => object(App\Controller\ArtileDetailController) {},
		'type' => '->',
		'args' => []
	],
	(int) 3 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Http/ActionDispatcher.php',
		'line' => (int) 120,
		'function' => 'invokeAction',
		'class' => 'Cake\Controller\Controller',
		'object' => object(App\Controller\ArtileDetailController) {},
		'type' => '->',
		'args' => []
	],
	(int) 4 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Http/ActionDispatcher.php',
		'line' => (int) 94,
		'function' => '_invoke',
		'class' => 'Cake\Http\ActionDispatcher',
		'object' => object(Cake\Http\ActionDispatcher) {},
		'type' => '->',
		'args' => [
			(int) 0 => object(App\Controller\ArtileDetailController) {}
		]
	],
	(int) 5 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Http/BaseApplication.php',
		'line' => (int) 235,
		'function' => 'dispatch',
		'class' => 'Cake\Http\ActionDispatcher',
		'object' => object(Cake\Http\ActionDispatcher) {},
		'type' => '->',
		'args' => [
			(int) 0 => object(Cake\Http\ServerRequest) {},
			(int) 1 => object(Cake\Http\Response) {}
		]
	],
	(int) 6 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Http/Runner.php',
		'line' => (int) 65,
		'function' => '__invoke',
		'class' => 'Cake\Http\BaseApplication',
		'object' => object(App\Application) {},
		'type' => '->',
		'args' => [
			(int) 0 => object(Cake\Http\ServerRequest) {},
			(int) 1 => object(Cake\Http\Response) {},
			(int) 2 => object(Cake\Http\Runner) {}
		]
	],
	(int) 7 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Routing/Middleware/RoutingMiddleware.php',
		'line' => (int) 162,
		'function' => '__invoke',
		'class' => 'Cake\Http\Runner',
		'object' => object(Cake\Http\Runner) {},
		'type' => '->',
		'args' => [
			(int) 0 => object(Cake\Http\ServerRequest) {},
			(int) 1 => object(Cake\Http\Response) {}
		]
	],
	(int) 8 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Http/Runner.php',
		'line' => (int) 65,
		'function' => '__invoke',
		'class' => 'Cake\Routing\Middleware\RoutingMiddleware',
		'object' => object(Cake\Routing\Middleware\RoutingMiddleware) {},
		'type' => '->',
		'args' => [
			(int) 0 => object(Cake\Http\ServerRequest) {},
			(int) 1 => object(Cake\Http\Response) {},
			(int) 2 => object(Cake\Http\Runner) {}
		]
	],
	(int) 9 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Routing/Middleware/AssetMiddleware.php',
		'line' => (int) 97,
		'function' => '__invoke',
		'class' => 'Cake\Http\Runner',
		'object' => object(Cake\Http\Runner) {},
		'type' => '->',
		'args' => [
			(int) 0 => object(Cake\Http\ServerRequest) {},
			(int) 1 => object(Cake\Http\Response) {}
		]
	],
	(int) 10 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Http/Runner.php',
		'line' => (int) 65,
		'function' => '__invoke',
		'class' => 'Cake\Routing\Middleware\AssetMiddleware',
		'object' => object(Cake\Routing\Middleware\AssetMiddleware) {},
		'type' => '->',
		'args' => [
			(int) 0 => object(Cake\Http\ServerRequest) {},
			(int) 1 => object(Cake\Http\Response) {},
			(int) 2 => object(Cake\Http\Runner) {}
		]
	],
	(int) 11 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Error/Middleware/ErrorHandlerMiddleware.php',
		'line' => (int) 96,
		'function' => '__invoke',
		'class' => 'Cake\Http\Runner',
		'object' => object(Cake\Http\Runner) {},
		'type' => '->',
		'args' => [
			(int) 0 => object(Cake\Http\ServerRequest) {},
			(int) 1 => object(Cake\Http\Response) {}
		]
	],
	(int) 12 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Http/Runner.php',
		'line' => (int) 65,
		'function' => '__invoke',
		'class' => 'Cake\Error\Middleware\ErrorHandlerMiddleware',
		'object' => object(Cake\Error\Middleware\ErrorHandlerMiddleware) {},
		'type' => '->',
		'args' => [
			(int) 0 => object(Cake\Http\ServerRequest) {},
			(int) 1 => object(Cake\Http\Response) {},
			(int) 2 => object(Cake\Http\Runner) {}
		]
	],
	(int) 13 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Http/Runner.php',
		'line' => (int) 51,
		'function' => '__invoke',
		'class' => 'Cake\Http\Runner',
		'object' => object(Cake\Http\Runner) {},
		'type' => '->',
		'args' => [
			(int) 0 => object(Cake\Http\ServerRequest) {},
			(int) 1 => object(Cake\Http\Response) {}
		]
	],
	(int) 14 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Http/Server.php',
		'line' => (int) 98,
		'function' => 'run',
		'class' => 'Cake\Http\Runner',
		'object' => object(Cake\Http\Runner) {},
		'type' => '->',
		'args' => [
			(int) 0 => object(Cake\Http\MiddlewareQueue) {},
			(int) 1 => object(Cake\Http\ServerRequest) {},
			(int) 2 => object(Cake\Http\Response) {}
		]
	],
	(int) 15 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/webroot/index.php',
		'line' => (int) 39,
		'function' => 'run',
		'class' => 'Cake\Http\Server',
		'object' => object(Cake\Http\Server) {},
		'type' => '->',
		'args' => []
	]
]
$frame = [
	'file' => '/home/brlfuser/public_html/src/Controller/ArtileDetailController.php',
	'line' => (int) 150,
	'function' => 'offsetGet',
	'class' => 'Cake\Http\ServerRequest',
	'object' => object(Cake\Http\ServerRequest) {
		trustProxy => false
		[protected] params => [
			[maximum depth reached]
		]
		[protected] data => [[maximum depth reached]]
		[protected] query => [
			[maximum depth reached]
		]
		[protected] cookies => [[maximum depth reached]]
		[protected] _environment => [
			[maximum depth reached]
		]
		[protected] url => 'hindi/hunger/%E0%A4%B6%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%B7%E0%A4%BE-50.html'
		[protected] base => ''
		[protected] webroot => '/'
		[protected] here => '/hindi/hunger/%E0%A4%B6%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%B7%E0%A4%BE-50.html'
		[protected] trustedProxies => [[maximum depth reached]]
		[protected] _input => null
		[protected] _detectors => [
			[maximum depth reached]
		]
		[protected] _detectorCache => [
			[maximum depth reached]
		]
		[protected] stream => object(Zend\Diactoros\PhpInputStream) {}
		[protected] uri => object(Zend\Diactoros\Uri) {}
		[protected] session => object(Cake\Http\Session) {}
		[protected] attributes => [[maximum depth reached]]
		[protected] emulatedAttributes => [
			[maximum depth reached]
		]
		[protected] uploadedFiles => [[maximum depth reached]]
		[protected] protocol => null
		[protected] requestTarget => null
		[private] deprecatedProperties => [
			[maximum depth reached]
		]
	},
	'type' => '->',
	'args' => [
		(int) 0 => 'catslug'
	]
]
deprecationWarning - CORE/src/Core/functions.php, line 311
Cake\Http\ServerRequest::offsetGet() - CORE/src/Http/ServerRequest.php, line 2421
App\Controller\ArtileDetailController::index() - APP/Controller/ArtileDetailController.php, line 150
Cake\Controller\Controller::invokeAction() - CORE/src/Controller/Controller.php, line 610
Cake\Http\ActionDispatcher::_invoke() - CORE/src/Http/ActionDispatcher.php, line 120
Cake\Http\ActionDispatcher::dispatch() - CORE/src/Http/ActionDispatcher.php, line 94
Cake\Http\BaseApplication::__invoke() - CORE/src/Http/BaseApplication.php, line 235
Cake\Http\Runner::__invoke() - CORE/src/Http/Runner.php, line 65
Cake\Routing\Middleware\RoutingMiddleware::__invoke() - CORE/src/Routing/Middleware/RoutingMiddleware.php, line 162
Cake\Http\Runner::__invoke() - CORE/src/Http/Runner.php, line 65
Cake\Routing\Middleware\AssetMiddleware::__invoke() - CORE/src/Routing/Middleware/AssetMiddleware.php, line 97
Cake\Http\Runner::__invoke() - CORE/src/Http/Runner.php, line 65
Cake\Error\Middleware\ErrorHandlerMiddleware::__invoke() - CORE/src/Error/Middleware/ErrorHandlerMiddleware.php, line 96
Cake\Http\Runner::__invoke() - CORE/src/Http/Runner.php, line 65
Cake\Http\Runner::run() - CORE/src/Http/Runner.php, line 51
Cake\Http\Server::run() - CORE/src/Http/Server.php, line 98

Deprecated (16384): The ArrayAccess methods will be removed in 4.0.0.Use getParam(), getData() and getQuery() instead. - /home/brlfuser/public_html/src/Controller/ArtileDetailController.php, line: 151
 You can disable deprecation warnings by setting `Error.errorLevel` to `E_ALL & ~E_USER_DEPRECATED` in your config/app.php. [CORE/src/Core/functions.php, line 311]
Code Context


        trigger_error($message, E_USER_DEPRECATED);

    }
$message = 'The ArrayAccess methods will be removed in 4.0.0.Use getParam(), getData() and getQuery() instead. - /home/brlfuser/public_html/src/Controller/ArtileDetailController.php, line: 151
 You can disable deprecation warnings by setting `Error.errorLevel` to `E_ALL & ~E_USER_DEPRECATED` in your config/app.php.'
$stackFrame = (int) 1
$trace = [
	(int) 0 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Http/ServerRequest.php',
		'line' => (int) 2421,
		'function' => 'deprecationWarning',
		'args' => [
			(int) 0 => 'The ArrayAccess methods will be removed in 4.0.0.Use getParam(), getData() and getQuery() instead.'
		]
	],
	(int) 1 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/src/Controller/ArtileDetailController.php',
		'line' => (int) 151,
		'function' => 'offsetGet',
		'class' => 'Cake\Http\ServerRequest',
		'object' => object(Cake\Http\ServerRequest) {},
		'type' => '->',
		'args' => [
			(int) 0 => 'artileslug'
		]
	],
	(int) 2 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Controller/Controller.php',
		'line' => (int) 610,
		'function' => 'index',
		'class' => 'App\Controller\ArtileDetailController',
		'object' => object(App\Controller\ArtileDetailController) {},
		'type' => '->',
		'args' => []
	],
	(int) 3 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Http/ActionDispatcher.php',
		'line' => (int) 120,
		'function' => 'invokeAction',
		'class' => 'Cake\Controller\Controller',
		'object' => object(App\Controller\ArtileDetailController) {},
		'type' => '->',
		'args' => []
	],
	(int) 4 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Http/ActionDispatcher.php',
		'line' => (int) 94,
		'function' => '_invoke',
		'class' => 'Cake\Http\ActionDispatcher',
		'object' => object(Cake\Http\ActionDispatcher) {},
		'type' => '->',
		'args' => [
			(int) 0 => object(App\Controller\ArtileDetailController) {}
		]
	],
	(int) 5 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Http/BaseApplication.php',
		'line' => (int) 235,
		'function' => 'dispatch',
		'class' => 'Cake\Http\ActionDispatcher',
		'object' => object(Cake\Http\ActionDispatcher) {},
		'type' => '->',
		'args' => [
			(int) 0 => object(Cake\Http\ServerRequest) {},
			(int) 1 => object(Cake\Http\Response) {}
		]
	],
	(int) 6 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Http/Runner.php',
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		'class' => 'Cake\Http\BaseApplication',
		'object' => object(App\Application) {},
		'type' => '->',
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			(int) 0 => object(Cake\Http\ServerRequest) {},
			(int) 1 => object(Cake\Http\Response) {},
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		]
	],
	(int) 7 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Routing/Middleware/RoutingMiddleware.php',
		'line' => (int) 162,
		'function' => '__invoke',
		'class' => 'Cake\Http\Runner',
		'object' => object(Cake\Http\Runner) {},
		'type' => '->',
		'args' => [
			(int) 0 => object(Cake\Http\ServerRequest) {},
			(int) 1 => object(Cake\Http\Response) {}
		]
	],
	(int) 8 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Http/Runner.php',
		'line' => (int) 65,
		'function' => '__invoke',
		'class' => 'Cake\Routing\Middleware\RoutingMiddleware',
		'object' => object(Cake\Routing\Middleware\RoutingMiddleware) {},
		'type' => '->',
		'args' => [
			(int) 0 => object(Cake\Http\ServerRequest) {},
			(int) 1 => object(Cake\Http\Response) {},
			(int) 2 => object(Cake\Http\Runner) {}
		]
	],
	(int) 9 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Routing/Middleware/AssetMiddleware.php',
		'line' => (int) 97,
		'function' => '__invoke',
		'class' => 'Cake\Http\Runner',
		'object' => object(Cake\Http\Runner) {},
		'type' => '->',
		'args' => [
			(int) 0 => object(Cake\Http\ServerRequest) {},
			(int) 1 => object(Cake\Http\Response) {}
		]
	],
	(int) 10 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Http/Runner.php',
		'line' => (int) 65,
		'function' => '__invoke',
		'class' => 'Cake\Routing\Middleware\AssetMiddleware',
		'object' => object(Cake\Routing\Middleware\AssetMiddleware) {},
		'type' => '->',
		'args' => [
			(int) 0 => object(Cake\Http\ServerRequest) {},
			(int) 1 => object(Cake\Http\Response) {},
			(int) 2 => object(Cake\Http\Runner) {}
		]
	],
	(int) 11 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Error/Middleware/ErrorHandlerMiddleware.php',
		'line' => (int) 96,
		'function' => '__invoke',
		'class' => 'Cake\Http\Runner',
		'object' => object(Cake\Http\Runner) {},
		'type' => '->',
		'args' => [
			(int) 0 => object(Cake\Http\ServerRequest) {},
			(int) 1 => object(Cake\Http\Response) {}
		]
	],
	(int) 12 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Http/Runner.php',
		'line' => (int) 65,
		'function' => '__invoke',
		'class' => 'Cake\Error\Middleware\ErrorHandlerMiddleware',
		'object' => object(Cake\Error\Middleware\ErrorHandlerMiddleware) {},
		'type' => '->',
		'args' => [
			(int) 0 => object(Cake\Http\ServerRequest) {},
			(int) 1 => object(Cake\Http\Response) {},
			(int) 2 => object(Cake\Http\Runner) {}
		]
	],
	(int) 13 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Http/Runner.php',
		'line' => (int) 51,
		'function' => '__invoke',
		'class' => 'Cake\Http\Runner',
		'object' => object(Cake\Http\Runner) {},
		'type' => '->',
		'args' => [
			(int) 0 => object(Cake\Http\ServerRequest) {},
			(int) 1 => object(Cake\Http\Response) {}
		]
	],
	(int) 14 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Http/Server.php',
		'line' => (int) 98,
		'function' => 'run',
		'class' => 'Cake\Http\Runner',
		'object' => object(Cake\Http\Runner) {},
		'type' => '->',
		'args' => [
			(int) 0 => object(Cake\Http\MiddlewareQueue) {},
			(int) 1 => object(Cake\Http\ServerRequest) {},
			(int) 2 => object(Cake\Http\Response) {}
		]
	],
	(int) 15 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/webroot/index.php',
		'line' => (int) 39,
		'function' => 'run',
		'class' => 'Cake\Http\Server',
		'object' => object(Cake\Http\Server) {},
		'type' => '->',
		'args' => []
	]
]
$frame = [
	'file' => '/home/brlfuser/public_html/src/Controller/ArtileDetailController.php',
	'line' => (int) 151,
	'function' => 'offsetGet',
	'class' => 'Cake\Http\ServerRequest',
	'object' => object(Cake\Http\ServerRequest) {
		trustProxy => false
		[protected] params => [
			[maximum depth reached]
		]
		[protected] data => [[maximum depth reached]]
		[protected] query => [
			[maximum depth reached]
		]
		[protected] cookies => [[maximum depth reached]]
		[protected] _environment => [
			[maximum depth reached]
		]
		[protected] url => 'hindi/hunger/%E0%A4%B6%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%B7%E0%A4%BE-50.html'
		[protected] base => ''
		[protected] webroot => '/'
		[protected] here => '/hindi/hunger/%E0%A4%B6%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%B7%E0%A4%BE-50.html'
		[protected] trustedProxies => [[maximum depth reached]]
		[protected] _input => null
		[protected] _detectors => [
			[maximum depth reached]
		]
		[protected] _detectorCache => [
			[maximum depth reached]
		]
		[protected] stream => object(Zend\Diactoros\PhpInputStream) {}
		[protected] uri => object(Zend\Diactoros\Uri) {}
		[protected] session => object(Cake\Http\Session) {}
		[protected] attributes => [[maximum depth reached]]
		[protected] emulatedAttributes => [
			[maximum depth reached]
		]
		[protected] uploadedFiles => [[maximum depth reached]]
		[protected] protocol => null
		[protected] requestTarget => null
		[private] deprecatedProperties => [
			[maximum depth reached]
		]
	},
	'type' => '->',
	'args' => [
		(int) 0 => 'artileslug'
	]
]
deprecationWarning - CORE/src/Core/functions.php, line 311
Cake\Http\ServerRequest::offsetGet() - CORE/src/Http/ServerRequest.php, line 2421
App\Controller\ArtileDetailController::index() - APP/Controller/ArtileDetailController.php, line 151
Cake\Controller\Controller::invokeAction() - CORE/src/Controller/Controller.php, line 610
Cake\Http\ActionDispatcher::_invoke() - CORE/src/Http/ActionDispatcher.php, line 120
Cake\Http\ActionDispatcher::dispatch() - CORE/src/Http/ActionDispatcher.php, line 94
Cake\Http\BaseApplication::__invoke() - CORE/src/Http/BaseApplication.php, line 235
Cake\Http\Runner::__invoke() - CORE/src/Http/Runner.php, line 65
Cake\Routing\Middleware\RoutingMiddleware::__invoke() - CORE/src/Routing/Middleware/RoutingMiddleware.php, line 162
Cake\Http\Runner::__invoke() - CORE/src/Http/Runner.php, line 65
Cake\Routing\Middleware\AssetMiddleware::__invoke() - CORE/src/Routing/Middleware/AssetMiddleware.php, line 97
Cake\Http\Runner::__invoke() - CORE/src/Http/Runner.php, line 65
Cake\Error\Middleware\ErrorHandlerMiddleware::__invoke() - CORE/src/Error/Middleware/ErrorHandlerMiddleware.php, line 96
Cake\Http\Runner::__invoke() - CORE/src/Http/Runner.php, line 65
Cake\Http\Runner::run() - CORE/src/Http/Runner.php, line 51
Cake\Http\Server::run() - CORE/src/Http/Server.php, line 98

Warning (512): Unable to emit headers. Headers sent in file=/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Error/Debugger.php line=853 [CORE/src/Http/ResponseEmitter.php, line 48]
Code Context
            if (Configure::read('debug')) {

                trigger_error($message, E_USER_WARNING);

            } else {
$response = object(Cake\Http\Response) {

	'status' => (int) 200,
	'contentType' => 'text/html',
	'headers' => [
		'Content-Type' => [
			[maximum depth reached]
		]
	],
	'file' => null,
	'fileRange' => [],
	'cookies' => object(Cake\Http\Cookie\CookieCollection) {},
	'cacheDirectives' => [],
	'body' => '<!DOCTYPE html>
<!--[if lt IE 7 ]>
<html class="ie ie6" lang='en'> <![endif]-->
<!--[if IE 7 ]>
<html class="ie ie7" lang='en'> <![endif]-->
<!--[if IE 8 ]>
<html class="ie ie8" lang='en'> <![endif]-->
<!--[if (gte IE 9)|!(IE)]><!-->
<html lang='en'>
<!--<![endif]-->
<head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8">
    
    <title>
        भूख | शिक्षा    </title>
    <meta name="description" content="
खास बात

&bull; साल १९९३-९४ में ग्रामीण इलाकों में पुरुष साक्षरता&nbsp;की दर(राष्ट्रीय स्तर) ६३ फीसदी थी जो साल १९९९-२००० में बढ़कर ६८ फीसदी हो गई।*

&bull; साल १९९३-९४ में ग्रामीण इलाकों में महिला साक्षरता की दर(राष्ट्रीय स्तर)&nbsp;३६ फीसदी थी जो साल १९९९-२०००..."/>
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खास बात

&bull; साल १९९३-९४ में ग्रामीण इलाकों में पुरुष साक्षरता&nbsp;की दर(राष्ट्रीय स्तर) ६३ फीसदी थी जो साल १९९९-२००० में बढ़कर ६८ फीसदी हो गई।*

&bull; साल १९९३-९४ में ग्रामीण इलाकों में महिला साक्षरता की दर(राष्ट्रीय स्तर)&nbsp;३६ फीसदी थी जो साल १९९९-२०००..." />
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            $("#accordion").accordion({
                event: "click hoverintent"
            });
        });

        /*
         * hoverIntent | Copyright 2011 Brian Cherne
         * http://cherne.net/brian/resources/jquery.hoverIntent.html
         * modified by the jQuery UI team
         */
        $.event.special.hoverintent = {
            setup: function () {
                $(this).bind("mouseover", jQuery.event.special.hoverintent.handler);
            },
            teardown: function () {
                $(this).unbind("mouseover", jQuery.event.special.hoverintent.handler);
            },
            handler: function (event) {
                var currentX, currentY, timeout,
                    args = arguments,
                    target = $(event.target),
                    previousX = event.pageX,
                    previousY = event.pageY;

                function track(event) {
                    currentX = event.pageX;
                    currentY = event.pageY;
                }
                ;

                function clear() {
                    target
                        .unbind("mousemove", track)
                        .unbind("mouseout", clear);
                    clearTimeout(timeout);
                }

                function handler() {
                    var prop,
                        orig = event;
                    if ((Math.abs(previousX - currentX) +
                        Math.abs(previousY - currentY)) < 7) {
                        clear();
                        event = $.Event("hoverintent");
                        for (prop in orig) {
                            if (!(prop in event)) {
                                event[prop] = orig[prop];
                            }
                        }
                        // Prevent accessing the original event since the new event
                        // is fired asynchronously and the old event is no longer
                        // usable (#6028)
                        delete event.originalEvent;
                        target.trigger(event);
                    } else {
                        previousX = currentX;
                        previousY = currentY;
                        timeout = setTimeout(handler, 100);
                    }
                }

                timeout = setTimeout(handler, 100);
                target.bind({
                    mousemove: track,
                    mouseout: clear
                });
            }
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                                                 <h3><b>खेतिहर संकट</b></h3>
                                              
                                                                                                    <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/agricultural-crisis/आँकड़ों-में-गांव-72.html"
                                                       class="left postionrel">आँकड़ों में गांव                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/agricultural-crisis/पलायन-माइग्रेशन-34.html"
                                                       class="left postionrel">पलायन (माइग्रेशन)                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
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                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
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                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/agricultural-crisis/शोध-और-विकास-71.html"
                                                       class="left postionrel">शोध और विकास                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                
                                              </div> 
                                            
                                                                                        <div class="mega-menu-item">
                                                 <h3><b>सशक्तीकरण</b></h3>
                                              
                                                                                                    <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/अन्य-नीतिगत-पहल-73.html"
                                                       class="left postionrel">यूनियन बजट व अन्य नीतिगत कदम                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/शिक्षा-का-अधिकार-60.html"
                                                       class="left postionrel">शिक्षा का अधिकार                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/विस्थापन-2851.html"
                                                       class="left postionrel">विस्थापन                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/नरेगा-39.html"
                                                       class="left postionrel">नरेगा और सोशल ऑडिट                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/जेंडर-2852.html"
                                                       class="left postionrel">जेंडर                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/सूचना-का-अधिकार-58.html"
                                                       class="left postionrel">सूचना का अधिकार                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/वनाधिकार-61.html"
                                                       class="left postionrel">वनाधिकार                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/सोशल-ऑडिट-48.html"
                                                       class="left postionrel">सोशल ऑडिट                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/भोजन-का-अधिकार-59.html"
                                                       class="left postionrel">भोजन का अधिकार                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                
                                              </div> 
                                            
                                                                                        <div class="mega-menu-item">
                                                 <h3><b>भूख</b></h3>
                                              
                                                                                                    <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/मानव-विकास-सूचकांक-45.html"
                                                       class="left postionrel">मानव  विकास सूचकांक                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/poverty-and-inequality.html"
                                                       class="left postionrel">गरीबी और असमानता                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html"
                                                       class="left postionrel">शिक्षा                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/सवाल-सेहत-का-51.html"
                                                       class="left postionrel">सवाल सेहत का                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/what-is-sdg-know-it-all.html"
                                                       class="left postionrel">सतत् विकास लक्ष्य                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/कुपोषण-41.html"
                                                       class="left postionrel">कुपोषण                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/भुखमरी-एक-आकलन-40.html"
                                                       class="left postionrel">भुखमरी-एक आकलन                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/मिड-डे-मील-एमडीएमएस-योजना-53.html"
                                                       class="left postionrel">मिड डे मील (एमडीएमएस) योजना                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/सार्वजनिक-वितरण-प्रणाली-42.html"
                                                       class="left postionrel">सार्वजनिक वितरण प्रणाली                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                
                                              </div> 
                                            
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                                                 <h3><b>कर्ज - आत्महत्या</b></h3>
                                              
                                                                                                    <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/कर्ज-आत्महत्या/किसान-और-आत्महत्या-14.html"
                                                       class="left postionrel">किसान और आत्महत्या                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/कर्ज-आत्महत्या/लघु-ऋण-62.html"
                                                       class="left postionrel">लघु ऋण                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/कर्ज-आत्महत्या/नीतिगत-पहल-64.html"
                                                       class="left postionrel">नीतिगत पहल                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/कर्ज-आत्महत्या/कर्ज-का-फंदा-15.html"
                                                       class="left postionrel">कर्ज का फंदा                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                
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                                                                                        <div class="mega-menu-item">
                                                 <h3><b>पर्यावरण</b></h3>
                                              
                                                                                                    <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/environment/खबरदार-52.html"
                                                       class="left postionrel">खबरदार                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/environment/पानी-और-साफ-सफाई-55.html"
                                                       class="left postionrel">पानी और साफ-सफाई                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/environment/खेती-पर-असर-54.html"
                                                       class="left postionrel">खेती पर असर                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                
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                                                                                        <div class="mega-menu-item">
                                                 <h3><b>कानून‌ और इन्साफ</b></h3>
                                              
                                                                                                    <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/law-and-justice/सामाजिक-न्याय.html"
                                                       class="left postionrel">सामाजिक न्याय                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/law-and-justice/न्यायकितना-दूर-कितना-पास-47.html"
                                                       class="left postionrel">न्याय:कितना दूर-कितना पास                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/law-and-justice/मानवाधिकार-56.html"
                                                       class="left postionrel">मानवाधिकार                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/law-and-justice/भ्रष्टाचार-35.html"
                                                       class="left postionrel">भ्रष्टाचार                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/law-and-justice/आपदा-और-राहत-49.html"
                                                       class="left postionrel">आपदा और राहत                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/law-and-justice/असुरक्षित-परिवेश-46.html"
                                                       class="left postionrel">असुरक्षित परिवेश                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                
                                              </div> 
                                            
                                            

                    </div>

                </div></div>
        </li>
        <li class="menu-item  menu-item-type-post_type  menu-item-object-page "><a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/nceus_reports.php">NCEUS reports</a></li>
        <li class="menu-item  menu-item-type-custom  menu-item-object-custom  menu-item-has-children parent-list  "><a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/कुछ-अपने-बारे-में-9.html">कुछ अपने बारे में <span class="sub-indicator"></span> <span class="sub-indicator"></span></a>
            <ul class="sub-menu aboutmenu">
                <li class="menu-item  menu-item-type-post_type  menu-item-object-page"><a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/मकसद-8.html">मकसद</a></li>
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                <li class="menu-item  menu-item-type-post_type  menu-item-object-page"><a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/कुछ-अपने-बारे-में-9.html">कुछ अपने बारे में</a></li>
            </ul>
        </li>
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        </li>
        <li class="menu-item  menu-item-type-custom  menu-item-object-custom  menu-item-has-children "><a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/media-workshops.php">मीडिया कार्यशाला</a>
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        <li class="menu-item  menu-item-type-custom  menu-item-object-custom  menu-item-has-children   "><a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/research.php">अनुसंधान</a>
        </li>
        <li class="menu-item  menu-item-type-custom  menu-item-object-custom  menu-item-has-children "><a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/links-64">पार्टनर्स</a>
        </li>
        <li class="menu-item  menu-item-type-custom  menu-item-object-custom  menu-item-has-children" id="menu-item-539">
            <a href="https://im4change.in/" class="langbutton langlinkfont11">English</a>    </li>
    </ul><select id="main-menu-mob"><option value="#">Go to...</option><option value="https://im4change.in/hindi/">&nbsp;Home</option><option value="https://im4change.in/hindi/links-64#">&nbsp;KNOWLEDGE GATEWAY    </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F/%E0%A4%86%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%A1%E0%A4%BC%E0%A5%8B%E0%A4%82-%E0%A4%AE%E0%A5%87%E0%A4%82-%E0%A4%97%E0%A4%BE%E0%A4%82%E0%A4%B5-72.html">&nbsp;आंकड़ों में गांव  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F-70.html">&nbsp;खेतिहर संकट  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F/%E0%A4%AC%E0%A5%87%E0%A4%B0%E0%A5%8B%E0%A4%9C%E0%A4%97%E0%A4%BE%E0%A4%B0%E0%A5%80-30.html">&nbsp;बेरोजगारी  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F/%E0%A4%98%E0%A4%9F%E0%A4%A4%E0%A5%80-%E0%A4%86%E0%A4%AE%E0%A4%A6%E0%A4%A8%E0%A5%80-18.html">&nbsp;घटती आमदनी  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F/%E0%A4%AA%E0%A4%B2%E0%A4%BE%E0%A4%AF%E0%A4%A8-%E0%A4%AE%E0%A4%BE%E0%A4%87%E0%A4%97%E0%A5%8D%E0%A4%B0%E0%A5%87%E0%A4%B6%E0%A4%A8-34.html">&nbsp;पलायन (माइग्रेशन)  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F/%E0%A4%B6%E0%A5%8B%E0%A4%A7-%E0%A4%94%E0%A4%B0-%E0%A4%B5%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%B8-71.html">&nbsp;शोध और विकास  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%9C%E0%A5%87%E0%A4%82%E0%A4%A1%E0%A4%B0-2852.html">&nbsp;जेंडर  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%B5%E0%A4%BF%E0%A4%B8%E0%A5%8D%E0%A4%A5%E0%A4%BE%E0%A4%AA%E0%A4%A8-2851.html">&nbsp;विस्थापन  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%AD%E0%A5%8B%E0%A4%9C%E0%A4%A8-%E0%A4%95%E0%A4%BE-%E0%A4%85%E0%A4%A7%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%B0-59.html">&nbsp;भोजन का अधिकार  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%A8%E0%A4%B0%E0%A5%87%E0%A4%97%E0%A4%BE-39.html">&nbsp;नरेगा  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%B8%E0%A5%8B%E0%A4%B6%E0%A4%B2-%E0%A4%91%E0%A4%A1%E0%A4%BF%E0%A4%9F-48.html">&nbsp;सोशल ऑडिट  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%B8%E0%A5%82%E0%A4%9A%E0%A4%A8%E0%A4%BE-%E0%A4%95%E0%A4%BE-%E0%A4%85%E0%A4%A7%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%B0-58.html">&nbsp;सूचना का अधिकार  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%B6%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%B7%E0%A4%BE-%E0%A4%95%E0%A4%BE-%E0%A4%85%E0%A4%A7%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%B0-60.html">&nbsp;शिक्षा का अधिकार  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%B5%E0%A4%A8%E0%A4%BE%E0%A4%A7%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%B0-61.html">&nbsp;वनाधिकार  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%85%E0%A4%A8%E0%A5%8D%E0%A4%AF-%E0%A4%A8%E0%A5%80%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%97%E0%A4%A4-%E0%A4%AA%E0%A4%B9%E0%A4%B2-73.html">&nbsp;अन्य नीतिगत पहल  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%AD%E0%A5%81%E0%A4%96%E0%A4%AE%E0%A4%B0%E0%A5%80-%E0%A4%8F%E0%A4%95-%E0%A4%86%E0%A4%95%E0%A4%B2%E0%A4%A8-40.html">&nbsp;भुखमरी-एक आकलन  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%95%E0%A5%81%E0%A4%AA%E0%A5%8B%E0%A4%B7%E0%A4%A3-41.html">&nbsp;कुपोषण  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%AE%E0%A4%BE%E0%A4%A8%E0%A4%B5-%E0%A4%B5%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%B8-%E0%A4%B8%E0%A5%82%E0%A4%9A%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%82%E0%A4%95-45.html">&nbsp;मानव  विकास सूचकांक  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%B6%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%B7%E0%A4%BE-50.html">&nbsp;शिक्षा  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%B8%E0%A4%B5%E0%A4%BE%E0%A4%B2-%E0%A4%B8%E0%A5%87%E0%A4%B9%E0%A4%A4-%E0%A4%95%E0%A4%BE-51.html">&nbsp;सवाल सेहत का  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%AE%E0%A4%BF%E0%A4%A1-%E0%A4%A1%E0%A5%87-%E0%A4%AE%E0%A5%80%E0%A4%B2-%E0%A4%8F%E0%A4%AE%E0%A4%A1%E0%A5%80%E0%A4%8F%E0%A4%AE%E0%A4%8F%E0%A4%B8-%E0%A4%AF%E0%A5%8B%E0%A4%9C%E0%A4%A8%E0%A4%BE-53.html">&nbsp;मिड डे मील (एमडीएमएस) योजना  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%B8%E0%A4%BE%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%B5%E0%A4%9C%E0%A4%A8%E0%A4%BF%E0%A4%95-%E0%A4%B5%E0%A4%BF%E0%A4%A4%E0%A4%B0%E0%A4%A3-%E0%A4%AA%E0%A5%8D%E0%A4%B0%E0%A4%A3%E0%A4%BE%E0%A4%B2%E0%A5%80-42.html">&nbsp;सार्वजनिक वितरण प्रणाली  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%8F%E0%A4%AE-%E0%A4%A1%E0%A5%80-%E0%A4%9C%E0%A5%80-113.html">&nbsp;एम डी जी  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%9C-%E0%A4%86%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AE%E0%A4%B9%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE/%E0%A4%95%E0%A4%BF%E0%A4%B8%E0%A4%BE%E0%A4%A8-%E0%A4%94%E0%A4%B0-%E0%A4%86%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AE%E0%A4%B9%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE-14.html">&nbsp;किसान और आत्महत्या  &nbsp;&nbsp;</option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%9C-%E0%A4%86%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AE%E0%A4%B9%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE/%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%9C-%E0%A4%95%E0%A4%BE-%E0%A4%AB%E0%A4%82%E0%A4%A6%E0%A4%BE-15.html">&nbsp;कर्ज का फंदा  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%9C-%E0%A4%86%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AE%E0%A4%B9%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE/%E0%A4%B2%E0%A4%98%E0%A5%81-%E0%A4%8B%E0%A4%A3-62.html">&nbsp;लघु ऋण  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%9C-%E0%A4%86%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AE%E0%A4%B9%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE/%E0%A4%A8%E0%A5%80%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%97%E0%A4%A4-%E0%A4%AA%E0%A4%B9%E0%A4%B2-64.html">&nbsp;नीतिगत पहल  </option><option 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</option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%A8%E0%A5%82%E0%A4%A8%E2%80%8C-%E0%A4%94%E0%A4%B0-%E0%A4%87%E0%A4%A8%E0%A5%8D%E0%A4%B8%E0%A4%BE%E0%A4%AB/%E0%A4%85%E0%A4%B8%E0%A5%81%E0%A4%B0%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%B7%E0%A4%BF%E0%A4%A4-%E0%A4%AA%E0%A4%B0%E0%A4%BF%E0%A4%B5%E0%A5%87%E0%A4%B6-46.html">&nbsp;असुरक्षित परिवेश  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%A8%E0%A5%82%E0%A4%A8%E2%80%8C-%E0%A4%94%E0%A4%B0-%E0%A4%87%E0%A4%A8%E0%A5%8D%E0%A4%B8%E0%A4%BE%E0%A4%AB/%E0%A4%86%E0%A4%AA%E0%A4%A6%E0%A4%BE-%E0%A4%94%E0%A4%B0-%E0%A4%B0%E0%A4%BE%E0%A4%B9%E0%A4%A4-49.html">&nbsp;आपदा और राहत  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A5%81%E0%A4%9B-%E0%A4%85%E0%A4%AA%E0%A4%A8%E0%A5%87-%E0%A4%AC%E0%A4%BE%E0%A4%B0%E0%A5%87-%E0%A4%AE%E0%A5%87%E0%A4%82-9.html">&nbsp;कुछ अपने बारे में  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AE%E0%A4%95%E0%A4%B8%E0%A4%A6-8.html">&nbsp; &nbsp; –&nbsp;मकसद</option><option value="https://im4change.in/hindi/contactus.php">&nbsp; &nbsp; –&nbsp;संपर्क करें</option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A5%81%E0%A4%9B-%E0%A4%85%E0%A4%AA%E0%A4%A8%E0%A5%87-%E0%A4%AC%E0%A4%BE%E0%A4%B0%E0%A5%87-%E0%A4%AE%E0%A5%87%E0%A4%82-9.html">&nbsp; &nbsp; –&nbsp;कुछ अपने बारे में</option><option value="https://im4change.in/hindi/fellowships.php">&nbsp;फैलोशिप</option><option value="https://im4change.in/hindi/media-workshops.php">&nbsp;मीडिया कार्यशाला</option><option value="https://im4change.in/hindi/research.php">&nbsp;अनुसंधान</option><option value="https://im4change.in/hindi/links-64" selected="selected">&nbsp;पार्टनर्स</option><option value="https://im4change.in/">&nbsp;English</option></select>
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                      onsubmit="return searchvalidate();">
                    <button class="search-button" type="submit" value="Search"></button>
                    <input type="text" id="s" name="qryStr" value=""
                           onfocus="if (this.value == 'Search...') {this.value = '';}"
                           onblur="if (this.value == '') {this.value = 'Search...';}">
                </form>
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        <img src="https://im4change.in/images/backgrounders/education-Himanshu-Joshi.jpg"
             alt="शिक्षा"
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    <h1 class="cat-box-title">शिक्षा</h1>
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                    <td>
                                                    <div class="rightSideContent" style="float: right; width: 300px; margin-left: 10px;">
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                                    <div class="box-inner-block" style="padding-left: 0px;">
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                                            <h2 style="font-weight: bold; font-size: 13px;">What's Inside</h2>
                                            <ul class="whatsinside">
                                                                                                    <li>
                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=2#14-से-18-वर्ष-की-आयु-के-युवाnbspकक्षाnbsp2-के-स्तर-का-पाठ-नहीं-पढ़-पा-रहे-हैं-असर-39बियॉन्ड-बेसिक-रिपोर्ट-2023"> 14 से 18 वर्ष की आयु के युवा&nbsp;कक्षा&nbsp;2 के स्तर का पाठ नहीं पढ़ पा रहे हैं: असर &#39;बियॉन्ड बेसिक रिपोर्ट- 2023 </a>
                                                    </li>
                                                                                                        <li>
                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=3#असरndash2022-एनुअल-स्टेटस-ऑफ-एज्युकेशन-रिपोर्ट-जारी-पढ़ें-रिपोर्ट-की-मुख्य-बातें">असर&ndash;2022 : एनुअल स्टेटस ऑफ एज्युकेशन रिपोर्ट जारी, पढ़ें रिपोर्ट की मुख्य बातें </a>
                                                    </li>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=4#झारखंड-में-स्कूली-शिक्षा-पर-संकट-स्कूलnbspकी-भूल-शीर्षक-के-साथ-रिपोर्ट-जारी-पढ़ें-रिपोर्ट-की-खास-बातें">झारखंड में स्कूली शिक्षा पर संकट, स्कूल&nbsp;की भूल शीर्षक के साथ रिपोर्ट जारी. पढ़ें रिपोर्ट की खास बातें </a>
                                                    </li>
                                                                                                        <li>
                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=5#2021-स्टेट-ऑफ-द-एजुकेशन-रिपोर्ट-फॉर-इंडिया-नो-टीचर-नो-क्लास-अक्टूबर-2021-जारी">2021 स्टेट ऑफ द एजुकेशन रिपोर्ट फॉर इंडिया: नो टीचर, नो क्लास (अक्टूबर, 2021 जारी)</a>
                                                    </li>
                                                                                                        <li>
                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=6#नेशनल-कोलिशन-ऑन-एजुकेशन-इमरजेंसी-ncee-ने-क्रीज-एंगुइस-नाम-से-एक-रिपोर्ट-जारी-की-हैमार्च-2022-में">नेशनल कोलिशन ऑन एजुकेशन इमरजेंसी (NCEE) ने -क्रीज एंगुइस- नाम से एक रिपोर्ट जारी की है(मार्च,2022 में)</a>
                                                    </li>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=7#इंडिया-नीड्स-टू-लर्न-ए-केस-फॉर-कीपिंग-स्कूल्स-ओपन-जनवरी-2022-में-जारी">इंडिया नीड्स टू लर्न - ए केस फॉर कीपिंग स्कूल्स ओपन (जनवरी 2022 में जारी)</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=8#शिक्षा-पर-सोलहवीं-वार्षिक-स्थिति-रिपोर्ट-ग्रामीण-2021-17-नवंबर-2021-को-जारी">शिक्षा पर सोलहवीं वार्षिक स्थिति रिपोर्ट (ग्रामीण) 2021 (17 नवंबर, 2021 को जारी)</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=9#लॉक्ड-आउट-इमरजेंसी-रिपोर्ट-ऑन-स्कूल-एजुकेशन">लॉक्ड आउट: इमरजेंसी रिपोर्ट ऑन स्कूल एजुकेशन</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=10#पर्फोरमेंस-ग्रेडिंग-इंडेक्स-पीजीआई-2019-20-फॉर-स्टेट्स-एंड-यूनियन-टेरिटरीज-जून-2021-में-जारी">पर्फोरमेंस ग्रेडिंग इंडेक्स (पीजीआई) 2019-20 फॉर स्टेट्स एंड यूनियन टेरिटरीज (जून, 2021 में जारी)</a>
                                                    </li>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=11#covid-19-एंड-स्कूल-क्लोजर-वन-ईयर-ऑफ-एजुकेशन-डिसरप्शन-मार्च-2021-में-जारी">COVID-19 एंड स्कूल क्लोजर: वन ईयर ऑफ एजुकेशन डिसरप्शन (मार्च, 2021 में जारी)</a>
                                                    </li>
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                                                                                            <div><a href="javascript:void(0)" id="morewhatsinsidelink" onClick="javascript:$('#morewhatsinside').show();$('#morewhatsinsidelink').hide();$('#lesswhatsinsidelink').show();">More</a></div>
                                                                                            <ul class="whatsinside" id="morewhatsinside" style="display:none">
                                                                                                    <li>
                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=12#असर-aser-2020-वेव-1-फॉर-रूरल-एरियाज-अक्टूबर-2020-में-जारी">असर (ASER) 2020 वेव -1 फॉर रूरल एरियाज (अक्टूबर, 2020 में जारी)</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=13#असर-2019-aser-2019-lsquoअर्ली-इयर्सrsquo-जनवरी-2020-में-जारी">असर-2019 (ASER 2019) &lsquo;अर्ली इयर्स&rsquo; (जनवरी 2020 में जारी)</a>
                                                    </li>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=14#एनएसएस-75th-राउंड-रिपोर्ट-भारत-में-शिक्षा-पर-घरेलू-सामाजिक-उपभोग-के-प्रमुख-संकेतक-nbsp">एनएसएस 75th राउंड रिपोर्ट: भारत में शिक्षा पर घरेलू सामाजिक उपभोग के प्रमुख संकेतक &nbsp;</a>
                                                    </li>
                                                                                                        <li>
                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=15#एनुअल-स्टेटस्-ऑफ-एजुकेशन-रिपोर्टअसर-2017के-मुख्य-तथ्य">एनुअल स्टेटस् ऑफ एजुकेशन रिपोर्ट(असर 2017)के मुख्य तथ्य</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=16#एनुअल-स्टेटस-ऑफ-एजुकेशनअसर-रिपोर्ट-2016">एनुअल स्टेटस ऑफ एजुकेशन(असर) रिपोर्ट 2016</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=17#स्टेटस्-ऑफ-एजुकेशन-एंड-वोकेशनल-ट्रेनिंग-इन-इंडिया-एनएसएसओ-68वें-दौर-की-गणना-पर-आधारित-रिपोर्ट-2015-को-जारी">स्टेटस् ऑफ एजुकेशन एंड वोकेशनल ट्रेनिंग इन इंडिया, एनएसएसओ, 68वें दौर की गणना पर आधारित रिपोर्ट, 2015 को जारी</a>
                                                    </li>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=18#एनुअल-स्टेटस्-ऑव-एजुकेशन-रिपोर्टअसर">एनुअल स्टेटस् ऑव एजुकेशन रिपोर्ट(असर)</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=19#एनुअल-स्टेटस्-ऑव-एजुकेशन-रिपोर्टअसर">एनुअल स्टेटस् ऑव एजुकेशन रिपोर्ट(असर)</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=20#चाइल्ड-राइट-एंड-यू-क्राई-द्वारा-प्रस्तुत-लर्निंग-ब्लॉक-नामक-अध्ययनजून-2013">चाइल्ड राइट एंड यू (क्राई) द्वारा प्रस्तुत लर्निंग ब्लॉक नामक अध्ययन(जून 2013)</a>
                                                    </li>
                                                                                                        <li>
                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=21#ऐनुअल-स्टेटस्-ऑव-एजुकेशन-रिपोर्टजारी-17-जनवरी-2013-की-मुख्य-बातें">ऐनुअल स्टेटस् ऑव एजुकेशन रिपोर्ट(जारी 17 जनवरी 2013) की मुख्य बातें</a>
                                                    </li>
                                                                                                        <li>
                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=22#एनुअल-स्टेटस्-ऑव-एजुकेशन-रिपोर्टaser-2011">एनुअल स्टेटस् ऑव एजुकेशन रिपोर्ट(ASER) 2011</a>
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                                                                                                        <li>
                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=23#एनुअल-स्टेटस्-ऑव-एजुकेशन-रिपोर्ट-2010असर">एनुअल स्टेटस् ऑव एजुकेशन रिपोर्ट 2010(असर)</a>
                                                    </li>
                                                                                                        <li>
                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=25#एनएसएस-द्वारा-प्रस्तुत-एजुकेशन-इन-इंडिया-२००७-०८-पार्टिसिपेशन-एंड-एक्सपेंडिचर-रिपोर्ट-संख्या-53264-25-2-1-जुलाई-2007ndashजून-2008">एनएसएस द्वारा प्रस्तुत एजुकेशन इन इंडिया २००७-०८, पार्टिसिपेशन एंड एक्सपेंडिचर, रिपोर्ट संख्या- 532(64/25.2/1): (जुलाई 2007&ndash;जून 2008)</a>
                                                    </li>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=26#एजुकेशन-फॉर-ऑल-रिपोर्ट-२०१०">एजुकेशन फॉर ऑल रिपोर्ट २०१०</a>
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                                                                                                        <li>
                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=28#लिटरेसी-एंड-लेवल-ऑफ-एजुकेशन-इन-इंडिया-जुलाई-१९९९-जून-२०००">लिटरेसी एंड लेवल ऑफ एजुकेशन इन इंडिया जुलाई १९९९-जून २०००</a>
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<div>2005 से हर साल, वार्षिक शिक्षा रिपोर्ट-असर (ASER) ने स्कूलिंग की स्थिति और ग्रामीण भारत में 5-16 आयु वर्ग के बच्चों की बुनियादी पढ़ने और अंकगणितीय कार्यों को करने की क्षमता पर रिपोर्ट तैयार की है. वार्षिक रिपोर्ट तैयार करने के दस साल बाद, 2016 में, असर (ASER) एक वैकल्पिक-वर्ष चक्र में बदल गया, जिसके तहत असर अपनी रिपोर्ट हर दूसरे वर्ष (2016, 2018 और 2020 में अगला) तैयार करता है; और वैकल्पिक वर्षों में असर बच्चों के स्कूली शिक्षा और सीखने के एक अलग पहलू पर केंद्रित होकर कार्य करता है. 2017 में आई, ASER की रिपोर्ट, &#39;बियॉन्ड बेसिक्स&#39;, 14-18 आयु वर्ग में युवाओं की क्षमताओं, अनुभवों और आकांक्षाओं पर केंद्रित थी.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>2019 में, असर (ASER 2019) ने शुरुआती वर्षों में महत्वपूर्ण मुद्दों को उठाने का प्रयास करते हुए, स्कूली शिक्षा की स्थिति के साथ-साथ 4-8 आयु वर्ग के छोटे बच्चों के लिए महत्वपूर्ण विकास संकेतकों पर काम किया है.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>शुरुआती सालों यानी 0-8 वर्ष की आयु को दुनियाभर में, मानव जीवन चक्र में संज्ञानात्मक, शारीरिक, सामाजिक और भावनात्मक विकास का सबसे महत्वपूर्ण चरण माना जाता है. अनेकों रिसर्च दर्शाती हैं कि इन वर्षों के दौरान बच्चों की मजबूत नींव सुनिश्चित करने के लिए स्कूल और घेरलू जीवन में वातावरण और सिखाने की उचित व्यवस्था मौलिक हैं, जिनकी बिनाह पर उनके भविष्य की नींव टिकी है. हालाँकि, कई निम्न-और मध्यम-आय वाले देशों की तरह भारत में, इस संबंध में बहुत कम सबूत मिलते हैं कि क्या छोटे बच्चों की प्राथमिक सुविधाओं तक पहुँच है? और क्या उनको ऐसे मूलभूत कौशल और योग्यताएं दी जा रही हैं जो स्कूली और बाद के जीवन में उन्हें सफलता प्राप्त करने में मददगार साबित होंगी.&nbsp;</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>ASER 2019 &lsquo;अर्ली इयर्स&rsquo; रिपोर्ट इन अनछुए पहलूओं पर ध्यान दिलाने के लिए तैयार की गई है. इसको तैयार करने के लिए, भारत के 24 राज्यों के 26 जिलों में किए गए सर्वेक्षण में कुल 1,514 गांवों, 30,425 घरों और 4-8 साल के आयु वर्ग के 36,930 बच्चों को शामिल किया गया था. सैम्पल के तौर पर प्री-स्कूल या स्कूल से बच्चों की दाखिले की जानकारियां जुटाई गईं. सर्वेक्षण के दौरान, बच्चों के साथ विभिन्न प्रकार के संज्ञानात्मक, प्रारंभिक भाषा और साधारण संख्या गणित; और बच्चों के सामाजिक और भावनात्मक विकास का आकलन करने के लिए गतिविधियों का सहारा लिया गया. सभी कार्य बच्चों के साथ उनके घरों में एक-एक करके किए जाते थे.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div><strong><a name="असर-2019-aser-2019-lsquoअर्ली-इयर्सrsquo-जनवरी-2020-में-जारी">असर-2019 (ASER 2019) &lsquo;अर्ली इयर्स&rsquo; (जनवरी 2020 में जारी)</a></strong>&nbsp;के प्रमुख निष्कर्ष इस प्रकार हैं, कृपया&nbsp;<a href="https://im4change.in/siteadmin/tinymce/uploaded/aser2019nationalpressrelease_final.pdf" title="https://im4change.in/siteadmin/tinymce/uploaded/aser2019nationalpressrelease_final.pdf">यहां</a>,&nbsp;<a href="https://im4change.in/siteadmin/tinymce/uploaded/alldistricts_mainfindings_aser2019final.pdf" title="https://im4change.in/siteadmin/tinymce/uploaded/alldistricts_mainfindings_aser2019final.pdf">यहां</a>&nbsp;और&nbsp;<a href="https://im4change.in/siteadmin/tinymce/uploaded/ASER%202019%20nationalfindings.pdf" title="https://im4change.in/siteadmin/tinymce/uploaded/ASER%202019%20nationalfindings.pdf">यहां</a>&nbsp;क्लिक करें:</div>

<div>&nbsp;</div>

<div><strong>प्री-स्कूल और स्कूल में दाखिला पैटर्न</strong></div>

<div>&bull; असर-2019 (ASER 2019) &lsquo;अर्ली इयर्स&rsquo; ने पाया कि 4-8 आयु वर्ग के 90% से अधिक बच्चे किसी न किसी प्रकार के शैक्षणिक संस्थान में दाखिल हैं. यह अनुपात उम्र के साथ बढ़ता है. सैम्पल जिलों में 4 वर्ष के 91.3% और 8 वर्ष के 99.5% बच्चे शिक्षण संस्थानों में&nbsp; दाखिल हैं.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>&bull; हालांकि, हमउम्र बच्चों में उनके दाखिले के मामले में काफी अंतर हैं. उदाहरण के लिए, 5 वर्ष की आयु में, 70% बच्चे आंगनवाड़ियों या प्री-प्राइमरी कक्षाओं में दाखिल हैं, लेकिन पहले से ही इसी उम्र के 21.6% बच्चे पहली कक्षा में दाखिल हैं. 6 वर्ष की आयु में, 32.8% बच्चे आंगनवाड़ियों या प्री-प्राइमरी कक्षाओं में हैं, जबकि 46.4% बच्चे पहली कक्षा और 18.7% दूसरी कक्षा या उससे बड़ी कक्षा में पढ़ रहे हैं.&nbsp;</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>&bull; सरकारी संस्थानों में पढ़ रही लड़कियों की ज्यादा संख्या और प्राइवेट संस्थानों में पढ़ रहे लड़कों की ज्यादा संख्या यह दर्शाती है कि इन छोटे बच्चों के बीच भी लड़कों और लड़कियों के मामले में अलग-अलग एडमिशन पैटर्न हैं. जैसे-जैसे बच्चे बड़े होते जाते हैं ये अंतर बड़े होते जाते हैं. उदाहरण के लिए, 4- और 5- साल के बच्चों के बीच, 56.8% लड़कियां और 50.4% लड़के सरकारी प्री-प्राइमरी या सरकारी स्कूलों में पढ़ते हैं, जबकि 43.2% लड़कियां और 49.6% लड़के प्राइवेट प्री-प्राइमरी या प्राइवेट स्कूलों में पढ़ रहे हैं. 6- से 8 साल के सभी बच्चों में 61.1% लड़कियां और 52.1% लड़के एक सरकारी संस्थान में पढ़ रहे हैं.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div><strong>प्री-स्कूल आयु समूह में बच्चे (आयु 4-5 वर्ष)</strong></div>

<div>राष्ट्रीय नीति की सिफारिश है कि 4 और 5 वर्ष की आयु के बच्चे प्री-प्राइमरी कक्षाओं में होने चाहिए. इस स्तर पर, बच्चों को संज्ञानात्मक, सामाजिक और भावनात्मक कौशल के साथ-साथ औपचारिक स्कूली शिक्षा के लिए आवश्यक नींव समेत कई क्षमताओं और कौशल को विकसित करने के लिए प्रोत्साहित किया जाना चाहिए.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>&bull; 5 वर्ष की आयु में, बच्चों से जो अपेक्षा हम करते हैं, उनमें स्कूल एडमिशन के लिए राज्य के मानदंडों के आधार पर देश भर में बहुत भिन्नता है. नतीजतन, एक 5 वर्षीय बच्ची/बच्चा क्या कर रही/रहा है यह काफी हद तक उनके आवासीय क्षेत्र पर निर्भर करता है. उदाहरण के लिए, केरल के त्रिशूर में, 5-वर्षीय बच्चों में से 89.9% प्री-प्राइमरी ग्रेड में हैं और बाकी बचे हुए पहली कक्षा में हैं. लेकिन पूर्वी खासी हिल्स, मेघालय में, सिर्फ 65.8% बच्चे प्री-प्राइमरी, 9.8% बच्चे पहली कक्षा और 16% दूसरी कक्षा में पढ़ते हैं. दूसरी ओर, मध्य प्रदेश के सतना में, 47.7% बच्चे प्री-प्राइमरी, 40.5% बच्चे पहली कक्षा, और 4.1% बच्चे दूसरी कक्षा में हैं.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>&bull; बाल विकास विशेषज्ञों और अन्य अध्ययनों के अनुसार, 4 वर्ष से 5 वर्ष की आयु में बच्चों में सभी कार्यों को करने की क्षमता में काफी सुधार होता है. संज्ञानात्मक, प्रारंभिक भाषा, प्रारंभिक संख्या और सामाजिक और भावनात्मक शिक्षा ग्रहण करने में 4 साल के बच्चों की तुलना में 5 साल के बच्चों में अधिक क्षमता होती हैं. उदाहरण के लिए, आंगनवाड़ियों या सरकारी प्री-प्राइमरी कक्षाओं में दाखिला लेने वाले 4-वर्षीय बच्चों में से 31%, 4-टुकड़ा पहेली करने में सक्षम थे, इन संस्थानों में भाग लेने वाले 5-वर्षीय बच्चों में से 45% ऐसा कर सकते थे.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>&bull; हालांकि, 5 साल की उम्र में, बच्चों को इनमें से अधिकांश कार्यों को आसानी से हल करने में सक्षम होना चाहिए, लेकिन एक बड़ा अनुपात ऐसा करने में असमर्थ है. कम सुविधा वाले घरों के बच्चे असमान रूप से प्रभावित होते हैं. यद्यपि सभी 4-वर्ष के बच्चों में से लगभग आधे और सभी 5-वर्षीय बच्चों के एक चौथाई से अधिक को आंगनवाड़ियों में भेजा जाता है, लेकिन प्राइवेट संस्थानों में भर्ती हो एलकेजी/यूकेजी कक्षाओं में पढ़ने वाले उनके हमउम्रों की तुलना में आंगनवाड़ी जाने वाले बच्चों का संज्ञानात्मक कौशल और नींव काफी कमजोर है.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>&bull; क्योंकि ये छोटे बच्चे हैं जो अपना अधिकांश समय घर पर बिताते हैं, इसलिए मुख्य रूप से घरेलू परिवेश की वजह से इन बच्चों में ये अंतर देखने को मिलते हैं. उदाहरण के लिए, प्री-प्राइमरी आयु वर्ग में, जिन बच्चों की माताओं ने आठ या उससे कम वर्षों तक स्कूली शिक्षा ग्रहण की थी, उनमें आंगनवाड़ियों या सरकारी प्री-प्राइमरी कक्षाओं में दाखिला लेने की संभावना अधिक होती है; जबकि उनके हमउम्र बच्चे, जिनकी माताएं ज्यादा पढ़ी-लिखीं होती हैं, उनके प्राइवेट एलकेजी/यूकेजी कक्षाओं में दाखिल होने की अधिक संभावना&nbsp; होती है.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div><strong>पहली कक्षा में पढ़ने वाले बच्चे</strong></div>

<div>पहली कक्षा महत्वपूर्ण होती है, जिसमें बच्चे पाठ्यक्रम के उद्देश्यों के अनुसार विषयों को सीखने के लिए औपचारिक स्कूली शिक्षा के घेरे में आते हैं.&nbsp;</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>&bull; शिक्षा का अधिकार अधिनियम, 2009 (RTE) कहता है कि बच्चों को 5 वर्ष की आयु में पहली कक्षा में दाखिल करना चाहिए. कई राज्य 5 वर्ष की आयु से ज्यादा होने पर कक्षा पहली में दाखिला लेने की अनुमति देते हैं. हालाँकि, कक्षा पहली में प्रत्येक 10 में से 4 बच्चे 5 वर्ष से छोटे या 6 वर्ष से अधिक हैं. कुल मिलाकर, पहली कक्षा में 41.7% बच्चे 6 वर्ष की आरटीई-अनिवार्य आयु के हैं, 36.4% 7 या 8 वर्ष के हैं, और 21.9% 4 या 5 साल के हैं.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>&bull; पहली कक्षा में पढ़ने वाले बच्चों का संज्ञानात्मक, प्रारंभिक भाषा, शुरुआती गणित और सामाजिक और भावनात्मक विकास मुक्कमल तौर पर उनकी उम्र से संबंधित है. बड़े बच्चे सभी कार्यों को बेहतरी से करते हैं. उदाहरण के तौर पर पहली कक्षा के समूह को लीजिए,&nbsp; 4 या 5 वर्ष की आयु के बच्चे कक्षा पहली के स्तर का टेक्सट नहीं पढ़ सकते हैं. यह अनुपात उम्र के साथ लगातार बढ़ता जाता है.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>&bull; सरकारी स्कूलों में पहली कक्षा में पढ़ने वाले बच्चे प्राइवेट स्कूलों में एक ही ग्रेड के बच्चों की तुलना में उम्र में छोटे हैं. सरकारी स्कूलों में एक चौथाई से अधिक छात्र यानी 26.1% 4 या 5 वर्ष के हैं, जबकि प्राइवेट स्कूलों में यह आंकड़ा दस प्रतिशत गिरकर 15.7%&nbsp; है. दूसरी ओर, सरकारी स्कूलों में पहली कक्षा में 30.4% छात्र 7-8 वर्ष के हैं, जबकि निजी स्कूलों में यह आंकड़ा 45.4% है.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>&bull; जैसा कि 4- और 5-वर्ष के बच्चों के बीच देखा गया था, पहली कक्षा में पढ़ने वाले बच्चों के संज्ञानात्मक कौशल, शुरुआती भाषा और शुरुआती गणित हल करने की उनकी क्षमता के बीच एक स्पष्ट संबंध दिखाई देता है. उदाहरण के तौर पर पहली कक्षा में पढ़ने वाले जो बच्चे 3 संज्ञानात्मक सवालों को हल कर सकते हैं, उनमें पढ़ने की क्षमता और अपने साथियों की तुलना में मौखिक सवालों को हल करने की अधिक संभावनाएं थी.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div><strong>प्रारंभिक प्राथमिक कक्षाओं (कक्षा I, II, III) में बच्चे</strong></div>

<div>प्राथमिक विद्यालय के पहले कुछ वर्षों में, बच्चों को पढ़ने और अंकगणितीय क्षमताओं को विकसित करने की दिशा में बढ़ाना चाहिए, जिससे उनकी नींव मजबूत हो सके. यह महत्वपूर्ण है कि पाठ्यक्रम और कक्षा की गतिविधियों को उनकी प्रगति को ध्यान में रखते हुए विकसित किया जाए.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>&bull; असर-2019 (ASER 2019) &lsquo;अर्ली इयर्स&rsquo; &rsquo;के निष्कर्ष बताते हैं कि बच्चों की आयु में भिन्नता पहली कक्षा में सबसे अधिक है और उसके बाद की कक्षाओं में घटती जाती है. लेकिन असर द्वारा दिए गए कार्यों को छोटे बच्चों के मुकाबले बड़े बच्चे बेहतरी से करने में सक्षम थे. उदाहरण के तौर पर, सरकारी और प्राइवेट स्कूलों में तीसरी कक्षा में पढ़ रहे अधिकांश बच्चे या तो 7 या 8 साल के हैं, तीसरी में पढ़ने वाले 8-वर्षीय 53.4% बच्चे पहली कक्षा के स्तर के पाठ पढ़ सकते थे, जबकि 7-वर्ष के केवल 46.1% - बच्चे ही ऐसा कर सकते थे.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>&bull; निरंतर हरेक कक्षा में बच्चों के कौशल और क्षमताओं में सुधार होता जाता है. लेकिन प्रत्येक कक्षा के पाठ्यक्रम उद्देश्यों में बड़े बदलावों के कारण कक्षा तीसरी तक उनकी प्रारंभिक भाषा और शुरुआती संख्यात्मक परिणाम पाठ्यक्रम की अपेक्षाओं के अनुरूप नहीं मिलते हैं. उदाहरण के तौर पर, प्रथम स्तर के पाठ को पहली कक्षा के 16.2% बच्चे ही पढ़ पाते हैं और जिसमें सुधार के बाद उसी पाठ को कक्षा तीसरी के 50.8% बच्चे पढ़ पाते हैं. इसका मतलब यह है कि पाठ्यक्रम के हिसाब से कक्षा तीसरी के आधे बच्चे पहले से ही कम से कम दो साल पीछे होते हैं.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>&bull; इसी तरह, कक्षा पहली के 41.1% छात्र 2-अंकीय संख्या को पहचान सकते हैं, जबकि कक्षा तीसरी में 72.2% छात्र ऐसा कर सकते हैं. लेकिन एनसीईआरटी के उद्देश्यों के अनुसार, बच्चों को पहली कक्षा में 99 तक की संख्या को पहचानने में सक्षम होना चाहिए.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>&bull;&nbsp; बच्चों के संज्ञानात्मक कौशल और शुरुआती भाषा और शुरुआती गणितीय क्षमताओं के साथ उनके प्रदर्शन का एक मजबूत संबंध है. उदाहरण के तौर पर, कक्षा तीसरी के 63.2% बच्चे, जिन्होंने सभी 3 संज्ञानात्मक कार्यों को सही ढंग से किया, वे प्रथम स्तर पर पढ़ने में सक्षम थे, जबकि 19.9% बच्चे जो तीनों संज्ञानात्मक कार्यों में से एक या एक भी सही ढंग से नहीं कर पाए, वे पढ़ने में भी सक्षम नहीं थे.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div><strong>नीति</strong></div>

<div>असर-2019 (ASER 2019) &lsquo;अर्ली इयर्स&rsquo; के निष्कर्षों से तीन प्रमुख आशय निकलते हैं.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>&bull; प्री-प्राइमरी कक्षाओं में दाखिला लेने से पहले आंगनवाड़ियों ने बच्चों के बड़े अनुपात को पोषित किया. इसीलिए, 3 और 4 वर्षीय बच्चों के लिए उपयुक्त पठन-लेखन गतिविधियों को लागू करने के लिए इन केंद्रों की क्षमता को मजबूत करने की आवश्यकता है.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>&bull; असर-2019 (ASER 2019) &lsquo;अर्ली इयर्स&rsquo; के आंकड़े स्पष्ट रूप से दिखाते हैं कि संज्ञानात्मक, प्रारंभिक भाषा, प्रारंभिक संख्या और सामाजिक और भावनात्मक विकास परीक्षणों में बच्चों का प्रदर्शन उनकी उम्र से निकटता से संबंधित है, जिसमें बड़े बच्चे छोटे बच्चों की तुलना में बेहतर प्रदर्शन करते हैं. कम उम्र के बच्चों को प्राथमिक ग्रेड में दाखिला देना, उनके सीखने के क्रम में बाधा उत्पन्न करता है जिसे दूर करना मुश्किल है.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>&bull; असर-2019 (ASER 2019) &lsquo;अर्ली इयर्स&rsquo; के आंकड़े संज्ञानात्मक कार्यों और प्रारंभिक भाषा और शुरुआती गणीतीय परीक्षणों में बच्चों के प्रदर्शन के बीच एक स्पष्ट संबंध दर्शाते हैं, ऐसे में प्रारंभिक वर्षों में विषय सीखने के बजाय संज्ञानात्मक कौशल को मजबूत करने वाली गतिविधियों पर ध्यान केंद्रित करने से बच्चों के भविष्य की शिक्षा में कई लाभ हो सकते हैं. 4 से 8 तक के पूरे आयु समूह को एक निरंतरता और पाठ्यक्रम की प्रगति के रूप में देखा जाना चाहिए, ताकि तदनुसार स्कूलिंग की योजनाएं तैयार की जा सकें. एक प्रभावी और लागू करने योग्य पाठ्यक्रम के लिए, डिजाइनिंग, योजना, संचालन और अंतिम रूप देने जैसी जमीनी वास्तविकताओं को ध्यान में रखना होगा.</div>

<div>&nbsp;</div>

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                        अप्रैल तक ड्रॉप-आउट्स की पहचान कर उन्हें शिक्षण के लिए जरूरी संसाधन और वित्तीय सहायता दें: केंद्र सरकार                    </a>
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                       title="गुणवत्तापरक शिक्षा तथा मानवाधिकार का सवाल और हमारी जिम्मेदारी">
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                       title="समाज के वंचित वर्गों के बच्चों के लिए बहुत कठिन है ऑनलाइन शिक्षा का रास्ता!">
                        समाज के वंचित वर्गों के बच्चों के लिए बहुत कठिन है ऑनलाइन शिक्षा का रास्ता!                    </a>
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                       title="छुआछूत और अपमान की वजह से स्कूल छोड़ देते हैं वाल्मीकि समुदाय के ज़्यादातर बच्चे  ">
                        छुआछूत और अपमान की वजह से स्कूल छोड़ देते हैं वाल्मीकि समुदाय के ज़्यादातर बच्चे                      </a>
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                       title="नौबत बाजा: रेडियो मिस्ड काॅल के जरिए बाल विवाह के खिलाफ जागरूकता फैलाने की अनूठी तकनीक">
                        नौबत बाजा: रेडियो मिस्ड काॅल के जरिए बाल विवाह के खिलाफ जागरूकता फैलाने की अनूठी तकनीक                    </a>
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    function shareArticle(article_id) {
        var options = {
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        $('#share-modal').html("");
        $('#share-modal').load('https://im4change.in/share_article?article_id=' + article_id).dialog(options).dialog('open');
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    function postShare() {
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            data: param,
            success: function (response) {
                $('#share-modal').html("Thank You, Your message posted to ");
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    font-size: 17px;">
            KNOWLEDGE GATEWAY
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            <p class="rightsmlbox1_title">
                Interview with Prof. Ravi Srivastava
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            <p class="rightsmlbox1_title">
                <a href="https://im4change.in/hindi/video/interview-with-prof-ravi-srivastava-on-current-economic-crisis">
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        <a href="https://im4change.in/hindi/quarterly_reports.php" target="_blank">
            Quarterly Reports on Effect of Economic Slowdown on Employment in India (2008 - 2015)
        </a>
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                                     क्या एम.एस.पी की मांग सिर्फ एक चुनावी नाटक है...                                </a>
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                                     क्या राजकोषीय संघवाद की गाड़ी हिचकोले खा रही है...                                </a>
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                                     भारत की शिक्षा व्यवस्था पर 'असर' ने क्या असर...                                </a>
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                                     पीएलएफएस रिपोर्ट: देश में घट रही है बेरोजगारी !                                </a>
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                            <a href="https://im4change.in/hindi/video/Session-1- Scope-of-IDEA-and-AgriStack-in-Exploring-Digitalisation-in-Agriculture-29-April-2022"  target="_blank">
                                 "Session 1: Scope of IDEA and AgriStack" in Exploring...                            </a>
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                                   title="Public Spending on Agriculture in India (Source: Foundation for Agrarian Studies)"  target="_blank">
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                                                        <li>
                                <a href="https://im4change.in/hindi/video/Agrarian-Change-Seminar-Protests-against-the-New-Farm-Laws-in-India-by-Prof-Vikas-Rawal-JNU-Source-Journal-Of-Agrarian-Change"
                                   title="Agrarian Change Seminar: 'Protests against the New Farm Laws in India' by Prof. Vikas Rawal, JNU (Source: Journal Of Agrarian Change) "  target="_blank">
                                     Agrarian Change Seminar: 'Protests against the New Farm Laws...</a>
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                                <a href="https://im4change.in/hindi/video/Webinar-Ramrao-The-Story-of-India-Farm-Crisis-Source-Azim-Premji-University"
                                   title="Webinar: Ramrao - The Story of India's Farm Crisis (Source: Azim Premji University)"  target="_blank">
                                     Webinar: Ramrao - The Story of India's Farm Crisis...</a>
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                                   title="Water and Agricultural Transformation in India: A Symbiotic Relationship (Source: IGIDR)"  target="_blank">
                                     Water and Agricultural Transformation in India: A Symbiotic Relationship...</a>
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    <a href="/feeds" title="RSS Feed" target="_blank">
        <img src="https://im4change.in/images/rss.png?1582080632" alt="RSS" class="ImgBorder"/>
    </a>
    <br/>
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    </a> <br/>
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    <h2>Contact Form</h2>
    <div id="contactform1">
        <div id="formleft">
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                    <label>Name :</label>
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                    <input type="text" name="email" class="tbox" required/>
                </fieldset>
                <fieldset>
                    <label>Message :</label>
                    <textarea rows="5" cols="20" name="message" required></textarea>
                </fieldset>
                <fieldset>
                    Please enter security code
                    <div class="clear"></div>
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                <fieldset>
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                    &nbsp; &nbsp; &nbsp; <a href="#" id="closefeedbakcformLink">Close</a>
                </fieldset>
            </form>
        </div>
        <div class="clearfix"></div>
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<div id="donate_popup" class="modal" style="max-width: 800px;">
    <table width="100%" border="1">
        <tr>
            <td colspan="2" align="center">
                <b>Support im4change</b>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td width="25%" valign="middle">
                <img src="https://im4change.in/images/logo2.jpg?1582080632" alt="" width="100%"/>            </td>
            <td style="padding-left:10px;padding-top:10px;">
                <form action="https://im4change.in/hindi/donate" method="get">
                    <table width="100%" cellpadding="2" cellspacing="2">
                        <tr>
                            <td width="33%" style="font-family: 'Script Font', cursive, Arial;font-size: 20px;font-weight: 700;">
                                10
                            </td>
                            <td width="33%" style="font-family: 'Script Font', cursive, Arial;font-size: 20px;font-weight: 700;">
                                100
                            </td>
                            <td width="33%" style="font-family: 'Script Font', cursive, Arial;font-size: 20px;font-weight: 700;">
                                1000
                            </td>
                        </tr>
                        <tr>
                            <td colspan="3">
                                &nbsp;
                            </td>
                        </tr>
                        <tr>
                            <td  style="font-family: 'Script Font', cursive, Arial;font-size: 20px;font-weight: 700;">
                                50
                            </td>
                            <td  style="font-family: 'Script Font', cursive, Arial;font-size: 20px;font-weight: 700;">
                                500
                            </td>
                            <td  style="font-family: 'Script Font', cursive, Arial;font-size: 20px;font-weight: 700;">
                                <input type="text" name="price" placeholder="?" style="font-family: 'Script Font', cursive, Arial;font-size: 20px;font-weight: 700;">
                            </td>
                        </tr>
                        <tr>
                            <td colspan="3">
                                &nbsp;
                            </td>
                        </tr>
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                            <td colspan="3" align="right">
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                                       style="width: 200px;background-color: rgb(205, 35, 36);color: #ffffff;"/>
                            </td>
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                    </table>
                </form>
            </td>
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    </table>
</div><script type='text/javascript'>

    /* <![CDATA[ */

    var tievar = {'go_to': 'Go to...'};

    /* ]]> */

</script>
<script src="/js/tie-scripts.js?1575549704"></script><script src="/js/bootstrap.js?1575549704"></script><script src="/js/jquery.modal.min.js?1578284310"></script><script>
    $(document).ready(function() {
        // tell the autocomplete function to get its data from our php script
        $('#s').autocomplete({
            source: "/hindi/autocomplete"
        });
    });
</script>
<script src="/vj-main-sw-register.js" async></script>

<script>function init(){var imgDefer=document.getElementsByTagName('img');for(var i=0;i<imgDefer.length;i++){if(imgDefer[i].getAttribute('data-src')){imgDefer[i].setAttribute('src',imgDefer[i].getAttribute('data-src'))}}}
window.onload=init;</script>
</body>
</html>'

}
$maxBufferLength = (int) 8192
$file = '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Error/Debugger.php'
$line = (int) 853
$message = 'Unable to emit headers. Headers sent in file=/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Error/Debugger.php line=853'
Cake\Http\ResponseEmitter::emit() - CORE/src/Http/ResponseEmitter.php, line 48
Cake\Http\Server::emit() - CORE/src/Http/Server.php, line 141
[main] - ROOT/webroot/index.php, line 39

Warning (2): Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Error/Debugger.php:853) [CORE/src/Http/ResponseEmitter.php, line 148]
Code Context
            $response->getStatusCode(),

            ($reasonPhrase ? ' ' . $reasonPhrase : '')

        ));
$response = object(Cake\Http\Response) {

	'status' => (int) 200,
	'contentType' => 'text/html',
	'headers' => [
		'Content-Type' => [
			[maximum depth reached]
		]
	],
	'file' => null,
	'fileRange' => [],
	'cookies' => object(Cake\Http\Cookie\CookieCollection) {},
	'cacheDirectives' => [],
	'body' => '<!DOCTYPE html>
<!--[if lt IE 7 ]>
<html class="ie ie6" lang='en'> <![endif]-->
<!--[if IE 7 ]>
<html class="ie ie7" lang='en'> <![endif]-->
<!--[if IE 8 ]>
<html class="ie ie8" lang='en'> <![endif]-->
<!--[if (gte IE 9)|!(IE)]><!-->
<html lang='en'>
<!--<![endif]-->
<head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8">
    
    <title>
        भूख | शिक्षा    </title>
    <meta name="description" content="
खास बात

&bull; साल १९९३-९४ में ग्रामीण इलाकों में पुरुष साक्षरता&nbsp;की दर(राष्ट्रीय स्तर) ६३ फीसदी थी जो साल १९९९-२००० में बढ़कर ६८ फीसदी हो गई।*

&bull; साल १९९३-९४ में ग्रामीण इलाकों में महिला साक्षरता की दर(राष्ट्रीय स्तर)&nbsp;३६ फीसदी थी जो साल १९९९-२०००..."/>
    <meta name="keywords" content="शिक्षा,शिक्षा का अधिकार,साक्षरता"/>
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    <script type="text/javascript">jQuery(document).ready(function () {
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    });</script>
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    <meta property="og:title" content="भूख | शिक्षा" />
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     <meta property="og:description" content="
खास बात

&bull; साल १९९३-९४ में ग्रामीण इलाकों में पुरुष साक्षरता&nbsp;की दर(राष्ट्रीय स्तर) ६३ फीसदी थी जो साल १९९९-२००० में बढ़कर ६८ फीसदी हो गई।*

&bull; साल १९९३-९४ में ग्रामीण इलाकों में महिला साक्षरता की दर(राष्ट्रीय स्तर)&nbsp;३६ फीसदी थी जो साल १९९९-२०००..." />
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        }
    }


</style>

    <script>
        $(function () {
            $("#accordion").accordion({
                event: "click hoverintent"
            });
        });

        /*
         * hoverIntent | Copyright 2011 Brian Cherne
         * http://cherne.net/brian/resources/jquery.hoverIntent.html
         * modified by the jQuery UI team
         */
        $.event.special.hoverintent = {
            setup: function () {
                $(this).bind("mouseover", jQuery.event.special.hoverintent.handler);
            },
            teardown: function () {
                $(this).unbind("mouseover", jQuery.event.special.hoverintent.handler);
            },
            handler: function (event) {
                var currentX, currentY, timeout,
                    args = arguments,
                    target = $(event.target),
                    previousX = event.pageX,
                    previousY = event.pageY;

                function track(event) {
                    currentX = event.pageX;
                    currentY = event.pageY;
                }
                ;

                function clear() {
                    target
                        .unbind("mousemove", track)
                        .unbind("mouseout", clear);
                    clearTimeout(timeout);
                }

                function handler() {
                    var prop,
                        orig = event;
                    if ((Math.abs(previousX - currentX) +
                        Math.abs(previousY - currentY)) < 7) {
                        clear();
                        event = $.Event("hoverintent");
                        for (prop in orig) {
                            if (!(prop in event)) {
                                event[prop] = orig[prop];
                            }
                        }
                        // Prevent accessing the original event since the new event
                        // is fired asynchronously and the old event is no longer
                        // usable (#6028)
                        delete event.originalEvent;
                        target.trigger(event);
                    } else {
                        previousX = currentX;
                        previousY = currentY;
                        timeout = setTimeout(handler, 100);
                    }
                }

                timeout = setTimeout(handler, 100);
                target.bind({
                    mousemove: track,
                    mouseout: clear
                });
            }
        };
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        </li>
        <li class="menu-item mega-menu menu-item-type-taxonomy mega-menu menu-item-object-category mega-menu menu-item-has-children parent-list" style=" margin-left: -40px;"><a href="#">KNOWLEDGE GATEWAY  <span class="sub-indicator"></span>  <span class="sub-indicator"></span></a>
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                                                 <h3><b>खेतिहर संकट</b></h3>
                                              
                                                                                                    <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/agricultural-crisis/आँकड़ों-में-गांव-72.html"
                                                       class="left postionrel">आँकड़ों में गांव                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/agricultural-crisis/पलायन-माइग्रेशन-34.html"
                                                       class="left postionrel">पलायन (माइग्रेशन)                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/agricultural-crisis/बेरोजगारी-30.html"
                                                       class="left postionrel">बेरोजगारी                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/agricultural-crisis/घटती-आमदनी-18.html"
                                                       class="left postionrel">घटती आमदनी                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
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                                                       class="left postionrel">खेतिहर संकट                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/agricultural-crisis/शोध-और-विकास-71.html"
                                                       class="left postionrel">शोध और विकास                                                       </a>
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                                              </div> 
                                            
                                                                                        <div class="mega-menu-item">
                                                 <h3><b>सशक्तीकरण</b></h3>
                                              
                                                                                                    <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/अन्य-नीतिगत-पहल-73.html"
                                                       class="left postionrel">यूनियन बजट व अन्य नीतिगत कदम                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/शिक्षा-का-अधिकार-60.html"
                                                       class="left postionrel">शिक्षा का अधिकार                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/विस्थापन-2851.html"
                                                       class="left postionrel">विस्थापन                                                       </a>
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                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/नरेगा-39.html"
                                                       class="left postionrel">नरेगा और सोशल ऑडिट                                                       </a>
                                                </p>
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                                                       class="left postionrel">जेंडर                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/सूचना-का-अधिकार-58.html"
                                                       class="left postionrel">सूचना का अधिकार                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/वनाधिकार-61.html"
                                                       class="left postionrel">वनाधिकार                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/सोशल-ऑडिट-48.html"
                                                       class="left postionrel">सोशल ऑडिट                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/भोजन-का-अधिकार-59.html"
                                                       class="left postionrel">भोजन का अधिकार                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                
                                              </div> 
                                            
                                                                                        <div class="mega-menu-item">
                                                 <h3><b>भूख</b></h3>
                                              
                                                                                                    <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/मानव-विकास-सूचकांक-45.html"
                                                       class="left postionrel">मानव  विकास सूचकांक                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/poverty-and-inequality.html"
                                                       class="left postionrel">गरीबी और असमानता                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html"
                                                       class="left postionrel">शिक्षा                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/सवाल-सेहत-का-51.html"
                                                       class="left postionrel">सवाल सेहत का                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/what-is-sdg-know-it-all.html"
                                                       class="left postionrel">सतत् विकास लक्ष्य                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/कुपोषण-41.html"
                                                       class="left postionrel">कुपोषण                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/भुखमरी-एक-आकलन-40.html"
                                                       class="left postionrel">भुखमरी-एक आकलन                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/मिड-डे-मील-एमडीएमएस-योजना-53.html"
                                                       class="left postionrel">मिड डे मील (एमडीएमएस) योजना                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/सार्वजनिक-वितरण-प्रणाली-42.html"
                                                       class="left postionrel">सार्वजनिक वितरण प्रणाली                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                
                                              </div> 
                                            
                                                                                        <div class="mega-menu-item">
                                                 <h3><b>कर्ज - आत्महत्या</b></h3>
                                              
                                                                                                    <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/कर्ज-आत्महत्या/किसान-और-आत्महत्या-14.html"
                                                       class="left postionrel">किसान और आत्महत्या                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/कर्ज-आत्महत्या/लघु-ऋण-62.html"
                                                       class="left postionrel">लघु ऋण                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/कर्ज-आत्महत्या/नीतिगत-पहल-64.html"
                                                       class="left postionrel">नीतिगत पहल                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/कर्ज-आत्महत्या/कर्ज-का-फंदा-15.html"
                                                       class="left postionrel">कर्ज का फंदा                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                
                                              </div> 
                                            
                                                                                        <div class="mega-menu-item">
                                                 <h3><b>पर्यावरण</b></h3>
                                              
                                                                                                    <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/environment/खबरदार-52.html"
                                                       class="left postionrel">खबरदार                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/environment/पानी-और-साफ-सफाई-55.html"
                                                       class="left postionrel">पानी और साफ-सफाई                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/environment/खेती-पर-असर-54.html"
                                                       class="left postionrel">खेती पर असर                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                
                                              </div> 
                                            
                                                                                        <div class="mega-menu-item">
                                                 <h3><b>कानून‌ और इन्साफ</b></h3>
                                              
                                                                                                    <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/law-and-justice/सामाजिक-न्याय.html"
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    </ul><select id="main-menu-mob"><option value="#">Go to...</option><option value="https://im4change.in/hindi/">&nbsp;Home</option><option value="https://im4change.in/hindi/links-64#">&nbsp;KNOWLEDGE GATEWAY    </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F/%E0%A4%86%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%A1%E0%A4%BC%E0%A5%8B%E0%A4%82-%E0%A4%AE%E0%A5%87%E0%A4%82-%E0%A4%97%E0%A4%BE%E0%A4%82%E0%A4%B5-72.html">&nbsp;आंकड़ों में गांव  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F-70.html">&nbsp;खेतिहर संकट  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F/%E0%A4%AC%E0%A5%87%E0%A4%B0%E0%A5%8B%E0%A4%9C%E0%A4%97%E0%A4%BE%E0%A4%B0%E0%A5%80-30.html">&nbsp;बेरोजगारी  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F/%E0%A4%98%E0%A4%9F%E0%A4%A4%E0%A5%80-%E0%A4%86%E0%A4%AE%E0%A4%A6%E0%A4%A8%E0%A5%80-18.html">&nbsp;घटती आमदनी  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F/%E0%A4%AA%E0%A4%B2%E0%A4%BE%E0%A4%AF%E0%A4%A8-%E0%A4%AE%E0%A4%BE%E0%A4%87%E0%A4%97%E0%A5%8D%E0%A4%B0%E0%A5%87%E0%A4%B6%E0%A4%A8-34.html">&nbsp;पलायन (माइग्रेशन)  </option><option 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</option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%B5%E0%A4%A8%E0%A4%BE%E0%A4%A7%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%B0-61.html">&nbsp;वनाधिकार  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%85%E0%A4%A8%E0%A5%8D%E0%A4%AF-%E0%A4%A8%E0%A5%80%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%97%E0%A4%A4-%E0%A4%AA%E0%A4%B9%E0%A4%B2-73.html">&nbsp;अन्य नीतिगत पहल  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%AD%E0%A5%81%E0%A4%96%E0%A4%AE%E0%A4%B0%E0%A5%80-%E0%A4%8F%E0%A4%95-%E0%A4%86%E0%A4%95%E0%A4%B2%E0%A4%A8-40.html">&nbsp;भुखमरी-एक आकलन  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%95%E0%A5%81%E0%A4%AA%E0%A5%8B%E0%A4%B7%E0%A4%A3-41.html">&nbsp;कुपोषण  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%AE%E0%A4%BE%E0%A4%A8%E0%A4%B5-%E0%A4%B5%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%B8-%E0%A4%B8%E0%A5%82%E0%A4%9A%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%82%E0%A4%95-45.html">&nbsp;मानव  विकास सूचकांक  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%B6%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%B7%E0%A4%BE-50.html">&nbsp;शिक्षा  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%B8%E0%A4%B5%E0%A4%BE%E0%A4%B2-%E0%A4%B8%E0%A5%87%E0%A4%B9%E0%A4%A4-%E0%A4%95%E0%A4%BE-51.html">&nbsp;सवाल सेहत का  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%AE%E0%A4%BF%E0%A4%A1-%E0%A4%A1%E0%A5%87-%E0%A4%AE%E0%A5%80%E0%A4%B2-%E0%A4%8F%E0%A4%AE%E0%A4%A1%E0%A5%80%E0%A4%8F%E0%A4%AE%E0%A4%8F%E0%A4%B8-%E0%A4%AF%E0%A5%8B%E0%A4%9C%E0%A4%A8%E0%A4%BE-53.html">&nbsp;मिड डे मील (एमडीएमएस) योजना  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%B8%E0%A4%BE%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%B5%E0%A4%9C%E0%A4%A8%E0%A4%BF%E0%A4%95-%E0%A4%B5%E0%A4%BF%E0%A4%A4%E0%A4%B0%E0%A4%A3-%E0%A4%AA%E0%A5%8D%E0%A4%B0%E0%A4%A3%E0%A4%BE%E0%A4%B2%E0%A5%80-42.html">&nbsp;सार्वजनिक वितरण प्रणाली  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%8F%E0%A4%AE-%E0%A4%A1%E0%A5%80-%E0%A4%9C%E0%A5%80-113.html">&nbsp;एम डी जी  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%9C-%E0%A4%86%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AE%E0%A4%B9%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE/%E0%A4%95%E0%A4%BF%E0%A4%B8%E0%A4%BE%E0%A4%A8-%E0%A4%94%E0%A4%B0-%E0%A4%86%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AE%E0%A4%B9%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE-14.html">&nbsp;किसान और आत्महत्या  &nbsp;&nbsp;</option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%9C-%E0%A4%86%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AE%E0%A4%B9%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE/%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%9C-%E0%A4%95%E0%A4%BE-%E0%A4%AB%E0%A4%82%E0%A4%A6%E0%A4%BE-15.html">&nbsp;कर्ज का फंदा  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%9C-%E0%A4%86%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AE%E0%A4%B9%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE/%E0%A4%B2%E0%A4%98%E0%A5%81-%E0%A4%8B%E0%A4%A3-62.html">&nbsp;लघु ऋण  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%9C-%E0%A4%86%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AE%E0%A4%B9%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE/%E0%A4%A8%E0%A5%80%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%97%E0%A4%A4-%E0%A4%AA%E0%A4%B9%E0%A4%B2-64.html">&nbsp;नीतिगत पहल  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AA%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE%E0%A4%B5%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%AA%E0%A4%BE%E0%A4%A8%E0%A5%80-%E0%A4%94%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%BE%E0%A4%AB-%E0%A4%B8%E0%A4%AB%E0%A4%BE%E0%A4%88-55.html">&nbsp;पानी और साफ-सफाई  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AA%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE%E0%A4%B5%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A5%80-%E0%A4%AA%E0%A4%B0-%E0%A4%85%E0%A4%B8%E0%A4%B0-54.html">&nbsp;खेती पर असर  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AA%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE%E0%A4%B5%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%96%E0%A4%AC%E0%A4%B0%E0%A4%A6%E0%A4%BE%E0%A4%B0-52.html">&nbsp;खबरदार  </option><option 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</option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%A8%E0%A5%82%E0%A4%A8%E2%80%8C-%E0%A4%94%E0%A4%B0-%E0%A4%87%E0%A4%A8%E0%A5%8D%E0%A4%B8%E0%A4%BE%E0%A4%AB/%E0%A4%85%E0%A4%B8%E0%A5%81%E0%A4%B0%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%B7%E0%A4%BF%E0%A4%A4-%E0%A4%AA%E0%A4%B0%E0%A4%BF%E0%A4%B5%E0%A5%87%E0%A4%B6-46.html">&nbsp;असुरक्षित परिवेश  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%A8%E0%A5%82%E0%A4%A8%E2%80%8C-%E0%A4%94%E0%A4%B0-%E0%A4%87%E0%A4%A8%E0%A5%8D%E0%A4%B8%E0%A4%BE%E0%A4%AB/%E0%A4%86%E0%A4%AA%E0%A4%A6%E0%A4%BE-%E0%A4%94%E0%A4%B0-%E0%A4%B0%E0%A4%BE%E0%A4%B9%E0%A4%A4-49.html">&nbsp;आपदा और राहत  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A5%81%E0%A4%9B-%E0%A4%85%E0%A4%AA%E0%A4%A8%E0%A5%87-%E0%A4%AC%E0%A4%BE%E0%A4%B0%E0%A5%87-%E0%A4%AE%E0%A5%87%E0%A4%82-9.html">&nbsp;कुछ अपने बारे में  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AE%E0%A4%95%E0%A4%B8%E0%A4%A6-8.html">&nbsp; &nbsp; –&nbsp;मकसद</option><option value="https://im4change.in/hindi/contactus.php">&nbsp; &nbsp; –&nbsp;संपर्क करें</option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A5%81%E0%A4%9B-%E0%A4%85%E0%A4%AA%E0%A4%A8%E0%A5%87-%E0%A4%AC%E0%A4%BE%E0%A4%B0%E0%A5%87-%E0%A4%AE%E0%A5%87%E0%A4%82-9.html">&nbsp; &nbsp; –&nbsp;कुछ अपने बारे में</option><option value="https://im4change.in/hindi/fellowships.php">&nbsp;फैलोशिप</option><option value="https://im4change.in/hindi/media-workshops.php">&nbsp;मीडिया कार्यशाला</option><option value="https://im4change.in/hindi/research.php">&nbsp;अनुसंधान</option><option value="https://im4change.in/hindi/links-64" selected="selected">&nbsp;पार्टनर्स</option><option value="https://im4change.in/">&nbsp;English</option></select>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=6#नेशनल-कोलिशन-ऑन-एजुकेशन-इमरजेंसी-ncee-ने-क्रीज-एंगुइस-नाम-से-एक-रिपोर्ट-जारी-की-हैमार्च-2022-में">नेशनल कोलिशन ऑन एजुकेशन इमरजेंसी (NCEE) ने -क्रीज एंगुइस- नाम से एक रिपोर्ट जारी की है(मार्च,2022 में)</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=7#इंडिया-नीड्स-टू-लर्न-ए-केस-फॉर-कीपिंग-स्कूल्स-ओपन-जनवरी-2022-में-जारी">इंडिया नीड्स टू लर्न - ए केस फॉर कीपिंग स्कूल्स ओपन (जनवरी 2022 में जारी)</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=8#शिक्षा-पर-सोलहवीं-वार्षिक-स्थिति-रिपोर्ट-ग्रामीण-2021-17-नवंबर-2021-को-जारी">शिक्षा पर सोलहवीं वार्षिक स्थिति रिपोर्ट (ग्रामीण) 2021 (17 नवंबर, 2021 को जारी)</a>
                                                    </li>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=9#लॉक्ड-आउट-इमरजेंसी-रिपोर्ट-ऑन-स्कूल-एजुकेशन">लॉक्ड आउट: इमरजेंसी रिपोर्ट ऑन स्कूल एजुकेशन</a>
                                                    </li>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=10#पर्फोरमेंस-ग्रेडिंग-इंडेक्स-पीजीआई-2019-20-फॉर-स्टेट्स-एंड-यूनियन-टेरिटरीज-जून-2021-में-जारी">पर्फोरमेंस ग्रेडिंग इंडेक्स (पीजीआई) 2019-20 फॉर स्टेट्स एंड यूनियन टेरिटरीज (जून, 2021 में जारी)</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=11#covid-19-एंड-स्कूल-क्लोजर-वन-ईयर-ऑफ-एजुकेशन-डिसरप्शन-मार्च-2021-में-जारी">COVID-19 एंड स्कूल क्लोजर: वन ईयर ऑफ एजुकेशन डिसरप्शन (मार्च, 2021 में जारी)</a>
                                                    </li>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=12#असर-aser-2020-वेव-1-फॉर-रूरल-एरियाज-अक्टूबर-2020-में-जारी">असर (ASER) 2020 वेव -1 फॉर रूरल एरियाज (अक्टूबर, 2020 में जारी)</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=13#असर-2019-aser-2019-lsquoअर्ली-इयर्सrsquo-जनवरी-2020-में-जारी">असर-2019 (ASER 2019) &lsquo;अर्ली इयर्स&rsquo; (जनवरी 2020 में जारी)</a>
                                                    </li>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=14#एनएसएस-75th-राउंड-रिपोर्ट-भारत-में-शिक्षा-पर-घरेलू-सामाजिक-उपभोग-के-प्रमुख-संकेतक-nbsp">एनएसएस 75th राउंड रिपोर्ट: भारत में शिक्षा पर घरेलू सामाजिक उपभोग के प्रमुख संकेतक &nbsp;</a>
                                                    </li>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=15#एनुअल-स्टेटस्-ऑफ-एजुकेशन-रिपोर्टअसर-2017के-मुख्य-तथ्य">एनुअल स्टेटस् ऑफ एजुकेशन रिपोर्ट(असर 2017)के मुख्य तथ्य</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=16#एनुअल-स्टेटस-ऑफ-एजुकेशनअसर-रिपोर्ट-2016">एनुअल स्टेटस ऑफ एजुकेशन(असर) रिपोर्ट 2016</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=17#स्टेटस्-ऑफ-एजुकेशन-एंड-वोकेशनल-ट्रेनिंग-इन-इंडिया-एनएसएसओ-68वें-दौर-की-गणना-पर-आधारित-रिपोर्ट-2015-को-जारी">स्टेटस् ऑफ एजुकेशन एंड वोकेशनल ट्रेनिंग इन इंडिया, एनएसएसओ, 68वें दौर की गणना पर आधारित रिपोर्ट, 2015 को जारी</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=18#एनुअल-स्टेटस्-ऑव-एजुकेशन-रिपोर्टअसर">एनुअल स्टेटस् ऑव एजुकेशन रिपोर्ट(असर)</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=19#एनुअल-स्टेटस्-ऑव-एजुकेशन-रिपोर्टअसर">एनुअल स्टेटस् ऑव एजुकेशन रिपोर्ट(असर)</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=20#चाइल्ड-राइट-एंड-यू-क्राई-द्वारा-प्रस्तुत-लर्निंग-ब्लॉक-नामक-अध्ययनजून-2013">चाइल्ड राइट एंड यू (क्राई) द्वारा प्रस्तुत लर्निंग ब्लॉक नामक अध्ययन(जून 2013)</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=21#ऐनुअल-स्टेटस्-ऑव-एजुकेशन-रिपोर्टजारी-17-जनवरी-2013-की-मुख्य-बातें">ऐनुअल स्टेटस् ऑव एजुकेशन रिपोर्ट(जारी 17 जनवरी 2013) की मुख्य बातें</a>
                                                    </li>
                                                                                                        <li>
                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=22#एनुअल-स्टेटस्-ऑव-एजुकेशन-रिपोर्टaser-2011">एनुअल स्टेटस् ऑव एजुकेशन रिपोर्ट(ASER) 2011</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=23#एनुअल-स्टेटस्-ऑव-एजुकेशन-रिपोर्ट-2010असर">एनुअल स्टेटस् ऑव एजुकेशन रिपोर्ट 2010(असर)</a>
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                                                                                                        <li>
                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=25#एनएसएस-द्वारा-प्रस्तुत-एजुकेशन-इन-इंडिया-२००७-०८-पार्टिसिपेशन-एंड-एक्सपेंडिचर-रिपोर्ट-संख्या-53264-25-2-1-जुलाई-2007ndashजून-2008">एनएसएस द्वारा प्रस्तुत एजुकेशन इन इंडिया २००७-०८, पार्टिसिपेशन एंड एक्सपेंडिचर, रिपोर्ट संख्या- 532(64/25.2/1): (जुलाई 2007&ndash;जून 2008)</a>
                                                    </li>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=26#एजुकेशन-फॉर-ऑल-रिपोर्ट-२०१०">एजुकेशन फॉर ऑल रिपोर्ट २०१०</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=28#लिटरेसी-एंड-लेवल-ऑफ-एजुकेशन-इन-इंडिया-जुलाई-१९९९-जून-२०००">लिटरेसी एंड लेवल ऑफ एजुकेशन इन इंडिया जुलाई १९९९-जून २०००</a>
                                                    </li>
                                                                                                </ul>
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                            </p>
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<div>2005 से हर साल, वार्षिक शिक्षा रिपोर्ट-असर (ASER) ने स्कूलिंग की स्थिति और ग्रामीण भारत में 5-16 आयु वर्ग के बच्चों की बुनियादी पढ़ने और अंकगणितीय कार्यों को करने की क्षमता पर रिपोर्ट तैयार की है. वार्षिक रिपोर्ट तैयार करने के दस साल बाद, 2016 में, असर (ASER) एक वैकल्पिक-वर्ष चक्र में बदल गया, जिसके तहत असर अपनी रिपोर्ट हर दूसरे वर्ष (2016, 2018 और 2020 में अगला) तैयार करता है; और वैकल्पिक वर्षों में असर बच्चों के स्कूली शिक्षा और सीखने के एक अलग पहलू पर केंद्रित होकर कार्य करता है. 2017 में आई, ASER की रिपोर्ट, &#39;बियॉन्ड बेसिक्स&#39;, 14-18 आयु वर्ग में युवाओं की क्षमताओं, अनुभवों और आकांक्षाओं पर केंद्रित थी.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>2019 में, असर (ASER 2019) ने शुरुआती वर्षों में महत्वपूर्ण मुद्दों को उठाने का प्रयास करते हुए, स्कूली शिक्षा की स्थिति के साथ-साथ 4-8 आयु वर्ग के छोटे बच्चों के लिए महत्वपूर्ण विकास संकेतकों पर काम किया है.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>शुरुआती सालों यानी 0-8 वर्ष की आयु को दुनियाभर में, मानव जीवन चक्र में संज्ञानात्मक, शारीरिक, सामाजिक और भावनात्मक विकास का सबसे महत्वपूर्ण चरण माना जाता है. अनेकों रिसर्च दर्शाती हैं कि इन वर्षों के दौरान बच्चों की मजबूत नींव सुनिश्चित करने के लिए स्कूल और घेरलू जीवन में वातावरण और सिखाने की उचित व्यवस्था मौलिक हैं, जिनकी बिनाह पर उनके भविष्य की नींव टिकी है. हालाँकि, कई निम्न-और मध्यम-आय वाले देशों की तरह भारत में, इस संबंध में बहुत कम सबूत मिलते हैं कि क्या छोटे बच्चों की प्राथमिक सुविधाओं तक पहुँच है? और क्या उनको ऐसे मूलभूत कौशल और योग्यताएं दी जा रही हैं जो स्कूली और बाद के जीवन में उन्हें सफलता प्राप्त करने में मददगार साबित होंगी.&nbsp;</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>ASER 2019 &lsquo;अर्ली इयर्स&rsquo; रिपोर्ट इन अनछुए पहलूओं पर ध्यान दिलाने के लिए तैयार की गई है. इसको तैयार करने के लिए, भारत के 24 राज्यों के 26 जिलों में किए गए सर्वेक्षण में कुल 1,514 गांवों, 30,425 घरों और 4-8 साल के आयु वर्ग के 36,930 बच्चों को शामिल किया गया था. सैम्पल के तौर पर प्री-स्कूल या स्कूल से बच्चों की दाखिले की जानकारियां जुटाई गईं. सर्वेक्षण के दौरान, बच्चों के साथ विभिन्न प्रकार के संज्ञानात्मक, प्रारंभिक भाषा और साधारण संख्या गणित; और बच्चों के सामाजिक और भावनात्मक विकास का आकलन करने के लिए गतिविधियों का सहारा लिया गया. सभी कार्य बच्चों के साथ उनके घरों में एक-एक करके किए जाते थे.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div><strong><a name="असर-2019-aser-2019-lsquoअर्ली-इयर्सrsquo-जनवरी-2020-में-जारी">असर-2019 (ASER 2019) &lsquo;अर्ली इयर्स&rsquo; (जनवरी 2020 में जारी)</a></strong>&nbsp;के प्रमुख निष्कर्ष इस प्रकार हैं, कृपया&nbsp;<a href="https://im4change.in/siteadmin/tinymce/uploaded/aser2019nationalpressrelease_final.pdf" title="https://im4change.in/siteadmin/tinymce/uploaded/aser2019nationalpressrelease_final.pdf">यहां</a>,&nbsp;<a href="https://im4change.in/siteadmin/tinymce/uploaded/alldistricts_mainfindings_aser2019final.pdf" title="https://im4change.in/siteadmin/tinymce/uploaded/alldistricts_mainfindings_aser2019final.pdf">यहां</a>&nbsp;और&nbsp;<a href="https://im4change.in/siteadmin/tinymce/uploaded/ASER%202019%20nationalfindings.pdf" title="https://im4change.in/siteadmin/tinymce/uploaded/ASER%202019%20nationalfindings.pdf">यहां</a>&nbsp;क्लिक करें:</div>

<div>&nbsp;</div>

<div><strong>प्री-स्कूल और स्कूल में दाखिला पैटर्न</strong></div>

<div>&bull; असर-2019 (ASER 2019) &lsquo;अर्ली इयर्स&rsquo; ने पाया कि 4-8 आयु वर्ग के 90% से अधिक बच्चे किसी न किसी प्रकार के शैक्षणिक संस्थान में दाखिल हैं. यह अनुपात उम्र के साथ बढ़ता है. सैम्पल जिलों में 4 वर्ष के 91.3% और 8 वर्ष के 99.5% बच्चे शिक्षण संस्थानों में&nbsp; दाखिल हैं.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>&bull; हालांकि, हमउम्र बच्चों में उनके दाखिले के मामले में काफी अंतर हैं. उदाहरण के लिए, 5 वर्ष की आयु में, 70% बच्चे आंगनवाड़ियों या प्री-प्राइमरी कक्षाओं में दाखिल हैं, लेकिन पहले से ही इसी उम्र के 21.6% बच्चे पहली कक्षा में दाखिल हैं. 6 वर्ष की आयु में, 32.8% बच्चे आंगनवाड़ियों या प्री-प्राइमरी कक्षाओं में हैं, जबकि 46.4% बच्चे पहली कक्षा और 18.7% दूसरी कक्षा या उससे बड़ी कक्षा में पढ़ रहे हैं.&nbsp;</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>&bull; सरकारी संस्थानों में पढ़ रही लड़कियों की ज्यादा संख्या और प्राइवेट संस्थानों में पढ़ रहे लड़कों की ज्यादा संख्या यह दर्शाती है कि इन छोटे बच्चों के बीच भी लड़कों और लड़कियों के मामले में अलग-अलग एडमिशन पैटर्न हैं. जैसे-जैसे बच्चे बड़े होते जाते हैं ये अंतर बड़े होते जाते हैं. उदाहरण के लिए, 4- और 5- साल के बच्चों के बीच, 56.8% लड़कियां और 50.4% लड़के सरकारी प्री-प्राइमरी या सरकारी स्कूलों में पढ़ते हैं, जबकि 43.2% लड़कियां और 49.6% लड़के प्राइवेट प्री-प्राइमरी या प्राइवेट स्कूलों में पढ़ रहे हैं. 6- से 8 साल के सभी बच्चों में 61.1% लड़कियां और 52.1% लड़के एक सरकारी संस्थान में पढ़ रहे हैं.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div><strong>प्री-स्कूल आयु समूह में बच्चे (आयु 4-5 वर्ष)</strong></div>

<div>राष्ट्रीय नीति की सिफारिश है कि 4 और 5 वर्ष की आयु के बच्चे प्री-प्राइमरी कक्षाओं में होने चाहिए. इस स्तर पर, बच्चों को संज्ञानात्मक, सामाजिक और भावनात्मक कौशल के साथ-साथ औपचारिक स्कूली शिक्षा के लिए आवश्यक नींव समेत कई क्षमताओं और कौशल को विकसित करने के लिए प्रोत्साहित किया जाना चाहिए.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>&bull; 5 वर्ष की आयु में, बच्चों से जो अपेक्षा हम करते हैं, उनमें स्कूल एडमिशन के लिए राज्य के मानदंडों के आधार पर देश भर में बहुत भिन्नता है. नतीजतन, एक 5 वर्षीय बच्ची/बच्चा क्या कर रही/रहा है यह काफी हद तक उनके आवासीय क्षेत्र पर निर्भर करता है. उदाहरण के लिए, केरल के त्रिशूर में, 5-वर्षीय बच्चों में से 89.9% प्री-प्राइमरी ग्रेड में हैं और बाकी बचे हुए पहली कक्षा में हैं. लेकिन पूर्वी खासी हिल्स, मेघालय में, सिर्फ 65.8% बच्चे प्री-प्राइमरी, 9.8% बच्चे पहली कक्षा और 16% दूसरी कक्षा में पढ़ते हैं. दूसरी ओर, मध्य प्रदेश के सतना में, 47.7% बच्चे प्री-प्राइमरी, 40.5% बच्चे पहली कक्षा, और 4.1% बच्चे दूसरी कक्षा में हैं.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>&bull; बाल विकास विशेषज्ञों और अन्य अध्ययनों के अनुसार, 4 वर्ष से 5 वर्ष की आयु में बच्चों में सभी कार्यों को करने की क्षमता में काफी सुधार होता है. संज्ञानात्मक, प्रारंभिक भाषा, प्रारंभिक संख्या और सामाजिक और भावनात्मक शिक्षा ग्रहण करने में 4 साल के बच्चों की तुलना में 5 साल के बच्चों में अधिक क्षमता होती हैं. उदाहरण के लिए, आंगनवाड़ियों या सरकारी प्री-प्राइमरी कक्षाओं में दाखिला लेने वाले 4-वर्षीय बच्चों में से 31%, 4-टुकड़ा पहेली करने में सक्षम थे, इन संस्थानों में भाग लेने वाले 5-वर्षीय बच्चों में से 45% ऐसा कर सकते थे.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>&bull; हालांकि, 5 साल की उम्र में, बच्चों को इनमें से अधिकांश कार्यों को आसानी से हल करने में सक्षम होना चाहिए, लेकिन एक बड़ा अनुपात ऐसा करने में असमर्थ है. कम सुविधा वाले घरों के बच्चे असमान रूप से प्रभावित होते हैं. यद्यपि सभी 4-वर्ष के बच्चों में से लगभग आधे और सभी 5-वर्षीय बच्चों के एक चौथाई से अधिक को आंगनवाड़ियों में भेजा जाता है, लेकिन प्राइवेट संस्थानों में भर्ती हो एलकेजी/यूकेजी कक्षाओं में पढ़ने वाले उनके हमउम्रों की तुलना में आंगनवाड़ी जाने वाले बच्चों का संज्ञानात्मक कौशल और नींव काफी कमजोर है.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>&bull; क्योंकि ये छोटे बच्चे हैं जो अपना अधिकांश समय घर पर बिताते हैं, इसलिए मुख्य रूप से घरेलू परिवेश की वजह से इन बच्चों में ये अंतर देखने को मिलते हैं. उदाहरण के लिए, प्री-प्राइमरी आयु वर्ग में, जिन बच्चों की माताओं ने आठ या उससे कम वर्षों तक स्कूली शिक्षा ग्रहण की थी, उनमें आंगनवाड़ियों या सरकारी प्री-प्राइमरी कक्षाओं में दाखिला लेने की संभावना अधिक होती है; जबकि उनके हमउम्र बच्चे, जिनकी माताएं ज्यादा पढ़ी-लिखीं होती हैं, उनके प्राइवेट एलकेजी/यूकेजी कक्षाओं में दाखिल होने की अधिक संभावना&nbsp; होती है.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div><strong>पहली कक्षा में पढ़ने वाले बच्चे</strong></div>

<div>पहली कक्षा महत्वपूर्ण होती है, जिसमें बच्चे पाठ्यक्रम के उद्देश्यों के अनुसार विषयों को सीखने के लिए औपचारिक स्कूली शिक्षा के घेरे में आते हैं.&nbsp;</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>&bull; शिक्षा का अधिकार अधिनियम, 2009 (RTE) कहता है कि बच्चों को 5 वर्ष की आयु में पहली कक्षा में दाखिल करना चाहिए. कई राज्य 5 वर्ष की आयु से ज्यादा होने पर कक्षा पहली में दाखिला लेने की अनुमति देते हैं. हालाँकि, कक्षा पहली में प्रत्येक 10 में से 4 बच्चे 5 वर्ष से छोटे या 6 वर्ष से अधिक हैं. कुल मिलाकर, पहली कक्षा में 41.7% बच्चे 6 वर्ष की आरटीई-अनिवार्य आयु के हैं, 36.4% 7 या 8 वर्ष के हैं, और 21.9% 4 या 5 साल के हैं.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>&bull; पहली कक्षा में पढ़ने वाले बच्चों का संज्ञानात्मक, प्रारंभिक भाषा, शुरुआती गणित और सामाजिक और भावनात्मक विकास मुक्कमल तौर पर उनकी उम्र से संबंधित है. बड़े बच्चे सभी कार्यों को बेहतरी से करते हैं. उदाहरण के तौर पर पहली कक्षा के समूह को लीजिए,&nbsp; 4 या 5 वर्ष की आयु के बच्चे कक्षा पहली के स्तर का टेक्सट नहीं पढ़ सकते हैं. यह अनुपात उम्र के साथ लगातार बढ़ता जाता है.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>&bull; सरकारी स्कूलों में पहली कक्षा में पढ़ने वाले बच्चे प्राइवेट स्कूलों में एक ही ग्रेड के बच्चों की तुलना में उम्र में छोटे हैं. सरकारी स्कूलों में एक चौथाई से अधिक छात्र यानी 26.1% 4 या 5 वर्ष के हैं, जबकि प्राइवेट स्कूलों में यह आंकड़ा दस प्रतिशत गिरकर 15.7%&nbsp; है. दूसरी ओर, सरकारी स्कूलों में पहली कक्षा में 30.4% छात्र 7-8 वर्ष के हैं, जबकि निजी स्कूलों में यह आंकड़ा 45.4% है.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>&bull; जैसा कि 4- और 5-वर्ष के बच्चों के बीच देखा गया था, पहली कक्षा में पढ़ने वाले बच्चों के संज्ञानात्मक कौशल, शुरुआती भाषा और शुरुआती गणित हल करने की उनकी क्षमता के बीच एक स्पष्ट संबंध दिखाई देता है. उदाहरण के तौर पर पहली कक्षा में पढ़ने वाले जो बच्चे 3 संज्ञानात्मक सवालों को हल कर सकते हैं, उनमें पढ़ने की क्षमता और अपने साथियों की तुलना में मौखिक सवालों को हल करने की अधिक संभावनाएं थी.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div><strong>प्रारंभिक प्राथमिक कक्षाओं (कक्षा I, II, III) में बच्चे</strong></div>

<div>प्राथमिक विद्यालय के पहले कुछ वर्षों में, बच्चों को पढ़ने और अंकगणितीय क्षमताओं को विकसित करने की दिशा में बढ़ाना चाहिए, जिससे उनकी नींव मजबूत हो सके. यह महत्वपूर्ण है कि पाठ्यक्रम और कक्षा की गतिविधियों को उनकी प्रगति को ध्यान में रखते हुए विकसित किया जाए.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>&bull; असर-2019 (ASER 2019) &lsquo;अर्ली इयर्स&rsquo; &rsquo;के निष्कर्ष बताते हैं कि बच्चों की आयु में भिन्नता पहली कक्षा में सबसे अधिक है और उसके बाद की कक्षाओं में घटती जाती है. लेकिन असर द्वारा दिए गए कार्यों को छोटे बच्चों के मुकाबले बड़े बच्चे बेहतरी से करने में सक्षम थे. उदाहरण के तौर पर, सरकारी और प्राइवेट स्कूलों में तीसरी कक्षा में पढ़ रहे अधिकांश बच्चे या तो 7 या 8 साल के हैं, तीसरी में पढ़ने वाले 8-वर्षीय 53.4% बच्चे पहली कक्षा के स्तर के पाठ पढ़ सकते थे, जबकि 7-वर्ष के केवल 46.1% - बच्चे ही ऐसा कर सकते थे.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>&bull; निरंतर हरेक कक्षा में बच्चों के कौशल और क्षमताओं में सुधार होता जाता है. लेकिन प्रत्येक कक्षा के पाठ्यक्रम उद्देश्यों में बड़े बदलावों के कारण कक्षा तीसरी तक उनकी प्रारंभिक भाषा और शुरुआती संख्यात्मक परिणाम पाठ्यक्रम की अपेक्षाओं के अनुरूप नहीं मिलते हैं. उदाहरण के तौर पर, प्रथम स्तर के पाठ को पहली कक्षा के 16.2% बच्चे ही पढ़ पाते हैं और जिसमें सुधार के बाद उसी पाठ को कक्षा तीसरी के 50.8% बच्चे पढ़ पाते हैं. इसका मतलब यह है कि पाठ्यक्रम के हिसाब से कक्षा तीसरी के आधे बच्चे पहले से ही कम से कम दो साल पीछे होते हैं.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>&bull; इसी तरह, कक्षा पहली के 41.1% छात्र 2-अंकीय संख्या को पहचान सकते हैं, जबकि कक्षा तीसरी में 72.2% छात्र ऐसा कर सकते हैं. लेकिन एनसीईआरटी के उद्देश्यों के अनुसार, बच्चों को पहली कक्षा में 99 तक की संख्या को पहचानने में सक्षम होना चाहिए.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>&bull;&nbsp; बच्चों के संज्ञानात्मक कौशल और शुरुआती भाषा और शुरुआती गणितीय क्षमताओं के साथ उनके प्रदर्शन का एक मजबूत संबंध है. उदाहरण के तौर पर, कक्षा तीसरी के 63.2% बच्चे, जिन्होंने सभी 3 संज्ञानात्मक कार्यों को सही ढंग से किया, वे प्रथम स्तर पर पढ़ने में सक्षम थे, जबकि 19.9% बच्चे जो तीनों संज्ञानात्मक कार्यों में से एक या एक भी सही ढंग से नहीं कर पाए, वे पढ़ने में भी सक्षम नहीं थे.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div><strong>नीति</strong></div>

<div>असर-2019 (ASER 2019) &lsquo;अर्ली इयर्स&rsquo; के निष्कर्षों से तीन प्रमुख आशय निकलते हैं.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>&bull; प्री-प्राइमरी कक्षाओं में दाखिला लेने से पहले आंगनवाड़ियों ने बच्चों के बड़े अनुपात को पोषित किया. इसीलिए, 3 और 4 वर्षीय बच्चों के लिए उपयुक्त पठन-लेखन गतिविधियों को लागू करने के लिए इन केंद्रों की क्षमता को मजबूत करने की आवश्यकता है.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>&bull; असर-2019 (ASER 2019) &lsquo;अर्ली इयर्स&rsquo; के आंकड़े स्पष्ट रूप से दिखाते हैं कि संज्ञानात्मक, प्रारंभिक भाषा, प्रारंभिक संख्या और सामाजिक और भावनात्मक विकास परीक्षणों में बच्चों का प्रदर्शन उनकी उम्र से निकटता से संबंधित है, जिसमें बड़े बच्चे छोटे बच्चों की तुलना में बेहतर प्रदर्शन करते हैं. कम उम्र के बच्चों को प्राथमिक ग्रेड में दाखिला देना, उनके सीखने के क्रम में बाधा उत्पन्न करता है जिसे दूर करना मुश्किल है.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>&bull; असर-2019 (ASER 2019) &lsquo;अर्ली इयर्स&rsquo; के आंकड़े संज्ञानात्मक कार्यों और प्रारंभिक भाषा और शुरुआती गणीतीय परीक्षणों में बच्चों के प्रदर्शन के बीच एक स्पष्ट संबंध दर्शाते हैं, ऐसे में प्रारंभिक वर्षों में विषय सीखने के बजाय संज्ञानात्मक कौशल को मजबूत करने वाली गतिविधियों पर ध्यान केंद्रित करने से बच्चों के भविष्य की शिक्षा में कई लाभ हो सकते हैं. 4 से 8 तक के पूरे आयु समूह को एक निरंतरता और पाठ्यक्रम की प्रगति के रूप में देखा जाना चाहिए, ताकि तदनुसार स्कूलिंग की योजनाएं तैयार की जा सकें. एक प्रभावी और लागू करने योग्य पाठ्यक्रम के लिए, डिजाइनिंग, योजना, संचालन और अंतिम रूप देने जैसी जमीनी वास्तविकताओं को ध्यान में रखना होगा.</div>

<div>&nbsp;</div>

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                       title="समाज के वंचित वर्गों के बच्चों के लिए बहुत कठिन है ऑनलाइन शिक्षा का रास्ता!">
                        समाज के वंचित वर्गों के बच्चों के लिए बहुत कठिन है ऑनलाइन शिक्षा का रास्ता!                    </a>
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                    <a href="https://im4change.in/hindi/news-clippings/most-children-of-valmiki-community-leave-school-due-to-untouchability-and-humiliation.html"
                       title="छुआछूत और अपमान की वजह से स्कूल छोड़ देते हैं वाल्मीकि समुदाय के ज़्यादातर बच्चे  ">
                        छुआछूत और अपमान की वजह से स्कूल छोड़ देते हैं वाल्मीकि समुदाय के ज़्यादातर बच्चे                      </a>
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                    <a href="https://im4change.in/hindi/news-clippings/naubat-baza-radio-natak-abhiyan-on-child-marriage.html"
                       title="नौबत बाजा: रेडियो मिस्ड काॅल के जरिए बाल विवाह के खिलाफ जागरूकता फैलाने की अनूठी तकनीक">
                        नौबत बाजा: रेडियो मिस्ड काॅल के जरिए बाल विवाह के खिलाफ जागरूकता फैलाने की अनूठी तकनीक                    </a>
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    font-size: 17px;">
            KNOWLEDGE GATEWAY
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            <p class="rightsmlbox1_title">
                Interview with Prof. Ravi Srivastava
            </p>
            <p class="rightsmlbox1_title">
                <a href="https://im4change.in/hindi/video/interview-with-prof-ravi-srivastava-on-current-economic-crisis">
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                                More videos
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        class="isf_link" title="क्या हरित क्रांति भारत के गरीबों की अनदेखी पर टिकी है">क्या हरित क्रांति भारत के गरीबों की अनदेखी पर टिकी है</a></p>        </div>
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        <a href="https://im4change.in/hindi/quarterly_reports.php" target="_blank">
            Quarterly Reports on Effect of Economic Slowdown on Employment in India (2008 - 2015)
        </a>
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        <a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=com.im4.im4change" target="_blank">
            
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                       target="_blank" class="tag-link-4 font4">भ्रष्टाचार</a>
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                                     क्या एम.एस.पी की मांग सिर्फ एक चुनावी नाटक है...                                </a>
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                                <a href="https://im4change.in/hindi/news-alerts-57/What-kind-of-challenges-are-facing-fiscal-federalism.html"  target="_blank">
                                     क्या राजकोषीय संघवाद की गाड़ी हिचकोले खा रही है...                                </a>
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                                <a href="https://im4change.in/hindi/news-alerts-57/What-impact-did-ASER-have-on-India's-education-system.html"  target="_blank">
                                     भारत की शिक्षा व्यवस्था पर 'असर' ने क्या असर...                                </a>
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                                <a href="https://im4change.in/hindi/news-alerts-57/Unemployment-is-decreasing-in-the-country-Is-this-true-What-is-the-condition-of-employment-in-the-country-today.html"  target="_blank">
                                     पीएलएफएस रिपोर्ट: देश में घट रही है बेरोजगारी !                                </a>
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                                 Im4Change.org हिंदी वेबसाइट का परिचय. Short Video on im4change.org...                            </a>
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                            <a href="https://im4change.in/hindi/video/Session-1- Scope-of-IDEA-and-AgriStack-in-Exploring-Digitalisation-in-Agriculture-29-April-2022"  target="_blank">
                                 "Session 1: Scope of IDEA and AgriStack" in Exploring...                            </a>
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                                 "Session 2: Farmer Centric Digitalisation in Agriculture" in Exploring...                            </a>
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                            <a href="https://im4change.in/hindi/video/Session-3-Future-of-Digitalisation-in-Agriculture-in-Exploring-Digitalisation-in-Agriculture-29-April-2022"  target="_blank">
                                 "Session 3: Future of Digitalisation in Agriculture" in Exploring...                            </a>
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                                   title="Public Spending on Agriculture in India (Source: Foundation for Agrarian Studies)"  target="_blank">
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                                <a href="https://im4change.in/hindi/video/Agrarian-Change-Seminar-Protests-against-the-New-Farm-Laws-in-India-by-Prof-Vikas-Rawal-JNU-Source-Journal-Of-Agrarian-Change"
                                   title="Agrarian Change Seminar: 'Protests against the New Farm Laws in India' by Prof. Vikas Rawal, JNU (Source: Journal Of Agrarian Change) "  target="_blank">
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                                   title="Webinar: Ramrao - The Story of India's Farm Crisis (Source: Azim Premji University)"  target="_blank">
                                     Webinar: Ramrao - The Story of India's Farm Crisis...</a>
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                                     Water and Agricultural Transformation in India: A Symbiotic Relationship...</a>
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                <b>Support im4change</b>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td width="25%" valign="middle">
                <img src="https://im4change.in/images/logo2.jpg?1582080632" alt="" width="100%"/>            </td>
            <td style="padding-left:10px;padding-top:10px;">
                <form action="https://im4change.in/hindi/donate" method="get">
                    <table width="100%" cellpadding="2" cellspacing="2">
                        <tr>
                            <td width="33%" style="font-family: 'Script Font', cursive, Arial;font-size: 20px;font-weight: 700;">
                                10
                            </td>
                            <td width="33%" style="font-family: 'Script Font', cursive, Arial;font-size: 20px;font-weight: 700;">
                                100
                            </td>
                            <td width="33%" style="font-family: 'Script Font', cursive, Arial;font-size: 20px;font-weight: 700;">
                                1000
                            </td>
                        </tr>
                        <tr>
                            <td colspan="3">
                                &nbsp;
                            </td>
                        </tr>
                        <tr>
                            <td  style="font-family: 'Script Font', cursive, Arial;font-size: 20px;font-weight: 700;">
                                50
                            </td>
                            <td  style="font-family: 'Script Font', cursive, Arial;font-size: 20px;font-weight: 700;">
                                500
                            </td>
                            <td  style="font-family: 'Script Font', cursive, Arial;font-size: 20px;font-weight: 700;">
                                <input type="text" name="price" placeholder="?" style="font-family: 'Script Font', cursive, Arial;font-size: 20px;font-weight: 700;">
                            </td>
                        </tr>
                        <tr>
                            <td colspan="3">
                                &nbsp;
                            </td>
                        </tr>
                        <tr>
                            <td colspan="3" align="right">
                                <input type="button" name="Pay" value="Pay"
                                       style="width: 200px;background-color: rgb(205, 35, 36);color: #ffffff;"/>
                            </td>
                        </tr>
                    </table>
                </form>
            </td>
        </tr>
    </table>
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    /* <![CDATA[ */

    var tievar = {'go_to': 'Go to...'};

    /* ]]> */

</script>
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    $(document).ready(function() {
        // tell the autocomplete function to get its data from our php script
        $('#s').autocomplete({
            source: "/hindi/autocomplete"
        });
    });
</script>
<script src="/vj-main-sw-register.js" async></script>

<script>function init(){var imgDefer=document.getElementsByTagName('img');for(var i=0;i<imgDefer.length;i++){if(imgDefer[i].getAttribute('data-src')){imgDefer[i].setAttribute('src',imgDefer[i].getAttribute('data-src'))}}}
window.onload=init;</script>
</body>
</html>'

}
$reasonPhrase = 'OK'
header - [internal], line ??
Cake\Http\ResponseEmitter::emitStatusLine() - CORE/src/Http/ResponseEmitter.php, line 148
Cake\Http\ResponseEmitter::emit() - CORE/src/Http/ResponseEmitter.php, line 54
Cake\Http\Server::emit() - CORE/src/Http/Server.php, line 141
[main] - ROOT/webroot/index.php, line 39

Warning (2): Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Error/Debugger.php:853) [CORE/src/Http/ResponseEmitter.php, line 181]
Code Context
                    $value

                ), $first);

                $first = false;
$response = object(Cake\Http\Response) {

	'status' => (int) 200,
	'contentType' => 'text/html',
	'headers' => [
		'Content-Type' => [
			[maximum depth reached]
		]
	],
	'file' => null,
	'fileRange' => [],
	'cookies' => object(Cake\Http\Cookie\CookieCollection) {},
	'cacheDirectives' => [],
	'body' => '<!DOCTYPE html>
<!--[if lt IE 7 ]>
<html class="ie ie6" lang='en'> <![endif]-->
<!--[if IE 7 ]>
<html class="ie ie7" lang='en'> <![endif]-->
<!--[if IE 8 ]>
<html class="ie ie8" lang='en'> <![endif]-->
<!--[if (gte IE 9)|!(IE)]><!-->
<html lang='en'>
<!--<![endif]-->
<head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8">
    
    <title>
        भूख | शिक्षा    </title>
    <meta name="description" content="
खास बात

&bull; साल १९९३-९४ में ग्रामीण इलाकों में पुरुष साक्षरता&nbsp;की दर(राष्ट्रीय स्तर) ६३ फीसदी थी जो साल १९९९-२००० में बढ़कर ६८ फीसदी हो गई।*

&bull; साल १९९३-९४ में ग्रामीण इलाकों में महिला साक्षरता की दर(राष्ट्रीय स्तर)&nbsp;३६ फीसदी थी जो साल १९९९-२०००..."/>
    <meta name="keywords" content="शिक्षा,शिक्षा का अधिकार,साक्षरता"/>
    <meta name="news_keywords" content="शिक्षा,शिक्षा का अधिकार,साक्षरता">
   
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<link rel="preload" as="style" href="https://www.im4change.org/css/jquery.modal.min.css" onload="this.rel='stylesheet'" media="all" crossorigin="anonymous">
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    <!--[if IE]>
    <script type="text/javascript">jQuery(document).ready(function () {
        jQuery(".menu-item").has("ul").children("a").attr("aria-haspopup", "true");
    });</script>
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    <!--[if lt IE 9]>
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    <meta property="og:title" content="भूख | शिक्षा" />
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     <meta property="og:description" content="
खास बात

&bull; साल १९९३-९४ में ग्रामीण इलाकों में पुरुष साक्षरता&nbsp;की दर(राष्ट्रीय स्तर) ६३ फीसदी थी जो साल १९९९-२००० में बढ़कर ६८ फीसदी हो गई।*

&bull; साल १९९३-९४ में ग्रामीण इलाकों में महिला साक्षरता की दर(राष्ट्रीय स्तर)&nbsp;३६ फीसदी थी जो साल १९९९-२०००..." />
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    }


</style>

    <script>
        $(function () {
            $("#accordion").accordion({
                event: "click hoverintent"
            });
        });

        /*
         * hoverIntent | Copyright 2011 Brian Cherne
         * http://cherne.net/brian/resources/jquery.hoverIntent.html
         * modified by the jQuery UI team
         */
        $.event.special.hoverintent = {
            setup: function () {
                $(this).bind("mouseover", jQuery.event.special.hoverintent.handler);
            },
            teardown: function () {
                $(this).unbind("mouseover", jQuery.event.special.hoverintent.handler);
            },
            handler: function (event) {
                var currentX, currentY, timeout,
                    args = arguments,
                    target = $(event.target),
                    previousX = event.pageX,
                    previousY = event.pageY;

                function track(event) {
                    currentX = event.pageX;
                    currentY = event.pageY;
                }
                ;

                function clear() {
                    target
                        .unbind("mousemove", track)
                        .unbind("mouseout", clear);
                    clearTimeout(timeout);
                }

                function handler() {
                    var prop,
                        orig = event;
                    if ((Math.abs(previousX - currentX) +
                        Math.abs(previousY - currentY)) < 7) {
                        clear();
                        event = $.Event("hoverintent");
                        for (prop in orig) {
                            if (!(prop in event)) {
                                event[prop] = orig[prop];
                            }
                        }
                        // Prevent accessing the original event since the new event
                        // is fired asynchronously and the old event is no longer
                        // usable (#6028)
                        delete event.originalEvent;
                        target.trigger(event);
                    } else {
                        previousX = currentX;
                        previousY = currentY;
                        timeout = setTimeout(handler, 100);
                    }
                }

                timeout = setTimeout(handler, 100);
                target.bind({
                    mousemove: track,
                    mouseout: clear
                });
            }
        };
    </script>
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        (function () {
            var ga = document.createElement('script');
            ga.type = 'text/javascript';
            ga.async = true;
            ga.src = ('https:' == document.location.protocol ? 'https://ssl' : 'http://www') + '.google-analytics.com/ga.js';
            var s = document.getElementsByTagName('script')[0];
            s.parentNode.insertBefore(ga, s);
        })();
    </script>
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                                                 <h3><b>खेतिहर संकट</b></h3>
                                              
                                                                                                    <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/agricultural-crisis/आँकड़ों-में-गांव-72.html"
                                                       class="left postionrel">आँकड़ों में गांव                                                       </a>
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                                                       class="left postionrel">बेरोजगारी                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/agricultural-crisis/घटती-आमदनी-18.html"
                                                       class="left postionrel">घटती आमदनी                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/agricultural-crisis/खेतिहर-संकट-70.html"
                                                       class="left postionrel">खेतिहर संकट                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/agricultural-crisis/शोध-और-विकास-71.html"
                                                       class="left postionrel">शोध और विकास                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                
                                              </div> 
                                            
                                                                                        <div class="mega-menu-item">
                                                 <h3><b>सशक्तीकरण</b></h3>
                                              
                                                                                                    <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/अन्य-नीतिगत-पहल-73.html"
                                                       class="left postionrel">यूनियन बजट व अन्य नीतिगत कदम                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/शिक्षा-का-अधिकार-60.html"
                                                       class="left postionrel">शिक्षा का अधिकार                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/विस्थापन-2851.html"
                                                       class="left postionrel">विस्थापन                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/नरेगा-39.html"
                                                       class="left postionrel">नरेगा और सोशल ऑडिट                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/जेंडर-2852.html"
                                                       class="left postionrel">जेंडर                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/सूचना-का-अधिकार-58.html"
                                                       class="left postionrel">सूचना का अधिकार                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/वनाधिकार-61.html"
                                                       class="left postionrel">वनाधिकार                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/सोशल-ऑडिट-48.html"
                                                       class="left postionrel">सोशल ऑडिट                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/भोजन-का-अधिकार-59.html"
                                                       class="left postionrel">भोजन का अधिकार                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                
                                              </div> 
                                            
                                                                                        <div class="mega-menu-item">
                                                 <h3><b>भूख</b></h3>
                                              
                                                                                                    <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/मानव-विकास-सूचकांक-45.html"
                                                       class="left postionrel">मानव  विकास सूचकांक                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/poverty-and-inequality.html"
                                                       class="left postionrel">गरीबी और असमानता                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html"
                                                       class="left postionrel">शिक्षा                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/सवाल-सेहत-का-51.html"
                                                       class="left postionrel">सवाल सेहत का                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/what-is-sdg-know-it-all.html"
                                                       class="left postionrel">सतत् विकास लक्ष्य                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/कुपोषण-41.html"
                                                       class="left postionrel">कुपोषण                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/भुखमरी-एक-आकलन-40.html"
                                                       class="left postionrel">भुखमरी-एक आकलन                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/मिड-डे-मील-एमडीएमएस-योजना-53.html"
                                                       class="left postionrel">मिड डे मील (एमडीएमएस) योजना                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/सार्वजनिक-वितरण-प्रणाली-42.html"
                                                       class="left postionrel">सार्वजनिक वितरण प्रणाली                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                
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                                                 <h3><b>कर्ज - आत्महत्या</b></h3>
                                              
                                                                                                    <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/कर्ज-आत्महत्या/किसान-और-आत्महत्या-14.html"
                                                       class="left postionrel">किसान और आत्महत्या                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/कर्ज-आत्महत्या/लघु-ऋण-62.html"
                                                       class="left postionrel">लघु ऋण                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/कर्ज-आत्महत्या/नीतिगत-पहल-64.html"
                                                       class="left postionrel">नीतिगत पहल                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/कर्ज-आत्महत्या/कर्ज-का-फंदा-15.html"
                                                       class="left postionrel">कर्ज का फंदा                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                
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                                                                                        <div class="mega-menu-item">
                                                 <h3><b>पर्यावरण</b></h3>
                                              
                                                                                                    <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/environment/खबरदार-52.html"
                                                       class="left postionrel">खबरदार                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/environment/पानी-और-साफ-सफाई-55.html"
                                                       class="left postionrel">पानी और साफ-सफाई                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/environment/खेती-पर-असर-54.html"
                                                       class="left postionrel">खेती पर असर                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                
                                              </div> 
                                            
                                                                                        <div class="mega-menu-item">
                                                 <h3><b>कानून‌ और इन्साफ</b></h3>
                                              
                                                                                                    <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/law-and-justice/सामाजिक-न्याय.html"
                                                       class="left postionrel">सामाजिक न्याय                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/law-and-justice/न्यायकितना-दूर-कितना-पास-47.html"
                                                       class="left postionrel">न्याय:कितना दूर-कितना पास                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/law-and-justice/मानवाधिकार-56.html"
                                                       class="left postionrel">मानवाधिकार                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/law-and-justice/भ्रष्टाचार-35.html"
                                                       class="left postionrel">भ्रष्टाचार                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/law-and-justice/आपदा-और-राहत-49.html"
                                                       class="left postionrel">आपदा और राहत                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/law-and-justice/असुरक्षित-परिवेश-46.html"
                                                       class="left postionrel">असुरक्षित परिवेश                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                
                                              </div> 
                                            
                                            

                    </div>

                </div></div>
        </li>
        <li class="menu-item  menu-item-type-post_type  menu-item-object-page "><a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/nceus_reports.php">NCEUS reports</a></li>
        <li class="menu-item  menu-item-type-custom  menu-item-object-custom  menu-item-has-children parent-list  "><a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/कुछ-अपने-बारे-में-9.html">कुछ अपने बारे में <span class="sub-indicator"></span> <span class="sub-indicator"></span></a>
            <ul class="sub-menu aboutmenu">
                <li class="menu-item  menu-item-type-post_type  menu-item-object-page"><a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/मकसद-8.html">मकसद</a></li>
                <li class="menu-item  menu-item-type-post_type  menu-item-object-page"><a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/contactus.php">संपर्क करें</a></li>

                <li class="menu-item  menu-item-type-post_type  menu-item-object-page"><a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/कुछ-अपने-बारे-में-9.html">कुछ अपने बारे में</a></li>
            </ul>
        </li>
        <li class="menu-item  menu-item-type-custom  menu-item-object-custom  menu-item-has-children  "><a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/fellowships.php" title="फैलोशिप">फैलोशिप</a>
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        <li class="menu-item  menu-item-type-custom  menu-item-object-custom  menu-item-has-children "><a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/media-workshops.php">मीडिया कार्यशाला</a>
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        <li class="menu-item  menu-item-type-custom  menu-item-object-custom  menu-item-has-children   "><a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/research.php">अनुसंधान</a>
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        <li class="menu-item  menu-item-type-custom  menu-item-object-custom  menu-item-has-children "><a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/links-64">पार्टनर्स</a>
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        <li class="menu-item  menu-item-type-custom  menu-item-object-custom  menu-item-has-children" id="menu-item-539">
            <a href="https://im4change.in/" class="langbutton langlinkfont11">English</a>    </li>
    </ul><select id="main-menu-mob"><option value="#">Go to...</option><option value="https://im4change.in/hindi/">&nbsp;Home</option><option value="https://im4change.in/hindi/links-64#">&nbsp;KNOWLEDGE GATEWAY    </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F/%E0%A4%86%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%A1%E0%A4%BC%E0%A5%8B%E0%A4%82-%E0%A4%AE%E0%A5%87%E0%A4%82-%E0%A4%97%E0%A4%BE%E0%A4%82%E0%A4%B5-72.html">&nbsp;आंकड़ों में गांव  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F-70.html">&nbsp;खेतिहर संकट  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F/%E0%A4%AC%E0%A5%87%E0%A4%B0%E0%A5%8B%E0%A4%9C%E0%A4%97%E0%A4%BE%E0%A4%B0%E0%A5%80-30.html">&nbsp;बेरोजगारी  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F/%E0%A4%98%E0%A4%9F%E0%A4%A4%E0%A5%80-%E0%A4%86%E0%A4%AE%E0%A4%A6%E0%A4%A8%E0%A5%80-18.html">&nbsp;घटती आमदनी  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F/%E0%A4%AA%E0%A4%B2%E0%A4%BE%E0%A4%AF%E0%A4%A8-%E0%A4%AE%E0%A4%BE%E0%A4%87%E0%A4%97%E0%A5%8D%E0%A4%B0%E0%A5%87%E0%A4%B6%E0%A4%A8-34.html">&nbsp;पलायन (माइग्रेशन)  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F/%E0%A4%B6%E0%A5%8B%E0%A4%A7-%E0%A4%94%E0%A4%B0-%E0%A4%B5%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%B8-71.html">&nbsp;शोध और विकास  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%9C%E0%A5%87%E0%A4%82%E0%A4%A1%E0%A4%B0-2852.html">&nbsp;जेंडर  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%B5%E0%A4%BF%E0%A4%B8%E0%A5%8D%E0%A4%A5%E0%A4%BE%E0%A4%AA%E0%A4%A8-2851.html">&nbsp;विस्थापन  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%AD%E0%A5%8B%E0%A4%9C%E0%A4%A8-%E0%A4%95%E0%A4%BE-%E0%A4%85%E0%A4%A7%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%B0-59.html">&nbsp;भोजन का अधिकार  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%A8%E0%A4%B0%E0%A5%87%E0%A4%97%E0%A4%BE-39.html">&nbsp;नरेगा  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%B8%E0%A5%8B%E0%A4%B6%E0%A4%B2-%E0%A4%91%E0%A4%A1%E0%A4%BF%E0%A4%9F-48.html">&nbsp;सोशल ऑडिट  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%B8%E0%A5%82%E0%A4%9A%E0%A4%A8%E0%A4%BE-%E0%A4%95%E0%A4%BE-%E0%A4%85%E0%A4%A7%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%B0-58.html">&nbsp;सूचना का अधिकार  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%B6%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%B7%E0%A4%BE-%E0%A4%95%E0%A4%BE-%E0%A4%85%E0%A4%A7%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%B0-60.html">&nbsp;शिक्षा का अधिकार  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%B5%E0%A4%A8%E0%A4%BE%E0%A4%A7%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%B0-61.html">&nbsp;वनाधिकार  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%85%E0%A4%A8%E0%A5%8D%E0%A4%AF-%E0%A4%A8%E0%A5%80%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%97%E0%A4%A4-%E0%A4%AA%E0%A4%B9%E0%A4%B2-73.html">&nbsp;अन्य नीतिगत पहल  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%AD%E0%A5%81%E0%A4%96%E0%A4%AE%E0%A4%B0%E0%A5%80-%E0%A4%8F%E0%A4%95-%E0%A4%86%E0%A4%95%E0%A4%B2%E0%A4%A8-40.html">&nbsp;भुखमरी-एक आकलन  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%95%E0%A5%81%E0%A4%AA%E0%A5%8B%E0%A4%B7%E0%A4%A3-41.html">&nbsp;कुपोषण  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%AE%E0%A4%BE%E0%A4%A8%E0%A4%B5-%E0%A4%B5%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%B8-%E0%A4%B8%E0%A5%82%E0%A4%9A%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%82%E0%A4%95-45.html">&nbsp;मानव  विकास सूचकांक  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%B6%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%B7%E0%A4%BE-50.html">&nbsp;शिक्षा  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%B8%E0%A4%B5%E0%A4%BE%E0%A4%B2-%E0%A4%B8%E0%A5%87%E0%A4%B9%E0%A4%A4-%E0%A4%95%E0%A4%BE-51.html">&nbsp;सवाल सेहत का  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%AE%E0%A4%BF%E0%A4%A1-%E0%A4%A1%E0%A5%87-%E0%A4%AE%E0%A5%80%E0%A4%B2-%E0%A4%8F%E0%A4%AE%E0%A4%A1%E0%A5%80%E0%A4%8F%E0%A4%AE%E0%A4%8F%E0%A4%B8-%E0%A4%AF%E0%A5%8B%E0%A4%9C%E0%A4%A8%E0%A4%BE-53.html">&nbsp;मिड डे मील (एमडीएमएस) योजना  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%B8%E0%A4%BE%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%B5%E0%A4%9C%E0%A4%A8%E0%A4%BF%E0%A4%95-%E0%A4%B5%E0%A4%BF%E0%A4%A4%E0%A4%B0%E0%A4%A3-%E0%A4%AA%E0%A5%8D%E0%A4%B0%E0%A4%A3%E0%A4%BE%E0%A4%B2%E0%A5%80-42.html">&nbsp;सार्वजनिक वितरण प्रणाली  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%8F%E0%A4%AE-%E0%A4%A1%E0%A5%80-%E0%A4%9C%E0%A5%80-113.html">&nbsp;एम डी जी  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%9C-%E0%A4%86%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AE%E0%A4%B9%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE/%E0%A4%95%E0%A4%BF%E0%A4%B8%E0%A4%BE%E0%A4%A8-%E0%A4%94%E0%A4%B0-%E0%A4%86%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AE%E0%A4%B9%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE-14.html">&nbsp;किसान और आत्महत्या  &nbsp;&nbsp;</option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%9C-%E0%A4%86%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AE%E0%A4%B9%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE/%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%9C-%E0%A4%95%E0%A4%BE-%E0%A4%AB%E0%A4%82%E0%A4%A6%E0%A4%BE-15.html">&nbsp;कर्ज का फंदा  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%9C-%E0%A4%86%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AE%E0%A4%B9%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE/%E0%A4%B2%E0%A4%98%E0%A5%81-%E0%A4%8B%E0%A4%A3-62.html">&nbsp;लघु ऋण  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%9C-%E0%A4%86%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AE%E0%A4%B9%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE/%E0%A4%A8%E0%A5%80%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%97%E0%A4%A4-%E0%A4%AA%E0%A4%B9%E0%A4%B2-64.html">&nbsp;नीतिगत पहल  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AA%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE%E0%A4%B5%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%AA%E0%A4%BE%E0%A4%A8%E0%A5%80-%E0%A4%94%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%BE%E0%A4%AB-%E0%A4%B8%E0%A4%AB%E0%A4%BE%E0%A4%88-55.html">&nbsp;पानी और साफ-सफाई  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AA%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE%E0%A4%B5%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A5%80-%E0%A4%AA%E0%A4%B0-%E0%A4%85%E0%A4%B8%E0%A4%B0-54.html">&nbsp;खेती पर असर  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AA%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE%E0%A4%B5%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%96%E0%A4%AC%E0%A4%B0%E0%A4%A6%E0%A4%BE%E0%A4%B0-52.html">&nbsp;खबरदार  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%A8%E0%A5%82%E0%A4%A8%E2%80%8C-%E0%A4%94%E0%A4%B0-%E0%A4%87%E0%A4%A8%E0%A5%8D%E0%A4%B8%E0%A4%BE%E0%A4%AB/%E0%A4%A8%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE%E0%A4%AF%E0%A4%95%E0%A4%BF%E0%A4%A4%E0%A4%A8%E0%A4%BE-%E0%A4%A6%E0%A5%82%E0%A4%B0-%E0%A4%95%E0%A4%BF%E0%A4%A4%E0%A4%A8%E0%A4%BE-%E0%A4%AA%E0%A4%BE%E0%A4%B8-47.html">&nbsp;न्याय:कितना दूर-कितना पास  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%A8%E0%A5%82%E0%A4%A8%E2%80%8C-%E0%A4%94%E0%A4%B0-%E0%A4%87%E0%A4%A8%E0%A5%8D%E0%A4%B8%E0%A4%BE%E0%A4%AB/%E0%A4%AE%E0%A4%BE%E0%A4%A8%E0%A4%B5%E0%A4%BE%E0%A4%A7%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%B0-56.html">&nbsp;मानवाधिकार  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%A8%E0%A5%82%E0%A4%A8%E2%80%8C-%E0%A4%94%E0%A4%B0-%E0%A4%87%E0%A4%A8%E0%A5%8D%E0%A4%B8%E0%A4%BE%E0%A4%AB/%E0%A4%AD%E0%A5%8D%E0%A4%B0%E0%A4%B7%E0%A5%8D%E0%A4%9F%E0%A4%BE%E0%A4%9A%E0%A4%BE%E0%A4%B0-35.html">&nbsp;भ्रष्टाचार  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%A8%E0%A5%82%E0%A4%A8%E2%80%8C-%E0%A4%94%E0%A4%B0-%E0%A4%87%E0%A4%A8%E0%A5%8D%E0%A4%B8%E0%A4%BE%E0%A4%AB/%E0%A4%85%E0%A4%B8%E0%A5%81%E0%A4%B0%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%B7%E0%A4%BF%E0%A4%A4-%E0%A4%AA%E0%A4%B0%E0%A4%BF%E0%A4%B5%E0%A5%87%E0%A4%B6-46.html">&nbsp;असुरक्षित परिवेश  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%A8%E0%A5%82%E0%A4%A8%E2%80%8C-%E0%A4%94%E0%A4%B0-%E0%A4%87%E0%A4%A8%E0%A5%8D%E0%A4%B8%E0%A4%BE%E0%A4%AB/%E0%A4%86%E0%A4%AA%E0%A4%A6%E0%A4%BE-%E0%A4%94%E0%A4%B0-%E0%A4%B0%E0%A4%BE%E0%A4%B9%E0%A4%A4-49.html">&nbsp;आपदा और राहत  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A5%81%E0%A4%9B-%E0%A4%85%E0%A4%AA%E0%A4%A8%E0%A5%87-%E0%A4%AC%E0%A4%BE%E0%A4%B0%E0%A5%87-%E0%A4%AE%E0%A5%87%E0%A4%82-9.html">&nbsp;कुछ अपने बारे में  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AE%E0%A4%95%E0%A4%B8%E0%A4%A6-8.html">&nbsp; &nbsp; –&nbsp;मकसद</option><option value="https://im4change.in/hindi/contactus.php">&nbsp; &nbsp; –&nbsp;संपर्क करें</option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A5%81%E0%A4%9B-%E0%A4%85%E0%A4%AA%E0%A4%A8%E0%A5%87-%E0%A4%AC%E0%A4%BE%E0%A4%B0%E0%A5%87-%E0%A4%AE%E0%A5%87%E0%A4%82-9.html">&nbsp; &nbsp; –&nbsp;कुछ अपने बारे में</option><option value="https://im4change.in/hindi/fellowships.php">&nbsp;फैलोशिप</option><option value="https://im4change.in/hindi/media-workshops.php">&nbsp;मीडिया कार्यशाला</option><option value="https://im4change.in/hindi/research.php">&nbsp;अनुसंधान</option><option value="https://im4change.in/hindi/links-64" selected="selected">&nbsp;पार्टनर्स</option><option value="https://im4change.in/">&nbsp;English</option></select>
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                                            <h2 style="font-weight: bold; font-size: 13px;">What's Inside</h2>
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                                                                                                    <li>
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                                                                                                        <li>
                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=3#असरndash2022-एनुअल-स्टेटस-ऑफ-एज्युकेशन-रिपोर्ट-जारी-पढ़ें-रिपोर्ट-की-मुख्य-बातें">असर&ndash;2022 : एनुअल स्टेटस ऑफ एज्युकेशन रिपोर्ट जारी, पढ़ें रिपोर्ट की मुख्य बातें </a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=4#झारखंड-में-स्कूली-शिक्षा-पर-संकट-स्कूलnbspकी-भूल-शीर्षक-के-साथ-रिपोर्ट-जारी-पढ़ें-रिपोर्ट-की-खास-बातें">झारखंड में स्कूली शिक्षा पर संकट, स्कूल&nbsp;की भूल शीर्षक के साथ रिपोर्ट जारी. पढ़ें रिपोर्ट की खास बातें </a>
                                                    </li>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=5#2021-स्टेट-ऑफ-द-एजुकेशन-रिपोर्ट-फॉर-इंडिया-नो-टीचर-नो-क्लास-अक्टूबर-2021-जारी">2021 स्टेट ऑफ द एजुकेशन रिपोर्ट फॉर इंडिया: नो टीचर, नो क्लास (अक्टूबर, 2021 जारी)</a>
                                                    </li>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=6#नेशनल-कोलिशन-ऑन-एजुकेशन-इमरजेंसी-ncee-ने-क्रीज-एंगुइस-नाम-से-एक-रिपोर्ट-जारी-की-हैमार्च-2022-में">नेशनल कोलिशन ऑन एजुकेशन इमरजेंसी (NCEE) ने -क्रीज एंगुइस- नाम से एक रिपोर्ट जारी की है(मार्च,2022 में)</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=7#इंडिया-नीड्स-टू-लर्न-ए-केस-फॉर-कीपिंग-स्कूल्स-ओपन-जनवरी-2022-में-जारी">इंडिया नीड्स टू लर्न - ए केस फॉर कीपिंग स्कूल्स ओपन (जनवरी 2022 में जारी)</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=8#शिक्षा-पर-सोलहवीं-वार्षिक-स्थिति-रिपोर्ट-ग्रामीण-2021-17-नवंबर-2021-को-जारी">शिक्षा पर सोलहवीं वार्षिक स्थिति रिपोर्ट (ग्रामीण) 2021 (17 नवंबर, 2021 को जारी)</a>
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                                                    </li>
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                                                    </li>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=14#एनएसएस-75th-राउंड-रिपोर्ट-भारत-में-शिक्षा-पर-घरेलू-सामाजिक-उपभोग-के-प्रमुख-संकेतक-nbsp">एनएसएस 75th राउंड रिपोर्ट: भारत में शिक्षा पर घरेलू सामाजिक उपभोग के प्रमुख संकेतक &nbsp;</a>
                                                    </li>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=15#एनुअल-स्टेटस्-ऑफ-एजुकेशन-रिपोर्टअसर-2017के-मुख्य-तथ्य">एनुअल स्टेटस् ऑफ एजुकेशन रिपोर्ट(असर 2017)के मुख्य तथ्य</a>
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                                                                                                        <li>
                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=16#एनुअल-स्टेटस-ऑफ-एजुकेशनअसर-रिपोर्ट-2016">एनुअल स्टेटस ऑफ एजुकेशन(असर) रिपोर्ट 2016</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=17#स्टेटस्-ऑफ-एजुकेशन-एंड-वोकेशनल-ट्रेनिंग-इन-इंडिया-एनएसएसओ-68वें-दौर-की-गणना-पर-आधारित-रिपोर्ट-2015-को-जारी">स्टेटस् ऑफ एजुकेशन एंड वोकेशनल ट्रेनिंग इन इंडिया, एनएसएसओ, 68वें दौर की गणना पर आधारित रिपोर्ट, 2015 को जारी</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=18#एनुअल-स्टेटस्-ऑव-एजुकेशन-रिपोर्टअसर">एनुअल स्टेटस् ऑव एजुकेशन रिपोर्ट(असर)</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=19#एनुअल-स्टेटस्-ऑव-एजुकेशन-रिपोर्टअसर">एनुअल स्टेटस् ऑव एजुकेशन रिपोर्ट(असर)</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=20#चाइल्ड-राइट-एंड-यू-क्राई-द्वारा-प्रस्तुत-लर्निंग-ब्लॉक-नामक-अध्ययनजून-2013">चाइल्ड राइट एंड यू (क्राई) द्वारा प्रस्तुत लर्निंग ब्लॉक नामक अध्ययन(जून 2013)</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=21#ऐनुअल-स्टेटस्-ऑव-एजुकेशन-रिपोर्टजारी-17-जनवरी-2013-की-मुख्य-बातें">ऐनुअल स्टेटस् ऑव एजुकेशन रिपोर्ट(जारी 17 जनवरी 2013) की मुख्य बातें</a>
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                                                                                                        <li>
                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=22#एनुअल-स्टेटस्-ऑव-एजुकेशन-रिपोर्टaser-2011">एनुअल स्टेटस् ऑव एजुकेशन रिपोर्ट(ASER) 2011</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=23#एनुअल-स्टेटस्-ऑव-एजुकेशन-रिपोर्ट-2010असर">एनुअल स्टेटस् ऑव एजुकेशन रिपोर्ट 2010(असर)</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=25#एनएसएस-द्वारा-प्रस्तुत-एजुकेशन-इन-इंडिया-२००७-०८-पार्टिसिपेशन-एंड-एक्सपेंडिचर-रिपोर्ट-संख्या-53264-25-2-1-जुलाई-2007ndashजून-2008">एनएसएस द्वारा प्रस्तुत एजुकेशन इन इंडिया २००७-०८, पार्टिसिपेशन एंड एक्सपेंडिचर, रिपोर्ट संख्या- 532(64/25.2/1): (जुलाई 2007&ndash;जून 2008)</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=26#एजुकेशन-फॉर-ऑल-रिपोर्ट-२०१०">एजुकेशन फॉर ऑल रिपोर्ट २०१०</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=28#लिटरेसी-एंड-लेवल-ऑफ-एजुकेशन-इन-इंडिया-जुलाई-१९९९-जून-२०००">लिटरेसी एंड लेवल ऑफ एजुकेशन इन इंडिया जुलाई १९९९-जून २०००</a>
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                                                                                                </ul>
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</div>

<div>2005 से हर साल, वार्षिक शिक्षा रिपोर्ट-असर (ASER) ने स्कूलिंग की स्थिति और ग्रामीण भारत में 5-16 आयु वर्ग के बच्चों की बुनियादी पढ़ने और अंकगणितीय कार्यों को करने की क्षमता पर रिपोर्ट तैयार की है. वार्षिक रिपोर्ट तैयार करने के दस साल बाद, 2016 में, असर (ASER) एक वैकल्पिक-वर्ष चक्र में बदल गया, जिसके तहत असर अपनी रिपोर्ट हर दूसरे वर्ष (2016, 2018 और 2020 में अगला) तैयार करता है; और वैकल्पिक वर्षों में असर बच्चों के स्कूली शिक्षा और सीखने के एक अलग पहलू पर केंद्रित होकर कार्य करता है. 2017 में आई, ASER की रिपोर्ट, &#39;बियॉन्ड बेसिक्स&#39;, 14-18 आयु वर्ग में युवाओं की क्षमताओं, अनुभवों और आकांक्षाओं पर केंद्रित थी.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>2019 में, असर (ASER 2019) ने शुरुआती वर्षों में महत्वपूर्ण मुद्दों को उठाने का प्रयास करते हुए, स्कूली शिक्षा की स्थिति के साथ-साथ 4-8 आयु वर्ग के छोटे बच्चों के लिए महत्वपूर्ण विकास संकेतकों पर काम किया है.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>शुरुआती सालों यानी 0-8 वर्ष की आयु को दुनियाभर में, मानव जीवन चक्र में संज्ञानात्मक, शारीरिक, सामाजिक और भावनात्मक विकास का सबसे महत्वपूर्ण चरण माना जाता है. अनेकों रिसर्च दर्शाती हैं कि इन वर्षों के दौरान बच्चों की मजबूत नींव सुनिश्चित करने के लिए स्कूल और घेरलू जीवन में वातावरण और सिखाने की उचित व्यवस्था मौलिक हैं, जिनकी बिनाह पर उनके भविष्य की नींव टिकी है. हालाँकि, कई निम्न-और मध्यम-आय वाले देशों की तरह भारत में, इस संबंध में बहुत कम सबूत मिलते हैं कि क्या छोटे बच्चों की प्राथमिक सुविधाओं तक पहुँच है? और क्या उनको ऐसे मूलभूत कौशल और योग्यताएं दी जा रही हैं जो स्कूली और बाद के जीवन में उन्हें सफलता प्राप्त करने में मददगार साबित होंगी.&nbsp;</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>ASER 2019 &lsquo;अर्ली इयर्स&rsquo; रिपोर्ट इन अनछुए पहलूओं पर ध्यान दिलाने के लिए तैयार की गई है. इसको तैयार करने के लिए, भारत के 24 राज्यों के 26 जिलों में किए गए सर्वेक्षण में कुल 1,514 गांवों, 30,425 घरों और 4-8 साल के आयु वर्ग के 36,930 बच्चों को शामिल किया गया था. सैम्पल के तौर पर प्री-स्कूल या स्कूल से बच्चों की दाखिले की जानकारियां जुटाई गईं. सर्वेक्षण के दौरान, बच्चों के साथ विभिन्न प्रकार के संज्ञानात्मक, प्रारंभिक भाषा और साधारण संख्या गणित; और बच्चों के सामाजिक और भावनात्मक विकास का आकलन करने के लिए गतिविधियों का सहारा लिया गया. सभी कार्य बच्चों के साथ उनके घरों में एक-एक करके किए जाते थे.</div>

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<div><strong><a name="असर-2019-aser-2019-lsquoअर्ली-इयर्सrsquo-जनवरी-2020-में-जारी">असर-2019 (ASER 2019) &lsquo;अर्ली इयर्स&rsquo; (जनवरी 2020 में जारी)</a></strong>&nbsp;के प्रमुख निष्कर्ष इस प्रकार हैं, कृपया&nbsp;<a href="https://im4change.in/siteadmin/tinymce/uploaded/aser2019nationalpressrelease_final.pdf" title="https://im4change.in/siteadmin/tinymce/uploaded/aser2019nationalpressrelease_final.pdf">यहां</a>,&nbsp;<a href="https://im4change.in/siteadmin/tinymce/uploaded/alldistricts_mainfindings_aser2019final.pdf" title="https://im4change.in/siteadmin/tinymce/uploaded/alldistricts_mainfindings_aser2019final.pdf">यहां</a>&nbsp;और&nbsp;<a href="https://im4change.in/siteadmin/tinymce/uploaded/ASER%202019%20nationalfindings.pdf" title="https://im4change.in/siteadmin/tinymce/uploaded/ASER%202019%20nationalfindings.pdf">यहां</a>&nbsp;क्लिक करें:</div>

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<div><strong>प्री-स्कूल और स्कूल में दाखिला पैटर्न</strong></div>

<div>&bull; असर-2019 (ASER 2019) &lsquo;अर्ली इयर्स&rsquo; ने पाया कि 4-8 आयु वर्ग के 90% से अधिक बच्चे किसी न किसी प्रकार के शैक्षणिक संस्थान में दाखिल हैं. यह अनुपात उम्र के साथ बढ़ता है. सैम्पल जिलों में 4 वर्ष के 91.3% और 8 वर्ष के 99.5% बच्चे शिक्षण संस्थानों में&nbsp; दाखिल हैं.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>&bull; हालांकि, हमउम्र बच्चों में उनके दाखिले के मामले में काफी अंतर हैं. उदाहरण के लिए, 5 वर्ष की आयु में, 70% बच्चे आंगनवाड़ियों या प्री-प्राइमरी कक्षाओं में दाखिल हैं, लेकिन पहले से ही इसी उम्र के 21.6% बच्चे पहली कक्षा में दाखिल हैं. 6 वर्ष की आयु में, 32.8% बच्चे आंगनवाड़ियों या प्री-प्राइमरी कक्षाओं में हैं, जबकि 46.4% बच्चे पहली कक्षा और 18.7% दूसरी कक्षा या उससे बड़ी कक्षा में पढ़ रहे हैं.&nbsp;</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>&bull; सरकारी संस्थानों में पढ़ रही लड़कियों की ज्यादा संख्या और प्राइवेट संस्थानों में पढ़ रहे लड़कों की ज्यादा संख्या यह दर्शाती है कि इन छोटे बच्चों के बीच भी लड़कों और लड़कियों के मामले में अलग-अलग एडमिशन पैटर्न हैं. जैसे-जैसे बच्चे बड़े होते जाते हैं ये अंतर बड़े होते जाते हैं. उदाहरण के लिए, 4- और 5- साल के बच्चों के बीच, 56.8% लड़कियां और 50.4% लड़के सरकारी प्री-प्राइमरी या सरकारी स्कूलों में पढ़ते हैं, जबकि 43.2% लड़कियां और 49.6% लड़के प्राइवेट प्री-प्राइमरी या प्राइवेट स्कूलों में पढ़ रहे हैं. 6- से 8 साल के सभी बच्चों में 61.1% लड़कियां और 52.1% लड़के एक सरकारी संस्थान में पढ़ रहे हैं.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div><strong>प्री-स्कूल आयु समूह में बच्चे (आयु 4-5 वर्ष)</strong></div>

<div>राष्ट्रीय नीति की सिफारिश है कि 4 और 5 वर्ष की आयु के बच्चे प्री-प्राइमरी कक्षाओं में होने चाहिए. इस स्तर पर, बच्चों को संज्ञानात्मक, सामाजिक और भावनात्मक कौशल के साथ-साथ औपचारिक स्कूली शिक्षा के लिए आवश्यक नींव समेत कई क्षमताओं और कौशल को विकसित करने के लिए प्रोत्साहित किया जाना चाहिए.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>&bull; 5 वर्ष की आयु में, बच्चों से जो अपेक्षा हम करते हैं, उनमें स्कूल एडमिशन के लिए राज्य के मानदंडों के आधार पर देश भर में बहुत भिन्नता है. नतीजतन, एक 5 वर्षीय बच्ची/बच्चा क्या कर रही/रहा है यह काफी हद तक उनके आवासीय क्षेत्र पर निर्भर करता है. उदाहरण के लिए, केरल के त्रिशूर में, 5-वर्षीय बच्चों में से 89.9% प्री-प्राइमरी ग्रेड में हैं और बाकी बचे हुए पहली कक्षा में हैं. लेकिन पूर्वी खासी हिल्स, मेघालय में, सिर्फ 65.8% बच्चे प्री-प्राइमरी, 9.8% बच्चे पहली कक्षा और 16% दूसरी कक्षा में पढ़ते हैं. दूसरी ओर, मध्य प्रदेश के सतना में, 47.7% बच्चे प्री-प्राइमरी, 40.5% बच्चे पहली कक्षा, और 4.1% बच्चे दूसरी कक्षा में हैं.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>&bull; बाल विकास विशेषज्ञों और अन्य अध्ययनों के अनुसार, 4 वर्ष से 5 वर्ष की आयु में बच्चों में सभी कार्यों को करने की क्षमता में काफी सुधार होता है. संज्ञानात्मक, प्रारंभिक भाषा, प्रारंभिक संख्या और सामाजिक और भावनात्मक शिक्षा ग्रहण करने में 4 साल के बच्चों की तुलना में 5 साल के बच्चों में अधिक क्षमता होती हैं. उदाहरण के लिए, आंगनवाड़ियों या सरकारी प्री-प्राइमरी कक्षाओं में दाखिला लेने वाले 4-वर्षीय बच्चों में से 31%, 4-टुकड़ा पहेली करने में सक्षम थे, इन संस्थानों में भाग लेने वाले 5-वर्षीय बच्चों में से 45% ऐसा कर सकते थे.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>&bull; हालांकि, 5 साल की उम्र में, बच्चों को इनमें से अधिकांश कार्यों को आसानी से हल करने में सक्षम होना चाहिए, लेकिन एक बड़ा अनुपात ऐसा करने में असमर्थ है. कम सुविधा वाले घरों के बच्चे असमान रूप से प्रभावित होते हैं. यद्यपि सभी 4-वर्ष के बच्चों में से लगभग आधे और सभी 5-वर्षीय बच्चों के एक चौथाई से अधिक को आंगनवाड़ियों में भेजा जाता है, लेकिन प्राइवेट संस्थानों में भर्ती हो एलकेजी/यूकेजी कक्षाओं में पढ़ने वाले उनके हमउम्रों की तुलना में आंगनवाड़ी जाने वाले बच्चों का संज्ञानात्मक कौशल और नींव काफी कमजोर है.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>&bull; क्योंकि ये छोटे बच्चे हैं जो अपना अधिकांश समय घर पर बिताते हैं, इसलिए मुख्य रूप से घरेलू परिवेश की वजह से इन बच्चों में ये अंतर देखने को मिलते हैं. उदाहरण के लिए, प्री-प्राइमरी आयु वर्ग में, जिन बच्चों की माताओं ने आठ या उससे कम वर्षों तक स्कूली शिक्षा ग्रहण की थी, उनमें आंगनवाड़ियों या सरकारी प्री-प्राइमरी कक्षाओं में दाखिला लेने की संभावना अधिक होती है; जबकि उनके हमउम्र बच्चे, जिनकी माताएं ज्यादा पढ़ी-लिखीं होती हैं, उनके प्राइवेट एलकेजी/यूकेजी कक्षाओं में दाखिल होने की अधिक संभावना&nbsp; होती है.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div><strong>पहली कक्षा में पढ़ने वाले बच्चे</strong></div>

<div>पहली कक्षा महत्वपूर्ण होती है, जिसमें बच्चे पाठ्यक्रम के उद्देश्यों के अनुसार विषयों को सीखने के लिए औपचारिक स्कूली शिक्षा के घेरे में आते हैं.&nbsp;</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>&bull; शिक्षा का अधिकार अधिनियम, 2009 (RTE) कहता है कि बच्चों को 5 वर्ष की आयु में पहली कक्षा में दाखिल करना चाहिए. कई राज्य 5 वर्ष की आयु से ज्यादा होने पर कक्षा पहली में दाखिला लेने की अनुमति देते हैं. हालाँकि, कक्षा पहली में प्रत्येक 10 में से 4 बच्चे 5 वर्ष से छोटे या 6 वर्ष से अधिक हैं. कुल मिलाकर, पहली कक्षा में 41.7% बच्चे 6 वर्ष की आरटीई-अनिवार्य आयु के हैं, 36.4% 7 या 8 वर्ष के हैं, और 21.9% 4 या 5 साल के हैं.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>&bull; पहली कक्षा में पढ़ने वाले बच्चों का संज्ञानात्मक, प्रारंभिक भाषा, शुरुआती गणित और सामाजिक और भावनात्मक विकास मुक्कमल तौर पर उनकी उम्र से संबंधित है. बड़े बच्चे सभी कार्यों को बेहतरी से करते हैं. उदाहरण के तौर पर पहली कक्षा के समूह को लीजिए,&nbsp; 4 या 5 वर्ष की आयु के बच्चे कक्षा पहली के स्तर का टेक्सट नहीं पढ़ सकते हैं. यह अनुपात उम्र के साथ लगातार बढ़ता जाता है.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>&bull; सरकारी स्कूलों में पहली कक्षा में पढ़ने वाले बच्चे प्राइवेट स्कूलों में एक ही ग्रेड के बच्चों की तुलना में उम्र में छोटे हैं. सरकारी स्कूलों में एक चौथाई से अधिक छात्र यानी 26.1% 4 या 5 वर्ष के हैं, जबकि प्राइवेट स्कूलों में यह आंकड़ा दस प्रतिशत गिरकर 15.7%&nbsp; है. दूसरी ओर, सरकारी स्कूलों में पहली कक्षा में 30.4% छात्र 7-8 वर्ष के हैं, जबकि निजी स्कूलों में यह आंकड़ा 45.4% है.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>&bull; जैसा कि 4- और 5-वर्ष के बच्चों के बीच देखा गया था, पहली कक्षा में पढ़ने वाले बच्चों के संज्ञानात्मक कौशल, शुरुआती भाषा और शुरुआती गणित हल करने की उनकी क्षमता के बीच एक स्पष्ट संबंध दिखाई देता है. उदाहरण के तौर पर पहली कक्षा में पढ़ने वाले जो बच्चे 3 संज्ञानात्मक सवालों को हल कर सकते हैं, उनमें पढ़ने की क्षमता और अपने साथियों की तुलना में मौखिक सवालों को हल करने की अधिक संभावनाएं थी.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div><strong>प्रारंभिक प्राथमिक कक्षाओं (कक्षा I, II, III) में बच्चे</strong></div>

<div>प्राथमिक विद्यालय के पहले कुछ वर्षों में, बच्चों को पढ़ने और अंकगणितीय क्षमताओं को विकसित करने की दिशा में बढ़ाना चाहिए, जिससे उनकी नींव मजबूत हो सके. यह महत्वपूर्ण है कि पाठ्यक्रम और कक्षा की गतिविधियों को उनकी प्रगति को ध्यान में रखते हुए विकसित किया जाए.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>&bull; असर-2019 (ASER 2019) &lsquo;अर्ली इयर्स&rsquo; &rsquo;के निष्कर्ष बताते हैं कि बच्चों की आयु में भिन्नता पहली कक्षा में सबसे अधिक है और उसके बाद की कक्षाओं में घटती जाती है. लेकिन असर द्वारा दिए गए कार्यों को छोटे बच्चों के मुकाबले बड़े बच्चे बेहतरी से करने में सक्षम थे. उदाहरण के तौर पर, सरकारी और प्राइवेट स्कूलों में तीसरी कक्षा में पढ़ रहे अधिकांश बच्चे या तो 7 या 8 साल के हैं, तीसरी में पढ़ने वाले 8-वर्षीय 53.4% बच्चे पहली कक्षा के स्तर के पाठ पढ़ सकते थे, जबकि 7-वर्ष के केवल 46.1% - बच्चे ही ऐसा कर सकते थे.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>&bull; निरंतर हरेक कक्षा में बच्चों के कौशल और क्षमताओं में सुधार होता जाता है. लेकिन प्रत्येक कक्षा के पाठ्यक्रम उद्देश्यों में बड़े बदलावों के कारण कक्षा तीसरी तक उनकी प्रारंभिक भाषा और शुरुआती संख्यात्मक परिणाम पाठ्यक्रम की अपेक्षाओं के अनुरूप नहीं मिलते हैं. उदाहरण के तौर पर, प्रथम स्तर के पाठ को पहली कक्षा के 16.2% बच्चे ही पढ़ पाते हैं और जिसमें सुधार के बाद उसी पाठ को कक्षा तीसरी के 50.8% बच्चे पढ़ पाते हैं. इसका मतलब यह है कि पाठ्यक्रम के हिसाब से कक्षा तीसरी के आधे बच्चे पहले से ही कम से कम दो साल पीछे होते हैं.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>&bull; इसी तरह, कक्षा पहली के 41.1% छात्र 2-अंकीय संख्या को पहचान सकते हैं, जबकि कक्षा तीसरी में 72.2% छात्र ऐसा कर सकते हैं. लेकिन एनसीईआरटी के उद्देश्यों के अनुसार, बच्चों को पहली कक्षा में 99 तक की संख्या को पहचानने में सक्षम होना चाहिए.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>&bull;&nbsp; बच्चों के संज्ञानात्मक कौशल और शुरुआती भाषा और शुरुआती गणितीय क्षमताओं के साथ उनके प्रदर्शन का एक मजबूत संबंध है. उदाहरण के तौर पर, कक्षा तीसरी के 63.2% बच्चे, जिन्होंने सभी 3 संज्ञानात्मक कार्यों को सही ढंग से किया, वे प्रथम स्तर पर पढ़ने में सक्षम थे, जबकि 19.9% बच्चे जो तीनों संज्ञानात्मक कार्यों में से एक या एक भी सही ढंग से नहीं कर पाए, वे पढ़ने में भी सक्षम नहीं थे.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div><strong>नीति</strong></div>

<div>असर-2019 (ASER 2019) &lsquo;अर्ली इयर्स&rsquo; के निष्कर्षों से तीन प्रमुख आशय निकलते हैं.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>&bull; प्री-प्राइमरी कक्षाओं में दाखिला लेने से पहले आंगनवाड़ियों ने बच्चों के बड़े अनुपात को पोषित किया. इसीलिए, 3 और 4 वर्षीय बच्चों के लिए उपयुक्त पठन-लेखन गतिविधियों को लागू करने के लिए इन केंद्रों की क्षमता को मजबूत करने की आवश्यकता है.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>&bull; असर-2019 (ASER 2019) &lsquo;अर्ली इयर्स&rsquo; के आंकड़े स्पष्ट रूप से दिखाते हैं कि संज्ञानात्मक, प्रारंभिक भाषा, प्रारंभिक संख्या और सामाजिक और भावनात्मक विकास परीक्षणों में बच्चों का प्रदर्शन उनकी उम्र से निकटता से संबंधित है, जिसमें बड़े बच्चे छोटे बच्चों की तुलना में बेहतर प्रदर्शन करते हैं. कम उम्र के बच्चों को प्राथमिक ग्रेड में दाखिला देना, उनके सीखने के क्रम में बाधा उत्पन्न करता है जिसे दूर करना मुश्किल है.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div>&bull; असर-2019 (ASER 2019) &lsquo;अर्ली इयर्स&rsquo; के आंकड़े संज्ञानात्मक कार्यों और प्रारंभिक भाषा और शुरुआती गणीतीय परीक्षणों में बच्चों के प्रदर्शन के बीच एक स्पष्ट संबंध दर्शाते हैं, ऐसे में प्रारंभिक वर्षों में विषय सीखने के बजाय संज्ञानात्मक कौशल को मजबूत करने वाली गतिविधियों पर ध्यान केंद्रित करने से बच्चों के भविष्य की शिक्षा में कई लाभ हो सकते हैं. 4 से 8 तक के पूरे आयु समूह को एक निरंतरता और पाठ्यक्रम की प्रगति के रूप में देखा जाना चाहिए, ताकि तदनुसार स्कूलिंग की योजनाएं तैयार की जा सकें. एक प्रभावी और लागू करने योग्य पाठ्यक्रम के लिए, डिजाइनिंग, योजना, संचालन और अंतिम रूप देने जैसी जमीनी वास्तविकताओं को ध्यान में रखना होगा.</div>

<div>&nbsp;</div>

<div><br />
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            <p class="rightsmlbox1_title">
                Interview with Prof. Ravi Srivastava
            </p>
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                <a href="https://im4change.in/hindi/video/interview-with-prof-ravi-srivastava-on-current-economic-crisis">
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            <p class="rightsmlbox1_title"><a href="https://im4change.in/hindi/list-success-stories"  target="_blank">विजयगाथा</a></p>
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                        href="https://im4change.in/hindi/साक्षात्कार-55"  target="_blank">साक्षात्कार</a>
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         target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/blog/क्या-हरित-क्रांति-भारत-के-गरीबों-की-अनदेखी-पर-टिकी-है-12.html"
        class="isf_link" title="क्या हरित क्रांति भारत के गरीबों की अनदेखी पर टिकी है">क्या हरित क्रांति भारत के गरीबों की अनदेखी पर टिकी है</a></p>        </div>
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        <a href="https://im4change.in/hindi/quarterly_reports.php" target="_blank">
            Quarterly Reports on Effect of Economic Slowdown on Employment in India (2008 - 2015)
        </a>
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                       target="_blank" class="tag-link-4 font4">मानवाधिकार</a>
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                       target="_blank" class="tag-link-4 font4">भ्रष्टाचार</a>
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                       target="_blank" class="tag-link-4 font4">सेहत</a>
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                       target="_blank" class="tag-link-4 font4">स्वास्थ्य</a>
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                       target="_blank" class="tag-link-4 font4">पर्यावरण</a>
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                       target="_blank" class="tag-link-4 font4">शिक्षा</a>
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                       target="_blank" class="tag-link-4 font4">कृषि-उत्पादन</a>
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                       target="_blank" class="tag-link-4 font4">महंगाई</a>
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                       target="_blank" class="tag-link-4 font4">किसान</a>
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                       target="_blank" class="tag-link-4 font4">सशक्तीकरण</a>
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                       target="_blank" class="tag-link-4 font4">प्रदूषण</a>
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                       target="_blank" class="tag-link-4 font4">आदिवासी</a>
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                       target="_blank" class="tag-link-4 font4">रोजगार</a>
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                       target="_blank" class="tag-link-4 font4">जेंडर</a>
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                       target="_blank" class="tag-link-4 font4">ग्रामीण-विकास</a>
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                       target="_blank" class="tag-link-4 font4">कुपोषण</a>
                                    
                
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                                <a href="https://im4change.in/hindi/news-alerts-57/How-justified-is-the-demand-for-MSP-minimum-support-price-.html"  target="_blank">
                                     क्या एम.एस.पी की मांग सिर्फ एक चुनावी नाटक है...                                </a>
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                                <a href="https://im4change.in/hindi/news-alerts-57/What-kind-of-challenges-are-facing-fiscal-federalism.html"  target="_blank">
                                     क्या राजकोषीय संघवाद की गाड़ी हिचकोले खा रही है...                                </a>
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                                <a href="https://im4change.in/hindi/news-alerts-57/What-impact-did-ASER-have-on-India's-education-system.html"  target="_blank">
                                     भारत की शिक्षा व्यवस्था पर 'असर' ने क्या असर...                                </a>
                            </li>
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                                <a href="https://im4change.in/hindi/news-alerts-57/Unemployment-is-decreasing-in-the-country-Is-this-true-What-is-the-condition-of-employment-in-the-country-today.html"  target="_blank">
                                     पीएलएफएस रिपोर्ट: देश में घट रही है बेरोजगारी !                                </a>
                            </li>
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                            <a href="https://im4change.in/hindi/news-alerts-57"
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                                More...
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                             alt=" Im4Change.org हिंदी वेबसाइट का परिचय. Short Video on im4change.org...">
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                            <a href="https://im4change.in/hindi/video/Short-Video-on-im4change-Hindi-website-Inclusive-Media-for-Change"  target="_blank">
                                 Im4Change.org हिंदी वेबसाइट का परिचय. Short Video on im4change.org...                            </a>
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                             alt=" "Session 1: Scope of IDEA and AgriStack" in Exploring...">
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                            <a href="https://im4change.in/hindi/video/Session-1- Scope-of-IDEA-and-AgriStack-in-Exploring-Digitalisation-in-Agriculture-29-April-2022"  target="_blank">
                                 "Session 1: Scope of IDEA and AgriStack" in Exploring...                            </a>
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                             alt=" "Session 2: Farmer Centric Digitalisation in Agriculture" in Exploring...">
                        <p class="CatArchaPPad">
                            <a href="https://im4change.in/hindi/video/Session-2-Farmer-Centric-Digitalisation-in-Agriculture-in-Exploring-Digitalisation-in-Agriculture-29-April-2022"  target="_blank">
                                 "Session 2: Farmer Centric Digitalisation in Agriculture" in Exploring...                            </a>
                        </p>
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                             src="https://img.youtube.com/vi/2BeHTu0y7xc/1.jpg"
                             alt=" "Session 3: Future of Digitalisation in Agriculture" in Exploring...">
                        <p class="CatArchaPPad">
                            <a href="https://im4change.in/hindi/video/Session-3-Future-of-Digitalisation-in-Agriculture-in-Exploring-Digitalisation-in-Agriculture-29-April-2022"  target="_blank">
                                 "Session 3: Future of Digitalisation in Agriculture" in Exploring...                            </a>
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                                <a href="https://im4change.in/hindi/video/Public-Spending-on-Agriculture-in-India-Source-Foundation-for-Agrarian-Studies"
                                   title="Public Spending on Agriculture in India (Source: Foundation for Agrarian Studies)"  target="_blank">
                                     Public Spending on Agriculture in India (Source: Foundation for...</a>
                            </li>
                                                        <li>
                                <a href="https://im4change.in/hindi/video/Agrarian-Change-Seminar-Protests-against-the-New-Farm-Laws-in-India-by-Prof-Vikas-Rawal-JNU-Source-Journal-Of-Agrarian-Change"
                                   title="Agrarian Change Seminar: 'Protests against the New Farm Laws in India' by Prof. Vikas Rawal, JNU (Source: Journal Of Agrarian Change) "  target="_blank">
                                     Agrarian Change Seminar: 'Protests against the New Farm Laws...</a>
                            </li>
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                                <a href="https://im4change.in/hindi/video/Webinar-Ramrao-The-Story-of-India-Farm-Crisis-Source-Azim-Premji-University"
                                   title="Webinar: Ramrao - The Story of India's Farm Crisis (Source: Azim Premji University)"  target="_blank">
                                     Webinar: Ramrao - The Story of India's Farm Crisis...</a>
                            </li>
                                                        <li>
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                                   title="Water and Agricultural Transformation in India: A Symbiotic Relationship (Source: IGIDR)"  target="_blank">
                                     Water and Agricultural Transformation in India: A Symbiotic Relationship...</a>
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                                                    <li class="CatArchalLi1">
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                            <td width="33%" style="font-family: 'Script Font', cursive, Arial;font-size: 20px;font-weight: 700;">
                                100
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                                1000
                            </td>
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                            <td  style="font-family: 'Script Font', cursive, Arial;font-size: 20px;font-weight: 700;">
                                50
                            </td>
                            <td  style="font-family: 'Script Font', cursive, Arial;font-size: 20px;font-weight: 700;">
                                500
                            </td>
                            <td  style="font-family: 'Script Font', cursive, Arial;font-size: 20px;font-weight: 700;">
                                <input type="text" name="price" placeholder="?" style="font-family: 'Script Font', cursive, Arial;font-size: 20px;font-weight: 700;">
                            </td>
                        </tr>
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Cake\Http\Server::emit() - CORE/src/Http/Server.php, line 141
[main] - ROOT/webroot/index.php, line 39

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शिक्षा

What's Inside 14 से 18 वर्ष की आयु के युवा कक्षा 2 के स्तर का पाठ नहीं पढ़ पा रहे हैं: असर 'बियॉन्ड बेसिक रिपोर्ट- 2023 असर–2022 : एनुअल स्टेटस ऑफ एज्युकेशन रिपोर्ट जारी, पढ़ें रिपोर्ट की मुख्य बातें झारखंड में स्कूली शिक्षा पर संकट, स्कूल की भूल शीर्षक के साथ रिपोर्ट जारी. पढ़ें रिपोर्ट की खास बातें 2021 स्टेट ऑफ द एजुकेशन रिपोर्ट फॉर इंडिया: नो टीचर, नो क्लास (अक्टूबर, 2021 जारी) नेशनल कोलिशन ऑन एजुकेशन इमरजेंसी (NCEE) ने -क्रीज एंगुइस- नाम से एक रिपोर्ट जारी की है(मार्च,2022 में) इंडिया नीड्स टू लर्न - ए केस फॉर कीपिंग स्कूल्स ओपन (जनवरी 2022 में जारी) शिक्षा पर सोलहवीं वार्षिक स्थिति रिपोर्ट (ग्रामीण) 2021 (17 नवंबर, 2021 को जारी) लॉक्ड आउट: इमरजेंसी रिपोर्ट ऑन स्कूल एजुकेशन पर्फोरमेंस ग्रेडिंग इंडेक्स (पीजीआई) 2019-20 फॉर स्टेट्स एंड यूनियन टेरिटरीज (जून, 2021 में जारी) COVID-19 एंड स्कूल क्लोजर: वन ईयर ऑफ एजुकेशन डिसरप्शन (मार्च, 2021 में जारी) More असर (ASER) 2020 वेव -1 फॉर रूरल एरियाज (अक्टूबर, 2020 में जारी) असर-2019 (ASER 2019) ‘अर्ली इयर्स’ (जनवरी 2020 में जारी) एनएसएस 75th राउंड रिपोर्ट: भारत में शिक्षा पर घरेलू सामाजिक उपभोग के प्रमुख संकेतक   एनुअल स्टेटस् ऑफ एजुकेशन रिपोर्ट(असर 2017)के मुख्य तथ्य एनुअल स्टेटस ऑफ एजुकेशन(असर) रिपोर्ट 2016 स्टेटस् ऑफ एजुकेशन एंड वोकेशनल ट्रेनिंग इन इंडिया, एनएसएसओ, 68वें दौर की गणना पर आधारित रिपोर्ट, 2015 को जारी एनुअल स्टेटस् ऑव एजुकेशन रिपोर्ट(असर) एनुअल स्टेटस् ऑव एजुकेशन रिपोर्ट(असर) चाइल्ड राइट एंड यू (क्राई) द्वारा प्रस्तुत लर्निंग ब्लॉक नामक अध्ययन(जून 2013) ऐनुअल स्टेटस् ऑव एजुकेशन रिपोर्ट(जारी 17 जनवरी 2013) की मुख्य बातें एनुअल स्टेटस् ऑव एजुकेशन रिपोर्ट(ASER) 2011 एनुअल स्टेटस् ऑव एजुकेशन रिपोर्ट 2010(असर) एनएसएस द्वारा प्रस्तुत एजुकेशन इन इंडिया २००७-०८, पार्टिसिपेशन एंड एक्सपेंडिचर, रिपोर्ट संख्या- 532(64/25.2/1): (जुलाई 2007–जून 2008) एजुकेशन फॉर ऑल रिपोर्ट २०१० लिटरेसी एंड लेवल ऑफ एजुकेशन इन इंडिया जुलाई १९९९-जून २००० Less 2005 से हर साल, वार्षिक शिक्षा रिपोर्ट-असर (ASER) ने स्कूलिंग की स्थिति और ग्रामीण भारत में 5-16 आयु वर्ग के बच्चों की बुनियादी पढ़ने और अंकगणितीय कार्यों को करने की क्षमता पर रिपोर्ट तैयार की है. वार्षिक रिपोर्ट तैयार करने के दस साल बाद, 2016 में, असर (ASER) एक वैकल्पिक-वर्ष चक्र में बदल गया, जिसके तहत असर अपनी रिपोर्ट हर दूसरे वर्ष (2016, 2018 और 2020 में अगला) तैयार करता है; और वैकल्पिक वर्षों में असर बच्चों के स्कूली शिक्षा और सीखने के एक अलग पहलू पर केंद्रित होकर कार्य करता है. 2017 में आई, ASER की रिपोर्ट, 'बियॉन्ड बेसिक्स', 14-18 आयु वर्ग में युवाओं की क्षमताओं, अनुभवों और आकांक्षाओं पर केंद्रित थी.   2019 में, असर (ASER 2019) ने शुरुआती वर्षों में महत्वपूर्ण मुद्दों को उठाने का प्रयास करते हुए, स्कूली शिक्षा की स्थिति के साथ-साथ 4-8 आयु वर्ग के छोटे बच्चों के लिए महत्वपूर्ण विकास संकेतकों पर काम किया है.   शुरुआती सालों यानी 0-8 वर्ष की आयु को दुनियाभर में, मानव जीवन चक्र में संज्ञानात्मक, शारीरिक, सामाजिक और भावनात्मक विकास का सबसे महत्वपूर्ण चरण माना जाता है. अनेकों रिसर्च दर्शाती हैं कि इन वर्षों के दौरान बच्चों की मजबूत नींव सुनिश्चित करने के लिए स्कूल और घेरलू जीवन में वातावरण और सिखाने की उचित व्यवस्था मौलिक हैं, जिनकी बिनाह पर उनके भविष्य की नींव टिकी है. हालाँकि, कई निम्न-और मध्यम-आय वाले देशों की तरह भारत में, इस संबंध में बहुत कम सबूत मिलते हैं कि क्या छोटे बच्चों की प्राथमिक सुविधाओं तक पहुँच है? और क्या उनको ऐसे मूलभूत कौशल और योग्यताएं दी जा रही हैं जो स्कूली और बाद के जीवन में उन्हें सफलता प्राप्त करने में मददगार साबित होंगी.    ASER 2019 ‘अर्ली इयर्स’ रिपोर्ट इन अनछुए पहलूओं पर ध्यान दिलाने के लिए तैयार की गई है. इसको तैयार करने के लिए, भारत के 24 राज्यों के 26 जिलों में किए गए सर्वेक्षण में कुल 1,514 गांवों, 30,425 घरों और 4-8 साल के आयु वर्ग के 36,930 बच्चों को शामिल किया गया था. सैम्पल के तौर पर प्री-स्कूल या स्कूल से बच्चों की दाखिले की जानकारियां जुटाई गईं. सर्वेक्षण के दौरान, बच्चों के साथ विभिन्न प्रकार के संज्ञानात्मक, प्रारंभिक भाषा और साधारण संख्या गणित; और बच्चों के सामाजिक और भावनात्मक विकास का आकलन करने के लिए गतिविधियों का सहारा लिया गया. सभी कार्य बच्चों के साथ उनके घरों में एक-एक करके किए जाते थे.   असर-2019 (ASER 2019) ‘अर्ली इयर्स’ (जनवरी 2020 में जारी) के प्रमुख निष्कर्ष इस प्रकार हैं, कृपया यहां, यहां और यहां क्लिक करें:   प्री-स्कूल और स्कूल में दाखिला पैटर्न • असर-2019 (ASER 2019) ‘अर्ली इयर्स’ ने पाया कि 4-8 आयु वर्ग के 90% से अधिक बच्चे किसी न किसी प्रकार के शैक्षणिक संस्थान में दाखिल हैं. यह अनुपात उम्र के साथ बढ़ता है. सैम्पल जिलों में 4 वर्ष के 91.3% और 8 वर्ष के 99.5% बच्चे शिक्षण संस्थानों में  दाखिल हैं.   • हालांकि, हमउम्र बच्चों में उनके दाखिले के मामले में काफी अंतर हैं. उदाहरण के लिए, 5 वर्ष की आयु में, 70% बच्चे आंगनवाड़ियों या प्री-प्राइमरी कक्षाओं में दाखिल हैं, लेकिन पहले से ही इसी उम्र के 21.6% बच्चे पहली कक्षा में दाखिल हैं. 6 वर्ष की आयु में, 32.8% बच्चे आंगनवाड़ियों या प्री-प्राइमरी कक्षाओं में हैं, जबकि 46.4% बच्चे पहली कक्षा और 18.7% दूसरी कक्षा या उससे बड़ी कक्षा में पढ़ रहे हैं.    • सरकारी संस्थानों में पढ़ रही लड़कियों की ज्यादा संख्या और प्राइवेट संस्थानों में पढ़ रहे लड़कों की ज्यादा संख्या यह दर्शाती है कि इन छोटे बच्चों के बीच भी लड़कों और लड़कियों के मामले में अलग-अलग एडमिशन पैटर्न हैं. जैसे-जैसे बच्चे बड़े होते जाते हैं ये अंतर बड़े होते जाते हैं. उदाहरण के लिए, 4- और 5- साल के बच्चों के बीच, 56.8% लड़कियां और 50.4% लड़के सरकारी प्री-प्राइमरी या सरकारी स्कूलों में पढ़ते हैं, जबकि 43.2% लड़कियां और 49.6% लड़के प्राइवेट प्री-प्राइमरी या प्राइवेट स्कूलों में पढ़ रहे हैं. 6- से 8 साल के सभी बच्चों में 61.1% लड़कियां और 52.1% लड़के एक सरकारी संस्थान में पढ़ रहे हैं.   प्री-स्कूल आयु समूह में बच्चे (आयु 4-5 वर्ष) राष्ट्रीय नीति की सिफारिश है कि 4 और 5 वर्ष की आयु के बच्चे प्री-प्राइमरी कक्षाओं में होने चाहिए. इस स्तर पर, बच्चों को संज्ञानात्मक, सामाजिक और भावनात्मक कौशल के साथ-साथ औपचारिक स्कूली शिक्षा के लिए आवश्यक नींव समेत कई क्षमताओं और कौशल को विकसित करने के लिए प्रोत्साहित किया जाना चाहिए.   • 5 वर्ष की आयु में, बच्चों से जो अपेक्षा हम करते हैं, उनमें स्कूल एडमिशन के लिए राज्य के मानदंडों के आधार पर देश भर में बहुत भिन्नता है. नतीजतन, एक 5 वर्षीय बच्ची/बच्चा क्या कर रही/रहा है यह काफी हद तक उनके आवासीय क्षेत्र पर निर्भर करता है. उदाहरण के लिए, केरल के त्रिशूर में, 5-वर्षीय बच्चों में से 89.9% प्री-प्राइमरी ग्रेड में हैं और बाकी बचे हुए पहली कक्षा में हैं. लेकिन पूर्वी खासी हिल्स, मेघालय में, सिर्फ 65.8% बच्चे प्री-प्राइमरी, 9.8% बच्चे पहली कक्षा और 16% दूसरी कक्षा में पढ़ते हैं. दूसरी ओर, मध्य प्रदेश के सतना में, 47.7% बच्चे प्री-प्राइमरी, 40.5% बच्चे पहली कक्षा, और 4.1% बच्चे दूसरी कक्षा में हैं.   • बाल विकास विशेषज्ञों और अन्य अध्ययनों के अनुसार, 4 वर्ष से 5 वर्ष की आयु में बच्चों में सभी कार्यों को करने की क्षमता में काफी सुधार होता है. संज्ञानात्मक, प्रारंभिक भाषा, प्रारंभिक संख्या और सामाजिक और भावनात्मक शिक्षा ग्रहण करने में 4 साल के बच्चों की तुलना में 5 साल के बच्चों में अधिक क्षमता होती हैं. उदाहरण के लिए, आंगनवाड़ियों या सरकारी प्री-प्राइमरी कक्षाओं में दाखिला लेने वाले 4-वर्षीय बच्चों में से 31%, 4-टुकड़ा पहेली करने में सक्षम थे, इन संस्थानों में भाग लेने वाले 5-वर्षीय बच्चों में से 45% ऐसा कर सकते थे.   • हालांकि, 5 साल की उम्र में, बच्चों को इनमें से अधिकांश कार्यों को आसानी से हल करने में सक्षम होना चाहिए, लेकिन एक बड़ा अनुपात ऐसा करने में असमर्थ है. कम सुविधा वाले घरों के बच्चे असमान रूप से प्रभावित होते हैं. यद्यपि सभी 4-वर्ष के बच्चों में से लगभग आधे और सभी 5-वर्षीय बच्चों के एक चौथाई से अधिक को आंगनवाड़ियों में भेजा जाता है, लेकिन प्राइवेट संस्थानों में भर्ती हो एलकेजी/यूकेजी कक्षाओं में पढ़ने वाले उनके हमउम्रों की तुलना में आंगनवाड़ी जाने वाले बच्चों का संज्ञानात्मक कौशल और नींव काफी कमजोर है.   • क्योंकि ये छोटे बच्चे हैं जो अपना अधिकांश समय घर पर बिताते हैं, इसलिए मुख्य रूप से घरेलू परिवेश की वजह से इन बच्चों में ये अंतर देखने को मिलते हैं. उदाहरण के लिए, प्री-प्राइमरी आयु वर्ग में, जिन बच्चों की माताओं ने आठ या उससे कम वर्षों तक स्कूली शिक्षा ग्रहण की थी, उनमें आंगनवाड़ियों या सरकारी प्री-प्राइमरी कक्षाओं में दाखिला लेने की संभावना अधिक होती है; जबकि उनके हमउम्र बच्चे, जिनकी माताएं ज्यादा पढ़ी-लिखीं होती हैं, उनके प्राइवेट एलकेजी/यूकेजी कक्षाओं में दाखिल होने की अधिक संभावना  होती है.   पहली कक्षा में पढ़ने वाले बच्चे पहली कक्षा महत्वपूर्ण होती है, जिसमें बच्चे पाठ्यक्रम के उद्देश्यों के अनुसार विषयों को सीखने के लिए औपचारिक स्कूली शिक्षा के घेरे में आते हैं.    • शिक्षा का अधिकार अधिनियम, 2009 (RTE) कहता है कि बच्चों को 5 वर्ष की आयु में पहली कक्षा में दाखिल करना चाहिए. कई राज्य 5 वर्ष की आयु से ज्यादा होने पर कक्षा पहली में दाखिला लेने की अनुमति देते हैं. हालाँकि, कक्षा पहली में प्रत्येक 10 में से 4 बच्चे 5 वर्ष से छोटे या 6 वर्ष से अधिक हैं. कुल मिलाकर, पहली कक्षा में 41.7% बच्चे 6 वर्ष की आरटीई-अनिवार्य आयु के हैं, 36.4% 7 या 8 वर्ष के हैं, और 21.9% 4 या 5 साल के हैं.   • पहली कक्षा में पढ़ने वाले बच्चों का संज्ञानात्मक, प्रारंभिक भाषा, शुरुआती गणित और सामाजिक और भावनात्मक विकास मुक्कमल तौर पर उनकी उम्र से संबंधित है. बड़े बच्चे सभी कार्यों को बेहतरी से करते हैं. उदाहरण के तौर पर पहली कक्षा के समूह को लीजिए,  4 या 5 वर्ष की आयु के बच्चे कक्षा पहली के स्तर का टेक्सट नहीं पढ़ सकते हैं. यह अनुपात उम्र के साथ लगातार बढ़ता जाता है.   • सरकारी स्कूलों में पहली कक्षा में पढ़ने वाले बच्चे प्राइवेट स्कूलों में एक ही ग्रेड के बच्चों की तुलना में उम्र में छोटे हैं. सरकारी स्कूलों में एक चौथाई से अधिक छात्र यानी 26.1% 4 या 5 वर्ष के हैं, जबकि प्राइवेट स्कूलों में यह आंकड़ा दस प्रतिशत गिरकर 15.7%  है. दूसरी ओर, सरकारी स्कूलों में पहली कक्षा में 30.4% छात्र 7-8 वर्ष के हैं, जबकि निजी स्कूलों में यह आंकड़ा 45.4% है.   • जैसा कि 4- और 5-वर्ष के बच्चों के बीच देखा गया था, पहली कक्षा में पढ़ने वाले बच्चों के संज्ञानात्मक कौशल, शुरुआती भाषा और शुरुआती गणित हल करने की उनकी क्षमता के बीच एक स्पष्ट संबंध दिखाई देता है. उदाहरण के तौर पर पहली कक्षा में पढ़ने वाले जो बच्चे 3 संज्ञानात्मक सवालों को हल कर सकते हैं, उनमें पढ़ने की क्षमता और अपने साथियों की तुलना में मौखिक सवालों को हल करने की अधिक संभावनाएं थी.   प्रारंभिक प्राथमिक कक्षाओं (कक्षा I, II, III) में बच्चे प्राथमिक विद्यालय के पहले कुछ वर्षों में, बच्चों को पढ़ने और अंकगणितीय क्षमताओं को विकसित करने की दिशा में बढ़ाना चाहिए, जिससे उनकी नींव मजबूत हो सके. यह महत्वपूर्ण है कि पाठ्यक्रम और कक्षा की गतिविधियों को उनकी प्रगति को ध्यान में रखते हुए विकसित किया जाए.   • असर-2019 (ASER 2019) ‘अर्ली इयर्स’ ’के निष्कर्ष बताते हैं कि बच्चों की आयु में भिन्नता पहली कक्षा में सबसे अधिक है और उसके बाद की कक्षाओं में घटती जाती है. लेकिन असर द्वारा दिए गए कार्यों को छोटे बच्चों के मुकाबले बड़े बच्चे बेहतरी से करने में सक्षम थे. उदाहरण के तौर पर, सरकारी और प्राइवेट स्कूलों में तीसरी कक्षा में पढ़ रहे अधिकांश बच्चे या तो 7 या 8 साल के हैं, तीसरी में पढ़ने वाले 8-वर्षीय 53.4% बच्चे पहली कक्षा के स्तर के पाठ पढ़ सकते थे, जबकि 7-वर्ष के केवल 46.1% - बच्चे ही ऐसा कर सकते थे.   • निरंतर हरेक कक्षा में बच्चों के कौशल और क्षमताओं में सुधार होता जाता है. लेकिन प्रत्येक कक्षा के पाठ्यक्रम उद्देश्यों में बड़े बदलावों के कारण कक्षा तीसरी तक उनकी प्रारंभिक भाषा और शुरुआती संख्यात्मक परिणाम पाठ्यक्रम की अपेक्षाओं के अनुरूप नहीं मिलते हैं. उदाहरण के तौर पर, प्रथम स्तर के पाठ को पहली कक्षा के 16.2% बच्चे ही पढ़ पाते हैं और जिसमें सुधार के बाद उसी पाठ को कक्षा तीसरी के 50.8% बच्चे पढ़ पाते हैं. इसका मतलब यह है कि पाठ्यक्रम के हिसाब से कक्षा तीसरी के आधे बच्चे पहले से ही कम से कम दो साल पीछे होते हैं.   • इसी तरह, कक्षा पहली के 41.1% छात्र 2-अंकीय संख्या को पहचान सकते हैं, जबकि कक्षा तीसरी में 72.2% छात्र ऐसा कर सकते हैं. लेकिन एनसीईआरटी के उद्देश्यों के अनुसार, बच्चों को पहली कक्षा में 99 तक की संख्या को पहचानने में सक्षम होना चाहिए.   •  बच्चों के संज्ञानात्मक कौशल और शुरुआती भाषा और शुरुआती गणितीय क्षमताओं के साथ उनके प्रदर्शन का एक मजबूत संबंध है. उदाहरण के तौर पर, कक्षा तीसरी के 63.2% बच्चे, जिन्होंने सभी 3 संज्ञानात्मक कार्यों को सही ढंग से किया, वे प्रथम स्तर पर पढ़ने में सक्षम थे, जबकि 19.9% बच्चे जो तीनों संज्ञानात्मक कार्यों में से एक या एक भी सही ढंग से नहीं कर पाए, वे पढ़ने में भी सक्षम नहीं थे.   नीति असर-2019 (ASER 2019) ‘अर्ली इयर्स’ के निष्कर्षों से तीन प्रमुख आशय निकलते हैं.   • प्री-प्राइमरी कक्षाओं में दाखिला लेने से पहले आंगनवाड़ियों ने बच्चों के बड़े अनुपात को पोषित किया. इसीलिए, 3 और 4 वर्षीय बच्चों के लिए उपयुक्त पठन-लेखन गतिविधियों को लागू करने के लिए इन केंद्रों की क्षमता को मजबूत करने की आवश्यकता है.   • असर-2019 (ASER 2019) ‘अर्ली इयर्स’ के आंकड़े स्पष्ट रूप से दिखाते हैं कि संज्ञानात्मक, प्रारंभिक भाषा, प्रारंभिक संख्या और सामाजिक और भावनात्मक विकास परीक्षणों में बच्चों का प्रदर्शन उनकी उम्र से निकटता से संबंधित है, जिसमें बड़े बच्चे छोटे बच्चों की तुलना में बेहतर प्रदर्शन करते हैं. कम उम्र के बच्चों को प्राथमिक ग्रेड में दाखिला देना, उनके सीखने के क्रम में बाधा उत्पन्न करता है जिसे दूर करना मुश्किल है.   • असर-2019 (ASER 2019) ‘अर्ली इयर्स’ के आंकड़े संज्ञानात्मक कार्यों और प्रारंभिक भाषा और शुरुआती गणीतीय परीक्षणों में बच्चों के प्रदर्शन के बीच एक स्पष्ट संबंध दर्शाते हैं, ऐसे में प्रारंभिक वर्षों में विषय सीखने के बजाय संज्ञानात्मक कौशल को मजबूत करने वाली गतिविधियों पर ध्यान केंद्रित करने से बच्चों के भविष्य की शिक्षा में कई लाभ हो सकते हैं. 4 से 8 तक के पूरे आयु समूह को एक निरंतरता और पाठ्यक्रम की प्रगति के रूप में देखा जाना चाहिए, ताकि तदनुसार स्कूलिंग की योजनाएं तैयार की जा सकें. एक प्रभावी और लागू करने योग्य पाठ्यक्रम के लिए, डिजाइनिंग, योजना, संचालन और अंतिम रूप देने जैसी जमीनी वास्तविकताओं को ध्यान में रखना होगा.   « previous12345678910111213141516171819202122232425262728next »

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