Deprecated (16384): The ArrayAccess methods will be removed in 4.0.0.Use getParam(), getData() and getQuery() instead. - /home/brlfuser/public_html/src/Controller/ArtileDetailController.php, line: 150
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Cake\Http\ServerRequest::offsetGet() - CORE/src/Http/ServerRequest.php, line 2421
App\Controller\ArtileDetailController::index() - APP/Controller/ArtileDetailController.php, line 150
Cake\Controller\Controller::invokeAction() - CORE/src/Controller/Controller.php, line 610
Cake\Http\ActionDispatcher::_invoke() - CORE/src/Http/ActionDispatcher.php, line 120
Cake\Http\ActionDispatcher::dispatch() - CORE/src/Http/ActionDispatcher.php, line 94
Cake\Http\BaseApplication::__invoke() - CORE/src/Http/BaseApplication.php, line 235
Cake\Http\Runner::__invoke() - CORE/src/Http/Runner.php, line 65
Cake\Routing\Middleware\RoutingMiddleware::__invoke() - CORE/src/Routing/Middleware/RoutingMiddleware.php, line 162
Cake\Http\Runner::__invoke() - CORE/src/Http/Runner.php, line 65
Cake\Routing\Middleware\AssetMiddleware::__invoke() - CORE/src/Routing/Middleware/AssetMiddleware.php, line 97
Cake\Http\Runner::__invoke() - CORE/src/Http/Runner.php, line 65
Cake\Error\Middleware\ErrorHandlerMiddleware::__invoke() - CORE/src/Error/Middleware/ErrorHandlerMiddleware.php, line 96
Cake\Http\Runner::__invoke() - CORE/src/Http/Runner.php, line 65
Cake\Http\Runner::run() - CORE/src/Http/Runner.php, line 51
Cake\Http\Server::run() - CORE/src/Http/Server.php, line 98
Deprecated (16384): The ArrayAccess methods will be removed in 4.0.0.Use getParam(), getData() and getQuery() instead. - /home/brlfuser/public_html/src/Controller/ArtileDetailController.php, line: 151
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deprecationWarning - CORE/src/Core/functions.php, line 311
Cake\Http\ServerRequest::offsetGet() - CORE/src/Http/ServerRequest.php, line 2421
App\Controller\ArtileDetailController::index() - APP/Controller/ArtileDetailController.php, line 151
Cake\Controller\Controller::invokeAction() - CORE/src/Controller/Controller.php, line 610
Cake\Http\ActionDispatcher::_invoke() - CORE/src/Http/ActionDispatcher.php, line 120
Cake\Http\ActionDispatcher::dispatch() - CORE/src/Http/ActionDispatcher.php, line 94
Cake\Http\BaseApplication::__invoke() - CORE/src/Http/BaseApplication.php, line 235
Cake\Http\Runner::__invoke() - CORE/src/Http/Runner.php, line 65
Cake\Routing\Middleware\RoutingMiddleware::__invoke() - CORE/src/Routing/Middleware/RoutingMiddleware.php, line 162
Cake\Http\Runner::__invoke() - CORE/src/Http/Runner.php, line 65
Cake\Routing\Middleware\AssetMiddleware::__invoke() - CORE/src/Routing/Middleware/AssetMiddleware.php, line 97
Cake\Http\Runner::__invoke() - CORE/src/Http/Runner.php, line 65
Cake\Error\Middleware\ErrorHandlerMiddleware::__invoke() - CORE/src/Error/Middleware/ErrorHandlerMiddleware.php, line 96
Cake\Http\Runner::__invoke() - CORE/src/Http/Runner.php, line 65
Cake\Http\Runner::run() - CORE/src/Http/Runner.php, line 51
Cake\Http\Server::run() - CORE/src/Http/Server.php, line 98
Warning (512): Unable to emit headers. Headers sent in file=/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Error/Debugger.php line=853 [CORE/src/Http/ResponseEmitter.php, line 48]
if (Configure::read('debug')) {
trigger_error($message, E_USER_WARNING);
} else {
$response = object(Cake\Http\Response) {
'status' => (int) 200,
'contentType' => 'text/html',
'headers' => [
'Content-Type' => [
[maximum depth reached]
]
],
'file' => null,
'fileRange' => [],
'cookies' => object(Cake\Http\Cookie\CookieCollection) {},
'cacheDirectives' => [],
'body' => '<!DOCTYPE html>
<!--[if lt IE 7 ]>
<html class="ie ie6" lang='en'> <![endif]-->
<!--[if IE 7 ]>
<html class="ie ie7" lang='en'> <![endif]-->
<!--[if IE 8 ]>
<html class="ie ie8" lang='en'> <![endif]-->
<!--[if (gte IE 9)|!(IE)]><!-->
<html lang='en'>
<!--<![endif]-->
<head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8">
<title>
भूख | शिक्षा </title>
<meta name="description" content="
खास बात
• साल १९९३-९४ में ग्रामीण इलाकों में पुरुष साक्षरता की दर(राष्ट्रीय स्तर) ६३ फीसदी थी जो साल १९९९-२००० में बढ़कर ६८ फीसदी हो गई।*
• साल १९९३-९४ में ग्रामीण इलाकों में महिला साक्षरता की दर(राष्ट्रीय स्तर) ३६ फीसदी थी जो साल १९९९-२०००..."/>
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खास बात
• साल १९९३-९४ में ग्रामीण इलाकों में पुरुष साक्षरता की दर(राष्ट्रीय स्तर) ६३ फीसदी थी जो साल १९९९-२००० में बढ़कर ६८ फीसदी हो गई।*
• साल १९९३-९४ में ग्रामीण इलाकों में महिला साक्षरता की दर(राष्ट्रीय स्तर) ३६ फीसदी थी जो साल १९९९-२०००..." />
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$(function () {
$("#accordion").accordion({
event: "click hoverintent"
});
});
/*
* hoverIntent | Copyright 2011 Brian Cherne
* http://cherne.net/brian/resources/jquery.hoverIntent.html
* modified by the jQuery UI team
*/
$.event.special.hoverintent = {
setup: function () {
$(this).bind("mouseover", jQuery.event.special.hoverintent.handler);
},
teardown: function () {
$(this).unbind("mouseover", jQuery.event.special.hoverintent.handler);
},
handler: function (event) {
var currentX, currentY, timeout,
args = arguments,
target = $(event.target),
previousX = event.pageX,
previousY = event.pageY;
function track(event) {
currentX = event.pageX;
currentY = event.pageY;
}
;
function clear() {
target
.unbind("mousemove", track)
.unbind("mouseout", clear);
clearTimeout(timeout);
}
function handler() {
var prop,
orig = event;
if ((Math.abs(previousX - currentX) +
Math.abs(previousY - currentY)) < 7) {
clear();
event = $.Event("hoverintent");
for (prop in orig) {
if (!(prop in event)) {
event[prop] = orig[prop];
}
}
// Prevent accessing the original event since the new event
// is fired asynchronously and the old event is no longer
// usable (#6028)
delete event.originalEvent;
target.trigger(event);
} else {
previousX = currentX;
previousY = currentY;
timeout = setTimeout(handler, 100);
}
}
timeout = setTimeout(handler, 100);
target.bind({
mousemove: track,
mouseout: clear
});
}
};
</script>
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var _gaq = _gaq || [];
_gaq.push(['_setAccount', 'UA-472075-3']);
_gaq.push(['_trackPageview']);
(function () {
var ga = document.createElement('script');
ga.type = 'text/javascript';
ga.async = true;
ga.src = ('https:' == document.location.protocol ? 'https://ssl' : 'http://www') + '.google-analytics.com/ga.js';
var s = document.getElementsByTagName('script')[0];
s.parentNode.insertBefore(ga, s);
})();
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<a href="https://im4change.in/" class="langbutton ">English</a>
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<div class="main-menu"><ul class="menu" id="menu-main">
<li class="menu-item menu-item-type-custom menu-item-object-custom menu-item-has-children" style="left: -40px;"><a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/">Home</a>
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<div class="mega-menu-content">
<div class="mega-menu-item">
<h3><b>खेतिहर संकट</b></h3>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/agricultural-crisis/आँकड़ों-में-गांव-72.html"
class="left postionrel">आँकड़ों में गांव </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/agricultural-crisis/पलायन-माइग्रेशन-34.html"
class="left postionrel">पलायन (माइग्रेशन) </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/agricultural-crisis/बेरोजगारी-30.html"
class="left postionrel">बेरोजगारी </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/agricultural-crisis/घटती-आमदनी-18.html"
class="left postionrel">घटती आमदनी </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/agricultural-crisis/खेतिहर-संकट-70.html"
class="left postionrel">खेतिहर संकट </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/agricultural-crisis/शोध-और-विकास-71.html"
class="left postionrel">शोध और विकास </a>
</p>
</div>
<div class="mega-menu-item">
<h3><b>सशक्तीकरण</b></h3>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/अन्य-नीतिगत-पहल-73.html"
class="left postionrel">यूनियन बजट व अन्य नीतिगत कदम </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/शिक्षा-का-अधिकार-60.html"
class="left postionrel">शिक्षा का अधिकार </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/विस्थापन-2851.html"
class="left postionrel">विस्थापन </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/नरेगा-39.html"
class="left postionrel">नरेगा और सोशल ऑडिट </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/जेंडर-2852.html"
class="left postionrel">जेंडर </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/सूचना-का-अधिकार-58.html"
class="left postionrel">सूचना का अधिकार </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/वनाधिकार-61.html"
class="left postionrel">वनाधिकार </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/सोशल-ऑडिट-48.html"
class="left postionrel">सोशल ऑडिट </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/भोजन-का-अधिकार-59.html"
class="left postionrel">भोजन का अधिकार </a>
</p>
</div>
<div class="mega-menu-item">
<h3><b>भूख</b></h3>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/मानव-विकास-सूचकांक-45.html"
class="left postionrel">मानव विकास सूचकांक </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/poverty-and-inequality.html"
class="left postionrel">गरीबी और असमानता </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html"
class="left postionrel">शिक्षा </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/सवाल-सेहत-का-51.html"
class="left postionrel">सवाल सेहत का </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/what-is-sdg-know-it-all.html"
class="left postionrel">सतत् विकास लक्ष्य </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/कुपोषण-41.html"
class="left postionrel">कुपोषण </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/भुखमरी-एक-आकलन-40.html"
class="left postionrel">भुखमरी-एक आकलन </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/मिड-डे-मील-एमडीएमएस-योजना-53.html"
class="left postionrel">मिड डे मील (एमडीएमएस) योजना </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/सार्वजनिक-वितरण-प्रणाली-42.html"
class="left postionrel">सार्वजनिक वितरण प्रणाली </a>
</p>
</div>
<div class="mega-menu-item">
<h3><b>कर्ज - आत्महत्या</b></h3>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/कर्ज-आत्महत्या/किसान-और-आत्महत्या-14.html"
class="left postionrel">किसान और आत्महत्या </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/कर्ज-आत्महत्या/लघु-ऋण-62.html"
class="left postionrel">लघु ऋण </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/कर्ज-आत्महत्या/नीतिगत-पहल-64.html"
class="left postionrel">नीतिगत पहल </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/कर्ज-आत्महत्या/कर्ज-का-फंदा-15.html"
class="left postionrel">कर्ज का फंदा </a>
</p>
</div>
<div class="mega-menu-item">
<h3><b>पर्यावरण</b></h3>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/environment/खबरदार-52.html"
class="left postionrel">खबरदार </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/environment/पानी-और-साफ-सफाई-55.html"
class="left postionrel">पानी और साफ-सफाई </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/environment/खेती-पर-असर-54.html"
class="left postionrel">खेती पर असर </a>
</p>
</div>
<div class="mega-menu-item">
<h3><b>कानून और इन्साफ</b></h3>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/law-and-justice/सामाजिक-न्याय.html"
class="left postionrel">सामाजिक न्याय </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/law-and-justice/न्यायकितना-दूर-कितना-पास-47.html"
class="left postionrel">न्याय:कितना दूर-कितना पास </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/law-and-justice/मानवाधिकार-56.html"
class="left postionrel">मानवाधिकार </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/law-and-justice/भ्रष्टाचार-35.html"
class="left postionrel">भ्रष्टाचार </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/law-and-justice/आपदा-और-राहत-49.html"
class="left postionrel">आपदा और राहत </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/law-and-justice/असुरक्षित-परिवेश-46.html"
class="left postionrel">असुरक्षित परिवेश </a>
</p>
</div>
</div>
</div></div>
</li>
<li class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page "><a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/nceus_reports.php">NCEUS reports</a></li>
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</ul><select id="main-menu-mob"><option value="#">Go to...</option><option value="https://im4change.in/hindi/"> Home</option><option value="https://im4change.in/hindi/links-64#"> KNOWLEDGE GATEWAY </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F/%E0%A4%86%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%A1%E0%A4%BC%E0%A5%8B%E0%A4%82-%E0%A4%AE%E0%A5%87%E0%A4%82-%E0%A4%97%E0%A4%BE%E0%A4%82%E0%A4%B5-72.html"> आंकड़ों में गांव </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F-70.html"> खेतिहर संकट </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F/%E0%A4%AC%E0%A5%87%E0%A4%B0%E0%A5%8B%E0%A4%9C%E0%A4%97%E0%A4%BE%E0%A4%B0%E0%A5%80-30.html"> बेरोजगारी </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F/%E0%A4%98%E0%A4%9F%E0%A4%A4%E0%A5%80-%E0%A4%86%E0%A4%AE%E0%A4%A6%E0%A4%A8%E0%A5%80-18.html"> घटती आमदनी </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F/%E0%A4%AA%E0%A4%B2%E0%A4%BE%E0%A4%AF%E0%A4%A8-%E0%A4%AE%E0%A4%BE%E0%A4%87%E0%A4%97%E0%A5%8D%E0%A4%B0%E0%A5%87%E0%A4%B6%E0%A4%A8-34.html"> पलायन (माइग्रेशन) </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F/%E0%A4%B6%E0%A5%8B%E0%A4%A7-%E0%A4%94%E0%A4%B0-%E0%A4%B5%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%B8-71.html"> शोध और विकास </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%9C%E0%A5%87%E0%A4%82%E0%A4%A1%E0%A4%B0-2852.html"> जेंडर </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%B5%E0%A4%BF%E0%A4%B8%E0%A5%8D%E0%A4%A5%E0%A4%BE%E0%A4%AA%E0%A4%A8-2851.html"> विस्थापन </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%AD%E0%A5%8B%E0%A4%9C%E0%A4%A8-%E0%A4%95%E0%A4%BE-%E0%A4%85%E0%A4%A7%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%B0-59.html"> भोजन का अधिकार </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%A8%E0%A4%B0%E0%A5%87%E0%A4%97%E0%A4%BE-39.html"> नरेगा </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%B8%E0%A5%8B%E0%A4%B6%E0%A4%B2-%E0%A4%91%E0%A4%A1%E0%A4%BF%E0%A4%9F-48.html"> सोशल ऑडिट </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%B8%E0%A5%82%E0%A4%9A%E0%A4%A8%E0%A4%BE-%E0%A4%95%E0%A4%BE-%E0%A4%85%E0%A4%A7%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%B0-58.html"> सूचना का अधिकार </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%B6%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%B7%E0%A4%BE-%E0%A4%95%E0%A4%BE-%E0%A4%85%E0%A4%A7%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%B0-60.html"> शिक्षा का अधिकार </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%B5%E0%A4%A8%E0%A4%BE%E0%A4%A7%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%B0-61.html"> वनाधिकार </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%85%E0%A4%A8%E0%A5%8D%E0%A4%AF-%E0%A4%A8%E0%A5%80%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%97%E0%A4%A4-%E0%A4%AA%E0%A4%B9%E0%A4%B2-73.html"> अन्य नीतिगत पहल </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%AD%E0%A5%81%E0%A4%96%E0%A4%AE%E0%A4%B0%E0%A5%80-%E0%A4%8F%E0%A4%95-%E0%A4%86%E0%A4%95%E0%A4%B2%E0%A4%A8-40.html"> भुखमरी-एक आकलन </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%95%E0%A5%81%E0%A4%AA%E0%A5%8B%E0%A4%B7%E0%A4%A3-41.html"> कुपोषण </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%AE%E0%A4%BE%E0%A4%A8%E0%A4%B5-%E0%A4%B5%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%B8-%E0%A4%B8%E0%A5%82%E0%A4%9A%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%82%E0%A4%95-45.html"> मानव विकास सूचकांक </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%B6%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%B7%E0%A4%BE-50.html"> शिक्षा </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%B8%E0%A4%B5%E0%A4%BE%E0%A4%B2-%E0%A4%B8%E0%A5%87%E0%A4%B9%E0%A4%A4-%E0%A4%95%E0%A4%BE-51.html"> सवाल सेहत का </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%AE%E0%A4%BF%E0%A4%A1-%E0%A4%A1%E0%A5%87-%E0%A4%AE%E0%A5%80%E0%A4%B2-%E0%A4%8F%E0%A4%AE%E0%A4%A1%E0%A5%80%E0%A4%8F%E0%A4%AE%E0%A4%8F%E0%A4%B8-%E0%A4%AF%E0%A5%8B%E0%A4%9C%E0%A4%A8%E0%A4%BE-53.html"> मिड डे मील (एमडीएमएस) योजना </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%B8%E0%A4%BE%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%B5%E0%A4%9C%E0%A4%A8%E0%A4%BF%E0%A4%95-%E0%A4%B5%E0%A4%BF%E0%A4%A4%E0%A4%B0%E0%A4%A3-%E0%A4%AA%E0%A5%8D%E0%A4%B0%E0%A4%A3%E0%A4%BE%E0%A4%B2%E0%A5%80-42.html"> सार्वजनिक वितरण प्रणाली </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%8F%E0%A4%AE-%E0%A4%A1%E0%A5%80-%E0%A4%9C%E0%A5%80-113.html"> एम डी जी </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%9C-%E0%A4%86%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AE%E0%A4%B9%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE/%E0%A4%95%E0%A4%BF%E0%A4%B8%E0%A4%BE%E0%A4%A8-%E0%A4%94%E0%A4%B0-%E0%A4%86%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AE%E0%A4%B9%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE-14.html"> किसान और आत्महत्या </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%9C-%E0%A4%86%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AE%E0%A4%B9%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE/%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%9C-%E0%A4%95%E0%A4%BE-%E0%A4%AB%E0%A4%82%E0%A4%A6%E0%A4%BE-15.html"> कर्ज का फंदा </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%9C-%E0%A4%86%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AE%E0%A4%B9%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE/%E0%A4%B2%E0%A4%98%E0%A5%81-%E0%A4%8B%E0%A4%A3-62.html"> लघु ऋण </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%9C-%E0%A4%86%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AE%E0%A4%B9%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE/%E0%A4%A8%E0%A5%80%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%97%E0%A4%A4-%E0%A4%AA%E0%A4%B9%E0%A4%B2-64.html"> नीतिगत पहल </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AA%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE%E0%A4%B5%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%AA%E0%A4%BE%E0%A4%A8%E0%A5%80-%E0%A4%94%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%BE%E0%A4%AB-%E0%A4%B8%E0%A4%AB%E0%A4%BE%E0%A4%88-55.html"> पानी और साफ-सफाई </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AA%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE%E0%A4%B5%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A5%80-%E0%A4%AA%E0%A4%B0-%E0%A4%85%E0%A4%B8%E0%A4%B0-54.html"> खेती पर असर </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AA%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE%E0%A4%B5%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%96%E0%A4%AC%E0%A4%B0%E0%A4%A6%E0%A4%BE%E0%A4%B0-52.html"> खबरदार </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%A8%E0%A5%82%E0%A4%A8%E2%80%8C-%E0%A4%94%E0%A4%B0-%E0%A4%87%E0%A4%A8%E0%A5%8D%E0%A4%B8%E0%A4%BE%E0%A4%AB/%E0%A4%A8%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE%E0%A4%AF%E0%A4%95%E0%A4%BF%E0%A4%A4%E0%A4%A8%E0%A4%BE-%E0%A4%A6%E0%A5%82%E0%A4%B0-%E0%A4%95%E0%A4%BF%E0%A4%A4%E0%A4%A8%E0%A4%BE-%E0%A4%AA%E0%A4%BE%E0%A4%B8-47.html"> न्याय:कितना दूर-कितना पास </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%A8%E0%A5%82%E0%A4%A8%E2%80%8C-%E0%A4%94%E0%A4%B0-%E0%A4%87%E0%A4%A8%E0%A5%8D%E0%A4%B8%E0%A4%BE%E0%A4%AB/%E0%A4%AE%E0%A4%BE%E0%A4%A8%E0%A4%B5%E0%A4%BE%E0%A4%A7%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%B0-56.html"> मानवाधिकार </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%A8%E0%A5%82%E0%A4%A8%E2%80%8C-%E0%A4%94%E0%A4%B0-%E0%A4%87%E0%A4%A8%E0%A5%8D%E0%A4%B8%E0%A4%BE%E0%A4%AB/%E0%A4%AD%E0%A5%8D%E0%A4%B0%E0%A4%B7%E0%A5%8D%E0%A4%9F%E0%A4%BE%E0%A4%9A%E0%A4%BE%E0%A4%B0-35.html"> भ्रष्टाचार </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%A8%E0%A5%82%E0%A4%A8%E2%80%8C-%E0%A4%94%E0%A4%B0-%E0%A4%87%E0%A4%A8%E0%A5%8D%E0%A4%B8%E0%A4%BE%E0%A4%AB/%E0%A4%85%E0%A4%B8%E0%A5%81%E0%A4%B0%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%B7%E0%A4%BF%E0%A4%A4-%E0%A4%AA%E0%A4%B0%E0%A4%BF%E0%A4%B5%E0%A5%87%E0%A4%B6-46.html"> असुरक्षित परिवेश </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%A8%E0%A5%82%E0%A4%A8%E2%80%8C-%E0%A4%94%E0%A4%B0-%E0%A4%87%E0%A4%A8%E0%A5%8D%E0%A4%B8%E0%A4%BE%E0%A4%AB/%E0%A4%86%E0%A4%AA%E0%A4%A6%E0%A4%BE-%E0%A4%94%E0%A4%B0-%E0%A4%B0%E0%A4%BE%E0%A4%B9%E0%A4%A4-49.html"> आपदा और राहत </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A5%81%E0%A4%9B-%E0%A4%85%E0%A4%AA%E0%A4%A8%E0%A5%87-%E0%A4%AC%E0%A4%BE%E0%A4%B0%E0%A5%87-%E0%A4%AE%E0%A5%87%E0%A4%82-9.html"> कुछ अपने बारे में </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AE%E0%A4%95%E0%A4%B8%E0%A4%A6-8.html"> – मकसद</option><option value="https://im4change.in/hindi/contactus.php"> – संपर्क करें</option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A5%81%E0%A4%9B-%E0%A4%85%E0%A4%AA%E0%A4%A8%E0%A5%87-%E0%A4%AC%E0%A4%BE%E0%A4%B0%E0%A5%87-%E0%A4%AE%E0%A5%87%E0%A4%82-9.html"> – कुछ अपने बारे में</option><option value="https://im4change.in/hindi/fellowships.php"> फैलोशिप</option><option value="https://im4change.in/hindi/media-workshops.php"> मीडिया कार्यशाला</option><option value="https://im4change.in/hindi/research.php"> अनुसंधान</option><option value="https://im4change.in/hindi/links-64" selected="selected"> पार्टनर्स</option><option value="https://im4change.in/"> English</option></select>
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<h1 class="cat-box-title">शिक्षा</h1>
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<h2 style="font-weight: bold; font-size: 13px;">What's Inside</h2>
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<a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=2#14-से-18-वर्ष-की-आयु-के-युवाnbspकक्षाnbsp2-के-स्तर-का-पाठ-नहीं-पढ़-पा-रहे-हैं-असर-39बियॉन्ड-बेसिक-रिपोर्ट-2023"> 14 से 18 वर्ष की आयु के युवा कक्षा 2 के स्तर का पाठ नहीं पढ़ पा रहे हैं: असर 'बियॉन्ड बेसिक रिपोर्ट- 2023 </a>
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<a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=3#असरndash2022-एनुअल-स्टेटस-ऑफ-एज्युकेशन-रिपोर्ट-जारी-पढ़ें-रिपोर्ट-की-मुख्य-बातें">असर–2022 : एनुअल स्टेटस ऑफ एज्युकेशन रिपोर्ट जारी, पढ़ें रिपोर्ट की मुख्य बातें </a>
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<a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=4#झारखंड-में-स्कूली-शिक्षा-पर-संकट-स्कूलnbspकी-भूल-शीर्षक-के-साथ-रिपोर्ट-जारी-पढ़ें-रिपोर्ट-की-खास-बातें">झारखंड में स्कूली शिक्षा पर संकट, स्कूल की भूल शीर्षक के साथ रिपोर्ट जारी. पढ़ें रिपोर्ट की खास बातें </a>
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<a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=5#2021-स्टेट-ऑफ-द-एजुकेशन-रिपोर्ट-फॉर-इंडिया-नो-टीचर-नो-क्लास-अक्टूबर-2021-जारी">2021 स्टेट ऑफ द एजुकेशन रिपोर्ट फॉर इंडिया: नो टीचर, नो क्लास (अक्टूबर, 2021 जारी)</a>
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<a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=6#नेशनल-कोलिशन-ऑन-एजुकेशन-इमरजेंसी-ncee-ने-क्रीज-एंगुइस-नाम-से-एक-रिपोर्ट-जारी-की-हैमार्च-2022-में">नेशनल कोलिशन ऑन एजुकेशन इमरजेंसी (NCEE) ने -क्रीज एंगुइस- नाम से एक रिपोर्ट जारी की है(मार्च,2022 में)</a>
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<a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=7#इंडिया-नीड्स-टू-लर्न-ए-केस-फॉर-कीपिंग-स्कूल्स-ओपन-जनवरी-2022-में-जारी">इंडिया नीड्स टू लर्न - ए केस फॉर कीपिंग स्कूल्स ओपन (जनवरी 2022 में जारी)</a>
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<a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=8#शिक्षा-पर-सोलहवीं-वार्षिक-स्थिति-रिपोर्ट-ग्रामीण-2021-17-नवंबर-2021-को-जारी">शिक्षा पर सोलहवीं वार्षिक स्थिति रिपोर्ट (ग्रामीण) 2021 (17 नवंबर, 2021 को जारी)</a>
</li>
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<a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=9#लॉक्ड-आउट-इमरजेंसी-रिपोर्ट-ऑन-स्कूल-एजुकेशन">लॉक्ड आउट: इमरजेंसी रिपोर्ट ऑन स्कूल एजुकेशन</a>
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<a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=10#पर्फोरमेंस-ग्रेडिंग-इंडेक्स-पीजीआई-2019-20-फॉर-स्टेट्स-एंड-यूनियन-टेरिटरीज-जून-2021-में-जारी">पर्फोरमेंस ग्रेडिंग इंडेक्स (पीजीआई) 2019-20 फॉर स्टेट्स एंड यूनियन टेरिटरीज (जून, 2021 में जारी)</a>
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<a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=11#covid-19-एंड-स्कूल-क्लोजर-वन-ईयर-ऑफ-एजुकेशन-डिसरप्शन-मार्च-2021-में-जारी">COVID-19 एंड स्कूल क्लोजर: वन ईयर ऑफ एजुकेशन डिसरप्शन (मार्च, 2021 में जारी)</a>
</li>
</ul>
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<ul class="whatsinside" id="morewhatsinside" style="display:none">
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<a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=12#असर-aser-2020-वेव-1-फॉर-रूरल-एरियाज-अक्टूबर-2020-में-जारी">असर (ASER) 2020 वेव -1 फॉर रूरल एरियाज (अक्टूबर, 2020 में जारी)</a>
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<a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=13#असर-2019-aser-2019-lsquoअर्ली-इयर्सrsquo-जनवरी-2020-में-जारी">असर-2019 (ASER 2019) ‘अर्ली इयर्स’ (जनवरी 2020 में जारी)</a>
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<a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=14#एनएसएस-75th-राउंड-रिपोर्ट-भारत-में-शिक्षा-पर-घरेलू-सामाजिक-उपभोग-के-प्रमुख-संकेतक-nbsp">एनएसएस 75th राउंड रिपोर्ट: भारत में शिक्षा पर घरेलू सामाजिक उपभोग के प्रमुख संकेतक </a>
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<a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=15#एनुअल-स्टेटस्-ऑफ-एजुकेशन-रिपोर्टअसर-2017के-मुख्य-तथ्य">एनुअल स्टेटस् ऑफ एजुकेशन रिपोर्ट(असर 2017)के मुख्य तथ्य</a>
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</li>
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<a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=17#स्टेटस्-ऑफ-एजुकेशन-एंड-वोकेशनल-ट्रेनिंग-इन-इंडिया-एनएसएसओ-68वें-दौर-की-गणना-पर-आधारित-रिपोर्ट-2015-को-जारी">स्टेटस् ऑफ एजुकेशन एंड वोकेशनल ट्रेनिंग इन इंडिया, एनएसएसओ, 68वें दौर की गणना पर आधारित रिपोर्ट, 2015 को जारी</a>
</li>
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<a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=18#एनुअल-स्टेटस्-ऑव-एजुकेशन-रिपोर्टअसर">एनुअल स्टेटस् ऑव एजुकेशन रिपोर्ट(असर)</a>
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<a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=19#एनुअल-स्टेटस्-ऑव-एजुकेशन-रिपोर्टअसर">एनुअल स्टेटस् ऑव एजुकेशन रिपोर्ट(असर)</a>
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<a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=20#चाइल्ड-राइट-एंड-यू-क्राई-द्वारा-प्रस्तुत-लर्निंग-ब्लॉक-नामक-अध्ययनजून-2013">चाइल्ड राइट एंड यू (क्राई) द्वारा प्रस्तुत लर्निंग ब्लॉक नामक अध्ययन(जून 2013)</a>
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<a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=21#ऐनुअल-स्टेटस्-ऑव-एजुकेशन-रिपोर्टजारी-17-जनवरी-2013-की-मुख्य-बातें">ऐनुअल स्टेटस् ऑव एजुकेशन रिपोर्ट(जारी 17 जनवरी 2013) की मुख्य बातें</a>
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<a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=22#एनुअल-स्टेटस्-ऑव-एजुकेशन-रिपोर्टaser-2011">एनुअल स्टेटस् ऑव एजुकेशन रिपोर्ट(ASER) 2011</a>
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<a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=23#एनुअल-स्टेटस्-ऑव-एजुकेशन-रिपोर्ट-2010असर">एनुअल स्टेटस् ऑव एजुकेशन रिपोर्ट 2010(असर)</a>
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<a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=25#एनएसएस-द्वारा-प्रस्तुत-एजुकेशन-इन-इंडिया-२००७-०८-पार्टिसिपेशन-एंड-एक्सपेंडिचर-रिपोर्ट-संख्या-53264-25-2-1-जुलाई-2007ndashजून-2008">एनएसएस द्वारा प्रस्तुत एजुकेशन इन इंडिया २००७-०८, पार्टिसिपेशन एंड एक्सपेंडिचर, रिपोर्ट संख्या- 532(64/25.2/1): (जुलाई 2007–जून 2008)</a>
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<a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=26#एजुकेशन-फॉर-ऑल-रिपोर्ट-२०१०">एजुकेशन फॉर ऑल रिपोर्ट २०१०</a>
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<a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=28#लिटरेसी-एंड-लेवल-ऑफ-एजुकेशन-इन-इंडिया-जुलाई-१९९९-जून-२०००">लिटरेसी एंड लेवल ऑफ एजुकेशन इन इंडिया जुलाई १९९९-जून २०००</a>
</li>
</ul>
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<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">बोस्टन कंसल्टिंग ग्रुप (बीसीजी), टीच फॉर इंडिया और विभिन्न गैर सरकारी संगठनों और सीएसओ के सहयोग से संयुक्त रूप से तैयार की गई <a name="इंडिया-नीड्स-टू-लर्न-ए-केस-फॉर-कीपिंग-स्कूल्स-ओपन-जनवरी-2022-में-जारी">इंडिया नीड्स टू लर्न - ए केस फॉर कीपिंग स्कूल्स ओपन (जनवरी 2022 में जारी)</a> नामक रिपोर्ट के प्रमुख निष्कर्ष इस प्रकार हैं: (कृपया एक्सेस करने के लिए <a href="https://im4change.org/upload/files/India%20Needs%20To%20Learn-A%20Case%20for%20Keeping%20Schools%20Open.pdf" title="https://im4change.org/upload/files/India%20Needs%20To%20Learn-A%20Case%20for%20Keeping%20Schools%20Open.pdf">यहां क्लिक करें</a>)</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">--भारत में अब महामारी के कारण </span></span><span><span style="color:#333333">~ </span></span><span><span style="color:#333333">2 साल से स्कूल बंद हैं.</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">स्कूल मार्च 2020 से साल के अंत तक बंद रहे</span></span><span><span style="color:#333333">; </span></span><span><span style="color:#333333">और साल </span></span><span><span style="color:#333333">2021 में थोड़े बहुत ही खुल पाए.</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">2021 में</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">जबकि माध्यमिक विद्यालय 40-50% समय के लिए खुले थे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">प्राथमिक विद्यालय ज्यादातर 12/22 प्रमुख भारतीय राज्यों के लिए बंद रहे.</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">--हालांकि ऑनलाइन शिक्षा की दिशा में कई प्रयास किए गए हैं</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">लेकिन पैठ और प्रभावशीलता अपर्याप्त रूप से बहुत कम रही.</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">40-70% बच्चों के पास घर पर कोई उपकरण नहीं है</span></span><span><span style="color:#333333">; ></span></span><span><span style="color:#333333">80% शिक्षकों ने भावनात्मक जुड़ाव बनाए रखने में असमर्थता व्यक्त की</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• ~</span></span><span><span style="color:#333333">90% बच्चों ने कम से कम एक विशिष्ट भाषा क्षमता खो दी</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">महत्वपूर्ण एसईएल (सामाजिक और भावनात्मक शिक्षा) नुकसान (विशेष आवश्यकता वाले बच्चों के लिए और अधिक)</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">विश्व बैंक के अनुसार</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">स्कूली शिक्षा के हर साल का नुकसान एक छात्र के लिए संभावित रूप से भविष्य में </span></span><span><span style="color:#333333">~ </span></span><span><span style="color:#333333">9% कम कमाई की तरफ धकेलता है.</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">- लंबे समय तक स्कूल बंद रहने के गंभीर निहितार्थ हैं</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">जो सीखने से परे हैं</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">जैसे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">बाल शोषण में वृद्धि</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">बाधित मध्याह्न भोजन के साथ कम पोषण</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">सामाजिक और भावनात्मक मुद्दे</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">--80%+ माता-पिता चाहते हैं कि ऑनलाइन सीखने के साथ कई चुनौतियों को देखते हुए</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">कई सर्वेक्षणों में व्यक्तिगत रूप से सीखने के लिए स्कूल खुले:</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">शैक्षणिक: </span></span><span><span style="color:#333333">~</span></span><span><span style="color:#333333">37% माता-पिता ने जवाब दिया कि उनके बच्चे ने घर पर बिल्कुल भी अध्ययन नहीं किया</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">71% ने जवाब दिया कि पिछले 3 महीनों में बच्चे की कोई परीक्षा/परीक्षा नहीं है</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">व्यवहारिक: </span></span><span><span style="color:#333333">~</span></span><span><span style="color:#333333">49% माता-पिता ने जवाब दिया कि उनका बच्चा अनुचित कार्यक्रम का सामना कर रहा है (उदाहरण के लिए</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">पढ़ाई</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">सोने</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">खाने आदि के लिए)</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">- जबकि 2020 (पहली छमाही) में स्कूल विश्व स्तर पर बंद थे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">कई देशों ने 2021 तक स्कूलों को बड़े पैमाने पर खुला रखा</span></span><span><span style="color:#333333">; </span></span><span><span style="color:#333333">उदाहरण के लिए</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">ऑस्ट्रेलिया (85-90% खुला)</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">जापान (85-90% खुला)</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">दक्षिण अफ्रीका (80-85% खुला)</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">यूएस (75-80% खुला)</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">यूके (70-75% खुला)</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">पुर्तगाल ( 60-65% खुला)</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">चीन (90%+ खुला)</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">यह भारत (प्रति दस लाख जनसंख्या पर 25</span></span><span><span style="color:#333333"> हजार</span></span> <span><span style="color:#333333">मामले) की तुलना में यूके (197</span></span><span><span style="color:#333333">k), </span></span><span><span style="color:#333333">यूएस (169</span></span><span><span style="color:#333333">k), </span></span><span><span style="color:#333333">पुर्तगाल (141</span></span><span><span style="color:#333333">k), </span></span><span><span style="color:#333333">दक्षिण अफ्रीका (58</span></span><span><span style="color:#333333">k)</span></span><span><span style="color:#333333"> जैसे अधिक मामले वाले देशों</span></span><span><span style="color:#333333"> में काफी अधिक बीमारी की घटनाओं के बावजूद है.</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">वास्तव में</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">कई देशों ने मॉल</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">दुकानों</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">जिम आदि (जैसे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">फ्रांस</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">यूके</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">कनाडा) की तुलना में स्कूलों को खुला रखने को प्राथमिकता दी ताकि स्कूल बंद होने के बाद सबसे पहले और सबसे पहले खुले.</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">-सार्वजनिक स्वास्थ्य तर्क कम स्कूल फिर से खोलने के जोखिम का संकेत देते हैं</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">बच्चे </span></span><span><span style="color:#333333"><</span></span><span><span style="color:#333333">20 साल में 3-6</span></span><span><span style="color:#333333">x </span></span><span><span style="color:#333333">कम घटना हुई</span></span><span><span style="color:#333333">; </span></span><span><span style="color:#333333">17</span></span><span><span style="color:#333333">x+ </span></span><span><span style="color:#333333">कम मृत्यु दर बनाम वयस्क यहां तक कि खुले स्कूलों वाले देशों में भी</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">स्कूल जाने वाले बच्चों में संक्रमण संचरण कम देखा गया</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">उदाहरण के लिए</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">स्कूली बच्चों बनाम समुदाय में प्रति 1000 जनसंख्या पर कम नए मामले</span></span><span><span style="color:#333333">; </span></span><span><span style="color:#333333">2021 के मध्य में चुनिंदा भारतीय राज्यों में स्कूल फिर से खुलने के बावजूद</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">मामले नहीं बढ़े (जैसे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">पंजाब</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">महाराष्ट्र आदि)</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">टीकाकरण की बढ़ती पैठ (</span></span><span><span style="color:#333333">~ </span></span><span><span style="color:#333333">45% भारत में पूरी तरह से टीकाकरण) से अस्पताल में भर्ती होने और मृत्यु दर कम होने की संभावना है</span></span><span><span style="color:#333333">; </span></span><span><span style="color:#333333">और ओमिक्रॉन बनाम डेल्टा (टीकाकृत व्यक्तियों के लिए) में संक्रमण की गंभीरता 40%+ और कम होने की उम्मीद है</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">--भारत के निरंतर केंद्रीकृत निर्णय लेने का तात्पर्य यह है कि </span></span><span><span style="color:#333333"><</span></span><span><span style="color:#333333">25 दैनिक मामलों वाले जिलों में भी</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">स्कूल बंद हैं (</span></span><span><span style="color:#333333">~ </span></span><span><span style="color:#333333">भारत भर में 70% जिले)</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">2020 से</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">बड़े पैमाने पर स्कूल बंद होने से बचने के लिए कई देश राष्ट्रीय/राज्य स्तर से शासन की निचली इकाई में चले गए हैं</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">उदाहरण के लिए</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">यूएस</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">यूके</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">ऑस्ट्रेलिया</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">पाकिस्तान</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">नेपाल ने जिला/काउंटी/स्कूल स्तर पर स्कूल खोलने और बंद करने के लिए स्पष्ट मानदंड परिभाषित किए हैं.</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">- जिन देशों ने स्कूल फिर से खोले हैं</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">उन्होंने कई आयामों पर प्रसारण को रोकने के लिए पहल की है</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">सोशल डिस्टेंसिंग जैसे</span></span><span><span style="color:#333333">, '</span></span><span><span style="color:#333333">फेस-टू-बैक</span></span><span><span style="color:#333333">' </span></span><span><span style="color:#333333">सेटिंग (हांगकांग)</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">आउटडोर क्लासेस (डेनमार्क) में सिंगल रो डेस्क की व्यवस्था</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">मास्क/चेहरे की ढालें जैसे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">अनिवार्य मास्क (स्पेन)</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">युवा छात्रों के लिए फेस शील्ड जनादेश (सिंगापुर)</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">परीक्षण जैसे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">सप्ताह में दो बार अनिवार्य रैपिड एंटीजन परीक्षण (यूके और जर्मनी)</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">अचंभित</span></span><span><span style="color:#333333"> कर देने वाला स्कूल का समय जैसे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">2 पारियों में कक्षाएं (हांगकांग)</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">स्कूल के प्रारंभ/अवकाश/समाप्ति समय (यूके)</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">छात्र पॉड बनाना जैसे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">सहपाठियों को समूहों में विभाजित करना</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">और अन्य समूहों (नॉर्वे) के सदस्यों के साथ घुलना-मिलना नहीं है</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">टीकाकरण जैसे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">शिक्षकों के लिए प्राथमिक बूस्टर खुराक (कनाडा</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">यूएस)</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">छात्रों के लिए स्कूल में टीकाकरण (यूके)</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">--इसलिए</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">भारत के लिए स्कूलों के "आखिर में बंद</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">पहले खुलने वाले" के दर्शन की ओर बढ़ना और 4 प्रमुख निहितार्थों पर कार्य करना महत्वपूर्ण है</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">स्पष्ट रूप से परिभाषित मानदंडों के साथ स्कूल को फिर से खोलने और बंद करने (जैसे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">वार्ड</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">ग्राम पंचायत</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">स्कूल स्तर) का विकेंद्रीकरण</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">साल भर मिश्रित शिक्षण निर्माण की पेशकश करें यानी ऑफ़लाइन के अलावा</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">ऑनलाइन शिक्षा जारी रखें</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">परीक्षण (जैसे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">साप्ताहिक प्रतिजन परीक्षण)</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">टीकाकरण (जैसे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">स्कूल के कर्मचारियों के लिए अनिवार्य)</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">सुरक्षा प्रोटोकॉल (जैसे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">मास्किंग आदि) और वेंटिलेशन (जैसे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">बाहरी स्थानों का लाभ उठाना</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">दरवाजे/खिड़कियां खुला रखना</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">वेंटिलेशन की निगरानी आदि) को मजबूत करना.</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">महामारी के कारण स्कूल बंद होने के कारण सीखने की कमियों को पाटने की तैयारी करें और इसके लिए पर्याप्त संसाधन आवंटित करें</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">- हालांकि</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">केवल फिर से खोलने से परे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">सभी हितधारकों से जो छूट गया है उसे हासिल करने और बेहतर तरीके से वापस रास्ते पर लाने के लिए मिशन-मोड लचीलापन की आवश्यकता होगी.</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">सरकार: पर्याप्त बुनियादी ढांचे के उन्नयन और वित्त पोषण सहायता के साथ</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">सीखने की खाई को पाटने के लिए एक मजबूत मध्यावधि (3-5 वर्ष) रोडमैप तैयार करें</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">स्थानीय प्रशासक और स्कूल कर्मचारी: स्कूल में तैयारियों की नियमित निगरानी और प्रोटोकॉल का पालन करके शिक्षा को प्राथमिकता दें</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">माता-पिता: अपने बच्चों को स्कूल भेजकर व्यवस्था पर भरोसा करें और बच्चों को कोविड-उपयुक्त व्यवहार का पालन करने के लिए प्रोत्साहित करें</span></span></span></span></p>
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<a href="https://im4change.in/hindi/news-clippings/identify-drop-outs-by-april-and-give-them-necessary-resources-and-financial-support-for-education-center.html"
title="अप्रैल तक ड्रॉप-आउट्स की पहचान कर उन्हें शिक्षण के लिए जरूरी संसाधन और वित्तीय सहायता दें: केंद्र सरकार">
अप्रैल तक ड्रॉप-आउट्स की पहचान कर उन्हें शिक्षण के लिए जरूरी संसाधन और वित्तीय सहायता दें: केंद्र सरकार </a>
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<a href="https://im4change.in/hindi/news-clippings/open-space/quality-education-and-human-rights-of-the-oppressed.html"
title="गुणवत्तापरक शिक्षा तथा मानवाधिकार का सवाल और हमारी जिम्मेदारी">
गुणवत्तापरक शिक्षा तथा मानवाधिकार का सवाल और हमारी जिम्मेदारी </a>
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<a href="https://im4change.in/hindi/news-alerts-57/why-is-it-difficult-for-children-from-underprivileged-sections-of-the-society-to-get-their-lessons-online-read-this-new-report.html"
title="समाज के वंचित वर्गों के बच्चों के लिए बहुत कठिन है ऑनलाइन शिक्षा का रास्ता!">
समाज के वंचित वर्गों के बच्चों के लिए बहुत कठिन है ऑनलाइन शिक्षा का रास्ता! </a>
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<a href="https://im4change.in/hindi/news-clippings/most-children-of-valmiki-community-leave-school-due-to-untouchability-and-humiliation.html"
title="छुआछूत और अपमान की वजह से स्कूल छोड़ देते हैं वाल्मीकि समुदाय के ज़्यादातर बच्चे ">
छुआछूत और अपमान की वजह से स्कूल छोड़ देते हैं वाल्मीकि समुदाय के ज़्यादातर बच्चे </a>
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<a href="https://im4change.in/hindi/news-clippings/naubat-baza-radio-natak-abhiyan-on-child-marriage.html"
title="नौबत बाजा: रेडियो मिस्ड काॅल के जरिए बाल विवाह के खिलाफ जागरूकता फैलाने की अनूठी तकनीक">
नौबत बाजा: रेडियो मिस्ड काॅल के जरिए बाल विवाह के खिलाफ जागरूकता फैलाने की अनूठी तकनीक </a>
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Interview with Prof. Ravi Srivastava
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More videos
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<a href="https://im4change.in/hindi/quarterly_reports.php" target="_blank">
Quarterly Reports on Effect of Economic Slowdown on Employment in India (2008 - 2015)
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<h2 class="cat-box-title CatArchaTitle">Archives</h2>
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<a href="https://im4change.in/hindi/news-alerts-57/How-justified-is-the-demand-for-MSP-minimum-support-price-.html" target="_blank">
क्या एम.एस.पी की मांग सिर्फ एक चुनावी नाटक है... </a>
</li>
<li>
<a href="https://im4change.in/hindi/news-alerts-57/What-kind-of-challenges-are-facing-fiscal-federalism.html" target="_blank">
क्या राजकोषीय संघवाद की गाड़ी हिचकोले खा रही है... </a>
</li>
<li>
<a href="https://im4change.in/hindi/news-alerts-57/What-impact-did-ASER-have-on-India's-education-system.html" target="_blank">
भारत की शिक्षा व्यवस्था पर 'असर' ने क्या असर... </a>
</li>
<li>
<a href="https://im4change.in/hindi/news-alerts-57/Unemployment-is-decreasing-in-the-country-Is-this-true-What-is-the-condition-of-employment-in-the-country-today.html" target="_blank">
पीएलएफएस रिपोर्ट: देश में घट रही है बेरोजगारी ! </a>
</li>
<li class="CatArchalLi1">
<a href="https://im4change.in/hindi/news-alerts-57"
class="more-link CatArchalAnch1" target="_blank">
More...
</a>
</li>
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<img class="CatArchaImg"
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alt=" Im4Change.org हिंदी वेबसाइट का परिचय. Short Video on im4change.org...">
<p class="CatArchaPPad">
<a href="https://im4change.in/hindi/video/Short-Video-on-im4change-Hindi-website-Inclusive-Media-for-Change" target="_blank">
Im4Change.org हिंदी वेबसाइट का परिचय. Short Video on im4change.org... </a>
</p>
</div>
<div class="CatArchaWidth">
<img class="CatArchaImg"
src="https://img.youtube.com/vi/kNqha-SwfIY/1.jpg"
alt=" "Session 1: Scope of IDEA and AgriStack" in Exploring...">
<p class="CatArchaPPad">
<a href="https://im4change.in/hindi/video/Session-1- Scope-of-IDEA-and-AgriStack-in-Exploring-Digitalisation-in-Agriculture-29-April-2022" target="_blank">
"Session 1: Scope of IDEA and AgriStack" in Exploring... </a>
</p>
</div>
<div class="CatArchaWidth">
<img class="CatArchaImg"
src="https://img.youtube.com/vi/6kIVjlgZItk/1.jpg"
alt=" "Session 2: Farmer Centric Digitalisation in Agriculture" in Exploring...">
<p class="CatArchaPPad">
<a href="https://im4change.in/hindi/video/Session-2-Farmer-Centric-Digitalisation-in-Agriculture-in-Exploring-Digitalisation-in-Agriculture-29-April-2022" target="_blank">
"Session 2: Farmer Centric Digitalisation in Agriculture" in Exploring... </a>
</p>
</div>
<div class="CatArchaWidth">
<img class="CatArchaImg"
src="https://img.youtube.com/vi/2BeHTu0y7xc/1.jpg"
alt=" "Session 3: Future of Digitalisation in Agriculture" in Exploring...">
<p class="CatArchaPPad">
<a href="https://im4change.in/hindi/video/Session-3-Future-of-Digitalisation-in-Agriculture-in-Exploring-Digitalisation-in-Agriculture-29-April-2022" target="_blank">
"Session 3: Future of Digitalisation in Agriculture" in Exploring... </a>
</p>
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<a href="https://im4change.in/hindi/video/Public-Spending-on-Agriculture-in-India-Source-Foundation-for-Agrarian-Studies"
title="Public Spending on Agriculture in India (Source: Foundation for Agrarian Studies)" target="_blank">
Public Spending on Agriculture in India (Source: Foundation for...</a>
</li>
<li>
<a href="https://im4change.in/hindi/video/Agrarian-Change-Seminar-Protests-against-the-New-Farm-Laws-in-India-by-Prof-Vikas-Rawal-JNU-Source-Journal-Of-Agrarian-Change"
title="Agrarian Change Seminar: 'Protests against the New Farm Laws in India' by Prof. Vikas Rawal, JNU (Source: Journal Of Agrarian Change) " target="_blank">
Agrarian Change Seminar: 'Protests against the New Farm Laws...</a>
</li>
<li>
<a href="https://im4change.in/hindi/video/Webinar-Ramrao-The-Story-of-India-Farm-Crisis-Source-Azim-Premji-University"
title="Webinar: Ramrao - The Story of India's Farm Crisis (Source: Azim Premji University)" target="_blank">
Webinar: Ramrao - The Story of India's Farm Crisis...</a>
</li>
<li>
<a href="https://im4change.in/hindi/video/water-and-agricultural-transformation-in-India"
title="Water and Agricultural Transformation in India: A Symbiotic Relationship (Source: IGIDR)" target="_blank">
Water and Agricultural Transformation in India: A Symbiotic Relationship...</a>
</li>
<li class="CatArchalLi1">
<a href="https://im4change.in/hindi/videogallery"
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More...
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/* <![CDATA[ */
var tievar = {'go_to': 'Go to...'};
/* ]]> */
</script>
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$(document).ready(function() {
// tell the autocomplete function to get its data from our php script
$('#s').autocomplete({
source: "/hindi/autocomplete"
});
});
</script>
<script src="/vj-main-sw-register.js" async></script>
<script>function init(){var imgDefer=document.getElementsByTagName('img');for(var i=0;i<imgDefer.length;i++){if(imgDefer[i].getAttribute('data-src')){imgDefer[i].setAttribute('src',imgDefer[i].getAttribute('data-src'))}}}
window.onload=init;</script>
</body>
</html>'
}
$maxBufferLength = (int) 8192
$file = '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Error/Debugger.php'
$line = (int) 853
$message = 'Unable to emit headers. Headers sent in file=/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Error/Debugger.php line=853'
Cake\Http\ResponseEmitter::emit() - CORE/src/Http/ResponseEmitter.php, line 48
Cake\Http\Server::emit() - CORE/src/Http/Server.php, line 141
[main] - ROOT/webroot/index.php, line 39
Warning (2): Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Error/Debugger.php:853) [CORE/src/Http/ResponseEmitter.php, line 148]
$response = object(Cake\Http\Response) {
'status' => (int) 200,
'contentType' => 'text/html',
'headers' => [
'Content-Type' => [
[maximum depth reached]
]
],
'file' => null,
'fileRange' => [],
'cookies' => object(Cake\Http\Cookie\CookieCollection) {},
'cacheDirectives' => [],
'body' => '<!DOCTYPE html>
<!--[if lt IE 7 ]>
<html class="ie ie6" lang='en'> <![endif]-->
<!--[if IE 7 ]>
<html class="ie ie7" lang='en'> <![endif]-->
<!--[if IE 8 ]>
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<!--[if (gte IE 9)|!(IE)]><!-->
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<head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8">
<title>
भूख | शिक्षा </title>
<meta name="description" content="
खास बात
• साल १९९३-९४ में ग्रामीण इलाकों में पुरुष साक्षरता की दर(राष्ट्रीय स्तर) ६३ फीसदी थी जो साल १९९९-२००० में बढ़कर ६८ फीसदी हो गई।*
• साल १९९३-९४ में ग्रामीण इलाकों में महिला साक्षरता की दर(राष्ट्रीय स्तर) ३६ फीसदी थी जो साल १९९९-२०००..."/>
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खास बात
• साल १९९३-९४ में ग्रामीण इलाकों में पुरुष साक्षरता की दर(राष्ट्रीय स्तर) ६३ फीसदी थी जो साल १९९९-२००० में बढ़कर ६८ फीसदी हो गई।*
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<script>
$(function () {
$("#accordion").accordion({
event: "click hoverintent"
});
});
/*
* hoverIntent | Copyright 2011 Brian Cherne
* http://cherne.net/brian/resources/jquery.hoverIntent.html
* modified by the jQuery UI team
*/
$.event.special.hoverintent = {
setup: function () {
$(this).bind("mouseover", jQuery.event.special.hoverintent.handler);
},
teardown: function () {
$(this).unbind("mouseover", jQuery.event.special.hoverintent.handler);
},
handler: function (event) {
var currentX, currentY, timeout,
args = arguments,
target = $(event.target),
previousX = event.pageX,
previousY = event.pageY;
function track(event) {
currentX = event.pageX;
currentY = event.pageY;
}
;
function clear() {
target
.unbind("mousemove", track)
.unbind("mouseout", clear);
clearTimeout(timeout);
}
function handler() {
var prop,
orig = event;
if ((Math.abs(previousX - currentX) +
Math.abs(previousY - currentY)) < 7) {
clear();
event = $.Event("hoverintent");
for (prop in orig) {
if (!(prop in event)) {
event[prop] = orig[prop];
}
}
// Prevent accessing the original event since the new event
// is fired asynchronously and the old event is no longer
// usable (#6028)
delete event.originalEvent;
target.trigger(event);
} else {
previousX = currentX;
previousY = currentY;
timeout = setTimeout(handler, 100);
}
}
timeout = setTimeout(handler, 100);
target.bind({
mousemove: track,
mouseout: clear
});
}
};
</script>
<script type="text/javascript">
var _gaq = _gaq || [];
_gaq.push(['_setAccount', 'UA-472075-3']);
_gaq.push(['_trackPageview']);
(function () {
var ga = document.createElement('script');
ga.type = 'text/javascript';
ga.async = true;
ga.src = ('https:' == document.location.protocol ? 'https://ssl' : 'http://www') + '.google-analytics.com/ga.js';
var s = document.getElementsByTagName('script')[0];
s.parentNode.insertBefore(ga, s);
})();
</script>
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<meta name="apple-mobile-web-app-title" content="im4change">
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</div>
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href="https://im4change.in/hindi/">
<a class="more-link" href="https://im4change.in/hindi/">Home</a>
<a href="https://im4change.in/" class="langbutton ">English</a>
</div>
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<div class="main-menu"><ul class="menu" id="menu-main">
<li class="menu-item menu-item-type-custom menu-item-object-custom menu-item-has-children" style="left: -40px;"><a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/">Home</a>
</li>
<li class="menu-item mega-menu menu-item-type-taxonomy mega-menu menu-item-object-category mega-menu menu-item-has-children parent-list" style=" margin-left: -40px;"><a href="#">KNOWLEDGE GATEWAY <span class="sub-indicator"></span> <span class="sub-indicator"></span></a>
<div class="mega-menu-block background_menu" style="padding-top:25px;">
<div class="container">
<div class="mega-menu-content">
<div class="mega-menu-item">
<h3><b>खेतिहर संकट</b></h3>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/agricultural-crisis/आँकड़ों-में-गांव-72.html"
class="left postionrel">आँकड़ों में गांव </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/agricultural-crisis/पलायन-माइग्रेशन-34.html"
class="left postionrel">पलायन (माइग्रेशन) </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/agricultural-crisis/बेरोजगारी-30.html"
class="left postionrel">बेरोजगारी </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/agricultural-crisis/घटती-आमदनी-18.html"
class="left postionrel">घटती आमदनी </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/agricultural-crisis/खेतिहर-संकट-70.html"
class="left postionrel">खेतिहर संकट </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/agricultural-crisis/शोध-और-विकास-71.html"
class="left postionrel">शोध और विकास </a>
</p>
</div>
<div class="mega-menu-item">
<h3><b>सशक्तीकरण</b></h3>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/अन्य-नीतिगत-पहल-73.html"
class="left postionrel">यूनियन बजट व अन्य नीतिगत कदम </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/शिक्षा-का-अधिकार-60.html"
class="left postionrel">शिक्षा का अधिकार </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/विस्थापन-2851.html"
class="left postionrel">विस्थापन </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/नरेगा-39.html"
class="left postionrel">नरेगा और सोशल ऑडिट </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/जेंडर-2852.html"
class="left postionrel">जेंडर </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/सूचना-का-अधिकार-58.html"
class="left postionrel">सूचना का अधिकार </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/वनाधिकार-61.html"
class="left postionrel">वनाधिकार </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/सोशल-ऑडिट-48.html"
class="left postionrel">सोशल ऑडिट </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/भोजन-का-अधिकार-59.html"
class="left postionrel">भोजन का अधिकार </a>
</p>
</div>
<div class="mega-menu-item">
<h3><b>भूख</b></h3>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/मानव-विकास-सूचकांक-45.html"
class="left postionrel">मानव विकास सूचकांक </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/poverty-and-inequality.html"
class="left postionrel">गरीबी और असमानता </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html"
class="left postionrel">शिक्षा </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/सवाल-सेहत-का-51.html"
class="left postionrel">सवाल सेहत का </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/what-is-sdg-know-it-all.html"
class="left postionrel">सतत् विकास लक्ष्य </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/कुपोषण-41.html"
class="left postionrel">कुपोषण </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/भुखमरी-एक-आकलन-40.html"
class="left postionrel">भुखमरी-एक आकलन </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/मिड-डे-मील-एमडीएमएस-योजना-53.html"
class="left postionrel">मिड डे मील (एमडीएमएस) योजना </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/सार्वजनिक-वितरण-प्रणाली-42.html"
class="left postionrel">सार्वजनिक वितरण प्रणाली </a>
</p>
</div>
<div class="mega-menu-item">
<h3><b>कर्ज - आत्महत्या</b></h3>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/कर्ज-आत्महत्या/किसान-और-आत्महत्या-14.html"
class="left postionrel">किसान और आत्महत्या </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/कर्ज-आत्महत्या/लघु-ऋण-62.html"
class="left postionrel">लघु ऋण </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/कर्ज-आत्महत्या/नीतिगत-पहल-64.html"
class="left postionrel">नीतिगत पहल </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/कर्ज-आत्महत्या/कर्ज-का-फंदा-15.html"
class="left postionrel">कर्ज का फंदा </a>
</p>
</div>
<div class="mega-menu-item">
<h3><b>पर्यावरण</b></h3>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/environment/खबरदार-52.html"
class="left postionrel">खबरदार </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/environment/पानी-और-साफ-सफाई-55.html"
class="left postionrel">पानी और साफ-सफाई </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/environment/खेती-पर-असर-54.html"
class="left postionrel">खेती पर असर </a>
</p>
</div>
<div class="mega-menu-item">
<h3><b>कानून और इन्साफ</b></h3>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/law-and-justice/सामाजिक-न्याय.html"
class="left postionrel">सामाजिक न्याय </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/law-and-justice/न्यायकितना-दूर-कितना-पास-47.html"
class="left postionrel">न्याय:कितना दूर-कितना पास </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/law-and-justice/मानवाधिकार-56.html"
class="left postionrel">मानवाधिकार </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/law-and-justice/भ्रष्टाचार-35.html"
class="left postionrel">भ्रष्टाचार </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/law-and-justice/आपदा-और-राहत-49.html"
class="left postionrel">आपदा और राहत </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/law-and-justice/असुरक्षित-परिवेश-46.html"
class="left postionrel">असुरक्षित परिवेश </a>
</p>
</div>
</div>
</div></div>
</li>
<li class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page "><a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/nceus_reports.php">NCEUS reports</a></li>
<li class="menu-item menu-item-type-custom menu-item-object-custom menu-item-has-children parent-list "><a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/कुछ-अपने-बारे-में-9.html">कुछ अपने बारे में <span class="sub-indicator"></span> <span class="sub-indicator"></span></a>
<ul class="sub-menu aboutmenu">
<li class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page"><a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/मकसद-8.html">मकसद</a></li>
<li class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page"><a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/contactus.php">संपर्क करें</a></li>
<li class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page"><a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/कुछ-अपने-बारे-में-9.html">कुछ अपने बारे में</a></li>
</ul>
</li>
<li class="menu-item menu-item-type-custom menu-item-object-custom menu-item-has-children "><a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/fellowships.php" title="फैलोशिप">फैलोशिप</a>
</li>
<li class="menu-item menu-item-type-custom menu-item-object-custom menu-item-has-children "><a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/media-workshops.php">मीडिया कार्यशाला</a>
</li>
<li class="menu-item menu-item-type-custom menu-item-object-custom menu-item-has-children "><a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/research.php">अनुसंधान</a>
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<li class="menu-item menu-item-type-custom menu-item-object-custom menu-item-has-children "><a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/links-64">पार्टनर्स</a>
</li>
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</ul><select id="main-menu-mob"><option value="#">Go to...</option><option value="https://im4change.in/hindi/"> Home</option><option value="https://im4change.in/hindi/links-64#"> KNOWLEDGE GATEWAY </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F/%E0%A4%86%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%A1%E0%A4%BC%E0%A5%8B%E0%A4%82-%E0%A4%AE%E0%A5%87%E0%A4%82-%E0%A4%97%E0%A4%BE%E0%A4%82%E0%A4%B5-72.html"> आंकड़ों में गांव </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F-70.html"> खेतिहर संकट </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F/%E0%A4%AC%E0%A5%87%E0%A4%B0%E0%A5%8B%E0%A4%9C%E0%A4%97%E0%A4%BE%E0%A4%B0%E0%A5%80-30.html"> बेरोजगारी </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F/%E0%A4%98%E0%A4%9F%E0%A4%A4%E0%A5%80-%E0%A4%86%E0%A4%AE%E0%A4%A6%E0%A4%A8%E0%A5%80-18.html"> घटती आमदनी </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F/%E0%A4%AA%E0%A4%B2%E0%A4%BE%E0%A4%AF%E0%A4%A8-%E0%A4%AE%E0%A4%BE%E0%A4%87%E0%A4%97%E0%A5%8D%E0%A4%B0%E0%A5%87%E0%A4%B6%E0%A4%A8-34.html"> पलायन (माइग्रेशन) </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F/%E0%A4%B6%E0%A5%8B%E0%A4%A7-%E0%A4%94%E0%A4%B0-%E0%A4%B5%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%B8-71.html"> शोध और विकास </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%9C%E0%A5%87%E0%A4%82%E0%A4%A1%E0%A4%B0-2852.html"> जेंडर </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%B5%E0%A4%BF%E0%A4%B8%E0%A5%8D%E0%A4%A5%E0%A4%BE%E0%A4%AA%E0%A4%A8-2851.html"> विस्थापन </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%AD%E0%A5%8B%E0%A4%9C%E0%A4%A8-%E0%A4%95%E0%A4%BE-%E0%A4%85%E0%A4%A7%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%B0-59.html"> भोजन का अधिकार </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%A8%E0%A4%B0%E0%A5%87%E0%A4%97%E0%A4%BE-39.html"> नरेगा </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%B8%E0%A5%8B%E0%A4%B6%E0%A4%B2-%E0%A4%91%E0%A4%A1%E0%A4%BF%E0%A4%9F-48.html"> सोशल ऑडिट </option><option 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value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%8F%E0%A4%AE-%E0%A4%A1%E0%A5%80-%E0%A4%9C%E0%A5%80-113.html"> एम डी जी </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%9C-%E0%A4%86%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AE%E0%A4%B9%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE/%E0%A4%95%E0%A4%BF%E0%A4%B8%E0%A4%BE%E0%A4%A8-%E0%A4%94%E0%A4%B0-%E0%A4%86%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AE%E0%A4%B9%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE-14.html"> किसान और आत्महत्या </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%9C-%E0%A4%86%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AE%E0%A4%B9%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE/%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%9C-%E0%A4%95%E0%A4%BE-%E0%A4%AB%E0%A4%82%E0%A4%A6%E0%A4%BE-15.html"> कर्ज का फंदा </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%9C-%E0%A4%86%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AE%E0%A4%B9%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE/%E0%A4%B2%E0%A4%98%E0%A5%81-%E0%A4%8B%E0%A4%A3-62.html"> लघु ऋण </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%9C-%E0%A4%86%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AE%E0%A4%B9%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE/%E0%A4%A8%E0%A5%80%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%97%E0%A4%A4-%E0%A4%AA%E0%A4%B9%E0%A4%B2-64.html"> नीतिगत पहल </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AA%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE%E0%A4%B5%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%AA%E0%A4%BE%E0%A4%A8%E0%A5%80-%E0%A4%94%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%BE%E0%A4%AB-%E0%A4%B8%E0%A4%AB%E0%A4%BE%E0%A4%88-55.html"> पानी और साफ-सफाई </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AA%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE%E0%A4%B5%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A5%80-%E0%A4%AA%E0%A4%B0-%E0%A4%85%E0%A4%B8%E0%A4%B0-54.html"> खेती पर असर </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AA%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE%E0%A4%B5%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%96%E0%A4%AC%E0%A4%B0%E0%A4%A6%E0%A4%BE%E0%A4%B0-52.html"> खबरदार </option><option 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– संपर्क करें</option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A5%81%E0%A4%9B-%E0%A4%85%E0%A4%AA%E0%A4%A8%E0%A5%87-%E0%A4%AC%E0%A4%BE%E0%A4%B0%E0%A5%87-%E0%A4%AE%E0%A5%87%E0%A4%82-9.html"> – कुछ अपने बारे में</option><option value="https://im4change.in/hindi/fellowships.php"> फैलोशिप</option><option value="https://im4change.in/hindi/media-workshops.php"> मीडिया कार्यशाला</option><option value="https://im4change.in/hindi/research.php"> अनुसंधान</option><option value="https://im4change.in/hindi/links-64" selected="selected"> पार्टनर्स</option><option value="https://im4change.in/"> English</option></select>
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<h1 class="cat-box-title">शिक्षा</h1>
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<h2 style="font-weight: bold; font-size: 13px;">What's Inside</h2>
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<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">बोस्टन कंसल्टिंग ग्रुप (बीसीजी), टीच फॉर इंडिया और विभिन्न गैर सरकारी संगठनों और सीएसओ के सहयोग से संयुक्त रूप से तैयार की गई <a name="इंडिया-नीड्स-टू-लर्न-ए-केस-फॉर-कीपिंग-स्कूल्स-ओपन-जनवरी-2022-में-जारी">इंडिया नीड्स टू लर्न - ए केस फॉर कीपिंग स्कूल्स ओपन (जनवरी 2022 में जारी)</a> नामक रिपोर्ट के प्रमुख निष्कर्ष इस प्रकार हैं: (कृपया एक्सेस करने के लिए <a href="https://im4change.org/upload/files/India%20Needs%20To%20Learn-A%20Case%20for%20Keeping%20Schools%20Open.pdf" title="https://im4change.org/upload/files/India%20Needs%20To%20Learn-A%20Case%20for%20Keeping%20Schools%20Open.pdf">यहां क्लिक करें</a>)</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">--भारत में अब महामारी के कारण </span></span><span><span style="color:#333333">~ </span></span><span><span style="color:#333333">2 साल से स्कूल बंद हैं.</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">स्कूल मार्च 2020 से साल के अंत तक बंद रहे</span></span><span><span style="color:#333333">; </span></span><span><span style="color:#333333">और साल </span></span><span><span style="color:#333333">2021 में थोड़े बहुत ही खुल पाए.</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">2021 में</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">जबकि माध्यमिक विद्यालय 40-50% समय के लिए खुले थे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">प्राथमिक विद्यालय ज्यादातर 12/22 प्रमुख भारतीय राज्यों के लिए बंद रहे.</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">--हालांकि ऑनलाइन शिक्षा की दिशा में कई प्रयास किए गए हैं</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">लेकिन पैठ और प्रभावशीलता अपर्याप्त रूप से बहुत कम रही.</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">40-70% बच्चों के पास घर पर कोई उपकरण नहीं है</span></span><span><span style="color:#333333">; ></span></span><span><span style="color:#333333">80% शिक्षकों ने भावनात्मक जुड़ाव बनाए रखने में असमर्थता व्यक्त की</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• ~</span></span><span><span style="color:#333333">90% बच्चों ने कम से कम एक विशिष्ट भाषा क्षमता खो दी</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">महत्वपूर्ण एसईएल (सामाजिक और भावनात्मक शिक्षा) नुकसान (विशेष आवश्यकता वाले बच्चों के लिए और अधिक)</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">विश्व बैंक के अनुसार</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">स्कूली शिक्षा के हर साल का नुकसान एक छात्र के लिए संभावित रूप से भविष्य में </span></span><span><span style="color:#333333">~ </span></span><span><span style="color:#333333">9% कम कमाई की तरफ धकेलता है.</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">- लंबे समय तक स्कूल बंद रहने के गंभीर निहितार्थ हैं</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">जो सीखने से परे हैं</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">जैसे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">बाल शोषण में वृद्धि</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">बाधित मध्याह्न भोजन के साथ कम पोषण</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">सामाजिक और भावनात्मक मुद्दे</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">--80%+ माता-पिता चाहते हैं कि ऑनलाइन सीखने के साथ कई चुनौतियों को देखते हुए</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">कई सर्वेक्षणों में व्यक्तिगत रूप से सीखने के लिए स्कूल खुले:</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">शैक्षणिक: </span></span><span><span style="color:#333333">~</span></span><span><span style="color:#333333">37% माता-पिता ने जवाब दिया कि उनके बच्चे ने घर पर बिल्कुल भी अध्ययन नहीं किया</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">71% ने जवाब दिया कि पिछले 3 महीनों में बच्चे की कोई परीक्षा/परीक्षा नहीं है</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">व्यवहारिक: </span></span><span><span style="color:#333333">~</span></span><span><span style="color:#333333">49% माता-पिता ने जवाब दिया कि उनका बच्चा अनुचित कार्यक्रम का सामना कर रहा है (उदाहरण के लिए</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">पढ़ाई</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">सोने</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">खाने आदि के लिए)</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">- जबकि 2020 (पहली छमाही) में स्कूल विश्व स्तर पर बंद थे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">कई देशों ने 2021 तक स्कूलों को बड़े पैमाने पर खुला रखा</span></span><span><span style="color:#333333">; </span></span><span><span style="color:#333333">उदाहरण के लिए</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">ऑस्ट्रेलिया (85-90% खुला)</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">जापान (85-90% खुला)</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">दक्षिण अफ्रीका (80-85% खुला)</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">यूएस (75-80% खुला)</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">यूके (70-75% खुला)</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">पुर्तगाल ( 60-65% खुला)</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">चीन (90%+ खुला)</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">यह भारत (प्रति दस लाख जनसंख्या पर 25</span></span><span><span style="color:#333333"> हजार</span></span> <span><span style="color:#333333">मामले) की तुलना में यूके (197</span></span><span><span style="color:#333333">k), </span></span><span><span style="color:#333333">यूएस (169</span></span><span><span style="color:#333333">k), </span></span><span><span style="color:#333333">पुर्तगाल (141</span></span><span><span style="color:#333333">k), </span></span><span><span style="color:#333333">दक्षिण अफ्रीका (58</span></span><span><span style="color:#333333">k)</span></span><span><span style="color:#333333"> जैसे अधिक मामले वाले देशों</span></span><span><span style="color:#333333"> में काफी अधिक बीमारी की घटनाओं के बावजूद है.</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">वास्तव में</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">कई देशों ने मॉल</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">दुकानों</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">जिम आदि (जैसे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">फ्रांस</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">यूके</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">कनाडा) की तुलना में स्कूलों को खुला रखने को प्राथमिकता दी ताकि स्कूल बंद होने के बाद सबसे पहले और सबसे पहले खुले.</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">-सार्वजनिक स्वास्थ्य तर्क कम स्कूल फिर से खोलने के जोखिम का संकेत देते हैं</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">बच्चे </span></span><span><span style="color:#333333"><</span></span><span><span style="color:#333333">20 साल में 3-6</span></span><span><span style="color:#333333">x </span></span><span><span style="color:#333333">कम घटना हुई</span></span><span><span style="color:#333333">; </span></span><span><span style="color:#333333">17</span></span><span><span style="color:#333333">x+ </span></span><span><span style="color:#333333">कम मृत्यु दर बनाम वयस्क यहां तक कि खुले स्कूलों वाले देशों में भी</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">स्कूल जाने वाले बच्चों में संक्रमण संचरण कम देखा गया</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">उदाहरण के लिए</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">स्कूली बच्चों बनाम समुदाय में प्रति 1000 जनसंख्या पर कम नए मामले</span></span><span><span style="color:#333333">; </span></span><span><span style="color:#333333">2021 के मध्य में चुनिंदा भारतीय राज्यों में स्कूल फिर से खुलने के बावजूद</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">मामले नहीं बढ़े (जैसे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">पंजाब</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">महाराष्ट्र आदि)</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">टीकाकरण की बढ़ती पैठ (</span></span><span><span style="color:#333333">~ </span></span><span><span style="color:#333333">45% भारत में पूरी तरह से टीकाकरण) से अस्पताल में भर्ती होने और मृत्यु दर कम होने की संभावना है</span></span><span><span style="color:#333333">; </span></span><span><span style="color:#333333">और ओमिक्रॉन बनाम डेल्टा (टीकाकृत व्यक्तियों के लिए) में संक्रमण की गंभीरता 40%+ और कम होने की उम्मीद है</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">--भारत के निरंतर केंद्रीकृत निर्णय लेने का तात्पर्य यह है कि </span></span><span><span style="color:#333333"><</span></span><span><span style="color:#333333">25 दैनिक मामलों वाले जिलों में भी</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">स्कूल बंद हैं (</span></span><span><span style="color:#333333">~ </span></span><span><span style="color:#333333">भारत भर में 70% जिले)</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">2020 से</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">बड़े पैमाने पर स्कूल बंद होने से बचने के लिए कई देश राष्ट्रीय/राज्य स्तर से शासन की निचली इकाई में चले गए हैं</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">उदाहरण के लिए</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">यूएस</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">यूके</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">ऑस्ट्रेलिया</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">पाकिस्तान</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">नेपाल ने जिला/काउंटी/स्कूल स्तर पर स्कूल खोलने और बंद करने के लिए स्पष्ट मानदंड परिभाषित किए हैं.</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">- जिन देशों ने स्कूल फिर से खोले हैं</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">उन्होंने कई आयामों पर प्रसारण को रोकने के लिए पहल की है</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">सोशल डिस्टेंसिंग जैसे</span></span><span><span style="color:#333333">, '</span></span><span><span style="color:#333333">फेस-टू-बैक</span></span><span><span style="color:#333333">' </span></span><span><span style="color:#333333">सेटिंग (हांगकांग)</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">आउटडोर क्लासेस (डेनमार्क) में सिंगल रो डेस्क की व्यवस्था</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">मास्क/चेहरे की ढालें जैसे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">अनिवार्य मास्क (स्पेन)</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">युवा छात्रों के लिए फेस शील्ड जनादेश (सिंगापुर)</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">परीक्षण जैसे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">सप्ताह में दो बार अनिवार्य रैपिड एंटीजन परीक्षण (यूके और जर्मनी)</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">अचंभित</span></span><span><span style="color:#333333"> कर देने वाला स्कूल का समय जैसे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">2 पारियों में कक्षाएं (हांगकांग)</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">स्कूल के प्रारंभ/अवकाश/समाप्ति समय (यूके)</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">छात्र पॉड बनाना जैसे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">सहपाठियों को समूहों में विभाजित करना</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">और अन्य समूहों (नॉर्वे) के सदस्यों के साथ घुलना-मिलना नहीं है</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">टीकाकरण जैसे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">शिक्षकों के लिए प्राथमिक बूस्टर खुराक (कनाडा</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">यूएस)</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">छात्रों के लिए स्कूल में टीकाकरण (यूके)</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">--इसलिए</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">भारत के लिए स्कूलों के "आखिर में बंद</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">पहले खुलने वाले" के दर्शन की ओर बढ़ना और 4 प्रमुख निहितार्थों पर कार्य करना महत्वपूर्ण है</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">स्पष्ट रूप से परिभाषित मानदंडों के साथ स्कूल को फिर से खोलने और बंद करने (जैसे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">वार्ड</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">ग्राम पंचायत</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">स्कूल स्तर) का विकेंद्रीकरण</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">साल भर मिश्रित शिक्षण निर्माण की पेशकश करें यानी ऑफ़लाइन के अलावा</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">ऑनलाइन शिक्षा जारी रखें</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">परीक्षण (जैसे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">साप्ताहिक प्रतिजन परीक्षण)</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">टीकाकरण (जैसे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">स्कूल के कर्मचारियों के लिए अनिवार्य)</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">सुरक्षा प्रोटोकॉल (जैसे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">मास्किंग आदि) और वेंटिलेशन (जैसे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">बाहरी स्थानों का लाभ उठाना</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">दरवाजे/खिड़कियां खुला रखना</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">वेंटिलेशन की निगरानी आदि) को मजबूत करना.</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">महामारी के कारण स्कूल बंद होने के कारण सीखने की कमियों को पाटने की तैयारी करें और इसके लिए पर्याप्त संसाधन आवंटित करें</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">- हालांकि</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">केवल फिर से खोलने से परे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">सभी हितधारकों से जो छूट गया है उसे हासिल करने और बेहतर तरीके से वापस रास्ते पर लाने के लिए मिशन-मोड लचीलापन की आवश्यकता होगी.</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">सरकार: पर्याप्त बुनियादी ढांचे के उन्नयन और वित्त पोषण सहायता के साथ</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">सीखने की खाई को पाटने के लिए एक मजबूत मध्यावधि (3-5 वर्ष) रोडमैप तैयार करें</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">स्थानीय प्रशासक और स्कूल कर्मचारी: स्कूल में तैयारियों की नियमित निगरानी और प्रोटोकॉल का पालन करके शिक्षा को प्राथमिकता दें</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">माता-पिता: अपने बच्चों को स्कूल भेजकर व्यवस्था पर भरोसा करें और बच्चों को कोविड-उपयुक्त व्यवहार का पालन करने के लिए प्रोत्साहित करें</span></span></span></span></p>
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Interview with Prof. Ravi Srivastava
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More videos
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<p class="rightsmlbox1_title"><a href="https://www.commoncause.in/page.php?id=10" >Donate</a></p>
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class="isf_link" title="क्या हरित क्रांति भारत के गरीबों की अनदेखी पर टिकी है">क्या हरित क्रांति भारत के गरीबों की अनदेखी पर टिकी है</a></p> </div>
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<a href="https://im4change.in/hindi/quarterly_reports.php" target="_blank">
Quarterly Reports on Effect of Economic Slowdown on Employment in India (2008 - 2015)
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<h2 class="cat-box-title CatArchaTitle">Archives</h2>
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<ul>
<li>
<a href="https://im4change.in/hindi/news-alerts-57/How-justified-is-the-demand-for-MSP-minimum-support-price-.html" target="_blank">
क्या एम.एस.पी की मांग सिर्फ एक चुनावी नाटक है... </a>
</li>
<li>
<a href="https://im4change.in/hindi/news-alerts-57/What-kind-of-challenges-are-facing-fiscal-federalism.html" target="_blank">
क्या राजकोषीय संघवाद की गाड़ी हिचकोले खा रही है... </a>
</li>
<li>
<a href="https://im4change.in/hindi/news-alerts-57/What-impact-did-ASER-have-on-India's-education-system.html" target="_blank">
भारत की शिक्षा व्यवस्था पर 'असर' ने क्या असर... </a>
</li>
<li>
<a href="https://im4change.in/hindi/news-alerts-57/Unemployment-is-decreasing-in-the-country-Is-this-true-What-is-the-condition-of-employment-in-the-country-today.html" target="_blank">
पीएलएफएस रिपोर्ट: देश में घट रही है बेरोजगारी ! </a>
</li>
<li class="CatArchalLi1">
<a href="https://im4change.in/hindi/news-alerts-57"
class="more-link CatArchalAnch1" target="_blank">
More...
</a>
</li>
</ul>
</div>
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<img class="CatArchaImg"
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alt=" Im4Change.org हिंदी वेबसाइट का परिचय. Short Video on im4change.org...">
<p class="CatArchaPPad">
<a href="https://im4change.in/hindi/video/Short-Video-on-im4change-Hindi-website-Inclusive-Media-for-Change" target="_blank">
Im4Change.org हिंदी वेबसाइट का परिचय. Short Video on im4change.org... </a>
</p>
</div>
<div class="CatArchaWidth">
<img class="CatArchaImg"
src="https://img.youtube.com/vi/kNqha-SwfIY/1.jpg"
alt=" "Session 1: Scope of IDEA and AgriStack" in Exploring...">
<p class="CatArchaPPad">
<a href="https://im4change.in/hindi/video/Session-1- Scope-of-IDEA-and-AgriStack-in-Exploring-Digitalisation-in-Agriculture-29-April-2022" target="_blank">
"Session 1: Scope of IDEA and AgriStack" in Exploring... </a>
</p>
</div>
<div class="CatArchaWidth">
<img class="CatArchaImg"
src="https://img.youtube.com/vi/6kIVjlgZItk/1.jpg"
alt=" "Session 2: Farmer Centric Digitalisation in Agriculture" in Exploring...">
<p class="CatArchaPPad">
<a href="https://im4change.in/hindi/video/Session-2-Farmer-Centric-Digitalisation-in-Agriculture-in-Exploring-Digitalisation-in-Agriculture-29-April-2022" target="_blank">
"Session 2: Farmer Centric Digitalisation in Agriculture" in Exploring... </a>
</p>
</div>
<div class="CatArchaWidth">
<img class="CatArchaImg"
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alt=" "Session 3: Future of Digitalisation in Agriculture" in Exploring...">
<p class="CatArchaPPad">
<a href="https://im4change.in/hindi/video/Session-3-Future-of-Digitalisation-in-Agriculture-in-Exploring-Digitalisation-in-Agriculture-29-April-2022" target="_blank">
"Session 3: Future of Digitalisation in Agriculture" in Exploring... </a>
</p>
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<a href="https://im4change.in/hindi/video/Public-Spending-on-Agriculture-in-India-Source-Foundation-for-Agrarian-Studies"
title="Public Spending on Agriculture in India (Source: Foundation for Agrarian Studies)" target="_blank">
Public Spending on Agriculture in India (Source: Foundation for...</a>
</li>
<li>
<a href="https://im4change.in/hindi/video/Agrarian-Change-Seminar-Protests-against-the-New-Farm-Laws-in-India-by-Prof-Vikas-Rawal-JNU-Source-Journal-Of-Agrarian-Change"
title="Agrarian Change Seminar: 'Protests against the New Farm Laws in India' by Prof. Vikas Rawal, JNU (Source: Journal Of Agrarian Change) " target="_blank">
Agrarian Change Seminar: 'Protests against the New Farm Laws...</a>
</li>
<li>
<a href="https://im4change.in/hindi/video/Webinar-Ramrao-The-Story-of-India-Farm-Crisis-Source-Azim-Premji-University"
title="Webinar: Ramrao - The Story of India's Farm Crisis (Source: Azim Premji University)" target="_blank">
Webinar: Ramrao - The Story of India's Farm Crisis...</a>
</li>
<li>
<a href="https://im4change.in/hindi/video/water-and-agricultural-transformation-in-India"
title="Water and Agricultural Transformation in India: A Symbiotic Relationship (Source: IGIDR)" target="_blank">
Water and Agricultural Transformation in India: A Symbiotic Relationship...</a>
</li>
<li class="CatArchalLi1">
<a href="https://im4change.in/hindi/videogallery"
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More...
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</li>
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title="मकसद">मकसद</a> | <a
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class="link" title="कुछ अपने बारे में">कुछ अपने बारे में</a> | <a
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$reasonPhrase = 'OK'
header - [internal], line ??
Cake\Http\ResponseEmitter::emitStatusLine() - CORE/src/Http/ResponseEmitter.php, line 148
Cake\Http\ResponseEmitter::emit() - CORE/src/Http/ResponseEmitter.php, line 54
Cake\Http\Server::emit() - CORE/src/Http/Server.php, line 141
[main] - ROOT/webroot/index.php, line 39
Warning (2): Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Error/Debugger.php:853) [CORE/src/Http/ResponseEmitter.php, line 181]
$response = object(Cake\Http\Response) {
'status' => (int) 200,
'contentType' => 'text/html',
'headers' => [
'Content-Type' => [
[maximum depth reached]
]
],
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'fileRange' => [],
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भूख | शिक्षा </title>
<meta name="description" content="
खास बात
• साल १९९३-९४ में ग्रामीण इलाकों में पुरुष साक्षरता की दर(राष्ट्रीय स्तर) ६३ फीसदी थी जो साल १९९९-२००० में बढ़कर ६८ फीसदी हो गई।*
• साल १९९३-९४ में ग्रामीण इलाकों में महिला साक्षरता की दर(राष्ट्रीय स्तर) ३६ फीसदी थी जो साल १९९९-२०००..."/>
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खास बात
• साल १९९३-९४ में ग्रामीण इलाकों में पुरुष साक्षरता की दर(राष्ट्रीय स्तर) ६३ फीसदी थी जो साल १९९९-२००० में बढ़कर ६८ फीसदी हो गई।*
• साल १९९३-९४ में ग्रामीण इलाकों में महिला साक्षरता की दर(राष्ट्रीय स्तर) ३६ फीसदी थी जो साल १९९९-२०००..." />
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$(function () {
$("#accordion").accordion({
event: "click hoverintent"
});
});
/*
* hoverIntent | Copyright 2011 Brian Cherne
* http://cherne.net/brian/resources/jquery.hoverIntent.html
* modified by the jQuery UI team
*/
$.event.special.hoverintent = {
setup: function () {
$(this).bind("mouseover", jQuery.event.special.hoverintent.handler);
},
teardown: function () {
$(this).unbind("mouseover", jQuery.event.special.hoverintent.handler);
},
handler: function (event) {
var currentX, currentY, timeout,
args = arguments,
target = $(event.target),
previousX = event.pageX,
previousY = event.pageY;
function track(event) {
currentX = event.pageX;
currentY = event.pageY;
}
;
function clear() {
target
.unbind("mousemove", track)
.unbind("mouseout", clear);
clearTimeout(timeout);
}
function handler() {
var prop,
orig = event;
if ((Math.abs(previousX - currentX) +
Math.abs(previousY - currentY)) < 7) {
clear();
event = $.Event("hoverintent");
for (prop in orig) {
if (!(prop in event)) {
event[prop] = orig[prop];
}
}
// Prevent accessing the original event since the new event
// is fired asynchronously and the old event is no longer
// usable (#6028)
delete event.originalEvent;
target.trigger(event);
} else {
previousX = currentX;
previousY = currentY;
timeout = setTimeout(handler, 100);
}
}
timeout = setTimeout(handler, 100);
target.bind({
mousemove: track,
mouseout: clear
});
}
};
</script>
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var _gaq = _gaq || [];
_gaq.push(['_setAccount', 'UA-472075-3']);
_gaq.push(['_trackPageview']);
(function () {
var ga = document.createElement('script');
ga.type = 'text/javascript';
ga.async = true;
ga.src = ('https:' == document.location.protocol ? 'https://ssl' : 'http://www') + '.google-analytics.com/ga.js';
var s = document.getElementsByTagName('script')[0];
s.parentNode.insertBefore(ga, s);
})();
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<li class="menu-item menu-item-type-custom menu-item-object-custom menu-item-has-children" style="left: -40px;"><a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/">Home</a>
</li>
<li class="menu-item mega-menu menu-item-type-taxonomy mega-menu menu-item-object-category mega-menu menu-item-has-children parent-list" style=" margin-left: -40px;"><a href="#">KNOWLEDGE GATEWAY <span class="sub-indicator"></span> <span class="sub-indicator"></span></a>
<div class="mega-menu-block background_menu" style="padding-top:25px;">
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<div class="mega-menu-content">
<div class="mega-menu-item">
<h3><b>खेतिहर संकट</b></h3>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/agricultural-crisis/आँकड़ों-में-गांव-72.html"
class="left postionrel">आँकड़ों में गांव </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/agricultural-crisis/पलायन-माइग्रेशन-34.html"
class="left postionrel">पलायन (माइग्रेशन) </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/agricultural-crisis/बेरोजगारी-30.html"
class="left postionrel">बेरोजगारी </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/agricultural-crisis/घटती-आमदनी-18.html"
class="left postionrel">घटती आमदनी </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/agricultural-crisis/खेतिहर-संकट-70.html"
class="left postionrel">खेतिहर संकट </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/agricultural-crisis/शोध-और-विकास-71.html"
class="left postionrel">शोध और विकास </a>
</p>
</div>
<div class="mega-menu-item">
<h3><b>सशक्तीकरण</b></h3>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/अन्य-नीतिगत-पहल-73.html"
class="left postionrel">यूनियन बजट व अन्य नीतिगत कदम </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/शिक्षा-का-अधिकार-60.html"
class="left postionrel">शिक्षा का अधिकार </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/विस्थापन-2851.html"
class="left postionrel">विस्थापन </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/नरेगा-39.html"
class="left postionrel">नरेगा और सोशल ऑडिट </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/जेंडर-2852.html"
class="left postionrel">जेंडर </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/सूचना-का-अधिकार-58.html"
class="left postionrel">सूचना का अधिकार </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/वनाधिकार-61.html"
class="left postionrel">वनाधिकार </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/सोशल-ऑडिट-48.html"
class="left postionrel">सोशल ऑडिट </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/भोजन-का-अधिकार-59.html"
class="left postionrel">भोजन का अधिकार </a>
</p>
</div>
<div class="mega-menu-item">
<h3><b>भूख</b></h3>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/मानव-विकास-सूचकांक-45.html"
class="left postionrel">मानव विकास सूचकांक </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/poverty-and-inequality.html"
class="left postionrel">गरीबी और असमानता </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html"
class="left postionrel">शिक्षा </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/सवाल-सेहत-का-51.html"
class="left postionrel">सवाल सेहत का </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/what-is-sdg-know-it-all.html"
class="left postionrel">सतत् विकास लक्ष्य </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/कुपोषण-41.html"
class="left postionrel">कुपोषण </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/भुखमरी-एक-आकलन-40.html"
class="left postionrel">भुखमरी-एक आकलन </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/मिड-डे-मील-एमडीएमएस-योजना-53.html"
class="left postionrel">मिड डे मील (एमडीएमएस) योजना </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/सार्वजनिक-वितरण-प्रणाली-42.html"
class="left postionrel">सार्वजनिक वितरण प्रणाली </a>
</p>
</div>
<div class="mega-menu-item">
<h3><b>कर्ज - आत्महत्या</b></h3>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/कर्ज-आत्महत्या/किसान-और-आत्महत्या-14.html"
class="left postionrel">किसान और आत्महत्या </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/कर्ज-आत्महत्या/लघु-ऋण-62.html"
class="left postionrel">लघु ऋण </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/कर्ज-आत्महत्या/नीतिगत-पहल-64.html"
class="left postionrel">नीतिगत पहल </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/कर्ज-आत्महत्या/कर्ज-का-फंदा-15.html"
class="left postionrel">कर्ज का फंदा </a>
</p>
</div>
<div class="mega-menu-item">
<h3><b>पर्यावरण</b></h3>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/environment/खबरदार-52.html"
class="left postionrel">खबरदार </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/environment/पानी-और-साफ-सफाई-55.html"
class="left postionrel">पानी और साफ-सफाई </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/environment/खेती-पर-असर-54.html"
class="left postionrel">खेती पर असर </a>
</p>
</div>
<div class="mega-menu-item">
<h3><b>कानून और इन्साफ</b></h3>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/law-and-justice/सामाजिक-न्याय.html"
class="left postionrel">सामाजिक न्याय </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/law-and-justice/न्यायकितना-दूर-कितना-पास-47.html"
class="left postionrel">न्याय:कितना दूर-कितना पास </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/law-and-justice/मानवाधिकार-56.html"
class="left postionrel">मानवाधिकार </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/law-and-justice/भ्रष्टाचार-35.html"
class="left postionrel">भ्रष्टाचार </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/law-and-justice/आपदा-और-राहत-49.html"
class="left postionrel">आपदा और राहत </a>
</p>
<p style="padding-left:10px;">
<a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/law-and-justice/असुरक्षित-परिवेश-46.html"
class="left postionrel">असुरक्षित परिवेश </a>
</p>
</div>
</div>
</div></div>
</li>
<li class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page "><a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/nceus_reports.php">NCEUS reports</a></li>
<li class="menu-item menu-item-type-custom menu-item-object-custom menu-item-has-children parent-list "><a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/कुछ-अपने-बारे-में-9.html">कुछ अपने बारे में <span class="sub-indicator"></span> <span class="sub-indicator"></span></a>
<ul class="sub-menu aboutmenu">
<li class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page"><a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/मकसद-8.html">मकसद</a></li>
<li class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page"><a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/contactus.php">संपर्क करें</a></li>
<li class="menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page"><a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/कुछ-अपने-बारे-में-9.html">कुछ अपने बारे में</a></li>
</ul>
</li>
<li class="menu-item menu-item-type-custom menu-item-object-custom menu-item-has-children "><a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/fellowships.php" title="फैलोशिप">फैलोशिप</a>
</li>
<li class="menu-item menu-item-type-custom menu-item-object-custom menu-item-has-children "><a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/media-workshops.php">मीडिया कार्यशाला</a>
</li>
<li class="menu-item menu-item-type-custom menu-item-object-custom menu-item-has-children "><a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/research.php">अनुसंधान</a>
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<li class="menu-item menu-item-type-custom menu-item-object-custom menu-item-has-children "><a target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/links-64">पार्टनर्स</a>
</li>
<li class="menu-item menu-item-type-custom menu-item-object-custom menu-item-has-children" id="menu-item-539">
<a href="https://im4change.in/" class="langbutton langlinkfont11">English</a> </li>
</ul><select id="main-menu-mob"><option value="#">Go to...</option><option value="https://im4change.in/hindi/"> Home</option><option value="https://im4change.in/hindi/links-64#"> KNOWLEDGE GATEWAY </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F/%E0%A4%86%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%A1%E0%A4%BC%E0%A5%8B%E0%A4%82-%E0%A4%AE%E0%A5%87%E0%A4%82-%E0%A4%97%E0%A4%BE%E0%A4%82%E0%A4%B5-72.html"> आंकड़ों में गांव </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F-70.html"> खेतिहर संकट </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F/%E0%A4%AC%E0%A5%87%E0%A4%B0%E0%A5%8B%E0%A4%9C%E0%A4%97%E0%A4%BE%E0%A4%B0%E0%A5%80-30.html"> बेरोजगारी </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F/%E0%A4%98%E0%A4%9F%E0%A4%A4%E0%A5%80-%E0%A4%86%E0%A4%AE%E0%A4%A6%E0%A4%A8%E0%A5%80-18.html"> घटती आमदनी </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F/%E0%A4%AA%E0%A4%B2%E0%A4%BE%E0%A4%AF%E0%A4%A8-%E0%A4%AE%E0%A4%BE%E0%A4%87%E0%A4%97%E0%A5%8D%E0%A4%B0%E0%A5%87%E0%A4%B6%E0%A4%A8-34.html"> पलायन (माइग्रेशन) </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F/%E0%A4%B6%E0%A5%8B%E0%A4%A7-%E0%A4%94%E0%A4%B0-%E0%A4%B5%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%B8-71.html"> शोध और विकास </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%9C%E0%A5%87%E0%A4%82%E0%A4%A1%E0%A4%B0-2852.html"> जेंडर </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%B5%E0%A4%BF%E0%A4%B8%E0%A5%8D%E0%A4%A5%E0%A4%BE%E0%A4%AA%E0%A4%A8-2851.html"> विस्थापन </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%AD%E0%A5%8B%E0%A4%9C%E0%A4%A8-%E0%A4%95%E0%A4%BE-%E0%A4%85%E0%A4%A7%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%B0-59.html"> भोजन का अधिकार </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%A8%E0%A4%B0%E0%A5%87%E0%A4%97%E0%A4%BE-39.html"> नरेगा </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%B8%E0%A5%8B%E0%A4%B6%E0%A4%B2-%E0%A4%91%E0%A4%A1%E0%A4%BF%E0%A4%9F-48.html"> सोशल ऑडिट </option><option 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value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%8F%E0%A4%AE-%E0%A4%A1%E0%A5%80-%E0%A4%9C%E0%A5%80-113.html"> एम डी जी </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%9C-%E0%A4%86%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AE%E0%A4%B9%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE/%E0%A4%95%E0%A4%BF%E0%A4%B8%E0%A4%BE%E0%A4%A8-%E0%A4%94%E0%A4%B0-%E0%A4%86%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AE%E0%A4%B9%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE-14.html"> किसान और आत्महत्या </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%9C-%E0%A4%86%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AE%E0%A4%B9%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE/%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%9C-%E0%A4%95%E0%A4%BE-%E0%A4%AB%E0%A4%82%E0%A4%A6%E0%A4%BE-15.html"> कर्ज का फंदा </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%9C-%E0%A4%86%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AE%E0%A4%B9%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE/%E0%A4%B2%E0%A4%98%E0%A5%81-%E0%A4%8B%E0%A4%A3-62.html"> लघु ऋण </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%9C-%E0%A4%86%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AE%E0%A4%B9%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE/%E0%A4%A8%E0%A5%80%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%97%E0%A4%A4-%E0%A4%AA%E0%A4%B9%E0%A4%B2-64.html"> नीतिगत पहल </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AA%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE%E0%A4%B5%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%AA%E0%A4%BE%E0%A4%A8%E0%A5%80-%E0%A4%94%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%BE%E0%A4%AB-%E0%A4%B8%E0%A4%AB%E0%A4%BE%E0%A4%88-55.html"> पानी और साफ-सफाई </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AA%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE%E0%A4%B5%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A5%80-%E0%A4%AA%E0%A4%B0-%E0%A4%85%E0%A4%B8%E0%A4%B0-54.html"> खेती पर असर </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AA%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE%E0%A4%B5%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%96%E0%A4%AC%E0%A4%B0%E0%A4%A6%E0%A4%BE%E0%A4%B0-52.html"> खबरदार </option><option 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– संपर्क करें</option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A5%81%E0%A4%9B-%E0%A4%85%E0%A4%AA%E0%A4%A8%E0%A5%87-%E0%A4%AC%E0%A4%BE%E0%A4%B0%E0%A5%87-%E0%A4%AE%E0%A5%87%E0%A4%82-9.html"> – कुछ अपने बारे में</option><option value="https://im4change.in/hindi/fellowships.php"> फैलोशिप</option><option value="https://im4change.in/hindi/media-workshops.php"> मीडिया कार्यशाला</option><option value="https://im4change.in/hindi/research.php"> अनुसंधान</option><option value="https://im4change.in/hindi/links-64" selected="selected"> पार्टनर्स</option><option value="https://im4change.in/"> English</option></select>
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<h2 style="font-weight: bold; font-size: 13px;">What's Inside</h2>
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<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">बोस्टन कंसल्टिंग ग्रुप (बीसीजी), टीच फॉर इंडिया और विभिन्न गैर सरकारी संगठनों और सीएसओ के सहयोग से संयुक्त रूप से तैयार की गई <a name="इंडिया-नीड्स-टू-लर्न-ए-केस-फॉर-कीपिंग-स्कूल्स-ओपन-जनवरी-2022-में-जारी">इंडिया नीड्स टू लर्न - ए केस फॉर कीपिंग स्कूल्स ओपन (जनवरी 2022 में जारी)</a> नामक रिपोर्ट के प्रमुख निष्कर्ष इस प्रकार हैं: (कृपया एक्सेस करने के लिए <a href="https://im4change.org/upload/files/India%20Needs%20To%20Learn-A%20Case%20for%20Keeping%20Schools%20Open.pdf" title="https://im4change.org/upload/files/India%20Needs%20To%20Learn-A%20Case%20for%20Keeping%20Schools%20Open.pdf">यहां क्लिक करें</a>)</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">--भारत में अब महामारी के कारण </span></span><span><span style="color:#333333">~ </span></span><span><span style="color:#333333">2 साल से स्कूल बंद हैं.</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">स्कूल मार्च 2020 से साल के अंत तक बंद रहे</span></span><span><span style="color:#333333">; </span></span><span><span style="color:#333333">और साल </span></span><span><span style="color:#333333">2021 में थोड़े बहुत ही खुल पाए.</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">2021 में</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">जबकि माध्यमिक विद्यालय 40-50% समय के लिए खुले थे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">प्राथमिक विद्यालय ज्यादातर 12/22 प्रमुख भारतीय राज्यों के लिए बंद रहे.</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">--हालांकि ऑनलाइन शिक्षा की दिशा में कई प्रयास किए गए हैं</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">लेकिन पैठ और प्रभावशीलता अपर्याप्त रूप से बहुत कम रही.</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">40-70% बच्चों के पास घर पर कोई उपकरण नहीं है</span></span><span><span style="color:#333333">; ></span></span><span><span style="color:#333333">80% शिक्षकों ने भावनात्मक जुड़ाव बनाए रखने में असमर्थता व्यक्त की</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• ~</span></span><span><span style="color:#333333">90% बच्चों ने कम से कम एक विशिष्ट भाषा क्षमता खो दी</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">महत्वपूर्ण एसईएल (सामाजिक और भावनात्मक शिक्षा) नुकसान (विशेष आवश्यकता वाले बच्चों के लिए और अधिक)</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">विश्व बैंक के अनुसार</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">स्कूली शिक्षा के हर साल का नुकसान एक छात्र के लिए संभावित रूप से भविष्य में </span></span><span><span style="color:#333333">~ </span></span><span><span style="color:#333333">9% कम कमाई की तरफ धकेलता है.</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">- लंबे समय तक स्कूल बंद रहने के गंभीर निहितार्थ हैं</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">जो सीखने से परे हैं</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">जैसे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">बाल शोषण में वृद्धि</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">बाधित मध्याह्न भोजन के साथ कम पोषण</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">सामाजिक और भावनात्मक मुद्दे</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">--80%+ माता-पिता चाहते हैं कि ऑनलाइन सीखने के साथ कई चुनौतियों को देखते हुए</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">कई सर्वेक्षणों में व्यक्तिगत रूप से सीखने के लिए स्कूल खुले:</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">शैक्षणिक: </span></span><span><span style="color:#333333">~</span></span><span><span style="color:#333333">37% माता-पिता ने जवाब दिया कि उनके बच्चे ने घर पर बिल्कुल भी अध्ययन नहीं किया</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">71% ने जवाब दिया कि पिछले 3 महीनों में बच्चे की कोई परीक्षा/परीक्षा नहीं है</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">व्यवहारिक: </span></span><span><span style="color:#333333">~</span></span><span><span style="color:#333333">49% माता-पिता ने जवाब दिया कि उनका बच्चा अनुचित कार्यक्रम का सामना कर रहा है (उदाहरण के लिए</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">पढ़ाई</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">सोने</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">खाने आदि के लिए)</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">- जबकि 2020 (पहली छमाही) में स्कूल विश्व स्तर पर बंद थे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">कई देशों ने 2021 तक स्कूलों को बड़े पैमाने पर खुला रखा</span></span><span><span style="color:#333333">; </span></span><span><span style="color:#333333">उदाहरण के लिए</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">ऑस्ट्रेलिया (85-90% खुला)</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">जापान (85-90% खुला)</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">दक्षिण अफ्रीका (80-85% खुला)</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">यूएस (75-80% खुला)</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">यूके (70-75% खुला)</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">पुर्तगाल ( 60-65% खुला)</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">चीन (90%+ खुला)</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">यह भारत (प्रति दस लाख जनसंख्या पर 25</span></span><span><span style="color:#333333"> हजार</span></span> <span><span style="color:#333333">मामले) की तुलना में यूके (197</span></span><span><span style="color:#333333">k), </span></span><span><span style="color:#333333">यूएस (169</span></span><span><span style="color:#333333">k), </span></span><span><span style="color:#333333">पुर्तगाल (141</span></span><span><span style="color:#333333">k), </span></span><span><span style="color:#333333">दक्षिण अफ्रीका (58</span></span><span><span style="color:#333333">k)</span></span><span><span style="color:#333333"> जैसे अधिक मामले वाले देशों</span></span><span><span style="color:#333333"> में काफी अधिक बीमारी की घटनाओं के बावजूद है.</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">वास्तव में</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">कई देशों ने मॉल</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">दुकानों</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">जिम आदि (जैसे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">फ्रांस</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">यूके</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">कनाडा) की तुलना में स्कूलों को खुला रखने को प्राथमिकता दी ताकि स्कूल बंद होने के बाद सबसे पहले और सबसे पहले खुले.</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">-सार्वजनिक स्वास्थ्य तर्क कम स्कूल फिर से खोलने के जोखिम का संकेत देते हैं</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">बच्चे </span></span><span><span style="color:#333333"><</span></span><span><span style="color:#333333">20 साल में 3-6</span></span><span><span style="color:#333333">x </span></span><span><span style="color:#333333">कम घटना हुई</span></span><span><span style="color:#333333">; </span></span><span><span style="color:#333333">17</span></span><span><span style="color:#333333">x+ </span></span><span><span style="color:#333333">कम मृत्यु दर बनाम वयस्क यहां तक कि खुले स्कूलों वाले देशों में भी</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">स्कूल जाने वाले बच्चों में संक्रमण संचरण कम देखा गया</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">उदाहरण के लिए</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">स्कूली बच्चों बनाम समुदाय में प्रति 1000 जनसंख्या पर कम नए मामले</span></span><span><span style="color:#333333">; </span></span><span><span style="color:#333333">2021 के मध्य में चुनिंदा भारतीय राज्यों में स्कूल फिर से खुलने के बावजूद</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">मामले नहीं बढ़े (जैसे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">पंजाब</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">महाराष्ट्र आदि)</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">टीकाकरण की बढ़ती पैठ (</span></span><span><span style="color:#333333">~ </span></span><span><span style="color:#333333">45% भारत में पूरी तरह से टीकाकरण) से अस्पताल में भर्ती होने और मृत्यु दर कम होने की संभावना है</span></span><span><span style="color:#333333">; </span></span><span><span style="color:#333333">और ओमिक्रॉन बनाम डेल्टा (टीकाकृत व्यक्तियों के लिए) में संक्रमण की गंभीरता 40%+ और कम होने की उम्मीद है</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">--भारत के निरंतर केंद्रीकृत निर्णय लेने का तात्पर्य यह है कि </span></span><span><span style="color:#333333"><</span></span><span><span style="color:#333333">25 दैनिक मामलों वाले जिलों में भी</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">स्कूल बंद हैं (</span></span><span><span style="color:#333333">~ </span></span><span><span style="color:#333333">भारत भर में 70% जिले)</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">2020 से</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">बड़े पैमाने पर स्कूल बंद होने से बचने के लिए कई देश राष्ट्रीय/राज्य स्तर से शासन की निचली इकाई में चले गए हैं</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">उदाहरण के लिए</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">यूएस</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">यूके</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">ऑस्ट्रेलिया</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">पाकिस्तान</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">नेपाल ने जिला/काउंटी/स्कूल स्तर पर स्कूल खोलने और बंद करने के लिए स्पष्ट मानदंड परिभाषित किए हैं.</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">- जिन देशों ने स्कूल फिर से खोले हैं</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">उन्होंने कई आयामों पर प्रसारण को रोकने के लिए पहल की है</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">सोशल डिस्टेंसिंग जैसे</span></span><span><span style="color:#333333">, '</span></span><span><span style="color:#333333">फेस-टू-बैक</span></span><span><span style="color:#333333">' </span></span><span><span style="color:#333333">सेटिंग (हांगकांग)</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">आउटडोर क्लासेस (डेनमार्क) में सिंगल रो डेस्क की व्यवस्था</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">मास्क/चेहरे की ढालें जैसे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">अनिवार्य मास्क (स्पेन)</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">युवा छात्रों के लिए फेस शील्ड जनादेश (सिंगापुर)</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">परीक्षण जैसे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">सप्ताह में दो बार अनिवार्य रैपिड एंटीजन परीक्षण (यूके और जर्मनी)</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">अचंभित</span></span><span><span style="color:#333333"> कर देने वाला स्कूल का समय जैसे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">2 पारियों में कक्षाएं (हांगकांग)</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">स्कूल के प्रारंभ/अवकाश/समाप्ति समय (यूके)</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">छात्र पॉड बनाना जैसे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">सहपाठियों को समूहों में विभाजित करना</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">और अन्य समूहों (नॉर्वे) के सदस्यों के साथ घुलना-मिलना नहीं है</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">टीकाकरण जैसे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">शिक्षकों के लिए प्राथमिक बूस्टर खुराक (कनाडा</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">यूएस)</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">छात्रों के लिए स्कूल में टीकाकरण (यूके)</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">--इसलिए</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">भारत के लिए स्कूलों के "आखिर में बंद</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">पहले खुलने वाले" के दर्शन की ओर बढ़ना और 4 प्रमुख निहितार्थों पर कार्य करना महत्वपूर्ण है</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">स्पष्ट रूप से परिभाषित मानदंडों के साथ स्कूल को फिर से खोलने और बंद करने (जैसे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">वार्ड</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">ग्राम पंचायत</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">स्कूल स्तर) का विकेंद्रीकरण</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">साल भर मिश्रित शिक्षण निर्माण की पेशकश करें यानी ऑफ़लाइन के अलावा</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">ऑनलाइन शिक्षा जारी रखें</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">परीक्षण (जैसे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">साप्ताहिक प्रतिजन परीक्षण)</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">टीकाकरण (जैसे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">स्कूल के कर्मचारियों के लिए अनिवार्य)</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">सुरक्षा प्रोटोकॉल (जैसे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">मास्किंग आदि) और वेंटिलेशन (जैसे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">बाहरी स्थानों का लाभ उठाना</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">दरवाजे/खिड़कियां खुला रखना</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">वेंटिलेशन की निगरानी आदि) को मजबूत करना.</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">महामारी के कारण स्कूल बंद होने के कारण सीखने की कमियों को पाटने की तैयारी करें और इसके लिए पर्याप्त संसाधन आवंटित करें</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">- हालांकि</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">केवल फिर से खोलने से परे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">सभी हितधारकों से जो छूट गया है उसे हासिल करने और बेहतर तरीके से वापस रास्ते पर लाने के लिए मिशन-मोड लचीलापन की आवश्यकता होगी.</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">सरकार: पर्याप्त बुनियादी ढांचे के उन्नयन और वित्त पोषण सहायता के साथ</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">सीखने की खाई को पाटने के लिए एक मजबूत मध्यावधि (3-5 वर्ष) रोडमैप तैयार करें</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">स्थानीय प्रशासक और स्कूल कर्मचारी: स्कूल में तैयारियों की नियमित निगरानी और प्रोटोकॉल का पालन करके शिक्षा को प्राथमिकता दें</span></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">• </span></span><span><span style="color:#333333">माता-पिता: अपने बच्चों को स्कूल भेजकर व्यवस्था पर भरोसा करें और बच्चों को कोविड-उपयुक्त व्यवहार का पालन करने के लिए प्रोत्साहित करें</span></span></span></span></p>
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Interview with Prof. Ravi Srivastava
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More videos
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<p class="rightsmlbox1_title"><a href="https://im4change.in/hindi/list-success-stories" target="_blank">विजयगाथा</a></p>
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<p class="rightsmlbox1_title"><a
href="https://im4change.in/hindi/साक्षात्कार-55" target="_blank">साक्षात्कार</a>
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<p class="rightsmlbox1_title"><a href="https://www.commoncause.in/page.php?id=10" >Donate</a></p>
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<a href="https://im4change.in/hindi/quarterly_reports.php" target="_blank">
Quarterly Reports on Effect of Economic Slowdown on Employment in India (2008 - 2015)
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Archives</h2>
<h2 class="cat-box-title CatArchaTitle">Archives</h2>
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<a href="https://im4change.in/hindi/news-alerts-57/How-justified-is-the-demand-for-MSP-minimum-support-price-.html" target="_blank">
क्या एम.एस.पी की मांग सिर्फ एक चुनावी नाटक है... </a>
</li>
<li>
<a href="https://im4change.in/hindi/news-alerts-57/What-kind-of-challenges-are-facing-fiscal-federalism.html" target="_blank">
क्या राजकोषीय संघवाद की गाड़ी हिचकोले खा रही है... </a>
</li>
<li>
<a href="https://im4change.in/hindi/news-alerts-57/What-impact-did-ASER-have-on-India's-education-system.html" target="_blank">
भारत की शिक्षा व्यवस्था पर 'असर' ने क्या असर... </a>
</li>
<li>
<a href="https://im4change.in/hindi/news-alerts-57/Unemployment-is-decreasing-in-the-country-Is-this-true-What-is-the-condition-of-employment-in-the-country-today.html" target="_blank">
पीएलएफएस रिपोर्ट: देश में घट रही है बेरोजगारी ! </a>
</li>
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More...
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<img class="CatArchaImg"
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alt=" Im4Change.org हिंदी वेबसाइट का परिचय. Short Video on im4change.org...">
<p class="CatArchaPPad">
<a href="https://im4change.in/hindi/video/Short-Video-on-im4change-Hindi-website-Inclusive-Media-for-Change" target="_blank">
Im4Change.org हिंदी वेबसाइट का परिचय. Short Video on im4change.org... </a>
</p>
</div>
<div class="CatArchaWidth">
<img class="CatArchaImg"
src="https://img.youtube.com/vi/kNqha-SwfIY/1.jpg"
alt=" "Session 1: Scope of IDEA and AgriStack" in Exploring...">
<p class="CatArchaPPad">
<a href="https://im4change.in/hindi/video/Session-1- Scope-of-IDEA-and-AgriStack-in-Exploring-Digitalisation-in-Agriculture-29-April-2022" target="_blank">
"Session 1: Scope of IDEA and AgriStack" in Exploring... </a>
</p>
</div>
<div class="CatArchaWidth">
<img class="CatArchaImg"
src="https://img.youtube.com/vi/6kIVjlgZItk/1.jpg"
alt=" "Session 2: Farmer Centric Digitalisation in Agriculture" in Exploring...">
<p class="CatArchaPPad">
<a href="https://im4change.in/hindi/video/Session-2-Farmer-Centric-Digitalisation-in-Agriculture-in-Exploring-Digitalisation-in-Agriculture-29-April-2022" target="_blank">
"Session 2: Farmer Centric Digitalisation in Agriculture" in Exploring... </a>
</p>
</div>
<div class="CatArchaWidth">
<img class="CatArchaImg"
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alt=" "Session 3: Future of Digitalisation in Agriculture" in Exploring...">
<p class="CatArchaPPad">
<a href="https://im4change.in/hindi/video/Session-3-Future-of-Digitalisation-in-Agriculture-in-Exploring-Digitalisation-in-Agriculture-29-April-2022" target="_blank">
"Session 3: Future of Digitalisation in Agriculture" in Exploring... </a>
</p>
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<a href="https://im4change.in/hindi/video/Public-Spending-on-Agriculture-in-India-Source-Foundation-for-Agrarian-Studies"
title="Public Spending on Agriculture in India (Source: Foundation for Agrarian Studies)" target="_blank">
Public Spending on Agriculture in India (Source: Foundation for...</a>
</li>
<li>
<a href="https://im4change.in/hindi/video/Agrarian-Change-Seminar-Protests-against-the-New-Farm-Laws-in-India-by-Prof-Vikas-Rawal-JNU-Source-Journal-Of-Agrarian-Change"
title="Agrarian Change Seminar: 'Protests against the New Farm Laws in India' by Prof. Vikas Rawal, JNU (Source: Journal Of Agrarian Change) " target="_blank">
Agrarian Change Seminar: 'Protests against the New Farm Laws...</a>
</li>
<li>
<a href="https://im4change.in/hindi/video/Webinar-Ramrao-The-Story-of-India-Farm-Crisis-Source-Azim-Premji-University"
title="Webinar: Ramrao - The Story of India's Farm Crisis (Source: Azim Premji University)" target="_blank">
Webinar: Ramrao - The Story of India's Farm Crisis...</a>
</li>
<li>
<a href="https://im4change.in/hindi/video/water-and-agricultural-transformation-in-India"
title="Water and Agricultural Transformation in India: A Symbiotic Relationship (Source: IGIDR)" target="_blank">
Water and Agricultural Transformation in India: A Symbiotic Relationship...</a>
</li>
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<a href="https://im4change.in/hindi/videogallery"
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50
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[main] - ROOT/webroot/index.php, line 39
--भारत में अब महामारी के कारण ~ 2 साल से स्कूल बंद हैं.
• स्कूल मार्च 2020 से साल के अंत तक बंद रहे; और साल 2021 में थोड़े बहुत ही खुल पाए.
• 2021 में, जबकि माध्यमिक विद्यालय 40-50% समय के लिए खुले थे, प्राथमिक विद्यालय ज्यादातर 12/22 प्रमुख भारतीय राज्यों के लिए बंद रहे.
--हालांकि ऑनलाइन शिक्षा की दिशा में कई प्रयास किए गए हैं, लेकिन पैठ और प्रभावशीलता अपर्याप्त रूप से बहुत कम रही.
• 40-70% बच्चों के पास घर पर कोई उपकरण नहीं है; >80% शिक्षकों ने भावनात्मक जुड़ाव बनाए रखने में असमर्थता व्यक्त की
• ~90% बच्चों ने कम से कम एक विशिष्ट भाषा क्षमता खो दी, महत्वपूर्ण एसईएल (सामाजिक और भावनात्मक शिक्षा) नुकसान (विशेष आवश्यकता वाले बच्चों के लिए और अधिक)
• विश्व बैंक के अनुसार, स्कूली शिक्षा के हर साल का नुकसान एक छात्र के लिए संभावित रूप से भविष्य में ~ 9% कम कमाई की तरफ धकेलता है.
- लंबे समय तक स्कूल बंद रहने के गंभीर निहितार्थ हैं, जो सीखने से परे हैं, जैसे, बाल शोषण में वृद्धि, बाधित मध्याह्न भोजन के साथ कम पोषण, सामाजिक और भावनात्मक मुद्दे
--80%+ माता-पिता चाहते हैं कि ऑनलाइन सीखने के साथ कई चुनौतियों को देखते हुए, कई सर्वेक्षणों में व्यक्तिगत रूप से सीखने के लिए स्कूल खुले:
• शैक्षणिक: ~37% माता-पिता ने जवाब दिया कि उनके बच्चे ने घर पर बिल्कुल भी अध्ययन नहीं किया, 71% ने जवाब दिया कि पिछले 3 महीनों में बच्चे की कोई परीक्षा/परीक्षा नहीं है
• व्यवहारिक: ~49% माता-पिता ने जवाब दिया कि उनका बच्चा अनुचित कार्यक्रम का सामना कर रहा है (उदाहरण के लिए, पढ़ाई, सोने, खाने आदि के लिए)
- जबकि 2020 (पहली छमाही) में स्कूल विश्व स्तर पर बंद थे, कई देशों ने 2021 तक स्कूलों को बड़े पैमाने पर खुला रखा; उदाहरण के लिए, ऑस्ट्रेलिया (85-90% खुला), जापान (85-90% खुला), दक्षिण अफ्रीका (80-85% खुला), यूएस (75-80% खुला), यूके (70-75% खुला), पुर्तगाल ( 60-65% खुला), चीन (90%+ खुला)
• यह भारत (प्रति दस लाख जनसंख्या पर 25 हजारमामले) की तुलना में यूके (197k), यूएस (169k), पुर्तगाल (141k), दक्षिण अफ्रीका (58k) जैसे अधिक मामले वाले देशों में काफी अधिक बीमारी की घटनाओं के बावजूद है.
• वास्तव में, कई देशों ने मॉल, दुकानों, जिम आदि (जैसे, फ्रांस, यूके, कनाडा) की तुलना में स्कूलों को खुला रखने को प्राथमिकता दी ताकि स्कूल बंद होने के बाद सबसे पहले और सबसे पहले खुले.
-सार्वजनिक स्वास्थ्य तर्क कम स्कूल फिर से खोलने के जोखिम का संकेत देते हैं
• बच्चे <20 साल में 3-6x कम घटना हुई; 17x+ कम मृत्यु दर बनाम वयस्क यहां तक कि खुले स्कूलों वाले देशों में भी
• स्कूल जाने वाले बच्चों में संक्रमण संचरण कम देखा गया, उदाहरण के लिए, स्कूली बच्चों बनाम समुदाय में प्रति 1000 जनसंख्या पर कम नए मामले; 2021 के मध्य में चुनिंदा भारतीय राज्यों में स्कूल फिर से खुलने के बावजूद, मामले नहीं बढ़े (जैसे, पंजाब, महाराष्ट्र आदि)
• टीकाकरण की बढ़ती पैठ (~ 45% भारत में पूरी तरह से टीकाकरण) से अस्पताल में भर्ती होने और मृत्यु दर कम होने की संभावना है; और ओमिक्रॉन बनाम डेल्टा (टीकाकृत व्यक्तियों के लिए) में संक्रमण की गंभीरता 40%+ और कम होने की उम्मीद है
--भारत के निरंतर केंद्रीकृत निर्णय लेने का तात्पर्य यह है कि <25 दैनिक मामलों वाले जिलों में भी, स्कूल बंद हैं (~ भारत भर में 70% जिले)
• 2020 से, बड़े पैमाने पर स्कूल बंद होने से बचने के लिए कई देश राष्ट्रीय/राज्य स्तर से शासन की निचली इकाई में चले गए हैं
• उदाहरण के लिए, यूएस, यूके, ऑस्ट्रेलिया, पाकिस्तान, नेपाल ने जिला/काउंटी/स्कूल स्तर पर स्कूल खोलने और बंद करने के लिए स्पष्ट मानदंड परिभाषित किए हैं.
- जिन देशों ने स्कूल फिर से खोले हैं, उन्होंने कई आयामों पर प्रसारण को रोकने के लिए पहल की है
• सोशल डिस्टेंसिंग जैसे, 'फेस-टू-बैक' सेटिंग (हांगकांग), आउटडोर क्लासेस (डेनमार्क) में सिंगल रो डेस्क की व्यवस्था
• मास्क/चेहरे की ढालें जैसे, अनिवार्य मास्क (स्पेन), युवा छात्रों के लिए फेस शील्ड जनादेश (सिंगापुर)
• परीक्षण जैसे, सप्ताह में दो बार अनिवार्य रैपिड एंटीजन परीक्षण (यूके और जर्मनी)
• अचंभित कर देने वाला स्कूल का समय जैसे, 2 पारियों में कक्षाएं (हांगकांग), स्कूल के प्रारंभ/अवकाश/समाप्ति समय (यूके)
• छात्र पॉड बनाना जैसे, सहपाठियों को समूहों में विभाजित करना, और अन्य समूहों (नॉर्वे) के सदस्यों के साथ घुलना-मिलना नहीं है
• टीकाकरण जैसे, शिक्षकों के लिए प्राथमिक बूस्टर खुराक (कनाडा, यूएस), छात्रों के लिए स्कूल में टीकाकरण (यूके)
--इसलिए, भारत के लिए स्कूलों के "आखिर में बंद, पहले खुलने वाले" के दर्शन की ओर बढ़ना और 4 प्रमुख निहितार्थों पर कार्य करना महत्वपूर्ण है
• स्पष्ट रूप से परिभाषित मानदंडों के साथ स्कूल को फिर से खोलने और बंद करने (जैसे, वार्ड, ग्राम पंचायत, स्कूल स्तर) का विकेंद्रीकरण
• साल भर मिश्रित शिक्षण निर्माण की पेशकश करें यानी ऑफ़लाइन के अलावा, ऑनलाइन शिक्षा जारी रखें
• परीक्षण (जैसे, साप्ताहिक प्रतिजन परीक्षण), टीकाकरण (जैसे, स्कूल के कर्मचारियों के लिए अनिवार्य), सुरक्षा प्रोटोकॉल (जैसे, मास्किंग आदि) और वेंटिलेशन (जैसे, बाहरी स्थानों का लाभ उठाना, दरवाजे/खिड़कियां खुला रखना, वेंटिलेशन की निगरानी आदि) को मजबूत करना.
• महामारी के कारण स्कूल बंद होने के कारण सीखने की कमियों को पाटने की तैयारी करें और इसके लिए पर्याप्त संसाधन आवंटित करें
- हालांकि, केवल फिर से खोलने से परे, सभी हितधारकों से जो छूट गया है उसे हासिल करने और बेहतर तरीके से वापस रास्ते पर लाने के लिए मिशन-मोड लचीलापन की आवश्यकता होगी.
• सरकार: पर्याप्त बुनियादी ढांचे के उन्नयन और वित्त पोषण सहायता के साथ, सीखने की खाई को पाटने के लिए एक मजबूत मध्यावधि (3-5 वर्ष) रोडमैप तैयार करें
• स्थानीय प्रशासक और स्कूल कर्मचारी: स्कूल में तैयारियों की नियमित निगरानी और प्रोटोकॉल का पालन करके शिक्षा को प्राथमिकता दें
• माता-पिता: अपने बच्चों को स्कूल भेजकर व्यवस्था पर भरोसा करें और बच्चों को कोविड-उपयुक्त व्यवहार का पालन करने के लिए प्रोत्साहित करें
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