Deprecated (16384): The ArrayAccess methods will be removed in 4.0.0.Use getParam(), getData() and getQuery() instead. - /home/brlfuser/public_html/src/Controller/ArtileDetailController.php, line: 150
 You can disable deprecation warnings by setting `Error.errorLevel` to `E_ALL & ~E_USER_DEPRECATED` in your config/app.php. [CORE/src/Core/functions.php, line 311]
Code Context


        trigger_error($message, E_USER_DEPRECATED);

    }
$message = 'The ArrayAccess methods will be removed in 4.0.0.Use getParam(), getData() and getQuery() instead. - /home/brlfuser/public_html/src/Controller/ArtileDetailController.php, line: 150
 You can disable deprecation warnings by setting `Error.errorLevel` to `E_ALL & ~E_USER_DEPRECATED` in your config/app.php.'
$stackFrame = (int) 1
$trace = [
	(int) 0 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Http/ServerRequest.php',
		'line' => (int) 2421,
		'function' => 'deprecationWarning',
		'args' => [
			(int) 0 => 'The ArrayAccess methods will be removed in 4.0.0.Use getParam(), getData() and getQuery() instead.'
		]
	],
	(int) 1 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/src/Controller/ArtileDetailController.php',
		'line' => (int) 150,
		'function' => 'offsetGet',
		'class' => 'Cake\Http\ServerRequest',
		'object' => object(Cake\Http\ServerRequest) {},
		'type' => '->',
		'args' => [
			(int) 0 => 'catslug'
		]
	],
	(int) 2 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Controller/Controller.php',
		'line' => (int) 610,
		'function' => 'index',
		'class' => 'App\Controller\ArtileDetailController',
		'object' => object(App\Controller\ArtileDetailController) {},
		'type' => '->',
		'args' => []
	],
	(int) 3 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Http/ActionDispatcher.php',
		'line' => (int) 120,
		'function' => 'invokeAction',
		'class' => 'Cake\Controller\Controller',
		'object' => object(App\Controller\ArtileDetailController) {},
		'type' => '->',
		'args' => []
	],
	(int) 4 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Http/ActionDispatcher.php',
		'line' => (int) 94,
		'function' => '_invoke',
		'class' => 'Cake\Http\ActionDispatcher',
		'object' => object(Cake\Http\ActionDispatcher) {},
		'type' => '->',
		'args' => [
			(int) 0 => object(App\Controller\ArtileDetailController) {}
		]
	],
	(int) 5 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Http/BaseApplication.php',
		'line' => (int) 235,
		'function' => 'dispatch',
		'class' => 'Cake\Http\ActionDispatcher',
		'object' => object(Cake\Http\ActionDispatcher) {},
		'type' => '->',
		'args' => [
			(int) 0 => object(Cake\Http\ServerRequest) {},
			(int) 1 => object(Cake\Http\Response) {}
		]
	],
	(int) 6 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Http/Runner.php',
		'line' => (int) 65,
		'function' => '__invoke',
		'class' => 'Cake\Http\BaseApplication',
		'object' => object(App\Application) {},
		'type' => '->',
		'args' => [
			(int) 0 => object(Cake\Http\ServerRequest) {},
			(int) 1 => object(Cake\Http\Response) {},
			(int) 2 => object(Cake\Http\Runner) {}
		]
	],
	(int) 7 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Routing/Middleware/RoutingMiddleware.php',
		'line' => (int) 162,
		'function' => '__invoke',
		'class' => 'Cake\Http\Runner',
		'object' => object(Cake\Http\Runner) {},
		'type' => '->',
		'args' => [
			(int) 0 => object(Cake\Http\ServerRequest) {},
			(int) 1 => object(Cake\Http\Response) {}
		]
	],
	(int) 8 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Http/Runner.php',
		'line' => (int) 65,
		'function' => '__invoke',
		'class' => 'Cake\Routing\Middleware\RoutingMiddleware',
		'object' => object(Cake\Routing\Middleware\RoutingMiddleware) {},
		'type' => '->',
		'args' => [
			(int) 0 => object(Cake\Http\ServerRequest) {},
			(int) 1 => object(Cake\Http\Response) {},
			(int) 2 => object(Cake\Http\Runner) {}
		]
	],
	(int) 9 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Routing/Middleware/AssetMiddleware.php',
		'line' => (int) 97,
		'function' => '__invoke',
		'class' => 'Cake\Http\Runner',
		'object' => object(Cake\Http\Runner) {},
		'type' => '->',
		'args' => [
			(int) 0 => object(Cake\Http\ServerRequest) {},
			(int) 1 => object(Cake\Http\Response) {}
		]
	],
	(int) 10 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Http/Runner.php',
		'line' => (int) 65,
		'function' => '__invoke',
		'class' => 'Cake\Routing\Middleware\AssetMiddleware',
		'object' => object(Cake\Routing\Middleware\AssetMiddleware) {},
		'type' => '->',
		'args' => [
			(int) 0 => object(Cake\Http\ServerRequest) {},
			(int) 1 => object(Cake\Http\Response) {},
			(int) 2 => object(Cake\Http\Runner) {}
		]
	],
	(int) 11 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Error/Middleware/ErrorHandlerMiddleware.php',
		'line' => (int) 96,
		'function' => '__invoke',
		'class' => 'Cake\Http\Runner',
		'object' => object(Cake\Http\Runner) {},
		'type' => '->',
		'args' => [
			(int) 0 => object(Cake\Http\ServerRequest) {},
			(int) 1 => object(Cake\Http\Response) {}
		]
	],
	(int) 12 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Http/Runner.php',
		'line' => (int) 65,
		'function' => '__invoke',
		'class' => 'Cake\Error\Middleware\ErrorHandlerMiddleware',
		'object' => object(Cake\Error\Middleware\ErrorHandlerMiddleware) {},
		'type' => '->',
		'args' => [
			(int) 0 => object(Cake\Http\ServerRequest) {},
			(int) 1 => object(Cake\Http\Response) {},
			(int) 2 => object(Cake\Http\Runner) {}
		]
	],
	(int) 13 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Http/Runner.php',
		'line' => (int) 51,
		'function' => '__invoke',
		'class' => 'Cake\Http\Runner',
		'object' => object(Cake\Http\Runner) {},
		'type' => '->',
		'args' => [
			(int) 0 => object(Cake\Http\ServerRequest) {},
			(int) 1 => object(Cake\Http\Response) {}
		]
	],
	(int) 14 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Http/Server.php',
		'line' => (int) 98,
		'function' => 'run',
		'class' => 'Cake\Http\Runner',
		'object' => object(Cake\Http\Runner) {},
		'type' => '->',
		'args' => [
			(int) 0 => object(Cake\Http\MiddlewareQueue) {},
			(int) 1 => object(Cake\Http\ServerRequest) {},
			(int) 2 => object(Cake\Http\Response) {}
		]
	],
	(int) 15 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/webroot/index.php',
		'line' => (int) 39,
		'function' => 'run',
		'class' => 'Cake\Http\Server',
		'object' => object(Cake\Http\Server) {},
		'type' => '->',
		'args' => []
	]
]
$frame = [
	'file' => '/home/brlfuser/public_html/src/Controller/ArtileDetailController.php',
	'line' => (int) 150,
	'function' => 'offsetGet',
	'class' => 'Cake\Http\ServerRequest',
	'object' => object(Cake\Http\ServerRequest) {
		trustProxy => false
		[protected] params => [
			[maximum depth reached]
		]
		[protected] data => [[maximum depth reached]]
		[protected] query => [
			[maximum depth reached]
		]
		[protected] cookies => [[maximum depth reached]]
		[protected] _environment => [
			[maximum depth reached]
		]
		[protected] url => 'hindi/hunger/%E0%A4%B6%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%B7%E0%A4%BE-50.html'
		[protected] base => ''
		[protected] webroot => '/'
		[protected] here => '/hindi/hunger/%E0%A4%B6%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%B7%E0%A4%BE-50.html'
		[protected] trustedProxies => [[maximum depth reached]]
		[protected] _input => null
		[protected] _detectors => [
			[maximum depth reached]
		]
		[protected] _detectorCache => [
			[maximum depth reached]
		]
		[protected] stream => object(Zend\Diactoros\PhpInputStream) {}
		[protected] uri => object(Zend\Diactoros\Uri) {}
		[protected] session => object(Cake\Http\Session) {}
		[protected] attributes => [[maximum depth reached]]
		[protected] emulatedAttributes => [
			[maximum depth reached]
		]
		[protected] uploadedFiles => [[maximum depth reached]]
		[protected] protocol => null
		[protected] requestTarget => null
		[private] deprecatedProperties => [
			[maximum depth reached]
		]
	},
	'type' => '->',
	'args' => [
		(int) 0 => 'catslug'
	]
]
deprecationWarning - CORE/src/Core/functions.php, line 311
Cake\Http\ServerRequest::offsetGet() - CORE/src/Http/ServerRequest.php, line 2421
App\Controller\ArtileDetailController::index() - APP/Controller/ArtileDetailController.php, line 150
Cake\Controller\Controller::invokeAction() - CORE/src/Controller/Controller.php, line 610
Cake\Http\ActionDispatcher::_invoke() - CORE/src/Http/ActionDispatcher.php, line 120
Cake\Http\ActionDispatcher::dispatch() - CORE/src/Http/ActionDispatcher.php, line 94
Cake\Http\BaseApplication::__invoke() - CORE/src/Http/BaseApplication.php, line 235
Cake\Http\Runner::__invoke() - CORE/src/Http/Runner.php, line 65
Cake\Routing\Middleware\RoutingMiddleware::__invoke() - CORE/src/Routing/Middleware/RoutingMiddleware.php, line 162
Cake\Http\Runner::__invoke() - CORE/src/Http/Runner.php, line 65
Cake\Routing\Middleware\AssetMiddleware::__invoke() - CORE/src/Routing/Middleware/AssetMiddleware.php, line 97
Cake\Http\Runner::__invoke() - CORE/src/Http/Runner.php, line 65
Cake\Error\Middleware\ErrorHandlerMiddleware::__invoke() - CORE/src/Error/Middleware/ErrorHandlerMiddleware.php, line 96
Cake\Http\Runner::__invoke() - CORE/src/Http/Runner.php, line 65
Cake\Http\Runner::run() - CORE/src/Http/Runner.php, line 51
Cake\Http\Server::run() - CORE/src/Http/Server.php, line 98

Deprecated (16384): The ArrayAccess methods will be removed in 4.0.0.Use getParam(), getData() and getQuery() instead. - /home/brlfuser/public_html/src/Controller/ArtileDetailController.php, line: 151
 You can disable deprecation warnings by setting `Error.errorLevel` to `E_ALL & ~E_USER_DEPRECATED` in your config/app.php. [CORE/src/Core/functions.php, line 311]
Code Context


        trigger_error($message, E_USER_DEPRECATED);

    }
$message = 'The ArrayAccess methods will be removed in 4.0.0.Use getParam(), getData() and getQuery() instead. - /home/brlfuser/public_html/src/Controller/ArtileDetailController.php, line: 151
 You can disable deprecation warnings by setting `Error.errorLevel` to `E_ALL & ~E_USER_DEPRECATED` in your config/app.php.'
$stackFrame = (int) 1
$trace = [
	(int) 0 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Http/ServerRequest.php',
		'line' => (int) 2421,
		'function' => 'deprecationWarning',
		'args' => [
			(int) 0 => 'The ArrayAccess methods will be removed in 4.0.0.Use getParam(), getData() and getQuery() instead.'
		]
	],
	(int) 1 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/src/Controller/ArtileDetailController.php',
		'line' => (int) 151,
		'function' => 'offsetGet',
		'class' => 'Cake\Http\ServerRequest',
		'object' => object(Cake\Http\ServerRequest) {},
		'type' => '->',
		'args' => [
			(int) 0 => 'artileslug'
		]
	],
	(int) 2 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Controller/Controller.php',
		'line' => (int) 610,
		'function' => 'index',
		'class' => 'App\Controller\ArtileDetailController',
		'object' => object(App\Controller\ArtileDetailController) {},
		'type' => '->',
		'args' => []
	],
	(int) 3 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Http/ActionDispatcher.php',
		'line' => (int) 120,
		'function' => 'invokeAction',
		'class' => 'Cake\Controller\Controller',
		'object' => object(App\Controller\ArtileDetailController) {},
		'type' => '->',
		'args' => []
	],
	(int) 4 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Http/ActionDispatcher.php',
		'line' => (int) 94,
		'function' => '_invoke',
		'class' => 'Cake\Http\ActionDispatcher',
		'object' => object(Cake\Http\ActionDispatcher) {},
		'type' => '->',
		'args' => [
			(int) 0 => object(App\Controller\ArtileDetailController) {}
		]
	],
	(int) 5 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Http/BaseApplication.php',
		'line' => (int) 235,
		'function' => 'dispatch',
		'class' => 'Cake\Http\ActionDispatcher',
		'object' => object(Cake\Http\ActionDispatcher) {},
		'type' => '->',
		'args' => [
			(int) 0 => object(Cake\Http\ServerRequest) {},
			(int) 1 => object(Cake\Http\Response) {}
		]
	],
	(int) 6 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Http/Runner.php',
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		'class' => 'Cake\Http\BaseApplication',
		'object' => object(App\Application) {},
		'type' => '->',
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			(int) 0 => object(Cake\Http\ServerRequest) {},
			(int) 1 => object(Cake\Http\Response) {},
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		]
	],
	(int) 7 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Routing/Middleware/RoutingMiddleware.php',
		'line' => (int) 162,
		'function' => '__invoke',
		'class' => 'Cake\Http\Runner',
		'object' => object(Cake\Http\Runner) {},
		'type' => '->',
		'args' => [
			(int) 0 => object(Cake\Http\ServerRequest) {},
			(int) 1 => object(Cake\Http\Response) {}
		]
	],
	(int) 8 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Http/Runner.php',
		'line' => (int) 65,
		'function' => '__invoke',
		'class' => 'Cake\Routing\Middleware\RoutingMiddleware',
		'object' => object(Cake\Routing\Middleware\RoutingMiddleware) {},
		'type' => '->',
		'args' => [
			(int) 0 => object(Cake\Http\ServerRequest) {},
			(int) 1 => object(Cake\Http\Response) {},
			(int) 2 => object(Cake\Http\Runner) {}
		]
	],
	(int) 9 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Routing/Middleware/AssetMiddleware.php',
		'line' => (int) 97,
		'function' => '__invoke',
		'class' => 'Cake\Http\Runner',
		'object' => object(Cake\Http\Runner) {},
		'type' => '->',
		'args' => [
			(int) 0 => object(Cake\Http\ServerRequest) {},
			(int) 1 => object(Cake\Http\Response) {}
		]
	],
	(int) 10 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Http/Runner.php',
		'line' => (int) 65,
		'function' => '__invoke',
		'class' => 'Cake\Routing\Middleware\AssetMiddleware',
		'object' => object(Cake\Routing\Middleware\AssetMiddleware) {},
		'type' => '->',
		'args' => [
			(int) 0 => object(Cake\Http\ServerRequest) {},
			(int) 1 => object(Cake\Http\Response) {},
			(int) 2 => object(Cake\Http\Runner) {}
		]
	],
	(int) 11 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Error/Middleware/ErrorHandlerMiddleware.php',
		'line' => (int) 96,
		'function' => '__invoke',
		'class' => 'Cake\Http\Runner',
		'object' => object(Cake\Http\Runner) {},
		'type' => '->',
		'args' => [
			(int) 0 => object(Cake\Http\ServerRequest) {},
			(int) 1 => object(Cake\Http\Response) {}
		]
	],
	(int) 12 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Http/Runner.php',
		'line' => (int) 65,
		'function' => '__invoke',
		'class' => 'Cake\Error\Middleware\ErrorHandlerMiddleware',
		'object' => object(Cake\Error\Middleware\ErrorHandlerMiddleware) {},
		'type' => '->',
		'args' => [
			(int) 0 => object(Cake\Http\ServerRequest) {},
			(int) 1 => object(Cake\Http\Response) {},
			(int) 2 => object(Cake\Http\Runner) {}
		]
	],
	(int) 13 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Http/Runner.php',
		'line' => (int) 51,
		'function' => '__invoke',
		'class' => 'Cake\Http\Runner',
		'object' => object(Cake\Http\Runner) {},
		'type' => '->',
		'args' => [
			(int) 0 => object(Cake\Http\ServerRequest) {},
			(int) 1 => object(Cake\Http\Response) {}
		]
	],
	(int) 14 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Http/Server.php',
		'line' => (int) 98,
		'function' => 'run',
		'class' => 'Cake\Http\Runner',
		'object' => object(Cake\Http\Runner) {},
		'type' => '->',
		'args' => [
			(int) 0 => object(Cake\Http\MiddlewareQueue) {},
			(int) 1 => object(Cake\Http\ServerRequest) {},
			(int) 2 => object(Cake\Http\Response) {}
		]
	],
	(int) 15 => [
		'file' => '/home/brlfuser/public_html/webroot/index.php',
		'line' => (int) 39,
		'function' => 'run',
		'class' => 'Cake\Http\Server',
		'object' => object(Cake\Http\Server) {},
		'type' => '->',
		'args' => []
	]
]
$frame = [
	'file' => '/home/brlfuser/public_html/src/Controller/ArtileDetailController.php',
	'line' => (int) 151,
	'function' => 'offsetGet',
	'class' => 'Cake\Http\ServerRequest',
	'object' => object(Cake\Http\ServerRequest) {
		trustProxy => false
		[protected] params => [
			[maximum depth reached]
		]
		[protected] data => [[maximum depth reached]]
		[protected] query => [
			[maximum depth reached]
		]
		[protected] cookies => [[maximum depth reached]]
		[protected] _environment => [
			[maximum depth reached]
		]
		[protected] url => 'hindi/hunger/%E0%A4%B6%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%B7%E0%A4%BE-50.html'
		[protected] base => ''
		[protected] webroot => '/'
		[protected] here => '/hindi/hunger/%E0%A4%B6%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%B7%E0%A4%BE-50.html'
		[protected] trustedProxies => [[maximum depth reached]]
		[protected] _input => null
		[protected] _detectors => [
			[maximum depth reached]
		]
		[protected] _detectorCache => [
			[maximum depth reached]
		]
		[protected] stream => object(Zend\Diactoros\PhpInputStream) {}
		[protected] uri => object(Zend\Diactoros\Uri) {}
		[protected] session => object(Cake\Http\Session) {}
		[protected] attributes => [[maximum depth reached]]
		[protected] emulatedAttributes => [
			[maximum depth reached]
		]
		[protected] uploadedFiles => [[maximum depth reached]]
		[protected] protocol => null
		[protected] requestTarget => null
		[private] deprecatedProperties => [
			[maximum depth reached]
		]
	},
	'type' => '->',
	'args' => [
		(int) 0 => 'artileslug'
	]
]
deprecationWarning - CORE/src/Core/functions.php, line 311
Cake\Http\ServerRequest::offsetGet() - CORE/src/Http/ServerRequest.php, line 2421
App\Controller\ArtileDetailController::index() - APP/Controller/ArtileDetailController.php, line 151
Cake\Controller\Controller::invokeAction() - CORE/src/Controller/Controller.php, line 610
Cake\Http\ActionDispatcher::_invoke() - CORE/src/Http/ActionDispatcher.php, line 120
Cake\Http\ActionDispatcher::dispatch() - CORE/src/Http/ActionDispatcher.php, line 94
Cake\Http\BaseApplication::__invoke() - CORE/src/Http/BaseApplication.php, line 235
Cake\Http\Runner::__invoke() - CORE/src/Http/Runner.php, line 65
Cake\Routing\Middleware\RoutingMiddleware::__invoke() - CORE/src/Routing/Middleware/RoutingMiddleware.php, line 162
Cake\Http\Runner::__invoke() - CORE/src/Http/Runner.php, line 65
Cake\Routing\Middleware\AssetMiddleware::__invoke() - CORE/src/Routing/Middleware/AssetMiddleware.php, line 97
Cake\Http\Runner::__invoke() - CORE/src/Http/Runner.php, line 65
Cake\Error\Middleware\ErrorHandlerMiddleware::__invoke() - CORE/src/Error/Middleware/ErrorHandlerMiddleware.php, line 96
Cake\Http\Runner::__invoke() - CORE/src/Http/Runner.php, line 65
Cake\Http\Runner::run() - CORE/src/Http/Runner.php, line 51
Cake\Http\Server::run() - CORE/src/Http/Server.php, line 98

Warning (512): Unable to emit headers. Headers sent in file=/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Error/Debugger.php line=853 [CORE/src/Http/ResponseEmitter.php, line 48]
Code Context
            if (Configure::read('debug')) {

                trigger_error($message, E_USER_WARNING);

            } else {
$response = object(Cake\Http\Response) {

	'status' => (int) 200,
	'contentType' => 'text/html',
	'headers' => [
		'Content-Type' => [
			[maximum depth reached]
		]
	],
	'file' => null,
	'fileRange' => [],
	'cookies' => object(Cake\Http\Cookie\CookieCollection) {},
	'cacheDirectives' => [],
	'body' => '<!DOCTYPE html>
<!--[if lt IE 7 ]>
<html class="ie ie6" lang='en'> <![endif]-->
<!--[if IE 7 ]>
<html class="ie ie7" lang='en'> <![endif]-->
<!--[if IE 8 ]>
<html class="ie ie8" lang='en'> <![endif]-->
<!--[if (gte IE 9)|!(IE)]><!-->
<html lang='en'>
<!--<![endif]-->
<head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8">
    
    <title>
        भूख | शिक्षा    </title>
    <meta name="description" content="
खास बात

&bull; साल १९९३-९४ में ग्रामीण इलाकों में पुरुष साक्षरता&nbsp;की दर(राष्ट्रीय स्तर) ६३ फीसदी थी जो साल १९९९-२००० में बढ़कर ६८ फीसदी हो गई।*

&bull; साल १९९३-९४ में ग्रामीण इलाकों में महिला साक्षरता की दर(राष्ट्रीय स्तर)&nbsp;३६ फीसदी थी जो साल १९९९-२०००..."/>
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खास बात

&bull; साल १९९३-९४ में ग्रामीण इलाकों में पुरुष साक्षरता&nbsp;की दर(राष्ट्रीय स्तर) ६३ फीसदी थी जो साल १९९९-२००० में बढ़कर ६८ फीसदी हो गई।*

&bull; साल १९९३-९४ में ग्रामीण इलाकों में महिला साक्षरता की दर(राष्ट्रीय स्तर)&nbsp;३६ फीसदी थी जो साल १९९९-२०००..." />
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            $("#accordion").accordion({
                event: "click hoverintent"
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        });

        /*
         * hoverIntent | Copyright 2011 Brian Cherne
         * http://cherne.net/brian/resources/jquery.hoverIntent.html
         * modified by the jQuery UI team
         */
        $.event.special.hoverintent = {
            setup: function () {
                $(this).bind("mouseover", jQuery.event.special.hoverintent.handler);
            },
            teardown: function () {
                $(this).unbind("mouseover", jQuery.event.special.hoverintent.handler);
            },
            handler: function (event) {
                var currentX, currentY, timeout,
                    args = arguments,
                    target = $(event.target),
                    previousX = event.pageX,
                    previousY = event.pageY;

                function track(event) {
                    currentX = event.pageX;
                    currentY = event.pageY;
                }
                ;

                function clear() {
                    target
                        .unbind("mousemove", track)
                        .unbind("mouseout", clear);
                    clearTimeout(timeout);
                }

                function handler() {
                    var prop,
                        orig = event;
                    if ((Math.abs(previousX - currentX) +
                        Math.abs(previousY - currentY)) < 7) {
                        clear();
                        event = $.Event("hoverintent");
                        for (prop in orig) {
                            if (!(prop in event)) {
                                event[prop] = orig[prop];
                            }
                        }
                        // Prevent accessing the original event since the new event
                        // is fired asynchronously and the old event is no longer
                        // usable (#6028)
                        delete event.originalEvent;
                        target.trigger(event);
                    } else {
                        previousX = currentX;
                        previousY = currentY;
                        timeout = setTimeout(handler, 100);
                    }
                }

                timeout = setTimeout(handler, 100);
                target.bind({
                    mousemove: track,
                    mouseout: clear
                });
            }
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                                                 <h3><b>खेतिहर संकट</b></h3>
                                              
                                                                                                    <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/agricultural-crisis/आँकड़ों-में-गांव-72.html"
                                                       class="left postionrel">आँकड़ों में गांव                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/agricultural-crisis/पलायन-माइग्रेशन-34.html"
                                                       class="left postionrel">पलायन (माइग्रेशन)                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
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                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
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                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/agricultural-crisis/शोध-और-विकास-71.html"
                                                       class="left postionrel">शोध और विकास                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                
                                              </div> 
                                            
                                                                                        <div class="mega-menu-item">
                                                 <h3><b>सशक्तीकरण</b></h3>
                                              
                                                                                                    <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/अन्य-नीतिगत-पहल-73.html"
                                                       class="left postionrel">यूनियन बजट व अन्य नीतिगत कदम                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/शिक्षा-का-अधिकार-60.html"
                                                       class="left postionrel">शिक्षा का अधिकार                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/विस्थापन-2851.html"
                                                       class="left postionrel">विस्थापन                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/नरेगा-39.html"
                                                       class="left postionrel">नरेगा और सोशल ऑडिट                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/जेंडर-2852.html"
                                                       class="left postionrel">जेंडर                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/सूचना-का-अधिकार-58.html"
                                                       class="left postionrel">सूचना का अधिकार                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/वनाधिकार-61.html"
                                                       class="left postionrel">वनाधिकार                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/सोशल-ऑडिट-48.html"
                                                       class="left postionrel">सोशल ऑडिट                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/भोजन-का-अधिकार-59.html"
                                                       class="left postionrel">भोजन का अधिकार                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                
                                              </div> 
                                            
                                                                                        <div class="mega-menu-item">
                                                 <h3><b>भूख</b></h3>
                                              
                                                                                                    <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/मानव-विकास-सूचकांक-45.html"
                                                       class="left postionrel">मानव  विकास सूचकांक                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/poverty-and-inequality.html"
                                                       class="left postionrel">गरीबी और असमानता                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html"
                                                       class="left postionrel">शिक्षा                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/सवाल-सेहत-का-51.html"
                                                       class="left postionrel">सवाल सेहत का                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/what-is-sdg-know-it-all.html"
                                                       class="left postionrel">सतत् विकास लक्ष्य                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/कुपोषण-41.html"
                                                       class="left postionrel">कुपोषण                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/भुखमरी-एक-आकलन-40.html"
                                                       class="left postionrel">भुखमरी-एक आकलन                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/मिड-डे-मील-एमडीएमएस-योजना-53.html"
                                                       class="left postionrel">मिड डे मील (एमडीएमएस) योजना                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/सार्वजनिक-वितरण-प्रणाली-42.html"
                                                       class="left postionrel">सार्वजनिक वितरण प्रणाली                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                
                                              </div> 
                                            
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                                                 <h3><b>कर्ज - आत्महत्या</b></h3>
                                              
                                                                                                    <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/कर्ज-आत्महत्या/किसान-और-आत्महत्या-14.html"
                                                       class="left postionrel">किसान और आत्महत्या                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/कर्ज-आत्महत्या/लघु-ऋण-62.html"
                                                       class="left postionrel">लघु ऋण                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/कर्ज-आत्महत्या/नीतिगत-पहल-64.html"
                                                       class="left postionrel">नीतिगत पहल                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/कर्ज-आत्महत्या/कर्ज-का-फंदा-15.html"
                                                       class="left postionrel">कर्ज का फंदा                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                
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                                                                                        <div class="mega-menu-item">
                                                 <h3><b>पर्यावरण</b></h3>
                                              
                                                                                                    <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/environment/खबरदार-52.html"
                                                       class="left postionrel">खबरदार                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/environment/पानी-और-साफ-सफाई-55.html"
                                                       class="left postionrel">पानी और साफ-सफाई                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/environment/खेती-पर-असर-54.html"
                                                       class="left postionrel">खेती पर असर                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                
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                                                                                        <div class="mega-menu-item">
                                                 <h3><b>कानून‌ और इन्साफ</b></h3>
                                              
                                                                                                    <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/law-and-justice/सामाजिक-न्याय.html"
                                                       class="left postionrel">सामाजिक न्याय                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/law-and-justice/न्यायकितना-दूर-कितना-पास-47.html"
                                                       class="left postionrel">न्याय:कितना दूर-कितना पास                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/law-and-justice/मानवाधिकार-56.html"
                                                       class="left postionrel">मानवाधिकार                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/law-and-justice/भ्रष्टाचार-35.html"
                                                       class="left postionrel">भ्रष्टाचार                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/law-and-justice/आपदा-और-राहत-49.html"
                                                       class="left postionrel">आपदा और राहत                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/law-and-justice/असुरक्षित-परिवेश-46.html"
                                                       class="left postionrel">असुरक्षित परिवेश                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                
                                              </div> 
                                            
                                            

                    </div>

                </div></div>
        </li>
        <li class="menu-item  menu-item-type-post_type  menu-item-object-page "><a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/nceus_reports.php">NCEUS reports</a></li>
        <li class="menu-item  menu-item-type-custom  menu-item-object-custom  menu-item-has-children parent-list  "><a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/कुछ-अपने-बारे-में-9.html">कुछ अपने बारे में <span class="sub-indicator"></span> <span class="sub-indicator"></span></a>
            <ul class="sub-menu aboutmenu">
                <li class="menu-item  menu-item-type-post_type  menu-item-object-page"><a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/मकसद-8.html">मकसद</a></li>
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                <li class="menu-item  menu-item-type-post_type  menu-item-object-page"><a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/कुछ-अपने-बारे-में-9.html">कुछ अपने बारे में</a></li>
            </ul>
        </li>
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        </li>
        <li class="menu-item  menu-item-type-custom  menu-item-object-custom  menu-item-has-children "><a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/media-workshops.php">मीडिया कार्यशाला</a>
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        <li class="menu-item  menu-item-type-custom  menu-item-object-custom  menu-item-has-children   "><a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/research.php">अनुसंधान</a>
        </li>
        <li class="menu-item  menu-item-type-custom  menu-item-object-custom  menu-item-has-children "><a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/links-64">पार्टनर्स</a>
        </li>
        <li class="menu-item  menu-item-type-custom  menu-item-object-custom  menu-item-has-children" id="menu-item-539">
            <a href="https://im4change.in/" class="langbutton langlinkfont11">English</a>    </li>
    </ul><select id="main-menu-mob"><option value="#">Go to...</option><option value="https://im4change.in/hindi/">&nbsp;Home</option><option value="https://im4change.in/hindi/links-64#">&nbsp;KNOWLEDGE GATEWAY    </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F/%E0%A4%86%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%A1%E0%A4%BC%E0%A5%8B%E0%A4%82-%E0%A4%AE%E0%A5%87%E0%A4%82-%E0%A4%97%E0%A4%BE%E0%A4%82%E0%A4%B5-72.html">&nbsp;आंकड़ों में गांव  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F-70.html">&nbsp;खेतिहर संकट  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F/%E0%A4%AC%E0%A5%87%E0%A4%B0%E0%A5%8B%E0%A4%9C%E0%A4%97%E0%A4%BE%E0%A4%B0%E0%A5%80-30.html">&nbsp;बेरोजगारी  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F/%E0%A4%98%E0%A4%9F%E0%A4%A4%E0%A5%80-%E0%A4%86%E0%A4%AE%E0%A4%A6%E0%A4%A8%E0%A5%80-18.html">&nbsp;घटती आमदनी  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F/%E0%A4%AA%E0%A4%B2%E0%A4%BE%E0%A4%AF%E0%A4%A8-%E0%A4%AE%E0%A4%BE%E0%A4%87%E0%A4%97%E0%A5%8D%E0%A4%B0%E0%A5%87%E0%A4%B6%E0%A4%A8-34.html">&nbsp;पलायन (माइग्रेशन)  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F/%E0%A4%B6%E0%A5%8B%E0%A4%A7-%E0%A4%94%E0%A4%B0-%E0%A4%B5%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%B8-71.html">&nbsp;शोध और विकास  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%9C%E0%A5%87%E0%A4%82%E0%A4%A1%E0%A4%B0-2852.html">&nbsp;जेंडर  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%B5%E0%A4%BF%E0%A4%B8%E0%A5%8D%E0%A4%A5%E0%A4%BE%E0%A4%AA%E0%A4%A8-2851.html">&nbsp;विस्थापन  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%AD%E0%A5%8B%E0%A4%9C%E0%A4%A8-%E0%A4%95%E0%A4%BE-%E0%A4%85%E0%A4%A7%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%B0-59.html">&nbsp;भोजन का अधिकार  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%A8%E0%A4%B0%E0%A5%87%E0%A4%97%E0%A4%BE-39.html">&nbsp;नरेगा  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%B8%E0%A5%8B%E0%A4%B6%E0%A4%B2-%E0%A4%91%E0%A4%A1%E0%A4%BF%E0%A4%9F-48.html">&nbsp;सोशल ऑडिट  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%B8%E0%A5%82%E0%A4%9A%E0%A4%A8%E0%A4%BE-%E0%A4%95%E0%A4%BE-%E0%A4%85%E0%A4%A7%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%B0-58.html">&nbsp;सूचना का अधिकार  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%B6%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%B7%E0%A4%BE-%E0%A4%95%E0%A4%BE-%E0%A4%85%E0%A4%A7%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%B0-60.html">&nbsp;शिक्षा का अधिकार  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%B5%E0%A4%A8%E0%A4%BE%E0%A4%A7%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%B0-61.html">&nbsp;वनाधिकार  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%85%E0%A4%A8%E0%A5%8D%E0%A4%AF-%E0%A4%A8%E0%A5%80%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%97%E0%A4%A4-%E0%A4%AA%E0%A4%B9%E0%A4%B2-73.html">&nbsp;अन्य नीतिगत पहल  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%AD%E0%A5%81%E0%A4%96%E0%A4%AE%E0%A4%B0%E0%A5%80-%E0%A4%8F%E0%A4%95-%E0%A4%86%E0%A4%95%E0%A4%B2%E0%A4%A8-40.html">&nbsp;भुखमरी-एक आकलन  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%95%E0%A5%81%E0%A4%AA%E0%A5%8B%E0%A4%B7%E0%A4%A3-41.html">&nbsp;कुपोषण  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%AE%E0%A4%BE%E0%A4%A8%E0%A4%B5-%E0%A4%B5%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%B8-%E0%A4%B8%E0%A5%82%E0%A4%9A%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%82%E0%A4%95-45.html">&nbsp;मानव  विकास सूचकांक  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%B6%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%B7%E0%A4%BE-50.html">&nbsp;शिक्षा  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%B8%E0%A4%B5%E0%A4%BE%E0%A4%B2-%E0%A4%B8%E0%A5%87%E0%A4%B9%E0%A4%A4-%E0%A4%95%E0%A4%BE-51.html">&nbsp;सवाल सेहत का  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%AE%E0%A4%BF%E0%A4%A1-%E0%A4%A1%E0%A5%87-%E0%A4%AE%E0%A5%80%E0%A4%B2-%E0%A4%8F%E0%A4%AE%E0%A4%A1%E0%A5%80%E0%A4%8F%E0%A4%AE%E0%A4%8F%E0%A4%B8-%E0%A4%AF%E0%A5%8B%E0%A4%9C%E0%A4%A8%E0%A4%BE-53.html">&nbsp;मिड डे मील (एमडीएमएस) योजना  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%B8%E0%A4%BE%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%B5%E0%A4%9C%E0%A4%A8%E0%A4%BF%E0%A4%95-%E0%A4%B5%E0%A4%BF%E0%A4%A4%E0%A4%B0%E0%A4%A3-%E0%A4%AA%E0%A5%8D%E0%A4%B0%E0%A4%A3%E0%A4%BE%E0%A4%B2%E0%A5%80-42.html">&nbsp;सार्वजनिक वितरण प्रणाली  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%8F%E0%A4%AE-%E0%A4%A1%E0%A5%80-%E0%A4%9C%E0%A5%80-113.html">&nbsp;एम डी जी  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%9C-%E0%A4%86%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AE%E0%A4%B9%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE/%E0%A4%95%E0%A4%BF%E0%A4%B8%E0%A4%BE%E0%A4%A8-%E0%A4%94%E0%A4%B0-%E0%A4%86%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AE%E0%A4%B9%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE-14.html">&nbsp;किसान और आत्महत्या  &nbsp;&nbsp;</option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%9C-%E0%A4%86%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AE%E0%A4%B9%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE/%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%9C-%E0%A4%95%E0%A4%BE-%E0%A4%AB%E0%A4%82%E0%A4%A6%E0%A4%BE-15.html">&nbsp;कर्ज का फंदा  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%9C-%E0%A4%86%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AE%E0%A4%B9%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE/%E0%A4%B2%E0%A4%98%E0%A5%81-%E0%A4%8B%E0%A4%A3-62.html">&nbsp;लघु ऋण  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%9C-%E0%A4%86%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AE%E0%A4%B9%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE/%E0%A4%A8%E0%A5%80%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%97%E0%A4%A4-%E0%A4%AA%E0%A4%B9%E0%A4%B2-64.html">&nbsp;नीतिगत पहल  </option><option 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</option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%A8%E0%A5%82%E0%A4%A8%E2%80%8C-%E0%A4%94%E0%A4%B0-%E0%A4%87%E0%A4%A8%E0%A5%8D%E0%A4%B8%E0%A4%BE%E0%A4%AB/%E0%A4%85%E0%A4%B8%E0%A5%81%E0%A4%B0%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%B7%E0%A4%BF%E0%A4%A4-%E0%A4%AA%E0%A4%B0%E0%A4%BF%E0%A4%B5%E0%A5%87%E0%A4%B6-46.html">&nbsp;असुरक्षित परिवेश  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%A8%E0%A5%82%E0%A4%A8%E2%80%8C-%E0%A4%94%E0%A4%B0-%E0%A4%87%E0%A4%A8%E0%A5%8D%E0%A4%B8%E0%A4%BE%E0%A4%AB/%E0%A4%86%E0%A4%AA%E0%A4%A6%E0%A4%BE-%E0%A4%94%E0%A4%B0-%E0%A4%B0%E0%A4%BE%E0%A4%B9%E0%A4%A4-49.html">&nbsp;आपदा और राहत  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A5%81%E0%A4%9B-%E0%A4%85%E0%A4%AA%E0%A4%A8%E0%A5%87-%E0%A4%AC%E0%A4%BE%E0%A4%B0%E0%A5%87-%E0%A4%AE%E0%A5%87%E0%A4%82-9.html">&nbsp;कुछ अपने बारे में  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AE%E0%A4%95%E0%A4%B8%E0%A4%A6-8.html">&nbsp; &nbsp; –&nbsp;मकसद</option><option value="https://im4change.in/hindi/contactus.php">&nbsp; &nbsp; –&nbsp;संपर्क करें</option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A5%81%E0%A4%9B-%E0%A4%85%E0%A4%AA%E0%A4%A8%E0%A5%87-%E0%A4%AC%E0%A4%BE%E0%A4%B0%E0%A5%87-%E0%A4%AE%E0%A5%87%E0%A4%82-9.html">&nbsp; &nbsp; –&nbsp;कुछ अपने बारे में</option><option value="https://im4change.in/hindi/fellowships.php">&nbsp;फैलोशिप</option><option value="https://im4change.in/hindi/media-workshops.php">&nbsp;मीडिया कार्यशाला</option><option value="https://im4change.in/hindi/research.php">&nbsp;अनुसंधान</option><option value="https://im4change.in/hindi/links-64" selected="selected">&nbsp;पार्टनर्स</option><option value="https://im4change.in/">&nbsp;English</option></select>
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                      onsubmit="return searchvalidate();">
                    <button class="search-button" type="submit" value="Search"></button>
                    <input type="text" id="s" name="qryStr" value=""
                           onfocus="if (this.value == 'Search...') {this.value = '';}"
                           onblur="if (this.value == '') {this.value = 'Search...';}">
                </form>
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        <img src="https://im4change.in/images/backgrounders/education-Himanshu-Joshi.jpg"
             alt="शिक्षा"
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    <h1 class="cat-box-title">शिक्षा</h1>
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                    <td>
                                                    <div class="rightSideContent" style="float: right; width: 300px; margin-left: 10px;">
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                                    <div class="box-inner-block" style="padding-left: 0px;">
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                                            <h2 style="font-weight: bold; font-size: 13px;">What's Inside</h2>
                                            <ul class="whatsinside">
                                                                                                    <li>
                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=2#14-से-18-वर्ष-की-आयु-के-युवाnbspकक्षाnbsp2-के-स्तर-का-पाठ-नहीं-पढ़-पा-रहे-हैं-असर-39बियॉन्ड-बेसिक-रिपोर्ट-2023"> 14 से 18 वर्ष की आयु के युवा&nbsp;कक्षा&nbsp;2 के स्तर का पाठ नहीं पढ़ पा रहे हैं: असर &#39;बियॉन्ड बेसिक रिपोर्ट- 2023 </a>
                                                    </li>
                                                                                                        <li>
                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=3#असरndash2022-एनुअल-स्टेटस-ऑफ-एज्युकेशन-रिपोर्ट-जारी-पढ़ें-रिपोर्ट-की-मुख्य-बातें">असर&ndash;2022 : एनुअल स्टेटस ऑफ एज्युकेशन रिपोर्ट जारी, पढ़ें रिपोर्ट की मुख्य बातें </a>
                                                    </li>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=4#झारखंड-में-स्कूली-शिक्षा-पर-संकट-स्कूलnbspकी-भूल-शीर्षक-के-साथ-रिपोर्ट-जारी-पढ़ें-रिपोर्ट-की-खास-बातें">झारखंड में स्कूली शिक्षा पर संकट, स्कूल&nbsp;की भूल शीर्षक के साथ रिपोर्ट जारी. पढ़ें रिपोर्ट की खास बातें </a>
                                                    </li>
                                                                                                        <li>
                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=5#2021-स्टेट-ऑफ-द-एजुकेशन-रिपोर्ट-फॉर-इंडिया-नो-टीचर-नो-क्लास-अक्टूबर-2021-जारी">2021 स्टेट ऑफ द एजुकेशन रिपोर्ट फॉर इंडिया: नो टीचर, नो क्लास (अक्टूबर, 2021 जारी)</a>
                                                    </li>
                                                                                                        <li>
                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=6#नेशनल-कोलिशन-ऑन-एजुकेशन-इमरजेंसी-ncee-ने-क्रीज-एंगुइस-नाम-से-एक-रिपोर्ट-जारी-की-हैमार्च-2022-में">नेशनल कोलिशन ऑन एजुकेशन इमरजेंसी (NCEE) ने -क्रीज एंगुइस- नाम से एक रिपोर्ट जारी की है(मार्च,2022 में)</a>
                                                    </li>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=7#इंडिया-नीड्स-टू-लर्न-ए-केस-फॉर-कीपिंग-स्कूल्स-ओपन-जनवरी-2022-में-जारी">इंडिया नीड्स टू लर्न - ए केस फॉर कीपिंग स्कूल्स ओपन (जनवरी 2022 में जारी)</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=8#शिक्षा-पर-सोलहवीं-वार्षिक-स्थिति-रिपोर्ट-ग्रामीण-2021-17-नवंबर-2021-को-जारी">शिक्षा पर सोलहवीं वार्षिक स्थिति रिपोर्ट (ग्रामीण) 2021 (17 नवंबर, 2021 को जारी)</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=9#लॉक्ड-आउट-इमरजेंसी-रिपोर्ट-ऑन-स्कूल-एजुकेशन">लॉक्ड आउट: इमरजेंसी रिपोर्ट ऑन स्कूल एजुकेशन</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=10#पर्फोरमेंस-ग्रेडिंग-इंडेक्स-पीजीआई-2019-20-फॉर-स्टेट्स-एंड-यूनियन-टेरिटरीज-जून-2021-में-जारी">पर्फोरमेंस ग्रेडिंग इंडेक्स (पीजीआई) 2019-20 फॉर स्टेट्स एंड यूनियन टेरिटरीज (जून, 2021 में जारी)</a>
                                                    </li>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=11#covid-19-एंड-स्कूल-क्लोजर-वन-ईयर-ऑफ-एजुकेशन-डिसरप्शन-मार्च-2021-में-जारी">COVID-19 एंड स्कूल क्लोजर: वन ईयर ऑफ एजुकेशन डिसरप्शन (मार्च, 2021 में जारी)</a>
                                                    </li>
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                                                                                            <div><a href="javascript:void(0)" id="morewhatsinsidelink" onClick="javascript:$('#morewhatsinside').show();$('#morewhatsinsidelink').hide();$('#lesswhatsinsidelink').show();">More</a></div>
                                                                                            <ul class="whatsinside" id="morewhatsinside" style="display:none">
                                                                                                    <li>
                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=12#असर-aser-2020-वेव-1-फॉर-रूरल-एरियाज-अक्टूबर-2020-में-जारी">असर (ASER) 2020 वेव -1 फॉर रूरल एरियाज (अक्टूबर, 2020 में जारी)</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=13#असर-2019-aser-2019-lsquoअर्ली-इयर्सrsquo-जनवरी-2020-में-जारी">असर-2019 (ASER 2019) &lsquo;अर्ली इयर्स&rsquo; (जनवरी 2020 में जारी)</a>
                                                    </li>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=14#एनएसएस-75th-राउंड-रिपोर्ट-भारत-में-शिक्षा-पर-घरेलू-सामाजिक-उपभोग-के-प्रमुख-संकेतक-nbsp">एनएसएस 75th राउंड रिपोर्ट: भारत में शिक्षा पर घरेलू सामाजिक उपभोग के प्रमुख संकेतक &nbsp;</a>
                                                    </li>
                                                                                                        <li>
                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=15#एनुअल-स्टेटस्-ऑफ-एजुकेशन-रिपोर्टअसर-2017के-मुख्य-तथ्य">एनुअल स्टेटस् ऑफ एजुकेशन रिपोर्ट(असर 2017)के मुख्य तथ्य</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=16#एनुअल-स्टेटस-ऑफ-एजुकेशनअसर-रिपोर्ट-2016">एनुअल स्टेटस ऑफ एजुकेशन(असर) रिपोर्ट 2016</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=17#स्टेटस्-ऑफ-एजुकेशन-एंड-वोकेशनल-ट्रेनिंग-इन-इंडिया-एनएसएसओ-68वें-दौर-की-गणना-पर-आधारित-रिपोर्ट-2015-को-जारी">स्टेटस् ऑफ एजुकेशन एंड वोकेशनल ट्रेनिंग इन इंडिया, एनएसएसओ, 68वें दौर की गणना पर आधारित रिपोर्ट, 2015 को जारी</a>
                                                    </li>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=18#एनुअल-स्टेटस्-ऑव-एजुकेशन-रिपोर्टअसर">एनुअल स्टेटस् ऑव एजुकेशन रिपोर्ट(असर)</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=19#एनुअल-स्टेटस्-ऑव-एजुकेशन-रिपोर्टअसर">एनुअल स्टेटस् ऑव एजुकेशन रिपोर्ट(असर)</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=20#चाइल्ड-राइट-एंड-यू-क्राई-द्वारा-प्रस्तुत-लर्निंग-ब्लॉक-नामक-अध्ययनजून-2013">चाइल्ड राइट एंड यू (क्राई) द्वारा प्रस्तुत लर्निंग ब्लॉक नामक अध्ययन(जून 2013)</a>
                                                    </li>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=21#ऐनुअल-स्टेटस्-ऑव-एजुकेशन-रिपोर्टजारी-17-जनवरी-2013-की-मुख्य-बातें">ऐनुअल स्टेटस् ऑव एजुकेशन रिपोर्ट(जारी 17 जनवरी 2013) की मुख्य बातें</a>
                                                    </li>
                                                                                                        <li>
                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=22#एनुअल-स्टेटस्-ऑव-एजुकेशन-रिपोर्टaser-2011">एनुअल स्टेटस् ऑव एजुकेशन रिपोर्ट(ASER) 2011</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=23#एनुअल-स्टेटस्-ऑव-एजुकेशन-रिपोर्ट-2010असर">एनुअल स्टेटस् ऑव एजुकेशन रिपोर्ट 2010(असर)</a>
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                                                                                                        <li>
                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=25#एनएसएस-द्वारा-प्रस्तुत-एजुकेशन-इन-इंडिया-२००७-०८-पार्टिसिपेशन-एंड-एक्सपेंडिचर-रिपोर्ट-संख्या-53264-25-2-1-जुलाई-2007ndashजून-2008">एनएसएस द्वारा प्रस्तुत एजुकेशन इन इंडिया २००७-०८, पार्टिसिपेशन एंड एक्सपेंडिचर, रिपोर्ट संख्या- 532(64/25.2/1): (जुलाई 2007&ndash;जून 2008)</a>
                                                    </li>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=26#एजुकेशन-फॉर-ऑल-रिपोर्ट-२०१०">एजुकेशन फॉर ऑल रिपोर्ट २०१०</a>
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                                                                                                        <li>
                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=28#लिटरेसी-एंड-लेवल-ऑफ-एजुकेशन-इन-इंडिया-जुलाई-१९९९-जून-२०००">लिटरेसी एंड लेवल ऑफ एजुकेशन इन इंडिया जुलाई १९९९-जून २०००</a>
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                                                                                                </ul>
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<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">17</span></span><span><span style="color:#333333"> नवंबर </span></span><span><span style="color:#333333">2021</span></span><span><span style="color:#333333"> को शिक्षा पर सोलहवीं वार्षिक स्थिति रिपोर्ट (ग्रामीण) </span></span><span><span style="color:#333333">2021 </span></span><span><span style="color:#333333">को </span></span><span><span style="color:#333333">ऑनलाइन जारी किया गया. एएसईआर </span></span><span><span style="color:#333333">2021 </span></span><span><span style="color:#333333">के लिए </span></span><span><span style="color:#333333">25</span></span><span><span style="color:#333333"> राज्यों और </span></span><span><span style="color:#333333">3</span></span><span><span style="color:#333333"> केंद्र शासित प्रदेशों में सर्वेक्षण किया गया, जिसमें कुल </span></span><span><span style="color:#333333">76,706</span></span><span><span style="color:#333333"> परिवारों और </span></span><span><span style="color:#333333">5-16</span></span><span><span style="color:#333333"> वर्ष के आयु वर्ग के </span></span><span><span style="color:#333333">75,234</span></span><span><span style="color:#333333"> बच्चों के अलवा, प्राथमिक ग्रेड तक के </span></span><span><span style="color:#333333">7,299</span></span><span><span style="color:#333333"> सरकारी स्कूलों के शिक्षकों या प्रधानाध्यापकों को शामिल किया गया.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">2005 </span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">से हर साल</span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">, </span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">वार्षिक शिक्षा रिपोर्ट-असर (</span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">ASER) </span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">ने स्कूलिंग की स्थिति और ग्रामीण भारत में </span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">5-16 </span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">आयु वर्ग के बच्चों की बुनियादी पढ़ने और अंकगणितीय कार्यों को करने की क्षमता पर रिपोर्ट तैयार की है. वार्षिक रिपोर्ट तैयार करने के दस साल बाद</span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">, 2016 </span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">में</span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">, </span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">असर (</span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">ASER) </span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">एक वैकल्पिक-वर्ष चक्र में बदल गया</span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">, </span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">जिसके तहत असर अपनी रिपोर्ट हर दूसरे वर्ष (</span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">2016, 2018 </span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">और </span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">2020 </span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">में अगला) तैयार करता है</span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">; </span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">और वैकल्पिक वर्षों में असर बच्चों के स्कूली शिक्षा और सीखने के एक अलग पहलू पर केंद्रित होकर कार्य करता है. </span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">2017 </span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">में आई</span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">, ASER </span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">की रिपोर्ट</span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">, &#39;</span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">बियॉन्ड बेसिक्स</span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">&#39;, 14-18 </span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">आयु वर्ग में युवाओं की क्षमताओं</span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">, </span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">अनुभवों और आकांक्षाओं पर केंद्रित थी.</span></span></span> </span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">पिछले साल</span></span><span><span style="color:#333333">, COVID-19</span></span><span><span style="color:#333333"> ने इस प्रक्षेपवक्र को बाधित किया</span></span><span><span style="color:#333333">.</span></span><span><span style="color:#333333"> लेकिन मार्च </span></span><span><span style="color:#333333">2020</span></span><span><span style="color:#333333"> से स्कूल बंद होने के कारण</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">स्कूलों</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">परिवारों और बच्चों पर महामारी के प्रभाव को समझना महत्वपूर्ण था. बच्चों की शिक्षा पर महामारी के प्रभाव पर बड़े पैमाने पर राष्ट्रीय स्तर पर प्रतिनिधि डेटा की आवश्यकता को पूरा करने के लिए</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">एएसईआर ने </span></span><span><span style="color:#333333">2020</span></span><span><span style="color:#333333"> में एक पूरी तरह से नया डिज़ाइन विकसित किया</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">जिसमें एक फोन-आधारित सर्वेक्षण शामिल था जिसने सीखने के अवसरों तक बच्चों की पहुंच का पता लगाया.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">महामारी के एक और वर्ष में फैले संक्रमण के कारण</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">राष्ट्रीय स्तर पर क्षेत्र-आधारित सर्वेक्षण संचालन अभी भी संभव नहीं था. परिणामस्वरूप</span></span><span><span style="color:#333333">, ASER 2021</span></span><span><span style="color:#333333"> ने फ़ोन-आधारित सर्वेक्षण के समान प्रारूप का अनुसरण किया. पहले लॉकडाउन के अठारह महीने बाद सितंबर-अक्टूबर </span></span><span><span style="color:#333333">2021</span></span><span><span style="color:#333333"> में आयोजित इस सर्वेक्षण में यह पता लगाया गया है कि महामारी की शुरुआत के बाद से </span></span><span><span style="color:#333333">5-16</span></span><span><span style="color:#333333"> आयु वर्ग के बच्चों ने घर पर कैसे अध्ययन किया और स्कूलों और परिवारों को अब अध्ययन करवाने के लिए किन-किन चुनौतियों का सामना करना पड़ता है.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><a name="शिक्षा-पर-सोलहवीं-वार्षिक-स्थिति-रिपोर्ट-ग्रामीण-2021-17-नवंबर-2021-को-जारी">शिक्षा पर सोलहवीं वार्षिक स्थिति रिपोर्ट (ग्रामीण) 2021 (17 नवंबर, 2021 को जारी)</a> के प्रमुख<span><span style="color:#333333"> निष्कर्ष इस प्रकार हैं </span></span></span></span>(please click&nbsp;<a href="https://im4change.org/upload/files/ASER%202021%20Full%20Report%281%29.pdf" title="/upload/files/ASER%202021%20Full%20Report%281%29.pdf" title="https://im4change.org/upload/files/ASER%202021%20Full%20Report%281%29.pdf" title="/upload/files/ASER%202021%20Full%20Report%281%29.pdf">here</a>,&nbsp;<a href="https://im4change.org/upload/files/pressrelease_aser2021_english_final1%281%29.pdf" title="/upload/files/pressrelease_aser2021_english_final1%281%29.pdf" title="https://im4change.org/upload/files/pressrelease_aser2021_english_final1%281%29.pdf" title="/upload/files/pressrelease_aser2021_english_final1%281%29.pdf">here</a>,&nbsp;<a href="https://im4change.org/upload/files/Main%20findings%20nationalppt%281%29.pdf" title="/upload/files/Main%20findings%20nationalppt%281%29.pdf" title="https://im4change.org/upload/files/Main%20findings%20nationalppt%281%29.pdf" title="/upload/files/Main%20findings%20nationalppt%281%29.pdf">here</a>,&nbsp;<a href="https://im4change.org/upload/files/household%20major%20findings.pdf" title="/upload/files/household%20major%20findings.pdf" title="https://im4change.org/upload/files/household%20major%20findings.pdf" title="/upload/files/household%20major%20findings.pdf">here</a>,&nbsp;<a href="https://im4change.org/upload/files/additional%20household%20tables.pdf" title="/upload/files/additional%20household%20tables.pdf" title="https://im4change.org/upload/files/additional%20household%20tables.pdf" title="/upload/files/additional%20household%20tables.pdf">here</a>, and&nbsp;<a href="https://im4change.org/upload/files/school%20survey%20major%20findings.pdf" title="/upload/files/school%20survey%20major%20findings.pdf" title="https://im4change.org/upload/files/school%20survey%20major%20findings.pdf" title="/upload/files/school%20survey%20major%20findings.pdf">here</a>&nbsp;to access)<span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">:</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><strong><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">स्कूलों में दाखिले के पैटर्न</span></span></span></span></strong></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">असर </span></span><span><span style="color:#333333">2021, 2020</span></span><span><span style="color:#333333"> और </span></span><span><span style="color:#333333">2018</span></span><span><span style="color:#333333"> के दाखिले के डेटा से पता चलता है कि:</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">अखिल भारतीय स्तर पर</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">निजी से सरकारी स्कूलों में एक स्पष्ट बदलाव आया है: </span></span><span><span style="color:#333333">6-14</span></span><span><span style="color:#333333"> आयु वर्ग के बच्चों के लिए</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">निजी स्कूलों में दाखिले का आंकड़ा साल </span></span><span><span style="color:#333333">2018</span></span><span><span style="color:#333333"> के </span></span><span><span style="color:#333333">32.5</span></span><span><span style="color:#333333"> प्रतिशत से घटकर </span></span><span><span style="color:#333333">2021</span></span><span><span style="color:#333333"> में </span></span><span><span style="color:#333333">24.4</span></span><span><span style="color:#333333"> प्रतिशत हो गया है. यह बदलाव सभी ग्रेडों में और लड़कों और लड़कियों दोनों में देखा गया. हालांकि</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">लड़कियों की तुलना में लड़कों के अभी भी निजी स्कूलों में दाखिला दिलवाने की अधिक संभावना है.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">स्कूल में दाखिल </span></span><span><span style="color:#333333">6-14 </span></span><span><span style="color:#333333">आयु वर्ग के बच्चों में कोई बदलाव नहीं: वर्तमान में स्कूलों में दाखिला न लेने वाले बच्चों का अनुपात </span></span><span><span style="color:#333333">2020 </span></span><span><span style="color:#333333">में </span></span><span><span style="color:#333333">1.4 </span></span><span><span style="color:#333333">प्रतिशत से बढ़कर </span></span><span><span style="color:#333333">4.6 </span></span><span><span style="color:#333333">प्रतिशत हो गया. यह अनुपात </span></span><span><span style="color:#333333">2020 </span></span><span><span style="color:#333333">और </span></span><span><span style="color:#333333">2021 </span></span><span><span style="color:#333333">के बीच अपरिवर्तित रहा.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">स्कूल में पहले से कहीं अधिक बड़े (उम्र) के बच्चे: 15-16 आयु वर्ग के बड़े बच्चों में</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">सरकारी स्कूल में नामांकन 2018 में 57.4 प्रतिशत से बढ़कर 67.4 प्रतिशत हो गया है</span></span><span><span style="color:#333333">.</span></span><span><span style="color:#333333"> इस आयु वर्ग के बच्चे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">जिन्होंने स्कूलों में दाखिला नहीं लिया, </span></span><span><span style="color:#333333">2018 में 12.1 प्रतिशत से घटकर 2021 में 6.6 प्रतिशत हो गया है.</span></span> <span><span style="color:#333333">साथ ही निजी स्कूलों में दाखिले में कमी आई है.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">राज्य स्तर पर नामांकन में काफी भिन्नता है. सरकारी स्कूलों में नामांकन में राष्ट्रीय वृद्धि उत्तर प्रदेश</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">राजस्थान</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">पंजाब और हरियाणा जैसे बड़े उत्तरी राज्यों और महाराष्ट्र</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">तमिलनाडु</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">केरल और आंध्र प्रदेश जैसे दक्षिणी राज्यों में देखी गई. इसके विपरीत</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">कई पूर्वोत्तर राज्यों में</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">इस अवधि के दौरान सरकारी स्कूलों में दाखिला लेने में गिरावट आई है</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">और स्कूल में नामांकित बच्चों के अनुपात में वृद्धि नहीं हुई है.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><strong><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">शिक्षा</span></span></span></span></strong></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">असर सर्वेक्षण नियमित रूप से छात्रों दवारा ली गईं निजी ट्यूशन कक्षाओं पर डेटा एकत्र करता है, जो बच्चे अपनी शिक्षा में सहायता के लिए लेते हैं.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">ट्यूशन लेने वाले बच्चों में बड़ी वृद्धि: अखिल भारतीय स्तर पर</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">2018 में</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">30 प्रतिशत से भी कम बच्चों ने निजी ट्यूशन कक्षाएं लीं. साल 2021 में यह अनुपात बढ़कर लगभग 40 प्रतिशत हो गया है. यह अनुपात दोनों लिंगों और सभी ग्रेड और स्कूल प्रकारों में बढ़ा है।</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">कम सुविधा वाले छात्रों द्वारा ट्यूशन लिए जाने में वृद्धि: अधिक पढ़े-लिखे अभिभावकों के मुकाबले कम पढ़े लिखे माता-पिता द्वारा अपने बच्चों को ट्यूशन दिलवाए जाने के अनुपात में</span></span> <span><span style="color:#333333">7.2 के मुकाबले 12.6 प्रतिशत अंक की वृद्धि हुई है. </span></span><span><span style="color:#333333">&#39;</span></span><span><span style="color:#333333">उच्च</span></span><span><span style="color:#333333">&#39; </span></span><span><span style="color:#333333">शिक्षा श्रेणी में माता-पिता वाले बच्चों में प्रतिशत अंक की वृद्धि।</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">जिन बच्चों के स्कूल फिर से खुल गए हैं ऐसे कम बच्चे ट्यूशन ले रहे हैं: स्कूल के फिर से खुलने की स्थिति के अनुसार ट्यूशन लेने वाले बच्चों के अनुपात में कुछ अंतर दिखाई दे रहे हैं</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">ट्यूशन कक्षाएं उन बच्चों में अधिक आम हैं जिनके स्कूल अभी भी (सर्वेक्षण के समय) बंद थे.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">देश भर में है ट्यूशन: केरल को छोड़कर सभी राज्यों में ट्यूशन लेने वाले छात्रों में वृद्धि हुई है.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><strong><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">स्मार्टफोन तक पहुंच</span></span></span></span></strong></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">जब स्कूल बंद हो गए और पिछले साल शिक्षण-अध्ययन का एक दूरस्थ मॉडल अपनाना पड़ा</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">तो स्मार्टफोन शिक्षण-अध्ययन का प्रमुख स्रोत बन गया</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">जिसकी वजह से सबसे अधिक हाशिए पर रहने वाले लोगों के बारे में चिंताओं को जन्म दिया.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">2018 से स्मार्टफोन का स्वामित्व लगभग दोगुना हो गया है: स्मार्टफोन की उपलब्धता 2018 में 36.5 प्रतिशत से बढ़कर 2021 में 67.6 प्रतिशत हो गई है. हालांकि</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">सरकारी स्कूल जाने वाले बच्चों (63.7 प्रतिशत) की तुलना में निजी स्कूलों में अधिक बच्चों (79 प्रतिशत) के पास घर पर स्मार्टफोन है. </span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">घरेलू आर्थिक स्थिति से स्मार्टफोन की उपलब्धता में फर्क देखने को मिलते हैं: जैसे-जैसे माता-पिता की शिक्षा का स्तर बढ़ता है (आर्थिक स्थिति के लिए एक प्रॉक्सी)</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">घर में स्मार्टफोन होने की संभावना भी बढ़ जाती है. 2021 में</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">80 प्रतिशत से अधिक बच्चों के माता-पिता</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">जिन्होंने कक्षा </span></span><span><span style="color:#333333">IX </span></span><span><span style="color:#333333">या उच्चतर तक पढ़ाई की है</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">के पास घर पर स्मार्टफोन उपलब्ध था</span></span><span><span style="color:#333333">.</span></span> <span><span style="color:#333333">जबकि केवल 50 प्रतिशत से अधिक बच्चे जिनके माता-पिता ने कक्षा </span></span><span><span style="color:#333333">V </span></span><span><span style="color:#333333">या उससे कम तक पढ़ाई की, के पास घर पर स्मार्टफोन उपलब्ध था. हालाँकि</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">जिन बच्चों के माता-पिता </span></span><span><span style="color:#333333">&#39;</span></span><span><span style="color:#333333">निम्न</span></span><span><span style="color:#333333">&#39; </span></span><span><span style="color:#333333">शिक्षा श्रेणी में हैं</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">उनमें से एक चौथाई से अधिक ने मार्च 2020 से अपनी पढ़ाई के लिए एक स्मार्टफोन खरीदा है.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">स्मार्टफोन की उपलब्धता बच्चों के लिए एक्सेस में तब्दील नहीं होती: हालांकि नामांकित सभी बच्चों में से दो-तिहाई से अधिक के पास घर पर स्मार्टफोन (67.6 प्रतिशत) है</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">इनमें से एक चौथाई से अधिक (26.1 प्रतिशत) के पास इसकी पहुंच नहीं है. कक्षाई स्तर पर एक स्पष्ट पैटर्न भी है</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">छोटी कक्षाओं के बच्चों की तुलना उच्च कक्षाओं में अधिक बच्चों के पास में स्मार्टफोन तक पहुंच है.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><strong><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">घर पर अध्ययन का माहौल</span></span></span></span></strong></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">ASER </span></span><span><span style="color:#333333">2021 ने </span></span><span><span style="color:#333333">ASER </span></span><span><span style="color:#333333">2020 में पूछे गए प्रश्नों का अनुसरण किया कि क्या बच्चे को घर पर सीखने में मदद की जाती है और कौन मदद कर रहा है.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">पिछले वर्ष की तुलना में घर पर सीखने में सहायता करने में कमी आई है: नामांकित बच्चों का अनुपात</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">जिन्हें घर पर अध्ययन में मदद मिली</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">2020 में नामांकित सभी बच्चों के तीन-चौथाई से घटकर 2021 में दो-तिहाई हो गया है</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">जिसमें बच्चों में सबसे तेज गिरावट बड़ी कक्षाओं के बच्चों में दिखाई दे रही है.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">स्कूल फिर से खुलने से कम मदद मिल रही है: सरकारी और निजी स्कूल जाने वाले बच्चों में</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">जिनके स्कूल फिर से खुल गए हैं</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">उन्हें घर से कम मदद मिल रही है. उदाहरण के लिए</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">निजी स्कूल जाने वाले 75.6 प्रतिशत बच्चे जिनके स्कूल फिर से नहीं खुले हैं</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">उन्हें घर पर सहायता मिलती है</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">जबकि इसके मुकाबले 70.4 प्रतिशत बच्चे जिनके स्कूल फिर से खुल गए हैं, उनका घर पर मदद मिल पा रही है. मदद में कमी बड़े पैमाने पर पिताओं द्वारा मदद न किए जाने से प्रेरित है.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">सीखने की सामग्री तक पहुंच</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">ASER </span></span><span><span style="color:#333333">2021 ने </span></span><span><span style="color:#333333">ASER </span></span><span><span style="color:#333333">2020 में पूछे गए प्रश्नों का अनुसरण किया कि क्या बच्चों के पास उनकी वर्तमान कक्षा के लिए पाठ्यपुस्तकें हैं और क्या उन्हें सर्वेक्षण (संदर्भ सप्ताह) से पहले सप्ताह में अपने स्कूल के शिक्षकों से कोई अतिरिक्त सामग्री प्राप्त हुई है. ये प्रिंट या वर्चुअल रूप में वर्कशीट जैसी पारंपरिक सामग्री हो सकते हैं</span></span><span><span style="color:#333333">; </span></span><span><span style="color:#333333">ऑनलाइन या रिकॉर्ड की गई कक्षाएं</span></span><span><span style="color:#333333">; </span></span><span><span style="color:#333333">और वीडियो या अन्य गतिविधियां फोन के माध्यम से भेजी जाती हैं या व्यक्तिगत रूप से प्राप्त की जाती हैं. जिन बच्चों के स्कूल फिर से खुल गए हैं</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">उनके लिए इन सामग्रियों में स्कूल द्वारा दिया गया होमवर्क भी शामिल हो सकता है.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">लगभग सभी बच्चों के पास पाठ्यपुस्तकें हैं: लगभग सभी नामांकित बच्चों के पास उनके वर्तमान ग्रेड (91.9 प्रतिशत) के लिए पाठ्यपुस्तकें हैं. सरकारी और निजी दोनों स्कूलों में नामांकित बच्चों के लिए यह अनुपात पिछले वर्ष की तुलना में बढ़ा है.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">प्राप्त अतिरिक्त सामग्री में मामूली वृद्धि: कुल मिलाकर</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">नामांकित बच्चों में</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">जिनके स्कूल फिर से नहीं खुले थे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">39.8 प्रतिशत बच्चों ने संदर्भ सप्ताह के दौरान अपने शिक्षकों से किसी प्रकार की शिक्षण सामग्री या गतिविधियाँ (पाठ्यपुस्तकों के अलावा) प्राप्त कीं. यह 2020 की तुलना में मामूली वृद्धि है जब 35.6 प्रतिशत बच्चों को संदर्भ सप्ताह में शिक्षण सामग्री प्राप्त हुई.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">दोबारा खोले गए स्कूलों में अधिक बच्चों को मिली सीखने की सामग्री: संदर्भ सप्ताह में</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">जिन बच्चों के स्कूल फिर से खुल गए हैं, ऐसे 46.4 प्रतिशत बच्चों को सीखने की सामग्री / गतिविधियाँ मिलीं</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">जबकि 39.8 प्रतिशत बच्चे जिनके स्कूल अभी नहीं खुले थे</span></span><span><span style="color:#333333">,</span></span> <span><span style="color:#333333">संदर्भ सप्ताह के दौरान अपने शिक्षकों से किसी प्रकार की शिक्षण सामग्री या गतिविधियाँ (पाठ्यपुस्तकों के अलावा) प्राप्त हुईं. </span></span>&nbsp;<span><span style="color:#333333">मुख्य रूप से फिर से खोले गए स्कूलों में होमवर्क शामिल करने के कारण सीखने की सामग्री मिली.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><strong><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">नीति क्रियान्वयन</span></span></span></span></strong></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">जैसा कि 18 महीने के लॉकडाउन के बाद स्कूल फिर से खुलने लगे हैं</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">स्कूल बंद होने के प्रभाव को समझना आवश्यक है ताकि इन मुद्दों के समाधान के लिए नीतियां बनाई जा सकें. असर 2021 से कुछ व्यापक नीतिगत निहितार्थ इस प्रकार हैं:</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">नामांकन: पिछले दो वर्षों में सरकारी स्कूलों में बच्चों के नामांकन में उल्लेखनीय वृद्धि हुई है. इस आमद से निपटने के लिए सरकारी स्कूलों और शिक्षकों को सुसज्जित करने की आवश्यकता है.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">परिवार की मदद से बच्चों का निर्माण: 2020 से स्कूल फिर से खुलने के बाद से परिवारों से मिलने वाली मदद कम हो गई है</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">लेकिन विशेष रूप से प्रारंभिक प्राथमिक ग्रेड के लिए महत्वपूर्ण बना हुआ है. बच्चों की शिक्षा के साथ माता-पिता के जुड़ाव को सीखने में सुधार की योजना में एकीकृत किया जा सकता है</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">जैसा कि राष्ट्रीय शिक्षा नीति द्वारा समर्थित है. &quot;माता-पिता तक सही स्तर पर पहुंचना&quot; यह समझने के लिए आवश्यक है कि वे अपने बच्चों की मदद कैसे कर सकते हैं.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; &quot;</span></span><span><span style="color:#333333">हाइब्रिड&quot; अध्ययन: बच्चे घर पर तरह-तरह की विभिन्न गतिविधियाँ कर रहे हैं</span></span><span><span style="color:#333333">; </span></span><span><span style="color:#333333">इनमें से कई स्कूलों के अलावा परिवार के सदस्यों और निजी शिक्षकों द्वारा प्रदान किए जाते हैं. &quot;हाइब्रिड&quot; सीखने के प्रभावी तरीकों को विकसित करने की आवश्यकता है जो पारंपरिक शिक्षण-शिक्षण को &quot;पहुंच-सीखने&quot; के नए तरीकों से जोड़ते हैं.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">ट्यूशन: निजी ट्यूशन कक्षाओं में भाग लेने वाले बच्चों का अनुपात 2018 के बाद से स्कूल बंद होने और अनिश्चितता की विस्तारित अवधि के दौरान बढ़ गया है. यह उन छात्रों के बीच एक बड़ा सीखने का अंतर पैदा कर सकता है जो भुगतान किए गए ट्यूशन का खर्च उठा सकते हैं और नहीं.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; &quot;</span></span><span><span style="color:#333333">डिजिटल डिवाइड&quot; में मध्यस्थता करना: अपेक्षित रूप से</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">ऐसे परिवारों के बच्चे जिनकी शिक्षा कम थी और जिनके पास स्मार्टफोन जैसे संसाधन नहीं थे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">उनकी सीखने के अवसरों तक कम पहुंच थी. इन घरों में भी प्रयास के प्रमाण हैं: माता-पिता विशेष रूप से अपने बच्चों की शिक्षा के लिए स्मार्टफोन खरीद रहे हैं. हालाँकि</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">इन बच्चों को स्कूलों के फिर से खुलने पर दूसरों की तुलना में और भी अधिक मदद की आवश्यकता होगी.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">स्मार्टफ़ोन एक्सेस: </span></span><span><span style="color:#333333">ASER </span></span><span><span style="color:#333333">2021 इस बात की पुष्टि करता है कि भले ही परिवार में स्मार्टफोन हो</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">बच्चों के पास अक्सर उस तक पहुंच नहीं होती है. इस खोज को ध्यान में रखा जाना चाहिए क्योंकि भविष्य की योजनाएं दूरस्थ शिक्षा या डिजिटल सामग्री और उपकरणों के उपयोग के लिए बनाई गई हैं.</span></span></span></span></p>
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                       title="अप्रैल तक ड्रॉप-आउट्स की पहचान कर उन्हें शिक्षण के लिए जरूरी संसाधन और वित्तीय सहायता दें: केंद्र सरकार">
                        अप्रैल तक ड्रॉप-आउट्स की पहचान कर उन्हें शिक्षण के लिए जरूरी संसाधन और वित्तीय सहायता दें: केंद्र सरकार                    </a>
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                       title="गुणवत्तापरक शिक्षा तथा मानवाधिकार का सवाल और हमारी जिम्मेदारी">
                        गुणवत्तापरक शिक्षा तथा मानवाधिकार का सवाल और हमारी जिम्मेदारी                    </a>
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                       title="समाज के वंचित वर्गों के बच्चों के लिए बहुत कठिन है ऑनलाइन शिक्षा का रास्ता!">
                        समाज के वंचित वर्गों के बच्चों के लिए बहुत कठिन है ऑनलाइन शिक्षा का रास्ता!                    </a>
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                       title="छुआछूत और अपमान की वजह से स्कूल छोड़ देते हैं वाल्मीकि समुदाय के ज़्यादातर बच्चे  ">
                        छुआछूत और अपमान की वजह से स्कूल छोड़ देते हैं वाल्मीकि समुदाय के ज़्यादातर बच्चे                      </a>
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                       title="नौबत बाजा: रेडियो मिस्ड काॅल के जरिए बाल विवाह के खिलाफ जागरूकता फैलाने की अनूठी तकनीक">
                        नौबत बाजा: रेडियो मिस्ड काॅल के जरिए बाल विवाह के खिलाफ जागरूकता फैलाने की अनूठी तकनीक                    </a>
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    function shareArticle(article_id) {
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        $('#share-modal').load('https://im4change.in/share_article?article_id=' + article_id).dialog(options).dialog('open');
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    function postShare() {
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            data: param,
            success: function (response) {
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                    REPORTS</a></div>
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                    HDRs.</a></div>
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    font-size: 17px;">
            KNOWLEDGE GATEWAY
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            <p class="rightsmlbox1_title">
                Interview with Prof. Ravi Srivastava
            </p>
            <p class="rightsmlbox1_title">
                <a href="https://im4change.in/hindi/video/interview-with-prof-ravi-srivastava-on-current-economic-crisis">
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        class="isf_link" title="क्या हरित क्रांति भारत के गरीबों की अनदेखी पर टिकी है">क्या हरित क्रांति भारत के गरीबों की अनदेखी पर टिकी है</a></p>        </div>
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        <a href="https://im4change.in/hindi/quarterly_reports.php" target="_blank">
            Quarterly Reports on Effect of Economic Slowdown on Employment in India (2008 - 2015)
        </a>
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                                     क्या एम.एस.पी की मांग सिर्फ एक चुनावी नाटक है...                                </a>
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                                     क्या राजकोषीय संघवाद की गाड़ी हिचकोले खा रही है...                                </a>
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                                     भारत की शिक्षा व्यवस्था पर 'असर' ने क्या असर...                                </a>
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                                     पीएलएफएस रिपोर्ट: देश में घट रही है बेरोजगारी !                                </a>
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                            <a href="https://im4change.in/hindi/video/Session-1- Scope-of-IDEA-and-AgriStack-in-Exploring-Digitalisation-in-Agriculture-29-April-2022"  target="_blank">
                                 "Session 1: Scope of IDEA and AgriStack" in Exploring...                            </a>
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                                 "Session 2: Farmer Centric Digitalisation in Agriculture" in Exploring...                            </a>
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                                   title="Public Spending on Agriculture in India (Source: Foundation for Agrarian Studies)"  target="_blank">
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                                                        <li>
                                <a href="https://im4change.in/hindi/video/Agrarian-Change-Seminar-Protests-against-the-New-Farm-Laws-in-India-by-Prof-Vikas-Rawal-JNU-Source-Journal-Of-Agrarian-Change"
                                   title="Agrarian Change Seminar: 'Protests against the New Farm Laws in India' by Prof. Vikas Rawal, JNU (Source: Journal Of Agrarian Change) "  target="_blank">
                                     Agrarian Change Seminar: 'Protests against the New Farm Laws...</a>
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                                <a href="https://im4change.in/hindi/video/Webinar-Ramrao-The-Story-of-India-Farm-Crisis-Source-Azim-Premji-University"
                                   title="Webinar: Ramrao - The Story of India's Farm Crisis (Source: Azim Premji University)"  target="_blank">
                                     Webinar: Ramrao - The Story of India's Farm Crisis...</a>
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                                   title="Water and Agricultural Transformation in India: A Symbiotic Relationship (Source: IGIDR)"  target="_blank">
                                     Water and Agricultural Transformation in India: A Symbiotic Relationship...</a>
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    <a href="/feeds" title="RSS Feed" target="_blank">
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    </a>
    <br/>
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    <h2>Contact Form</h2>
    <div id="contactform1">
        <div id="formleft">
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                    <label>Name :</label>
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                </fieldset>
                <fieldset>
                    <label>Message :</label>
                    <textarea rows="5" cols="20" name="message" required></textarea>
                </fieldset>
                <fieldset>
                    Please enter security code
                    <div class="clear"></div>
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                <fieldset>
                    <input type="submit" class="button" value="Submit"/>
                    &nbsp; &nbsp; &nbsp; <a href="#" id="closefeedbakcformLink">Close</a>
                </fieldset>
            </form>
        </div>
        <div class="clearfix"></div>
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<div id="donate_popup" class="modal" style="max-width: 800px;">
    <table width="100%" border="1">
        <tr>
            <td colspan="2" align="center">
                <b>Support im4change</b>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td width="25%" valign="middle">
                <img src="https://im4change.in/images/logo2.jpg?1582080632" alt="" width="100%"/>            </td>
            <td style="padding-left:10px;padding-top:10px;">
                <form action="https://im4change.in/hindi/donate" method="get">
                    <table width="100%" cellpadding="2" cellspacing="2">
                        <tr>
                            <td width="33%" style="font-family: 'Script Font', cursive, Arial;font-size: 20px;font-weight: 700;">
                                10
                            </td>
                            <td width="33%" style="font-family: 'Script Font', cursive, Arial;font-size: 20px;font-weight: 700;">
                                100
                            </td>
                            <td width="33%" style="font-family: 'Script Font', cursive, Arial;font-size: 20px;font-weight: 700;">
                                1000
                            </td>
                        </tr>
                        <tr>
                            <td colspan="3">
                                &nbsp;
                            </td>
                        </tr>
                        <tr>
                            <td  style="font-family: 'Script Font', cursive, Arial;font-size: 20px;font-weight: 700;">
                                50
                            </td>
                            <td  style="font-family: 'Script Font', cursive, Arial;font-size: 20px;font-weight: 700;">
                                500
                            </td>
                            <td  style="font-family: 'Script Font', cursive, Arial;font-size: 20px;font-weight: 700;">
                                <input type="text" name="price" placeholder="?" style="font-family: 'Script Font', cursive, Arial;font-size: 20px;font-weight: 700;">
                            </td>
                        </tr>
                        <tr>
                            <td colspan="3">
                                &nbsp;
                            </td>
                        </tr>
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                            <td colspan="3" align="right">
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                                       style="width: 200px;background-color: rgb(205, 35, 36);color: #ffffff;"/>
                            </td>
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                    </table>
                </form>
            </td>
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    </table>
</div><script type='text/javascript'>

    /* <![CDATA[ */

    var tievar = {'go_to': 'Go to...'};

    /* ]]> */

</script>
<script src="/js/tie-scripts.js?1575549704"></script><script src="/js/bootstrap.js?1575549704"></script><script src="/js/jquery.modal.min.js?1578284310"></script><script>
    $(document).ready(function() {
        // tell the autocomplete function to get its data from our php script
        $('#s').autocomplete({
            source: "/hindi/autocomplete"
        });
    });
</script>
<script src="/vj-main-sw-register.js" async></script>

<script>function init(){var imgDefer=document.getElementsByTagName('img');for(var i=0;i<imgDefer.length;i++){if(imgDefer[i].getAttribute('data-src')){imgDefer[i].setAttribute('src',imgDefer[i].getAttribute('data-src'))}}}
window.onload=init;</script>
</body>
</html>'

}
$maxBufferLength = (int) 8192
$file = '/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Error/Debugger.php'
$line = (int) 853
$message = 'Unable to emit headers. Headers sent in file=/home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Error/Debugger.php line=853'
Cake\Http\ResponseEmitter::emit() - CORE/src/Http/ResponseEmitter.php, line 48
Cake\Http\Server::emit() - CORE/src/Http/Server.php, line 141
[main] - ROOT/webroot/index.php, line 39

Warning (2): Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Error/Debugger.php:853) [CORE/src/Http/ResponseEmitter.php, line 148]
Code Context
            $response->getStatusCode(),

            ($reasonPhrase ? ' ' . $reasonPhrase : '')

        ));
$response = object(Cake\Http\Response) {

	'status' => (int) 200,
	'contentType' => 'text/html',
	'headers' => [
		'Content-Type' => [
			[maximum depth reached]
		]
	],
	'file' => null,
	'fileRange' => [],
	'cookies' => object(Cake\Http\Cookie\CookieCollection) {},
	'cacheDirectives' => [],
	'body' => '<!DOCTYPE html>
<!--[if lt IE 7 ]>
<html class="ie ie6" lang='en'> <![endif]-->
<!--[if IE 7 ]>
<html class="ie ie7" lang='en'> <![endif]-->
<!--[if IE 8 ]>
<html class="ie ie8" lang='en'> <![endif]-->
<!--[if (gte IE 9)|!(IE)]><!-->
<html lang='en'>
<!--<![endif]-->
<head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8">
    
    <title>
        भूख | शिक्षा    </title>
    <meta name="description" content="
खास बात

&bull; साल १९९३-९४ में ग्रामीण इलाकों में पुरुष साक्षरता&nbsp;की दर(राष्ट्रीय स्तर) ६३ फीसदी थी जो साल १९९९-२००० में बढ़कर ६८ फीसदी हो गई।*

&bull; साल १९९३-९४ में ग्रामीण इलाकों में महिला साक्षरता की दर(राष्ट्रीय स्तर)&nbsp;३६ फीसदी थी जो साल १९९९-२०००..."/>
    <meta name="keywords" content="शिक्षा,शिक्षा का अधिकार,साक्षरता"/>
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    <script type="text/javascript">jQuery(document).ready(function () {
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    });</script>
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    <meta property="og:title" content="भूख | शिक्षा" />
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     <meta property="og:description" content="
खास बात

&bull; साल १९९३-९४ में ग्रामीण इलाकों में पुरुष साक्षरता&nbsp;की दर(राष्ट्रीय स्तर) ६३ फीसदी थी जो साल १९९९-२००० में बढ़कर ६८ फीसदी हो गई।*

&bull; साल १९९३-९४ में ग्रामीण इलाकों में महिला साक्षरता की दर(राष्ट्रीय स्तर)&nbsp;३६ फीसदी थी जो साल १९९९-२०००..." />
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        }
    }


</style>

    <script>
        $(function () {
            $("#accordion").accordion({
                event: "click hoverintent"
            });
        });

        /*
         * hoverIntent | Copyright 2011 Brian Cherne
         * http://cherne.net/brian/resources/jquery.hoverIntent.html
         * modified by the jQuery UI team
         */
        $.event.special.hoverintent = {
            setup: function () {
                $(this).bind("mouseover", jQuery.event.special.hoverintent.handler);
            },
            teardown: function () {
                $(this).unbind("mouseover", jQuery.event.special.hoverintent.handler);
            },
            handler: function (event) {
                var currentX, currentY, timeout,
                    args = arguments,
                    target = $(event.target),
                    previousX = event.pageX,
                    previousY = event.pageY;

                function track(event) {
                    currentX = event.pageX;
                    currentY = event.pageY;
                }
                ;

                function clear() {
                    target
                        .unbind("mousemove", track)
                        .unbind("mouseout", clear);
                    clearTimeout(timeout);
                }

                function handler() {
                    var prop,
                        orig = event;
                    if ((Math.abs(previousX - currentX) +
                        Math.abs(previousY - currentY)) < 7) {
                        clear();
                        event = $.Event("hoverintent");
                        for (prop in orig) {
                            if (!(prop in event)) {
                                event[prop] = orig[prop];
                            }
                        }
                        // Prevent accessing the original event since the new event
                        // is fired asynchronously and the old event is no longer
                        // usable (#6028)
                        delete event.originalEvent;
                        target.trigger(event);
                    } else {
                        previousX = currentX;
                        previousY = currentY;
                        timeout = setTimeout(handler, 100);
                    }
                }

                timeout = setTimeout(handler, 100);
                target.bind({
                    mousemove: track,
                    mouseout: clear
                });
            }
        };
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        </li>
        <li class="menu-item mega-menu menu-item-type-taxonomy mega-menu menu-item-object-category mega-menu menu-item-has-children parent-list" style=" margin-left: -40px;"><a href="#">KNOWLEDGE GATEWAY  <span class="sub-indicator"></span>  <span class="sub-indicator"></span></a>
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                                                 <h3><b>खेतिहर संकट</b></h3>
                                              
                                                                                                    <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/agricultural-crisis/आँकड़ों-में-गांव-72.html"
                                                       class="left postionrel">आँकड़ों में गांव                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/agricultural-crisis/पलायन-माइग्रेशन-34.html"
                                                       class="left postionrel">पलायन (माइग्रेशन)                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/agricultural-crisis/बेरोजगारी-30.html"
                                                       class="left postionrel">बेरोजगारी                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/agricultural-crisis/घटती-आमदनी-18.html"
                                                       class="left postionrel">घटती आमदनी                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
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                                                       class="left postionrel">खेतिहर संकट                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/agricultural-crisis/शोध-और-विकास-71.html"
                                                       class="left postionrel">शोध और विकास                                                       </a>
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                                              </div> 
                                            
                                                                                        <div class="mega-menu-item">
                                                 <h3><b>सशक्तीकरण</b></h3>
                                              
                                                                                                    <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/अन्य-नीतिगत-पहल-73.html"
                                                       class="left postionrel">यूनियन बजट व अन्य नीतिगत कदम                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/शिक्षा-का-अधिकार-60.html"
                                                       class="left postionrel">शिक्षा का अधिकार                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/विस्थापन-2851.html"
                                                       class="left postionrel">विस्थापन                                                       </a>
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                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/नरेगा-39.html"
                                                       class="left postionrel">नरेगा और सोशल ऑडिट                                                       </a>
                                                </p>
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                                                       class="left postionrel">जेंडर                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/सूचना-का-अधिकार-58.html"
                                                       class="left postionrel">सूचना का अधिकार                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/वनाधिकार-61.html"
                                                       class="left postionrel">वनाधिकार                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/सोशल-ऑडिट-48.html"
                                                       class="left postionrel">सोशल ऑडिट                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/भोजन-का-अधिकार-59.html"
                                                       class="left postionrel">भोजन का अधिकार                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                
                                              </div> 
                                            
                                                                                        <div class="mega-menu-item">
                                                 <h3><b>भूख</b></h3>
                                              
                                                                                                    <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/मानव-विकास-सूचकांक-45.html"
                                                       class="left postionrel">मानव  विकास सूचकांक                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/poverty-and-inequality.html"
                                                       class="left postionrel">गरीबी और असमानता                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html"
                                                       class="left postionrel">शिक्षा                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/सवाल-सेहत-का-51.html"
                                                       class="left postionrel">सवाल सेहत का                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/what-is-sdg-know-it-all.html"
                                                       class="left postionrel">सतत् विकास लक्ष्य                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/कुपोषण-41.html"
                                                       class="left postionrel">कुपोषण                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/भुखमरी-एक-आकलन-40.html"
                                                       class="left postionrel">भुखमरी-एक आकलन                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/मिड-डे-मील-एमडीएमएस-योजना-53.html"
                                                       class="left postionrel">मिड डे मील (एमडीएमएस) योजना                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/सार्वजनिक-वितरण-प्रणाली-42.html"
                                                       class="left postionrel">सार्वजनिक वितरण प्रणाली                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                
                                              </div> 
                                            
                                                                                        <div class="mega-menu-item">
                                                 <h3><b>कर्ज - आत्महत्या</b></h3>
                                              
                                                                                                    <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/कर्ज-आत्महत्या/किसान-और-आत्महत्या-14.html"
                                                       class="left postionrel">किसान और आत्महत्या                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/कर्ज-आत्महत्या/लघु-ऋण-62.html"
                                                       class="left postionrel">लघु ऋण                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/कर्ज-आत्महत्या/नीतिगत-पहल-64.html"
                                                       class="left postionrel">नीतिगत पहल                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/कर्ज-आत्महत्या/कर्ज-का-फंदा-15.html"
                                                       class="left postionrel">कर्ज का फंदा                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                
                                              </div> 
                                            
                                                                                        <div class="mega-menu-item">
                                                 <h3><b>पर्यावरण</b></h3>
                                              
                                                                                                    <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/environment/खबरदार-52.html"
                                                       class="left postionrel">खबरदार                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/environment/पानी-और-साफ-सफाई-55.html"
                                                       class="left postionrel">पानी और साफ-सफाई                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/environment/खेती-पर-असर-54.html"
                                                       class="left postionrel">खेती पर असर                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                
                                              </div> 
                                            
                                                                                        <div class="mega-menu-item">
                                                 <h3><b>कानून‌ और इन्साफ</b></h3>
                                              
                                                                                                    <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/law-and-justice/सामाजिक-न्याय.html"
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    </ul><select id="main-menu-mob"><option value="#">Go to...</option><option value="https://im4change.in/hindi/">&nbsp;Home</option><option value="https://im4change.in/hindi/links-64#">&nbsp;KNOWLEDGE GATEWAY    </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F/%E0%A4%86%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%A1%E0%A4%BC%E0%A5%8B%E0%A4%82-%E0%A4%AE%E0%A5%87%E0%A4%82-%E0%A4%97%E0%A4%BE%E0%A4%82%E0%A4%B5-72.html">&nbsp;आंकड़ों में गांव  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F-70.html">&nbsp;खेतिहर संकट  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F/%E0%A4%AC%E0%A5%87%E0%A4%B0%E0%A5%8B%E0%A4%9C%E0%A4%97%E0%A4%BE%E0%A4%B0%E0%A5%80-30.html">&nbsp;बेरोजगारी  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F/%E0%A4%98%E0%A4%9F%E0%A4%A4%E0%A5%80-%E0%A4%86%E0%A4%AE%E0%A4%A6%E0%A4%A8%E0%A5%80-18.html">&nbsp;घटती आमदनी  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F/%E0%A4%AA%E0%A4%B2%E0%A4%BE%E0%A4%AF%E0%A4%A8-%E0%A4%AE%E0%A4%BE%E0%A4%87%E0%A4%97%E0%A5%8D%E0%A4%B0%E0%A5%87%E0%A4%B6%E0%A4%A8-34.html">&nbsp;पलायन (माइग्रेशन)  </option><option 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</option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%B5%E0%A4%A8%E0%A4%BE%E0%A4%A7%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%B0-61.html">&nbsp;वनाधिकार  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%85%E0%A4%A8%E0%A5%8D%E0%A4%AF-%E0%A4%A8%E0%A5%80%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%97%E0%A4%A4-%E0%A4%AA%E0%A4%B9%E0%A4%B2-73.html">&nbsp;अन्य नीतिगत पहल  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%AD%E0%A5%81%E0%A4%96%E0%A4%AE%E0%A4%B0%E0%A5%80-%E0%A4%8F%E0%A4%95-%E0%A4%86%E0%A4%95%E0%A4%B2%E0%A4%A8-40.html">&nbsp;भुखमरी-एक आकलन  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%95%E0%A5%81%E0%A4%AA%E0%A5%8B%E0%A4%B7%E0%A4%A3-41.html">&nbsp;कुपोषण  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%AE%E0%A4%BE%E0%A4%A8%E0%A4%B5-%E0%A4%B5%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%B8-%E0%A4%B8%E0%A5%82%E0%A4%9A%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%82%E0%A4%95-45.html">&nbsp;मानव  विकास सूचकांक  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%B6%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%B7%E0%A4%BE-50.html">&nbsp;शिक्षा  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%B8%E0%A4%B5%E0%A4%BE%E0%A4%B2-%E0%A4%B8%E0%A5%87%E0%A4%B9%E0%A4%A4-%E0%A4%95%E0%A4%BE-51.html">&nbsp;सवाल सेहत का  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%AE%E0%A4%BF%E0%A4%A1-%E0%A4%A1%E0%A5%87-%E0%A4%AE%E0%A5%80%E0%A4%B2-%E0%A4%8F%E0%A4%AE%E0%A4%A1%E0%A5%80%E0%A4%8F%E0%A4%AE%E0%A4%8F%E0%A4%B8-%E0%A4%AF%E0%A5%8B%E0%A4%9C%E0%A4%A8%E0%A4%BE-53.html">&nbsp;मिड डे मील (एमडीएमएस) योजना  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%B8%E0%A4%BE%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%B5%E0%A4%9C%E0%A4%A8%E0%A4%BF%E0%A4%95-%E0%A4%B5%E0%A4%BF%E0%A4%A4%E0%A4%B0%E0%A4%A3-%E0%A4%AA%E0%A5%8D%E0%A4%B0%E0%A4%A3%E0%A4%BE%E0%A4%B2%E0%A5%80-42.html">&nbsp;सार्वजनिक वितरण प्रणाली  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%8F%E0%A4%AE-%E0%A4%A1%E0%A5%80-%E0%A4%9C%E0%A5%80-113.html">&nbsp;एम डी जी  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%9C-%E0%A4%86%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AE%E0%A4%B9%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE/%E0%A4%95%E0%A4%BF%E0%A4%B8%E0%A4%BE%E0%A4%A8-%E0%A4%94%E0%A4%B0-%E0%A4%86%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AE%E0%A4%B9%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE-14.html">&nbsp;किसान और आत्महत्या  &nbsp;&nbsp;</option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%9C-%E0%A4%86%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AE%E0%A4%B9%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE/%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%9C-%E0%A4%95%E0%A4%BE-%E0%A4%AB%E0%A4%82%E0%A4%A6%E0%A4%BE-15.html">&nbsp;कर्ज का फंदा  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%9C-%E0%A4%86%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AE%E0%A4%B9%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE/%E0%A4%B2%E0%A4%98%E0%A5%81-%E0%A4%8B%E0%A4%A3-62.html">&nbsp;लघु ऋण  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%9C-%E0%A4%86%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AE%E0%A4%B9%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE/%E0%A4%A8%E0%A5%80%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%97%E0%A4%A4-%E0%A4%AA%E0%A4%B9%E0%A4%B2-64.html">&nbsp;नीतिगत पहल  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AA%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE%E0%A4%B5%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%AA%E0%A4%BE%E0%A4%A8%E0%A5%80-%E0%A4%94%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%BE%E0%A4%AB-%E0%A4%B8%E0%A4%AB%E0%A4%BE%E0%A4%88-55.html">&nbsp;पानी और साफ-सफाई  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AA%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE%E0%A4%B5%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A5%80-%E0%A4%AA%E0%A4%B0-%E0%A4%85%E0%A4%B8%E0%A4%B0-54.html">&nbsp;खेती पर असर  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AA%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE%E0%A4%B5%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%96%E0%A4%AC%E0%A4%B0%E0%A4%A6%E0%A4%BE%E0%A4%B0-52.html">&nbsp;खबरदार  </option><option 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</option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%A8%E0%A5%82%E0%A4%A8%E2%80%8C-%E0%A4%94%E0%A4%B0-%E0%A4%87%E0%A4%A8%E0%A5%8D%E0%A4%B8%E0%A4%BE%E0%A4%AB/%E0%A4%85%E0%A4%B8%E0%A5%81%E0%A4%B0%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%B7%E0%A4%BF%E0%A4%A4-%E0%A4%AA%E0%A4%B0%E0%A4%BF%E0%A4%B5%E0%A5%87%E0%A4%B6-46.html">&nbsp;असुरक्षित परिवेश  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%A8%E0%A5%82%E0%A4%A8%E2%80%8C-%E0%A4%94%E0%A4%B0-%E0%A4%87%E0%A4%A8%E0%A5%8D%E0%A4%B8%E0%A4%BE%E0%A4%AB/%E0%A4%86%E0%A4%AA%E0%A4%A6%E0%A4%BE-%E0%A4%94%E0%A4%B0-%E0%A4%B0%E0%A4%BE%E0%A4%B9%E0%A4%A4-49.html">&nbsp;आपदा और राहत  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A5%81%E0%A4%9B-%E0%A4%85%E0%A4%AA%E0%A4%A8%E0%A5%87-%E0%A4%AC%E0%A4%BE%E0%A4%B0%E0%A5%87-%E0%A4%AE%E0%A5%87%E0%A4%82-9.html">&nbsp;कुछ अपने बारे में  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AE%E0%A4%95%E0%A4%B8%E0%A4%A6-8.html">&nbsp; &nbsp; –&nbsp;मकसद</option><option value="https://im4change.in/hindi/contactus.php">&nbsp; &nbsp; –&nbsp;संपर्क करें</option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A5%81%E0%A4%9B-%E0%A4%85%E0%A4%AA%E0%A4%A8%E0%A5%87-%E0%A4%AC%E0%A4%BE%E0%A4%B0%E0%A5%87-%E0%A4%AE%E0%A5%87%E0%A4%82-9.html">&nbsp; &nbsp; –&nbsp;कुछ अपने बारे में</option><option value="https://im4change.in/hindi/fellowships.php">&nbsp;फैलोशिप</option><option value="https://im4change.in/hindi/media-workshops.php">&nbsp;मीडिया कार्यशाला</option><option value="https://im4change.in/hindi/research.php">&nbsp;अनुसंधान</option><option value="https://im4change.in/hindi/links-64" selected="selected">&nbsp;पार्टनर्स</option><option value="https://im4change.in/">&nbsp;English</option></select>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=6#नेशनल-कोलिशन-ऑन-एजुकेशन-इमरजेंसी-ncee-ने-क्रीज-एंगुइस-नाम-से-एक-रिपोर्ट-जारी-की-हैमार्च-2022-में">नेशनल कोलिशन ऑन एजुकेशन इमरजेंसी (NCEE) ने -क्रीज एंगुइस- नाम से एक रिपोर्ट जारी की है(मार्च,2022 में)</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=7#इंडिया-नीड्स-टू-लर्न-ए-केस-फॉर-कीपिंग-स्कूल्स-ओपन-जनवरी-2022-में-जारी">इंडिया नीड्स टू लर्न - ए केस फॉर कीपिंग स्कूल्स ओपन (जनवरी 2022 में जारी)</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=8#शिक्षा-पर-सोलहवीं-वार्षिक-स्थिति-रिपोर्ट-ग्रामीण-2021-17-नवंबर-2021-को-जारी">शिक्षा पर सोलहवीं वार्षिक स्थिति रिपोर्ट (ग्रामीण) 2021 (17 नवंबर, 2021 को जारी)</a>
                                                    </li>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=9#लॉक्ड-आउट-इमरजेंसी-रिपोर्ट-ऑन-स्कूल-एजुकेशन">लॉक्ड आउट: इमरजेंसी रिपोर्ट ऑन स्कूल एजुकेशन</a>
                                                    </li>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=10#पर्फोरमेंस-ग्रेडिंग-इंडेक्स-पीजीआई-2019-20-फॉर-स्टेट्स-एंड-यूनियन-टेरिटरीज-जून-2021-में-जारी">पर्फोरमेंस ग्रेडिंग इंडेक्स (पीजीआई) 2019-20 फॉर स्टेट्स एंड यूनियन टेरिटरीज (जून, 2021 में जारी)</a>
                                                    </li>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=11#covid-19-एंड-स्कूल-क्लोजर-वन-ईयर-ऑफ-एजुकेशन-डिसरप्शन-मार्च-2021-में-जारी">COVID-19 एंड स्कूल क्लोजर: वन ईयर ऑफ एजुकेशन डिसरप्शन (मार्च, 2021 में जारी)</a>
                                                    </li>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=12#असर-aser-2020-वेव-1-फॉर-रूरल-एरियाज-अक्टूबर-2020-में-जारी">असर (ASER) 2020 वेव -1 फॉर रूरल एरियाज (अक्टूबर, 2020 में जारी)</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=13#असर-2019-aser-2019-lsquoअर्ली-इयर्सrsquo-जनवरी-2020-में-जारी">असर-2019 (ASER 2019) &lsquo;अर्ली इयर्स&rsquo; (जनवरी 2020 में जारी)</a>
                                                    </li>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=14#एनएसएस-75th-राउंड-रिपोर्ट-भारत-में-शिक्षा-पर-घरेलू-सामाजिक-उपभोग-के-प्रमुख-संकेतक-nbsp">एनएसएस 75th राउंड रिपोर्ट: भारत में शिक्षा पर घरेलू सामाजिक उपभोग के प्रमुख संकेतक &nbsp;</a>
                                                    </li>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=15#एनुअल-स्टेटस्-ऑफ-एजुकेशन-रिपोर्टअसर-2017के-मुख्य-तथ्य">एनुअल स्टेटस् ऑफ एजुकेशन रिपोर्ट(असर 2017)के मुख्य तथ्य</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=16#एनुअल-स्टेटस-ऑफ-एजुकेशनअसर-रिपोर्ट-2016">एनुअल स्टेटस ऑफ एजुकेशन(असर) रिपोर्ट 2016</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=17#स्टेटस्-ऑफ-एजुकेशन-एंड-वोकेशनल-ट्रेनिंग-इन-इंडिया-एनएसएसओ-68वें-दौर-की-गणना-पर-आधारित-रिपोर्ट-2015-को-जारी">स्टेटस् ऑफ एजुकेशन एंड वोकेशनल ट्रेनिंग इन इंडिया, एनएसएसओ, 68वें दौर की गणना पर आधारित रिपोर्ट, 2015 को जारी</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=18#एनुअल-स्टेटस्-ऑव-एजुकेशन-रिपोर्टअसर">एनुअल स्टेटस् ऑव एजुकेशन रिपोर्ट(असर)</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=19#एनुअल-स्टेटस्-ऑव-एजुकेशन-रिपोर्टअसर">एनुअल स्टेटस् ऑव एजुकेशन रिपोर्ट(असर)</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=20#चाइल्ड-राइट-एंड-यू-क्राई-द्वारा-प्रस्तुत-लर्निंग-ब्लॉक-नामक-अध्ययनजून-2013">चाइल्ड राइट एंड यू (क्राई) द्वारा प्रस्तुत लर्निंग ब्लॉक नामक अध्ययन(जून 2013)</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=21#ऐनुअल-स्टेटस्-ऑव-एजुकेशन-रिपोर्टजारी-17-जनवरी-2013-की-मुख्य-बातें">ऐनुअल स्टेटस् ऑव एजुकेशन रिपोर्ट(जारी 17 जनवरी 2013) की मुख्य बातें</a>
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                                                                                                        <li>
                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=22#एनुअल-स्टेटस्-ऑव-एजुकेशन-रिपोर्टaser-2011">एनुअल स्टेटस् ऑव एजुकेशन रिपोर्ट(ASER) 2011</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=23#एनुअल-स्टेटस्-ऑव-एजुकेशन-रिपोर्ट-2010असर">एनुअल स्टेटस् ऑव एजुकेशन रिपोर्ट 2010(असर)</a>
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                                                                                                        <li>
                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=25#एनएसएस-द्वारा-प्रस्तुत-एजुकेशन-इन-इंडिया-२००७-०८-पार्टिसिपेशन-एंड-एक्सपेंडिचर-रिपोर्ट-संख्या-53264-25-2-1-जुलाई-2007ndashजून-2008">एनएसएस द्वारा प्रस्तुत एजुकेशन इन इंडिया २००७-०८, पार्टिसिपेशन एंड एक्सपेंडिचर, रिपोर्ट संख्या- 532(64/25.2/1): (जुलाई 2007&ndash;जून 2008)</a>
                                                    </li>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=26#एजुकेशन-फॉर-ऑल-रिपोर्ट-२०१०">एजुकेशन फॉर ऑल रिपोर्ट २०१०</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=28#लिटरेसी-एंड-लेवल-ऑफ-एजुकेशन-इन-इंडिया-जुलाई-१९९९-जून-२०००">लिटरेसी एंड लेवल ऑफ एजुकेशन इन इंडिया जुलाई १९९९-जून २०००</a>
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<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">17</span></span><span><span style="color:#333333"> नवंबर </span></span><span><span style="color:#333333">2021</span></span><span><span style="color:#333333"> को शिक्षा पर सोलहवीं वार्षिक स्थिति रिपोर्ट (ग्रामीण) </span></span><span><span style="color:#333333">2021 </span></span><span><span style="color:#333333">को </span></span><span><span style="color:#333333">ऑनलाइन जारी किया गया. एएसईआर </span></span><span><span style="color:#333333">2021 </span></span><span><span style="color:#333333">के लिए </span></span><span><span style="color:#333333">25</span></span><span><span style="color:#333333"> राज्यों और </span></span><span><span style="color:#333333">3</span></span><span><span style="color:#333333"> केंद्र शासित प्रदेशों में सर्वेक्षण किया गया, जिसमें कुल </span></span><span><span style="color:#333333">76,706</span></span><span><span style="color:#333333"> परिवारों और </span></span><span><span style="color:#333333">5-16</span></span><span><span style="color:#333333"> वर्ष के आयु वर्ग के </span></span><span><span style="color:#333333">75,234</span></span><span><span style="color:#333333"> बच्चों के अलवा, प्राथमिक ग्रेड तक के </span></span><span><span style="color:#333333">7,299</span></span><span><span style="color:#333333"> सरकारी स्कूलों के शिक्षकों या प्रधानाध्यापकों को शामिल किया गया.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">2005 </span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">से हर साल</span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">, </span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">वार्षिक शिक्षा रिपोर्ट-असर (</span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">ASER) </span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">ने स्कूलिंग की स्थिति और ग्रामीण भारत में </span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">5-16 </span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">आयु वर्ग के बच्चों की बुनियादी पढ़ने और अंकगणितीय कार्यों को करने की क्षमता पर रिपोर्ट तैयार की है. वार्षिक रिपोर्ट तैयार करने के दस साल बाद</span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">, 2016 </span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">में</span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">, </span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">असर (</span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">ASER) </span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">एक वैकल्पिक-वर्ष चक्र में बदल गया</span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">, </span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">जिसके तहत असर अपनी रिपोर्ट हर दूसरे वर्ष (</span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">2016, 2018 </span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">और </span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">2020 </span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">में अगला) तैयार करता है</span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">; </span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">और वैकल्पिक वर्षों में असर बच्चों के स्कूली शिक्षा और सीखने के एक अलग पहलू पर केंद्रित होकर कार्य करता है. </span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">2017 </span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">में आई</span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">, ASER </span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">की रिपोर्ट</span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">, &#39;</span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">बियॉन्ड बेसिक्स</span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">&#39;, 14-18 </span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">आयु वर्ग में युवाओं की क्षमताओं</span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">, </span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">अनुभवों और आकांक्षाओं पर केंद्रित थी.</span></span></span> </span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">पिछले साल</span></span><span><span style="color:#333333">, COVID-19</span></span><span><span style="color:#333333"> ने इस प्रक्षेपवक्र को बाधित किया</span></span><span><span style="color:#333333">.</span></span><span><span style="color:#333333"> लेकिन मार्च </span></span><span><span style="color:#333333">2020</span></span><span><span style="color:#333333"> से स्कूल बंद होने के कारण</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">स्कूलों</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">परिवारों और बच्चों पर महामारी के प्रभाव को समझना महत्वपूर्ण था. बच्चों की शिक्षा पर महामारी के प्रभाव पर बड़े पैमाने पर राष्ट्रीय स्तर पर प्रतिनिधि डेटा की आवश्यकता को पूरा करने के लिए</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">एएसईआर ने </span></span><span><span style="color:#333333">2020</span></span><span><span style="color:#333333"> में एक पूरी तरह से नया डिज़ाइन विकसित किया</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">जिसमें एक फोन-आधारित सर्वेक्षण शामिल था जिसने सीखने के अवसरों तक बच्चों की पहुंच का पता लगाया.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">महामारी के एक और वर्ष में फैले संक्रमण के कारण</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">राष्ट्रीय स्तर पर क्षेत्र-आधारित सर्वेक्षण संचालन अभी भी संभव नहीं था. परिणामस्वरूप</span></span><span><span style="color:#333333">, ASER 2021</span></span><span><span style="color:#333333"> ने फ़ोन-आधारित सर्वेक्षण के समान प्रारूप का अनुसरण किया. पहले लॉकडाउन के अठारह महीने बाद सितंबर-अक्टूबर </span></span><span><span style="color:#333333">2021</span></span><span><span style="color:#333333"> में आयोजित इस सर्वेक्षण में यह पता लगाया गया है कि महामारी की शुरुआत के बाद से </span></span><span><span style="color:#333333">5-16</span></span><span><span style="color:#333333"> आयु वर्ग के बच्चों ने घर पर कैसे अध्ययन किया और स्कूलों और परिवारों को अब अध्ययन करवाने के लिए किन-किन चुनौतियों का सामना करना पड़ता है.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><a name="शिक्षा-पर-सोलहवीं-वार्षिक-स्थिति-रिपोर्ट-ग्रामीण-2021-17-नवंबर-2021-को-जारी">शिक्षा पर सोलहवीं वार्षिक स्थिति रिपोर्ट (ग्रामीण) 2021 (17 नवंबर, 2021 को जारी)</a> के प्रमुख<span><span style="color:#333333"> निष्कर्ष इस प्रकार हैं </span></span></span></span>(please click&nbsp;<a href="https://im4change.org/upload/files/ASER%202021%20Full%20Report%281%29.pdf" title="/upload/files/ASER%202021%20Full%20Report%281%29.pdf" title="https://im4change.org/upload/files/ASER%202021%20Full%20Report%281%29.pdf" title="/upload/files/ASER%202021%20Full%20Report%281%29.pdf">here</a>,&nbsp;<a href="https://im4change.org/upload/files/pressrelease_aser2021_english_final1%281%29.pdf" title="/upload/files/pressrelease_aser2021_english_final1%281%29.pdf" title="https://im4change.org/upload/files/pressrelease_aser2021_english_final1%281%29.pdf" title="/upload/files/pressrelease_aser2021_english_final1%281%29.pdf">here</a>,&nbsp;<a href="https://im4change.org/upload/files/Main%20findings%20nationalppt%281%29.pdf" title="/upload/files/Main%20findings%20nationalppt%281%29.pdf" title="https://im4change.org/upload/files/Main%20findings%20nationalppt%281%29.pdf" title="/upload/files/Main%20findings%20nationalppt%281%29.pdf">here</a>,&nbsp;<a href="https://im4change.org/upload/files/household%20major%20findings.pdf" title="/upload/files/household%20major%20findings.pdf" title="https://im4change.org/upload/files/household%20major%20findings.pdf" title="/upload/files/household%20major%20findings.pdf">here</a>,&nbsp;<a href="https://im4change.org/upload/files/additional%20household%20tables.pdf" title="/upload/files/additional%20household%20tables.pdf" title="https://im4change.org/upload/files/additional%20household%20tables.pdf" title="/upload/files/additional%20household%20tables.pdf">here</a>, and&nbsp;<a href="https://im4change.org/upload/files/school%20survey%20major%20findings.pdf" title="/upload/files/school%20survey%20major%20findings.pdf" title="https://im4change.org/upload/files/school%20survey%20major%20findings.pdf" title="/upload/files/school%20survey%20major%20findings.pdf">here</a>&nbsp;to access)<span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">:</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><strong><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">स्कूलों में दाखिले के पैटर्न</span></span></span></span></strong></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">असर </span></span><span><span style="color:#333333">2021, 2020</span></span><span><span style="color:#333333"> और </span></span><span><span style="color:#333333">2018</span></span><span><span style="color:#333333"> के दाखिले के डेटा से पता चलता है कि:</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">अखिल भारतीय स्तर पर</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">निजी से सरकारी स्कूलों में एक स्पष्ट बदलाव आया है: </span></span><span><span style="color:#333333">6-14</span></span><span><span style="color:#333333"> आयु वर्ग के बच्चों के लिए</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">निजी स्कूलों में दाखिले का आंकड़ा साल </span></span><span><span style="color:#333333">2018</span></span><span><span style="color:#333333"> के </span></span><span><span style="color:#333333">32.5</span></span><span><span style="color:#333333"> प्रतिशत से घटकर </span></span><span><span style="color:#333333">2021</span></span><span><span style="color:#333333"> में </span></span><span><span style="color:#333333">24.4</span></span><span><span style="color:#333333"> प्रतिशत हो गया है. यह बदलाव सभी ग्रेडों में और लड़कों और लड़कियों दोनों में देखा गया. हालांकि</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">लड़कियों की तुलना में लड़कों के अभी भी निजी स्कूलों में दाखिला दिलवाने की अधिक संभावना है.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">स्कूल में दाखिल </span></span><span><span style="color:#333333">6-14 </span></span><span><span style="color:#333333">आयु वर्ग के बच्चों में कोई बदलाव नहीं: वर्तमान में स्कूलों में दाखिला न लेने वाले बच्चों का अनुपात </span></span><span><span style="color:#333333">2020 </span></span><span><span style="color:#333333">में </span></span><span><span style="color:#333333">1.4 </span></span><span><span style="color:#333333">प्रतिशत से बढ़कर </span></span><span><span style="color:#333333">4.6 </span></span><span><span style="color:#333333">प्रतिशत हो गया. यह अनुपात </span></span><span><span style="color:#333333">2020 </span></span><span><span style="color:#333333">और </span></span><span><span style="color:#333333">2021 </span></span><span><span style="color:#333333">के बीच अपरिवर्तित रहा.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">स्कूल में पहले से कहीं अधिक बड़े (उम्र) के बच्चे: 15-16 आयु वर्ग के बड़े बच्चों में</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">सरकारी स्कूल में नामांकन 2018 में 57.4 प्रतिशत से बढ़कर 67.4 प्रतिशत हो गया है</span></span><span><span style="color:#333333">.</span></span><span><span style="color:#333333"> इस आयु वर्ग के बच्चे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">जिन्होंने स्कूलों में दाखिला नहीं लिया, </span></span><span><span style="color:#333333">2018 में 12.1 प्रतिशत से घटकर 2021 में 6.6 प्रतिशत हो गया है.</span></span> <span><span style="color:#333333">साथ ही निजी स्कूलों में दाखिले में कमी आई है.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">राज्य स्तर पर नामांकन में काफी भिन्नता है. सरकारी स्कूलों में नामांकन में राष्ट्रीय वृद्धि उत्तर प्रदेश</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">राजस्थान</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">पंजाब और हरियाणा जैसे बड़े उत्तरी राज्यों और महाराष्ट्र</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">तमिलनाडु</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">केरल और आंध्र प्रदेश जैसे दक्षिणी राज्यों में देखी गई. इसके विपरीत</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">कई पूर्वोत्तर राज्यों में</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">इस अवधि के दौरान सरकारी स्कूलों में दाखिला लेने में गिरावट आई है</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">और स्कूल में नामांकित बच्चों के अनुपात में वृद्धि नहीं हुई है.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><strong><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">शिक्षा</span></span></span></span></strong></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">असर सर्वेक्षण नियमित रूप से छात्रों दवारा ली गईं निजी ट्यूशन कक्षाओं पर डेटा एकत्र करता है, जो बच्चे अपनी शिक्षा में सहायता के लिए लेते हैं.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">ट्यूशन लेने वाले बच्चों में बड़ी वृद्धि: अखिल भारतीय स्तर पर</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">2018 में</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">30 प्रतिशत से भी कम बच्चों ने निजी ट्यूशन कक्षाएं लीं. साल 2021 में यह अनुपात बढ़कर लगभग 40 प्रतिशत हो गया है. यह अनुपात दोनों लिंगों और सभी ग्रेड और स्कूल प्रकारों में बढ़ा है।</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">कम सुविधा वाले छात्रों द्वारा ट्यूशन लिए जाने में वृद्धि: अधिक पढ़े-लिखे अभिभावकों के मुकाबले कम पढ़े लिखे माता-पिता द्वारा अपने बच्चों को ट्यूशन दिलवाए जाने के अनुपात में</span></span> <span><span style="color:#333333">7.2 के मुकाबले 12.6 प्रतिशत अंक की वृद्धि हुई है. </span></span><span><span style="color:#333333">&#39;</span></span><span><span style="color:#333333">उच्च</span></span><span><span style="color:#333333">&#39; </span></span><span><span style="color:#333333">शिक्षा श्रेणी में माता-पिता वाले बच्चों में प्रतिशत अंक की वृद्धि।</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">जिन बच्चों के स्कूल फिर से खुल गए हैं ऐसे कम बच्चे ट्यूशन ले रहे हैं: स्कूल के फिर से खुलने की स्थिति के अनुसार ट्यूशन लेने वाले बच्चों के अनुपात में कुछ अंतर दिखाई दे रहे हैं</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">ट्यूशन कक्षाएं उन बच्चों में अधिक आम हैं जिनके स्कूल अभी भी (सर्वेक्षण के समय) बंद थे.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">देश भर में है ट्यूशन: केरल को छोड़कर सभी राज्यों में ट्यूशन लेने वाले छात्रों में वृद्धि हुई है.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><strong><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">स्मार्टफोन तक पहुंच</span></span></span></span></strong></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">जब स्कूल बंद हो गए और पिछले साल शिक्षण-अध्ययन का एक दूरस्थ मॉडल अपनाना पड़ा</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">तो स्मार्टफोन शिक्षण-अध्ययन का प्रमुख स्रोत बन गया</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">जिसकी वजह से सबसे अधिक हाशिए पर रहने वाले लोगों के बारे में चिंताओं को जन्म दिया.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">2018 से स्मार्टफोन का स्वामित्व लगभग दोगुना हो गया है: स्मार्टफोन की उपलब्धता 2018 में 36.5 प्रतिशत से बढ़कर 2021 में 67.6 प्रतिशत हो गई है. हालांकि</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">सरकारी स्कूल जाने वाले बच्चों (63.7 प्रतिशत) की तुलना में निजी स्कूलों में अधिक बच्चों (79 प्रतिशत) के पास घर पर स्मार्टफोन है. </span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">घरेलू आर्थिक स्थिति से स्मार्टफोन की उपलब्धता में फर्क देखने को मिलते हैं: जैसे-जैसे माता-पिता की शिक्षा का स्तर बढ़ता है (आर्थिक स्थिति के लिए एक प्रॉक्सी)</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">घर में स्मार्टफोन होने की संभावना भी बढ़ जाती है. 2021 में</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">80 प्रतिशत से अधिक बच्चों के माता-पिता</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">जिन्होंने कक्षा </span></span><span><span style="color:#333333">IX </span></span><span><span style="color:#333333">या उच्चतर तक पढ़ाई की है</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">के पास घर पर स्मार्टफोन उपलब्ध था</span></span><span><span style="color:#333333">.</span></span> <span><span style="color:#333333">जबकि केवल 50 प्रतिशत से अधिक बच्चे जिनके माता-पिता ने कक्षा </span></span><span><span style="color:#333333">V </span></span><span><span style="color:#333333">या उससे कम तक पढ़ाई की, के पास घर पर स्मार्टफोन उपलब्ध था. हालाँकि</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">जिन बच्चों के माता-पिता </span></span><span><span style="color:#333333">&#39;</span></span><span><span style="color:#333333">निम्न</span></span><span><span style="color:#333333">&#39; </span></span><span><span style="color:#333333">शिक्षा श्रेणी में हैं</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">उनमें से एक चौथाई से अधिक ने मार्च 2020 से अपनी पढ़ाई के लिए एक स्मार्टफोन खरीदा है.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">स्मार्टफोन की उपलब्धता बच्चों के लिए एक्सेस में तब्दील नहीं होती: हालांकि नामांकित सभी बच्चों में से दो-तिहाई से अधिक के पास घर पर स्मार्टफोन (67.6 प्रतिशत) है</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">इनमें से एक चौथाई से अधिक (26.1 प्रतिशत) के पास इसकी पहुंच नहीं है. कक्षाई स्तर पर एक स्पष्ट पैटर्न भी है</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">छोटी कक्षाओं के बच्चों की तुलना उच्च कक्षाओं में अधिक बच्चों के पास में स्मार्टफोन तक पहुंच है.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><strong><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">घर पर अध्ययन का माहौल</span></span></span></span></strong></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">ASER </span></span><span><span style="color:#333333">2021 ने </span></span><span><span style="color:#333333">ASER </span></span><span><span style="color:#333333">2020 में पूछे गए प्रश्नों का अनुसरण किया कि क्या बच्चे को घर पर सीखने में मदद की जाती है और कौन मदद कर रहा है.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">पिछले वर्ष की तुलना में घर पर सीखने में सहायता करने में कमी आई है: नामांकित बच्चों का अनुपात</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">जिन्हें घर पर अध्ययन में मदद मिली</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">2020 में नामांकित सभी बच्चों के तीन-चौथाई से घटकर 2021 में दो-तिहाई हो गया है</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">जिसमें बच्चों में सबसे तेज गिरावट बड़ी कक्षाओं के बच्चों में दिखाई दे रही है.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">स्कूल फिर से खुलने से कम मदद मिल रही है: सरकारी और निजी स्कूल जाने वाले बच्चों में</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">जिनके स्कूल फिर से खुल गए हैं</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">उन्हें घर से कम मदद मिल रही है. उदाहरण के लिए</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">निजी स्कूल जाने वाले 75.6 प्रतिशत बच्चे जिनके स्कूल फिर से नहीं खुले हैं</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">उन्हें घर पर सहायता मिलती है</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">जबकि इसके मुकाबले 70.4 प्रतिशत बच्चे जिनके स्कूल फिर से खुल गए हैं, उनका घर पर मदद मिल पा रही है. मदद में कमी बड़े पैमाने पर पिताओं द्वारा मदद न किए जाने से प्रेरित है.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">सीखने की सामग्री तक पहुंच</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">ASER </span></span><span><span style="color:#333333">2021 ने </span></span><span><span style="color:#333333">ASER </span></span><span><span style="color:#333333">2020 में पूछे गए प्रश्नों का अनुसरण किया कि क्या बच्चों के पास उनकी वर्तमान कक्षा के लिए पाठ्यपुस्तकें हैं और क्या उन्हें सर्वेक्षण (संदर्भ सप्ताह) से पहले सप्ताह में अपने स्कूल के शिक्षकों से कोई अतिरिक्त सामग्री प्राप्त हुई है. ये प्रिंट या वर्चुअल रूप में वर्कशीट जैसी पारंपरिक सामग्री हो सकते हैं</span></span><span><span style="color:#333333">; </span></span><span><span style="color:#333333">ऑनलाइन या रिकॉर्ड की गई कक्षाएं</span></span><span><span style="color:#333333">; </span></span><span><span style="color:#333333">और वीडियो या अन्य गतिविधियां फोन के माध्यम से भेजी जाती हैं या व्यक्तिगत रूप से प्राप्त की जाती हैं. जिन बच्चों के स्कूल फिर से खुल गए हैं</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">उनके लिए इन सामग्रियों में स्कूल द्वारा दिया गया होमवर्क भी शामिल हो सकता है.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">लगभग सभी बच्चों के पास पाठ्यपुस्तकें हैं: लगभग सभी नामांकित बच्चों के पास उनके वर्तमान ग्रेड (91.9 प्रतिशत) के लिए पाठ्यपुस्तकें हैं. सरकारी और निजी दोनों स्कूलों में नामांकित बच्चों के लिए यह अनुपात पिछले वर्ष की तुलना में बढ़ा है.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">प्राप्त अतिरिक्त सामग्री में मामूली वृद्धि: कुल मिलाकर</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">नामांकित बच्चों में</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">जिनके स्कूल फिर से नहीं खुले थे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">39.8 प्रतिशत बच्चों ने संदर्भ सप्ताह के दौरान अपने शिक्षकों से किसी प्रकार की शिक्षण सामग्री या गतिविधियाँ (पाठ्यपुस्तकों के अलावा) प्राप्त कीं. यह 2020 की तुलना में मामूली वृद्धि है जब 35.6 प्रतिशत बच्चों को संदर्भ सप्ताह में शिक्षण सामग्री प्राप्त हुई.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">दोबारा खोले गए स्कूलों में अधिक बच्चों को मिली सीखने की सामग्री: संदर्भ सप्ताह में</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">जिन बच्चों के स्कूल फिर से खुल गए हैं, ऐसे 46.4 प्रतिशत बच्चों को सीखने की सामग्री / गतिविधियाँ मिलीं</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">जबकि 39.8 प्रतिशत बच्चे जिनके स्कूल अभी नहीं खुले थे</span></span><span><span style="color:#333333">,</span></span> <span><span style="color:#333333">संदर्भ सप्ताह के दौरान अपने शिक्षकों से किसी प्रकार की शिक्षण सामग्री या गतिविधियाँ (पाठ्यपुस्तकों के अलावा) प्राप्त हुईं. </span></span>&nbsp;<span><span style="color:#333333">मुख्य रूप से फिर से खोले गए स्कूलों में होमवर्क शामिल करने के कारण सीखने की सामग्री मिली.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><strong><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">नीति क्रियान्वयन</span></span></span></span></strong></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">जैसा कि 18 महीने के लॉकडाउन के बाद स्कूल फिर से खुलने लगे हैं</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">स्कूल बंद होने के प्रभाव को समझना आवश्यक है ताकि इन मुद्दों के समाधान के लिए नीतियां बनाई जा सकें. असर 2021 से कुछ व्यापक नीतिगत निहितार्थ इस प्रकार हैं:</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">नामांकन: पिछले दो वर्षों में सरकारी स्कूलों में बच्चों के नामांकन में उल्लेखनीय वृद्धि हुई है. इस आमद से निपटने के लिए सरकारी स्कूलों और शिक्षकों को सुसज्जित करने की आवश्यकता है.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">परिवार की मदद से बच्चों का निर्माण: 2020 से स्कूल फिर से खुलने के बाद से परिवारों से मिलने वाली मदद कम हो गई है</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">लेकिन विशेष रूप से प्रारंभिक प्राथमिक ग्रेड के लिए महत्वपूर्ण बना हुआ है. बच्चों की शिक्षा के साथ माता-पिता के जुड़ाव को सीखने में सुधार की योजना में एकीकृत किया जा सकता है</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">जैसा कि राष्ट्रीय शिक्षा नीति द्वारा समर्थित है. &quot;माता-पिता तक सही स्तर पर पहुंचना&quot; यह समझने के लिए आवश्यक है कि वे अपने बच्चों की मदद कैसे कर सकते हैं.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; &quot;</span></span><span><span style="color:#333333">हाइब्रिड&quot; अध्ययन: बच्चे घर पर तरह-तरह की विभिन्न गतिविधियाँ कर रहे हैं</span></span><span><span style="color:#333333">; </span></span><span><span style="color:#333333">इनमें से कई स्कूलों के अलावा परिवार के सदस्यों और निजी शिक्षकों द्वारा प्रदान किए जाते हैं. &quot;हाइब्रिड&quot; सीखने के प्रभावी तरीकों को विकसित करने की आवश्यकता है जो पारंपरिक शिक्षण-शिक्षण को &quot;पहुंच-सीखने&quot; के नए तरीकों से जोड़ते हैं.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">ट्यूशन: निजी ट्यूशन कक्षाओं में भाग लेने वाले बच्चों का अनुपात 2018 के बाद से स्कूल बंद होने और अनिश्चितता की विस्तारित अवधि के दौरान बढ़ गया है. यह उन छात्रों के बीच एक बड़ा सीखने का अंतर पैदा कर सकता है जो भुगतान किए गए ट्यूशन का खर्च उठा सकते हैं और नहीं.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; &quot;</span></span><span><span style="color:#333333">डिजिटल डिवाइड&quot; में मध्यस्थता करना: अपेक्षित रूप से</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">ऐसे परिवारों के बच्चे जिनकी शिक्षा कम थी और जिनके पास स्मार्टफोन जैसे संसाधन नहीं थे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">उनकी सीखने के अवसरों तक कम पहुंच थी. इन घरों में भी प्रयास के प्रमाण हैं: माता-पिता विशेष रूप से अपने बच्चों की शिक्षा के लिए स्मार्टफोन खरीद रहे हैं. हालाँकि</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">इन बच्चों को स्कूलों के फिर से खुलने पर दूसरों की तुलना में और भी अधिक मदद की आवश्यकता होगी.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">स्मार्टफ़ोन एक्सेस: </span></span><span><span style="color:#333333">ASER </span></span><span><span style="color:#333333">2021 इस बात की पुष्टि करता है कि भले ही परिवार में स्मार्टफोन हो</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">बच्चों के पास अक्सर उस तक पहुंच नहीं होती है. इस खोज को ध्यान में रखा जाना चाहिए क्योंकि भविष्य की योजनाएं दूरस्थ शिक्षा या डिजिटल सामग्री और उपकरणों के उपयोग के लिए बनाई गई हैं.</span></span></span></span></p>
</div>

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                        </div>
                    </td>
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            <span class="required">*</span>
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                   name="commenterName" id="commenterName" required="true">
        </p>
        <p class="comment-form-email">
            <label for="commenterEmail">Email</label> <span class="required">*</span>
            <input aria-required="true" size="30" name="commenterEmail" id="commenterEmail" type="email"
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                   required="true">
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        <p class="comment-form-contact">
            <label for="commenterPh">Contact No.</label>
            <input type="text" size="30"
                   value=""
                   name="commenterPh" id="commenterPh">
        </p>
        <p class="comment-form-comment">
            <label for="comment">Comment</label>
            <textarea aria-required="true" required="true" rows="8" cols="45" name="comment"
                      id="comment"></textarea>
        </p>
        <p class="comment-form-comment">
            <label for="comment">Type the characters you see in the image below <span class="required">*</span><br><img
                        class="captchaImg"
                        src="https://im4change.in/securimage_show_art.php?tk=1327848431" alt="captcha"/>
            </label>
        </p>
        <input type="text" name="vrcode" required="true"/>

        <p class="form-submit" style="width: 200px;">
            <input type="submit" value="Post Comment" id="submit" name="submit">
        </p></form>
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    .middleContent a{
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        background-color: #418fde;
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        color: #000;
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<script>
    function shareArticle(article_id) {
        var options = {
            modal: true,
            height: 'auto',
            width: 600 + 'px'
        };
        $('#share-modal').html("");
        $('#share-modal').load('https://im4change.in/share_article?article_id=' + article_id).dialog(options).dialog('open');
    }

    function postShare() {
        var param = 'article_id=' + $("#article_id").val();
        param = param + '&y_name=' + $("#y_name").val();
        param = param + '&y_email=' + $("#y_email").val();
        param = param + '&f_name=' + $("#f_name").val();
        param = param + '&f_email=' + $("#f_email").val();
        param = param + '&y_msg=' + $("#y_msg").val();

        $.ajax({
            type: "POST",
            url: 'https://im4change.in/post_share_article',
            data: param,
            success: function (response) {
                $('#share-modal').html("Thank You, Your message posted to ");
            }
        });
        return false;
    }
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        <a href="https://im4change.in/hindi/statemap.php" title="">
            <img src="https://im4change.in/images/map_new_version.png?1582080666" alt="India State Map" class="indiamap" width="232" height="252"/>        </a>
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                    REPORTS</a></div>
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                    HDRs.</a></div>
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<!-- MAP Section END -->
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    <div class="rightsmlbox1" >
        <a href="https://im4change.in/hindi/knowledge_gateway" target="_blank" style="color: #035588;
    font-size: 17px;">
            KNOWLEDGE GATEWAY
        </a>
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            <p class="rightsmlbox1_title">
                <a href="https://im4change.in/newsletter" target="_blank">
                    NEWSLETTER
                </a>
            </p>
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        <div>
            <p class="rightsmlbox1_title">
                Interview with Prof. Ravi Srivastava
            </p>
            <p class="rightsmlbox1_title">
                <a href="https://im4change.in/hindi/video/interview-with-prof-ravi-srivastava-on-current-economic-crisis">
                <img width="250" height="200" src="/images/interview_video_home.jpg" alt="Interview with Prof. Ravi Srivastava"/>
                </a>
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            </p>
            <a href="https://im4change.in/hindi/videogallery" class="more-link CatArchalAnch1" target="_blank">
                                More videos
                            </a>
        </div>
    </div>
    
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            <p class="rightsmlbox1_title"><a
                        href="https://im4change.in/hindi/साक्षात्कार-55"  target="_blank">साक्षात्कार</a>
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            <p class="rightsmlbox1_title"><a
         target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/blog/क्या-हरित-क्रांति-भारत-के-गरीबों-की-अनदेखी-पर-टिकी-है-12.html"
        class="isf_link" title="क्या हरित क्रांति भारत के गरीबों की अनदेखी पर टिकी है">क्या हरित क्रांति भारत के गरीबों की अनदेखी पर टिकी है</a></p>        </div>
    </div>

    <div class="rightsmlbox1" style="height: 104px !important;">
        <a href="https://im4change.in/hindi/quarterly_reports.php" target="_blank">
            Quarterly Reports on Effect of Economic Slowdown on Employment in India (2008 - 2015)
        </a>
    </div>
    
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        <a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=com.im4.im4change" target="_blank">
            
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                                    <a href="https://im4change.in/hindi/search?qryStr=मानवाधिकार"
                       target="_blank" class="tag-link-4 font4">मानवाधिकार</a>
                                        <a href="https://im4change.in/hindi/search?qryStr=भ्रष्टाचार"
                       target="_blank" class="tag-link-4 font4">भ्रष्टाचार</a>
                                        <a href="https://im4change.in/hindi/search?qryStr=सेहत"
                       target="_blank" class="tag-link-4 font4">सेहत</a>
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                       target="_blank" class="tag-link-4 font4">स्वास्थ्य</a>
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                       target="_blank" class="tag-link-4 font4">पर्यावरण</a>
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                       target="_blank" class="tag-link-4 font4">कृषि-उत्पादन</a>
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                       target="_blank" class="tag-link-4 font4">शिक्षा का अधिकार</a>
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                       target="_blank" class="tag-link-4 font4">रोजगार</a>
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                       target="_blank" class="tag-link-4 font4">ग्रामीण-विकास</a>
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                       target="_blank" class="tag-link-4 font4">कुपोषण</a>
                                    
                
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    <h2 class="cat-box-title CatArchaTitle">Archives</h2>
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                                <a href="https://im4change.in/hindi/news-alerts-57/How-justified-is-the-demand-for-MSP-minimum-support-price-.html"  target="_blank">
                                     क्या एम.एस.पी की मांग सिर्फ एक चुनावी नाटक है...                                </a>
                            </li>
                                                        <li>
                                <a href="https://im4change.in/hindi/news-alerts-57/What-kind-of-challenges-are-facing-fiscal-federalism.html"  target="_blank">
                                     क्या राजकोषीय संघवाद की गाड़ी हिचकोले खा रही है...                                </a>
                            </li>
                                                        <li>
                                <a href="https://im4change.in/hindi/news-alerts-57/What-impact-did-ASER-have-on-India's-education-system.html"  target="_blank">
                                     भारत की शिक्षा व्यवस्था पर 'असर' ने क्या असर...                                </a>
                            </li>
                                                        <li>
                                <a href="https://im4change.in/hindi/news-alerts-57/Unemployment-is-decreasing-in-the-country-Is-this-true-What-is-the-condition-of-employment-in-the-country-today.html"  target="_blank">
                                     पीएलएफएस रिपोर्ट: देश में घट रही है बेरोजगारी !                                </a>
                            </li>
                                                    <li class="CatArchalLi1">
                            <a href="https://im4change.in/hindi/news-alerts-57"
                               class="more-link CatArchalAnch1"  target="_blank">
                                More...
                            </a>
                        </li>
                    </ul>
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                             src="https://img.youtube.com/vi/I51LYnP8BOk/1.jpg"
                             alt=" Im4Change.org हिंदी वेबसाइट का परिचय. Short Video on im4change.org...">
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                            <a href="https://im4change.in/hindi/video/Short-Video-on-im4change-Hindi-website-Inclusive-Media-for-Change"  target="_blank">
                                 Im4Change.org हिंदी वेबसाइट का परिचय. Short Video on im4change.org...                            </a>
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                             alt=" "Session 1: Scope of IDEA and AgriStack" in Exploring...">
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                            <a href="https://im4change.in/hindi/video/Session-1- Scope-of-IDEA-and-AgriStack-in-Exploring-Digitalisation-in-Agriculture-29-April-2022"  target="_blank">
                                 "Session 1: Scope of IDEA and AgriStack" in Exploring...                            </a>
                        </p>
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                             alt=" "Session 2: Farmer Centric Digitalisation in Agriculture" in Exploring...">
                        <p class="CatArchaPPad">
                            <a href="https://im4change.in/hindi/video/Session-2-Farmer-Centric-Digitalisation-in-Agriculture-in-Exploring-Digitalisation-in-Agriculture-29-April-2022"  target="_blank">
                                 "Session 2: Farmer Centric Digitalisation in Agriculture" in Exploring...                            </a>
                        </p>
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                             alt=" "Session 3: Future of Digitalisation in Agriculture" in Exploring...">
                        <p class="CatArchaPPad">
                            <a href="https://im4change.in/hindi/video/Session-3-Future-of-Digitalisation-in-Agriculture-in-Exploring-Digitalisation-in-Agriculture-29-April-2022"  target="_blank">
                                 "Session 3: Future of Digitalisation in Agriculture" in Exploring...                            </a>
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                                   title="Public Spending on Agriculture in India (Source: Foundation for Agrarian Studies)"  target="_blank">
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                                <a href="https://im4change.in/hindi/video/Agrarian-Change-Seminar-Protests-against-the-New-Farm-Laws-in-India-by-Prof-Vikas-Rawal-JNU-Source-Journal-Of-Agrarian-Change"
                                   title="Agrarian Change Seminar: 'Protests against the New Farm Laws in India' by Prof. Vikas Rawal, JNU (Source: Journal Of Agrarian Change) "  target="_blank">
                                     Agrarian Change Seminar: 'Protests against the New Farm Laws...</a>
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                                   title="Webinar: Ramrao - The Story of India's Farm Crisis (Source: Azim Premji University)"  target="_blank">
                                     Webinar: Ramrao - The Story of India's Farm Crisis...</a>
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                                     Water and Agricultural Transformation in India: A Symbiotic Relationship...</a>
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                                More...
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                        </li>
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                <b>Support im4change</b>
            </td>
        </tr>
        <tr>
            <td width="25%" valign="middle">
                <img src="https://im4change.in/images/logo2.jpg?1582080632" alt="" width="100%"/>            </td>
            <td style="padding-left:10px;padding-top:10px;">
                <form action="https://im4change.in/hindi/donate" method="get">
                    <table width="100%" cellpadding="2" cellspacing="2">
                        <tr>
                            <td width="33%" style="font-family: 'Script Font', cursive, Arial;font-size: 20px;font-weight: 700;">
                                10
                            </td>
                            <td width="33%" style="font-family: 'Script Font', cursive, Arial;font-size: 20px;font-weight: 700;">
                                100
                            </td>
                            <td width="33%" style="font-family: 'Script Font', cursive, Arial;font-size: 20px;font-weight: 700;">
                                1000
                            </td>
                        </tr>
                        <tr>
                            <td colspan="3">
                                &nbsp;
                            </td>
                        </tr>
                        <tr>
                            <td  style="font-family: 'Script Font', cursive, Arial;font-size: 20px;font-weight: 700;">
                                50
                            </td>
                            <td  style="font-family: 'Script Font', cursive, Arial;font-size: 20px;font-weight: 700;">
                                500
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                            <td  style="font-family: 'Script Font', cursive, Arial;font-size: 20px;font-weight: 700;">
                                <input type="text" name="price" placeholder="?" style="font-family: 'Script Font', cursive, Arial;font-size: 20px;font-weight: 700;">
                            </td>
                        </tr>
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                                &nbsp;
                            </td>
                        </tr>
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                            <td colspan="3" align="right">
                                <input type="button" name="Pay" value="Pay"
                                       style="width: 200px;background-color: rgb(205, 35, 36);color: #ffffff;"/>
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                    </table>
                </form>
            </td>
        </tr>
    </table>
</div><script type='text/javascript'>

    /* <![CDATA[ */

    var tievar = {'go_to': 'Go to...'};

    /* ]]> */

</script>
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    $(document).ready(function() {
        // tell the autocomplete function to get its data from our php script
        $('#s').autocomplete({
            source: "/hindi/autocomplete"
        });
    });
</script>
<script src="/vj-main-sw-register.js" async></script>

<script>function init(){var imgDefer=document.getElementsByTagName('img');for(var i=0;i<imgDefer.length;i++){if(imgDefer[i].getAttribute('data-src')){imgDefer[i].setAttribute('src',imgDefer[i].getAttribute('data-src'))}}}
window.onload=init;</script>
</body>
</html>'

}
$reasonPhrase = 'OK'
header - [internal], line ??
Cake\Http\ResponseEmitter::emitStatusLine() - CORE/src/Http/ResponseEmitter.php, line 148
Cake\Http\ResponseEmitter::emit() - CORE/src/Http/ResponseEmitter.php, line 54
Cake\Http\Server::emit() - CORE/src/Http/Server.php, line 141
[main] - ROOT/webroot/index.php, line 39

Warning (2): Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/brlfuser/public_html/vendor/cakephp/cakephp/src/Error/Debugger.php:853) [CORE/src/Http/ResponseEmitter.php, line 181]
Code Context
                    $value

                ), $first);

                $first = false;
$response = object(Cake\Http\Response) {

	'status' => (int) 200,
	'contentType' => 'text/html',
	'headers' => [
		'Content-Type' => [
			[maximum depth reached]
		]
	],
	'file' => null,
	'fileRange' => [],
	'cookies' => object(Cake\Http\Cookie\CookieCollection) {},
	'cacheDirectives' => [],
	'body' => '<!DOCTYPE html>
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<html class="ie ie6" lang='en'> <![endif]-->
<!--[if IE 7 ]>
<html class="ie ie7" lang='en'> <![endif]-->
<!--[if IE 8 ]>
<html class="ie ie8" lang='en'> <![endif]-->
<!--[if (gte IE 9)|!(IE)]><!-->
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    <title>
        भूख | शिक्षा    </title>
    <meta name="description" content="
खास बात

&bull; साल १९९३-९४ में ग्रामीण इलाकों में पुरुष साक्षरता&nbsp;की दर(राष्ट्रीय स्तर) ६३ फीसदी थी जो साल १९९९-२००० में बढ़कर ६८ फीसदी हो गई।*

&bull; साल १९९३-९४ में ग्रामीण इलाकों में महिला साक्षरता की दर(राष्ट्रीय स्तर)&nbsp;३६ फीसदी थी जो साल १९९९-२०००..."/>
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खास बात

&bull; साल १९९३-९४ में ग्रामीण इलाकों में पुरुष साक्षरता&nbsp;की दर(राष्ट्रीय स्तर) ६३ फीसदी थी जो साल १९९९-२००० में बढ़कर ६८ फीसदी हो गई।*

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            $("#accordion").accordion({
                event: "click hoverintent"
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        });

        /*
         * hoverIntent | Copyright 2011 Brian Cherne
         * http://cherne.net/brian/resources/jquery.hoverIntent.html
         * modified by the jQuery UI team
         */
        $.event.special.hoverintent = {
            setup: function () {
                $(this).bind("mouseover", jQuery.event.special.hoverintent.handler);
            },
            teardown: function () {
                $(this).unbind("mouseover", jQuery.event.special.hoverintent.handler);
            },
            handler: function (event) {
                var currentX, currentY, timeout,
                    args = arguments,
                    target = $(event.target),
                    previousX = event.pageX,
                    previousY = event.pageY;

                function track(event) {
                    currentX = event.pageX;
                    currentY = event.pageY;
                }
                ;

                function clear() {
                    target
                        .unbind("mousemove", track)
                        .unbind("mouseout", clear);
                    clearTimeout(timeout);
                }

                function handler() {
                    var prop,
                        orig = event;
                    if ((Math.abs(previousX - currentX) +
                        Math.abs(previousY - currentY)) < 7) {
                        clear();
                        event = $.Event("hoverintent");
                        for (prop in orig) {
                            if (!(prop in event)) {
                                event[prop] = orig[prop];
                            }
                        }
                        // Prevent accessing the original event since the new event
                        // is fired asynchronously and the old event is no longer
                        // usable (#6028)
                        delete event.originalEvent;
                        target.trigger(event);
                    } else {
                        previousX = currentX;
                        previousY = currentY;
                        timeout = setTimeout(handler, 100);
                    }
                }

                timeout = setTimeout(handler, 100);
                target.bind({
                    mousemove: track,
                    mouseout: clear
                });
            }
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                                                 <h3><b>खेतिहर संकट</b></h3>
                                              
                                                                                                    <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/agricultural-crisis/आँकड़ों-में-गांव-72.html"
                                                       class="left postionrel">आँकड़ों में गांव                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/agricultural-crisis/पलायन-माइग्रेशन-34.html"
                                                       class="left postionrel">पलायन (माइग्रेशन)                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/agricultural-crisis/बेरोजगारी-30.html"
                                                       class="left postionrel">बेरोजगारी                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/agricultural-crisis/घटती-आमदनी-18.html"
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                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/agricultural-crisis/शोध-और-विकास-71.html"
                                                       class="left postionrel">शोध और विकास                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                
                                              </div> 
                                            
                                                                                        <div class="mega-menu-item">
                                                 <h3><b>सशक्तीकरण</b></h3>
                                              
                                                                                                    <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/अन्य-नीतिगत-पहल-73.html"
                                                       class="left postionrel">यूनियन बजट व अन्य नीतिगत कदम                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/शिक्षा-का-अधिकार-60.html"
                                                       class="left postionrel">शिक्षा का अधिकार                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/विस्थापन-2851.html"
                                                       class="left postionrel">विस्थापन                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/नरेगा-39.html"
                                                       class="left postionrel">नरेगा और सोशल ऑडिट                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/जेंडर-2852.html"
                                                       class="left postionrel">जेंडर                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/सूचना-का-अधिकार-58.html"
                                                       class="left postionrel">सूचना का अधिकार                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/वनाधिकार-61.html"
                                                       class="left postionrel">वनाधिकार                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/सोशल-ऑडिट-48.html"
                                                       class="left postionrel">सोशल ऑडिट                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/empowerment/भोजन-का-अधिकार-59.html"
                                                       class="left postionrel">भोजन का अधिकार                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                
                                              </div> 
                                            
                                                                                        <div class="mega-menu-item">
                                                 <h3><b>भूख</b></h3>
                                              
                                                                                                    <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/मानव-विकास-सूचकांक-45.html"
                                                       class="left postionrel">मानव  विकास सूचकांक                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/poverty-and-inequality.html"
                                                       class="left postionrel">गरीबी और असमानता                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html"
                                                       class="left postionrel">शिक्षा                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/सवाल-सेहत-का-51.html"
                                                       class="left postionrel">सवाल सेहत का                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/what-is-sdg-know-it-all.html"
                                                       class="left postionrel">सतत् विकास लक्ष्य                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/कुपोषण-41.html"
                                                       class="left postionrel">कुपोषण                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/भुखमरी-एक-आकलन-40.html"
                                                       class="left postionrel">भुखमरी-एक आकलन                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/मिड-डे-मील-एमडीएमएस-योजना-53.html"
                                                       class="left postionrel">मिड डे मील (एमडीएमएस) योजना                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/hunger/सार्वजनिक-वितरण-प्रणाली-42.html"
                                                       class="left postionrel">सार्वजनिक वितरण प्रणाली                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                
                                              </div> 
                                            
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                                                 <h3><b>कर्ज - आत्महत्या</b></h3>
                                              
                                                                                                    <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/कर्ज-आत्महत्या/किसान-और-आत्महत्या-14.html"
                                                       class="left postionrel">किसान और आत्महत्या                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/कर्ज-आत्महत्या/लघु-ऋण-62.html"
                                                       class="left postionrel">लघु ऋण                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/कर्ज-आत्महत्या/नीतिगत-पहल-64.html"
                                                       class="left postionrel">नीतिगत पहल                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/कर्ज-आत्महत्या/कर्ज-का-फंदा-15.html"
                                                       class="left postionrel">कर्ज का फंदा                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                
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                                                                                        <div class="mega-menu-item">
                                                 <h3><b>पर्यावरण</b></h3>
                                              
                                                                                                    <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/environment/खबरदार-52.html"
                                                       class="left postionrel">खबरदार                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/environment/पानी-और-साफ-सफाई-55.html"
                                                       class="left postionrel">पानी और साफ-सफाई                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/environment/खेती-पर-असर-54.html"
                                                       class="left postionrel">खेती पर असर                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                
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                                                                                        <div class="mega-menu-item">
                                                 <h3><b>कानून‌ और इन्साफ</b></h3>
                                              
                                                                                                    <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/law-and-justice/सामाजिक-न्याय.html"
                                                       class="left postionrel">सामाजिक न्याय                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/law-and-justice/न्यायकितना-दूर-कितना-पास-47.html"
                                                       class="left postionrel">न्याय:कितना दूर-कितना पास                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/law-and-justice/मानवाधिकार-56.html"
                                                       class="left postionrel">मानवाधिकार                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/law-and-justice/भ्रष्टाचार-35.html"
                                                       class="left postionrel">भ्रष्टाचार                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/law-and-justice/आपदा-और-राहत-49.html"
                                                       class="left postionrel">आपदा और राहत                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                        <p style="padding-left:10px;">
                                                    <a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/law-and-justice/असुरक्षित-परिवेश-46.html"
                                                       class="left postionrel">असुरक्षित परिवेश                                                       </a>
                                                </p>
                                                                                                
                                              </div> 
                                            
                                            

                    </div>

                </div></div>
        </li>
        <li class="menu-item  menu-item-type-post_type  menu-item-object-page "><a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/nceus_reports.php">NCEUS reports</a></li>
        <li class="menu-item  menu-item-type-custom  menu-item-object-custom  menu-item-has-children parent-list  "><a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/कुछ-अपने-बारे-में-9.html">कुछ अपने बारे में <span class="sub-indicator"></span> <span class="sub-indicator"></span></a>
            <ul class="sub-menu aboutmenu">
                <li class="menu-item  menu-item-type-post_type  menu-item-object-page"><a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/मकसद-8.html">मकसद</a></li>
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                <li class="menu-item  menu-item-type-post_type  menu-item-object-page"><a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/कुछ-अपने-बारे-में-9.html">कुछ अपने बारे में</a></li>
            </ul>
        </li>
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        </li>
        <li class="menu-item  menu-item-type-custom  menu-item-object-custom  menu-item-has-children "><a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/media-workshops.php">मीडिया कार्यशाला</a>
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        <li class="menu-item  menu-item-type-custom  menu-item-object-custom  menu-item-has-children   "><a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/research.php">अनुसंधान</a>
        </li>
        <li class="menu-item  menu-item-type-custom  menu-item-object-custom  menu-item-has-children "><a  target="_blank" href="https://im4change.in/hindi/links-64">पार्टनर्स</a>
        </li>
        <li class="menu-item  menu-item-type-custom  menu-item-object-custom  menu-item-has-children" id="menu-item-539">
            <a href="https://im4change.in/" class="langbutton langlinkfont11">English</a>    </li>
    </ul><select id="main-menu-mob"><option value="#">Go to...</option><option value="https://im4change.in/hindi/">&nbsp;Home</option><option value="https://im4change.in/hindi/links-64#">&nbsp;KNOWLEDGE GATEWAY    </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F/%E0%A4%86%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%A1%E0%A4%BC%E0%A5%8B%E0%A4%82-%E0%A4%AE%E0%A5%87%E0%A4%82-%E0%A4%97%E0%A4%BE%E0%A4%82%E0%A4%B5-72.html">&nbsp;आंकड़ों में गांव  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F-70.html">&nbsp;खेतिहर संकट  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F/%E0%A4%AC%E0%A5%87%E0%A4%B0%E0%A5%8B%E0%A4%9C%E0%A4%97%E0%A4%BE%E0%A4%B0%E0%A5%80-30.html">&nbsp;बेरोजगारी  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F/%E0%A4%98%E0%A4%9F%E0%A4%A4%E0%A5%80-%E0%A4%86%E0%A4%AE%E0%A4%A6%E0%A4%A8%E0%A5%80-18.html">&nbsp;घटती आमदनी  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F/%E0%A4%AA%E0%A4%B2%E0%A4%BE%E0%A4%AF%E0%A4%A8-%E0%A4%AE%E0%A4%BE%E0%A4%87%E0%A4%97%E0%A5%8D%E0%A4%B0%E0%A5%87%E0%A4%B6%E0%A4%A8-34.html">&nbsp;पलायन (माइग्रेशन)  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%96%E0%A5%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%B0-%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A4%9F/%E0%A4%B6%E0%A5%8B%E0%A4%A7-%E0%A4%94%E0%A4%B0-%E0%A4%B5%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%B8-71.html">&nbsp;शोध और विकास  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%9C%E0%A5%87%E0%A4%82%E0%A4%A1%E0%A4%B0-2852.html">&nbsp;जेंडर  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%B5%E0%A4%BF%E0%A4%B8%E0%A5%8D%E0%A4%A5%E0%A4%BE%E0%A4%AA%E0%A4%A8-2851.html">&nbsp;विस्थापन  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%AD%E0%A5%8B%E0%A4%9C%E0%A4%A8-%E0%A4%95%E0%A4%BE-%E0%A4%85%E0%A4%A7%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%B0-59.html">&nbsp;भोजन का अधिकार  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%A8%E0%A4%B0%E0%A5%87%E0%A4%97%E0%A4%BE-39.html">&nbsp;नरेगा  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%B8%E0%A5%8B%E0%A4%B6%E0%A4%B2-%E0%A4%91%E0%A4%A1%E0%A4%BF%E0%A4%9F-48.html">&nbsp;सोशल ऑडिट  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%B8%E0%A5%82%E0%A4%9A%E0%A4%A8%E0%A4%BE-%E0%A4%95%E0%A4%BE-%E0%A4%85%E0%A4%A7%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%B0-58.html">&nbsp;सूचना का अधिकार  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%B6%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%B7%E0%A4%BE-%E0%A4%95%E0%A4%BE-%E0%A4%85%E0%A4%A7%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%B0-60.html">&nbsp;शिक्षा का अधिकार  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%B5%E0%A4%A8%E0%A4%BE%E0%A4%A7%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%B0-61.html">&nbsp;वनाधिकार  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%B8%E0%A4%B6%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A5%80%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A4%A3/%E0%A4%85%E0%A4%A8%E0%A5%8D%E0%A4%AF-%E0%A4%A8%E0%A5%80%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%97%E0%A4%A4-%E0%A4%AA%E0%A4%B9%E0%A4%B2-73.html">&nbsp;अन्य नीतिगत पहल  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%AD%E0%A5%81%E0%A4%96%E0%A4%AE%E0%A4%B0%E0%A5%80-%E0%A4%8F%E0%A4%95-%E0%A4%86%E0%A4%95%E0%A4%B2%E0%A4%A8-40.html">&nbsp;भुखमरी-एक आकलन  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%95%E0%A5%81%E0%A4%AA%E0%A5%8B%E0%A4%B7%E0%A4%A3-41.html">&nbsp;कुपोषण  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%AE%E0%A4%BE%E0%A4%A8%E0%A4%B5-%E0%A4%B5%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%B8-%E0%A4%B8%E0%A5%82%E0%A4%9A%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%82%E0%A4%95-45.html">&nbsp;मानव  विकास सूचकांक  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%B6%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%B7%E0%A4%BE-50.html">&nbsp;शिक्षा  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%B8%E0%A4%B5%E0%A4%BE%E0%A4%B2-%E0%A4%B8%E0%A5%87%E0%A4%B9%E0%A4%A4-%E0%A4%95%E0%A4%BE-51.html">&nbsp;सवाल सेहत का  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%AE%E0%A4%BF%E0%A4%A1-%E0%A4%A1%E0%A5%87-%E0%A4%AE%E0%A5%80%E0%A4%B2-%E0%A4%8F%E0%A4%AE%E0%A4%A1%E0%A5%80%E0%A4%8F%E0%A4%AE%E0%A4%8F%E0%A4%B8-%E0%A4%AF%E0%A5%8B%E0%A4%9C%E0%A4%A8%E0%A4%BE-53.html">&nbsp;मिड डे मील (एमडीएमएस) योजना  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%B8%E0%A4%BE%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%B5%E0%A4%9C%E0%A4%A8%E0%A4%BF%E0%A4%95-%E0%A4%B5%E0%A4%BF%E0%A4%A4%E0%A4%B0%E0%A4%A3-%E0%A4%AA%E0%A5%8D%E0%A4%B0%E0%A4%A3%E0%A4%BE%E0%A4%B2%E0%A5%80-42.html">&nbsp;सार्वजनिक वितरण प्रणाली  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AD%E0%A5%82%E0%A4%96/%E0%A4%8F%E0%A4%AE-%E0%A4%A1%E0%A5%80-%E0%A4%9C%E0%A5%80-113.html">&nbsp;एम डी जी  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%9C-%E0%A4%86%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AE%E0%A4%B9%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE/%E0%A4%95%E0%A4%BF%E0%A4%B8%E0%A4%BE%E0%A4%A8-%E0%A4%94%E0%A4%B0-%E0%A4%86%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AE%E0%A4%B9%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE-14.html">&nbsp;किसान और आत्महत्या  &nbsp;&nbsp;</option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%9C-%E0%A4%86%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AE%E0%A4%B9%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE/%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%9C-%E0%A4%95%E0%A4%BE-%E0%A4%AB%E0%A4%82%E0%A4%A6%E0%A4%BE-15.html">&nbsp;कर्ज का फंदा  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%9C-%E0%A4%86%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AE%E0%A4%B9%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE/%E0%A4%B2%E0%A4%98%E0%A5%81-%E0%A4%8B%E0%A4%A3-62.html">&nbsp;लघु ऋण  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%9C-%E0%A4%86%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AE%E0%A4%B9%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE/%E0%A4%A8%E0%A5%80%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%97%E0%A4%A4-%E0%A4%AA%E0%A4%B9%E0%A4%B2-64.html">&nbsp;नीतिगत पहल  </option><option 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</option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%A8%E0%A5%82%E0%A4%A8%E2%80%8C-%E0%A4%94%E0%A4%B0-%E0%A4%87%E0%A4%A8%E0%A5%8D%E0%A4%B8%E0%A4%BE%E0%A4%AB/%E0%A4%85%E0%A4%B8%E0%A5%81%E0%A4%B0%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%B7%E0%A4%BF%E0%A4%A4-%E0%A4%AA%E0%A4%B0%E0%A4%BF%E0%A4%B5%E0%A5%87%E0%A4%B6-46.html">&nbsp;असुरक्षित परिवेश  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A4%BE%E0%A4%A8%E0%A5%82%E0%A4%A8%E2%80%8C-%E0%A4%94%E0%A4%B0-%E0%A4%87%E0%A4%A8%E0%A5%8D%E0%A4%B8%E0%A4%BE%E0%A4%AB/%E0%A4%86%E0%A4%AA%E0%A4%A6%E0%A4%BE-%E0%A4%94%E0%A4%B0-%E0%A4%B0%E0%A4%BE%E0%A4%B9%E0%A4%A4-49.html">&nbsp;आपदा और राहत  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A5%81%E0%A4%9B-%E0%A4%85%E0%A4%AA%E0%A4%A8%E0%A5%87-%E0%A4%AC%E0%A4%BE%E0%A4%B0%E0%A5%87-%E0%A4%AE%E0%A5%87%E0%A4%82-9.html">&nbsp;कुछ अपने बारे में  </option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%AE%E0%A4%95%E0%A4%B8%E0%A4%A6-8.html">&nbsp; &nbsp; –&nbsp;मकसद</option><option value="https://im4change.in/hindi/contactus.php">&nbsp; &nbsp; –&nbsp;संपर्क करें</option><option value="https://im4change.in/hindi/%E0%A4%95%E0%A5%81%E0%A4%9B-%E0%A4%85%E0%A4%AA%E0%A4%A8%E0%A5%87-%E0%A4%AC%E0%A4%BE%E0%A4%B0%E0%A5%87-%E0%A4%AE%E0%A5%87%E0%A4%82-9.html">&nbsp; &nbsp; –&nbsp;कुछ अपने बारे में</option><option value="https://im4change.in/hindi/fellowships.php">&nbsp;फैलोशिप</option><option value="https://im4change.in/hindi/media-workshops.php">&nbsp;मीडिया कार्यशाला</option><option value="https://im4change.in/hindi/research.php">&nbsp;अनुसंधान</option><option value="https://im4change.in/hindi/links-64" selected="selected">&nbsp;पार्टनर्स</option><option value="https://im4change.in/">&nbsp;English</option></select>
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                      onsubmit="return searchvalidate();">
                    <button class="search-button" type="submit" value="Search"></button>
                    <input type="text" id="s" name="qryStr" value=""
                           onfocus="if (this.value == 'Search...') {this.value = '';}"
                           onblur="if (this.value == '') {this.value = 'Search...';}">
                </form>
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        <img src="https://im4change.in/images/backgrounders/education-Himanshu-Joshi.jpg"
             alt="शिक्षा"
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    <h1 class="cat-box-title">शिक्षा</h1>
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                    <td>
                                                    <div class="rightSideContent" style="float: right; width: 300px; margin-left: 10px;">
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                                    <div class="box-inner-block" style="padding-left: 0px;">
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                                            <h2 style="font-weight: bold; font-size: 13px;">What's Inside</h2>
                                            <ul class="whatsinside">
                                                                                                    <li>
                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=2#14-से-18-वर्ष-की-आयु-के-युवाnbspकक्षाnbsp2-के-स्तर-का-पाठ-नहीं-पढ़-पा-रहे-हैं-असर-39बियॉन्ड-बेसिक-रिपोर्ट-2023"> 14 से 18 वर्ष की आयु के युवा&nbsp;कक्षा&nbsp;2 के स्तर का पाठ नहीं पढ़ पा रहे हैं: असर &#39;बियॉन्ड बेसिक रिपोर्ट- 2023 </a>
                                                    </li>
                                                                                                        <li>
                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=3#असरndash2022-एनुअल-स्टेटस-ऑफ-एज्युकेशन-रिपोर्ट-जारी-पढ़ें-रिपोर्ट-की-मुख्य-बातें">असर&ndash;2022 : एनुअल स्टेटस ऑफ एज्युकेशन रिपोर्ट जारी, पढ़ें रिपोर्ट की मुख्य बातें </a>
                                                    </li>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=4#झारखंड-में-स्कूली-शिक्षा-पर-संकट-स्कूलnbspकी-भूल-शीर्षक-के-साथ-रिपोर्ट-जारी-पढ़ें-रिपोर्ट-की-खास-बातें">झारखंड में स्कूली शिक्षा पर संकट, स्कूल&nbsp;की भूल शीर्षक के साथ रिपोर्ट जारी. पढ़ें रिपोर्ट की खास बातें </a>
                                                    </li>
                                                                                                        <li>
                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=5#2021-स्टेट-ऑफ-द-एजुकेशन-रिपोर्ट-फॉर-इंडिया-नो-टीचर-नो-क्लास-अक्टूबर-2021-जारी">2021 स्टेट ऑफ द एजुकेशन रिपोर्ट फॉर इंडिया: नो टीचर, नो क्लास (अक्टूबर, 2021 जारी)</a>
                                                    </li>
                                                                                                        <li>
                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=6#नेशनल-कोलिशन-ऑन-एजुकेशन-इमरजेंसी-ncee-ने-क्रीज-एंगुइस-नाम-से-एक-रिपोर्ट-जारी-की-हैमार्च-2022-में">नेशनल कोलिशन ऑन एजुकेशन इमरजेंसी (NCEE) ने -क्रीज एंगुइस- नाम से एक रिपोर्ट जारी की है(मार्च,2022 में)</a>
                                                    </li>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=7#इंडिया-नीड्स-टू-लर्न-ए-केस-फॉर-कीपिंग-स्कूल्स-ओपन-जनवरी-2022-में-जारी">इंडिया नीड्स टू लर्न - ए केस फॉर कीपिंग स्कूल्स ओपन (जनवरी 2022 में जारी)</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=8#शिक्षा-पर-सोलहवीं-वार्षिक-स्थिति-रिपोर्ट-ग्रामीण-2021-17-नवंबर-2021-को-जारी">शिक्षा पर सोलहवीं वार्षिक स्थिति रिपोर्ट (ग्रामीण) 2021 (17 नवंबर, 2021 को जारी)</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=9#लॉक्ड-आउट-इमरजेंसी-रिपोर्ट-ऑन-स्कूल-एजुकेशन">लॉक्ड आउट: इमरजेंसी रिपोर्ट ऑन स्कूल एजुकेशन</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=10#पर्फोरमेंस-ग्रेडिंग-इंडेक्स-पीजीआई-2019-20-फॉर-स्टेट्स-एंड-यूनियन-टेरिटरीज-जून-2021-में-जारी">पर्फोरमेंस ग्रेडिंग इंडेक्स (पीजीआई) 2019-20 फॉर स्टेट्स एंड यूनियन टेरिटरीज (जून, 2021 में जारी)</a>
                                                    </li>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=11#covid-19-एंड-स्कूल-क्लोजर-वन-ईयर-ऑफ-एजुकेशन-डिसरप्शन-मार्च-2021-में-जारी">COVID-19 एंड स्कूल क्लोजर: वन ईयर ऑफ एजुकेशन डिसरप्शन (मार्च, 2021 में जारी)</a>
                                                    </li>
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                                                                                            <div><a href="javascript:void(0)" id="morewhatsinsidelink" onClick="javascript:$('#morewhatsinside').show();$('#morewhatsinsidelink').hide();$('#lesswhatsinsidelink').show();">More</a></div>
                                                                                            <ul class="whatsinside" id="morewhatsinside" style="display:none">
                                                                                                    <li>
                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=12#असर-aser-2020-वेव-1-फॉर-रूरल-एरियाज-अक्टूबर-2020-में-जारी">असर (ASER) 2020 वेव -1 फॉर रूरल एरियाज (अक्टूबर, 2020 में जारी)</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=13#असर-2019-aser-2019-lsquoअर्ली-इयर्सrsquo-जनवरी-2020-में-जारी">असर-2019 (ASER 2019) &lsquo;अर्ली इयर्स&rsquo; (जनवरी 2020 में जारी)</a>
                                                    </li>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=14#एनएसएस-75th-राउंड-रिपोर्ट-भारत-में-शिक्षा-पर-घरेलू-सामाजिक-उपभोग-के-प्रमुख-संकेतक-nbsp">एनएसएस 75th राउंड रिपोर्ट: भारत में शिक्षा पर घरेलू सामाजिक उपभोग के प्रमुख संकेतक &nbsp;</a>
                                                    </li>
                                                                                                        <li>
                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=15#एनुअल-स्टेटस्-ऑफ-एजुकेशन-रिपोर्टअसर-2017के-मुख्य-तथ्य">एनुअल स्टेटस् ऑफ एजुकेशन रिपोर्ट(असर 2017)के मुख्य तथ्य</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=16#एनुअल-स्टेटस-ऑफ-एजुकेशनअसर-रिपोर्ट-2016">एनुअल स्टेटस ऑफ एजुकेशन(असर) रिपोर्ट 2016</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=17#स्टेटस्-ऑफ-एजुकेशन-एंड-वोकेशनल-ट्रेनिंग-इन-इंडिया-एनएसएसओ-68वें-दौर-की-गणना-पर-आधारित-रिपोर्ट-2015-को-जारी">स्टेटस् ऑफ एजुकेशन एंड वोकेशनल ट्रेनिंग इन इंडिया, एनएसएसओ, 68वें दौर की गणना पर आधारित रिपोर्ट, 2015 को जारी</a>
                                                    </li>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=18#एनुअल-स्टेटस्-ऑव-एजुकेशन-रिपोर्टअसर">एनुअल स्टेटस् ऑव एजुकेशन रिपोर्ट(असर)</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=19#एनुअल-स्टेटस्-ऑव-एजुकेशन-रिपोर्टअसर">एनुअल स्टेटस् ऑव एजुकेशन रिपोर्ट(असर)</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=20#चाइल्ड-राइट-एंड-यू-क्राई-द्वारा-प्रस्तुत-लर्निंग-ब्लॉक-नामक-अध्ययनजून-2013">चाइल्ड राइट एंड यू (क्राई) द्वारा प्रस्तुत लर्निंग ब्लॉक नामक अध्ययन(जून 2013)</a>
                                                    </li>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=21#ऐनुअल-स्टेटस्-ऑव-एजुकेशन-रिपोर्टजारी-17-जनवरी-2013-की-मुख्य-बातें">ऐनुअल स्टेटस् ऑव एजुकेशन रिपोर्ट(जारी 17 जनवरी 2013) की मुख्य बातें</a>
                                                    </li>
                                                                                                        <li>
                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=22#एनुअल-स्टेटस्-ऑव-एजुकेशन-रिपोर्टaser-2011">एनुअल स्टेटस् ऑव एजुकेशन रिपोर्ट(ASER) 2011</a>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=23#एनुअल-स्टेटस्-ऑव-एजुकेशन-रिपोर्ट-2010असर">एनुअल स्टेटस् ऑव एजुकेशन रिपोर्ट 2010(असर)</a>
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                                                                                                        <li>
                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=25#एनएसएस-द्वारा-प्रस्तुत-एजुकेशन-इन-इंडिया-२००७-०८-पार्टिसिपेशन-एंड-एक्सपेंडिचर-रिपोर्ट-संख्या-53264-25-2-1-जुलाई-2007ndashजून-2008">एनएसएस द्वारा प्रस्तुत एजुकेशन इन इंडिया २००७-०८, पार्टिसिपेशन एंड एक्सपेंडिचर, रिपोर्ट संख्या- 532(64/25.2/1): (जुलाई 2007&ndash;जून 2008)</a>
                                                    </li>
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                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=26#एजुकेशन-फॉर-ऑल-रिपोर्ट-२०१०">एजुकेशन फॉर ऑल रिपोर्ट २०१०</a>
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                                                                                                        <li>
                                                        <a href="https://im4change.in/hindi/hunger/शिक्षा-50.html?pgno=28#लिटरेसी-एंड-लेवल-ऑफ-एजुकेशन-इन-इंडिया-जुलाई-१९९९-जून-२०००">लिटरेसी एंड लेवल ऑफ एजुकेशन इन इंडिया जुलाई १९९९-जून २०००</a>
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                                                                                                </ul>
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<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">17</span></span><span><span style="color:#333333"> नवंबर </span></span><span><span style="color:#333333">2021</span></span><span><span style="color:#333333"> को शिक्षा पर सोलहवीं वार्षिक स्थिति रिपोर्ट (ग्रामीण) </span></span><span><span style="color:#333333">2021 </span></span><span><span style="color:#333333">को </span></span><span><span style="color:#333333">ऑनलाइन जारी किया गया. एएसईआर </span></span><span><span style="color:#333333">2021 </span></span><span><span style="color:#333333">के लिए </span></span><span><span style="color:#333333">25</span></span><span><span style="color:#333333"> राज्यों और </span></span><span><span style="color:#333333">3</span></span><span><span style="color:#333333"> केंद्र शासित प्रदेशों में सर्वेक्षण किया गया, जिसमें कुल </span></span><span><span style="color:#333333">76,706</span></span><span><span style="color:#333333"> परिवारों और </span></span><span><span style="color:#333333">5-16</span></span><span><span style="color:#333333"> वर्ष के आयु वर्ग के </span></span><span><span style="color:#333333">75,234</span></span><span><span style="color:#333333"> बच्चों के अलवा, प्राथमिक ग्रेड तक के </span></span><span><span style="color:#333333">7,299</span></span><span><span style="color:#333333"> सरकारी स्कूलों के शिक्षकों या प्रधानाध्यापकों को शामिल किया गया.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">2005 </span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">से हर साल</span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">, </span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">वार्षिक शिक्षा रिपोर्ट-असर (</span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">ASER) </span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">ने स्कूलिंग की स्थिति और ग्रामीण भारत में </span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">5-16 </span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">आयु वर्ग के बच्चों की बुनियादी पढ़ने और अंकगणितीय कार्यों को करने की क्षमता पर रिपोर्ट तैयार की है. वार्षिक रिपोर्ट तैयार करने के दस साल बाद</span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">, 2016 </span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">में</span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">, </span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">असर (</span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">ASER) </span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">एक वैकल्पिक-वर्ष चक्र में बदल गया</span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">, </span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">जिसके तहत असर अपनी रिपोर्ट हर दूसरे वर्ष (</span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">2016, 2018 </span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">और </span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">2020 </span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">में अगला) तैयार करता है</span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">; </span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">और वैकल्पिक वर्षों में असर बच्चों के स्कूली शिक्षा और सीखने के एक अलग पहलू पर केंद्रित होकर कार्य करता है. </span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">2017 </span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">में आई</span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">, ASER </span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">की रिपोर्ट</span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">, &#39;</span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">बियॉन्ड बेसिक्स</span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">&#39;, 14-18 </span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">आयु वर्ग में युवाओं की क्षमताओं</span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">, </span></span></span><span><span style="background-color:white"><span style="color:#333333">अनुभवों और आकांक्षाओं पर केंद्रित थी.</span></span></span> </span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">पिछले साल</span></span><span><span style="color:#333333">, COVID-19</span></span><span><span style="color:#333333"> ने इस प्रक्षेपवक्र को बाधित किया</span></span><span><span style="color:#333333">.</span></span><span><span style="color:#333333"> लेकिन मार्च </span></span><span><span style="color:#333333">2020</span></span><span><span style="color:#333333"> से स्कूल बंद होने के कारण</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">स्कूलों</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">परिवारों और बच्चों पर महामारी के प्रभाव को समझना महत्वपूर्ण था. बच्चों की शिक्षा पर महामारी के प्रभाव पर बड़े पैमाने पर राष्ट्रीय स्तर पर प्रतिनिधि डेटा की आवश्यकता को पूरा करने के लिए</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">एएसईआर ने </span></span><span><span style="color:#333333">2020</span></span><span><span style="color:#333333"> में एक पूरी तरह से नया डिज़ाइन विकसित किया</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">जिसमें एक फोन-आधारित सर्वेक्षण शामिल था जिसने सीखने के अवसरों तक बच्चों की पहुंच का पता लगाया.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">महामारी के एक और वर्ष में फैले संक्रमण के कारण</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">राष्ट्रीय स्तर पर क्षेत्र-आधारित सर्वेक्षण संचालन अभी भी संभव नहीं था. परिणामस्वरूप</span></span><span><span style="color:#333333">, ASER 2021</span></span><span><span style="color:#333333"> ने फ़ोन-आधारित सर्वेक्षण के समान प्रारूप का अनुसरण किया. पहले लॉकडाउन के अठारह महीने बाद सितंबर-अक्टूबर </span></span><span><span style="color:#333333">2021</span></span><span><span style="color:#333333"> में आयोजित इस सर्वेक्षण में यह पता लगाया गया है कि महामारी की शुरुआत के बाद से </span></span><span><span style="color:#333333">5-16</span></span><span><span style="color:#333333"> आयु वर्ग के बच्चों ने घर पर कैसे अध्ययन किया और स्कूलों और परिवारों को अब अध्ययन करवाने के लिए किन-किन चुनौतियों का सामना करना पड़ता है.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><a name="शिक्षा-पर-सोलहवीं-वार्षिक-स्थिति-रिपोर्ट-ग्रामीण-2021-17-नवंबर-2021-को-जारी">शिक्षा पर सोलहवीं वार्षिक स्थिति रिपोर्ट (ग्रामीण) 2021 (17 नवंबर, 2021 को जारी)</a> के प्रमुख<span><span style="color:#333333"> निष्कर्ष इस प्रकार हैं </span></span></span></span>(please click&nbsp;<a href="https://im4change.org/upload/files/ASER%202021%20Full%20Report%281%29.pdf" title="/upload/files/ASER%202021%20Full%20Report%281%29.pdf" title="https://im4change.org/upload/files/ASER%202021%20Full%20Report%281%29.pdf" title="/upload/files/ASER%202021%20Full%20Report%281%29.pdf">here</a>,&nbsp;<a href="https://im4change.org/upload/files/pressrelease_aser2021_english_final1%281%29.pdf" title="/upload/files/pressrelease_aser2021_english_final1%281%29.pdf" title="https://im4change.org/upload/files/pressrelease_aser2021_english_final1%281%29.pdf" title="/upload/files/pressrelease_aser2021_english_final1%281%29.pdf">here</a>,&nbsp;<a href="https://im4change.org/upload/files/Main%20findings%20nationalppt%281%29.pdf" title="/upload/files/Main%20findings%20nationalppt%281%29.pdf" title="https://im4change.org/upload/files/Main%20findings%20nationalppt%281%29.pdf" title="/upload/files/Main%20findings%20nationalppt%281%29.pdf">here</a>,&nbsp;<a href="https://im4change.org/upload/files/household%20major%20findings.pdf" title="/upload/files/household%20major%20findings.pdf" title="https://im4change.org/upload/files/household%20major%20findings.pdf" title="/upload/files/household%20major%20findings.pdf">here</a>,&nbsp;<a href="https://im4change.org/upload/files/additional%20household%20tables.pdf" title="/upload/files/additional%20household%20tables.pdf" title="https://im4change.org/upload/files/additional%20household%20tables.pdf" title="/upload/files/additional%20household%20tables.pdf">here</a>, and&nbsp;<a href="https://im4change.org/upload/files/school%20survey%20major%20findings.pdf" title="/upload/files/school%20survey%20major%20findings.pdf" title="https://im4change.org/upload/files/school%20survey%20major%20findings.pdf" title="/upload/files/school%20survey%20major%20findings.pdf">here</a>&nbsp;to access)<span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">:</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><strong><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">स्कूलों में दाखिले के पैटर्न</span></span></span></span></strong></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">असर </span></span><span><span style="color:#333333">2021, 2020</span></span><span><span style="color:#333333"> और </span></span><span><span style="color:#333333">2018</span></span><span><span style="color:#333333"> के दाखिले के डेटा से पता चलता है कि:</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">अखिल भारतीय स्तर पर</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">निजी से सरकारी स्कूलों में एक स्पष्ट बदलाव आया है: </span></span><span><span style="color:#333333">6-14</span></span><span><span style="color:#333333"> आयु वर्ग के बच्चों के लिए</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">निजी स्कूलों में दाखिले का आंकड़ा साल </span></span><span><span style="color:#333333">2018</span></span><span><span style="color:#333333"> के </span></span><span><span style="color:#333333">32.5</span></span><span><span style="color:#333333"> प्रतिशत से घटकर </span></span><span><span style="color:#333333">2021</span></span><span><span style="color:#333333"> में </span></span><span><span style="color:#333333">24.4</span></span><span><span style="color:#333333"> प्रतिशत हो गया है. यह बदलाव सभी ग्रेडों में और लड़कों और लड़कियों दोनों में देखा गया. हालांकि</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">लड़कियों की तुलना में लड़कों के अभी भी निजी स्कूलों में दाखिला दिलवाने की अधिक संभावना है.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">स्कूल में दाखिल </span></span><span><span style="color:#333333">6-14 </span></span><span><span style="color:#333333">आयु वर्ग के बच्चों में कोई बदलाव नहीं: वर्तमान में स्कूलों में दाखिला न लेने वाले बच्चों का अनुपात </span></span><span><span style="color:#333333">2020 </span></span><span><span style="color:#333333">में </span></span><span><span style="color:#333333">1.4 </span></span><span><span style="color:#333333">प्रतिशत से बढ़कर </span></span><span><span style="color:#333333">4.6 </span></span><span><span style="color:#333333">प्रतिशत हो गया. यह अनुपात </span></span><span><span style="color:#333333">2020 </span></span><span><span style="color:#333333">और </span></span><span><span style="color:#333333">2021 </span></span><span><span style="color:#333333">के बीच अपरिवर्तित रहा.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">स्कूल में पहले से कहीं अधिक बड़े (उम्र) के बच्चे: 15-16 आयु वर्ग के बड़े बच्चों में</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">सरकारी स्कूल में नामांकन 2018 में 57.4 प्रतिशत से बढ़कर 67.4 प्रतिशत हो गया है</span></span><span><span style="color:#333333">.</span></span><span><span style="color:#333333"> इस आयु वर्ग के बच्चे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">जिन्होंने स्कूलों में दाखिला नहीं लिया, </span></span><span><span style="color:#333333">2018 में 12.1 प्रतिशत से घटकर 2021 में 6.6 प्रतिशत हो गया है.</span></span> <span><span style="color:#333333">साथ ही निजी स्कूलों में दाखिले में कमी आई है.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">राज्य स्तर पर नामांकन में काफी भिन्नता है. सरकारी स्कूलों में नामांकन में राष्ट्रीय वृद्धि उत्तर प्रदेश</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">राजस्थान</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">पंजाब और हरियाणा जैसे बड़े उत्तरी राज्यों और महाराष्ट्र</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">तमिलनाडु</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">केरल और आंध्र प्रदेश जैसे दक्षिणी राज्यों में देखी गई. इसके विपरीत</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">कई पूर्वोत्तर राज्यों में</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">इस अवधि के दौरान सरकारी स्कूलों में दाखिला लेने में गिरावट आई है</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">और स्कूल में नामांकित बच्चों के अनुपात में वृद्धि नहीं हुई है.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><strong><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">शिक्षा</span></span></span></span></strong></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">असर सर्वेक्षण नियमित रूप से छात्रों दवारा ली गईं निजी ट्यूशन कक्षाओं पर डेटा एकत्र करता है, जो बच्चे अपनी शिक्षा में सहायता के लिए लेते हैं.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">ट्यूशन लेने वाले बच्चों में बड़ी वृद्धि: अखिल भारतीय स्तर पर</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">2018 में</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">30 प्रतिशत से भी कम बच्चों ने निजी ट्यूशन कक्षाएं लीं. साल 2021 में यह अनुपात बढ़कर लगभग 40 प्रतिशत हो गया है. यह अनुपात दोनों लिंगों और सभी ग्रेड और स्कूल प्रकारों में बढ़ा है।</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">कम सुविधा वाले छात्रों द्वारा ट्यूशन लिए जाने में वृद्धि: अधिक पढ़े-लिखे अभिभावकों के मुकाबले कम पढ़े लिखे माता-पिता द्वारा अपने बच्चों को ट्यूशन दिलवाए जाने के अनुपात में</span></span> <span><span style="color:#333333">7.2 के मुकाबले 12.6 प्रतिशत अंक की वृद्धि हुई है. </span></span><span><span style="color:#333333">&#39;</span></span><span><span style="color:#333333">उच्च</span></span><span><span style="color:#333333">&#39; </span></span><span><span style="color:#333333">शिक्षा श्रेणी में माता-पिता वाले बच्चों में प्रतिशत अंक की वृद्धि।</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">जिन बच्चों के स्कूल फिर से खुल गए हैं ऐसे कम बच्चे ट्यूशन ले रहे हैं: स्कूल के फिर से खुलने की स्थिति के अनुसार ट्यूशन लेने वाले बच्चों के अनुपात में कुछ अंतर दिखाई दे रहे हैं</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">ट्यूशन कक्षाएं उन बच्चों में अधिक आम हैं जिनके स्कूल अभी भी (सर्वेक्षण के समय) बंद थे.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">देश भर में है ट्यूशन: केरल को छोड़कर सभी राज्यों में ट्यूशन लेने वाले छात्रों में वृद्धि हुई है.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><strong><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">स्मार्टफोन तक पहुंच</span></span></span></span></strong></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">जब स्कूल बंद हो गए और पिछले साल शिक्षण-अध्ययन का एक दूरस्थ मॉडल अपनाना पड़ा</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">तो स्मार्टफोन शिक्षण-अध्ययन का प्रमुख स्रोत बन गया</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">जिसकी वजह से सबसे अधिक हाशिए पर रहने वाले लोगों के बारे में चिंताओं को जन्म दिया.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">2018 से स्मार्टफोन का स्वामित्व लगभग दोगुना हो गया है: स्मार्टफोन की उपलब्धता 2018 में 36.5 प्रतिशत से बढ़कर 2021 में 67.6 प्रतिशत हो गई है. हालांकि</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">सरकारी स्कूल जाने वाले बच्चों (63.7 प्रतिशत) की तुलना में निजी स्कूलों में अधिक बच्चों (79 प्रतिशत) के पास घर पर स्मार्टफोन है. </span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">घरेलू आर्थिक स्थिति से स्मार्टफोन की उपलब्धता में फर्क देखने को मिलते हैं: जैसे-जैसे माता-पिता की शिक्षा का स्तर बढ़ता है (आर्थिक स्थिति के लिए एक प्रॉक्सी)</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">घर में स्मार्टफोन होने की संभावना भी बढ़ जाती है. 2021 में</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">80 प्रतिशत से अधिक बच्चों के माता-पिता</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">जिन्होंने कक्षा </span></span><span><span style="color:#333333">IX </span></span><span><span style="color:#333333">या उच्चतर तक पढ़ाई की है</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">के पास घर पर स्मार्टफोन उपलब्ध था</span></span><span><span style="color:#333333">.</span></span> <span><span style="color:#333333">जबकि केवल 50 प्रतिशत से अधिक बच्चे जिनके माता-पिता ने कक्षा </span></span><span><span style="color:#333333">V </span></span><span><span style="color:#333333">या उससे कम तक पढ़ाई की, के पास घर पर स्मार्टफोन उपलब्ध था. हालाँकि</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">जिन बच्चों के माता-पिता </span></span><span><span style="color:#333333">&#39;</span></span><span><span style="color:#333333">निम्न</span></span><span><span style="color:#333333">&#39; </span></span><span><span style="color:#333333">शिक्षा श्रेणी में हैं</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">उनमें से एक चौथाई से अधिक ने मार्च 2020 से अपनी पढ़ाई के लिए एक स्मार्टफोन खरीदा है.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">स्मार्टफोन की उपलब्धता बच्चों के लिए एक्सेस में तब्दील नहीं होती: हालांकि नामांकित सभी बच्चों में से दो-तिहाई से अधिक के पास घर पर स्मार्टफोन (67.6 प्रतिशत) है</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">इनमें से एक चौथाई से अधिक (26.1 प्रतिशत) के पास इसकी पहुंच नहीं है. कक्षाई स्तर पर एक स्पष्ट पैटर्न भी है</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">छोटी कक्षाओं के बच्चों की तुलना उच्च कक्षाओं में अधिक बच्चों के पास में स्मार्टफोन तक पहुंच है.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><strong><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">घर पर अध्ययन का माहौल</span></span></span></span></strong></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">ASER </span></span><span><span style="color:#333333">2021 ने </span></span><span><span style="color:#333333">ASER </span></span><span><span style="color:#333333">2020 में पूछे गए प्रश्नों का अनुसरण किया कि क्या बच्चे को घर पर सीखने में मदद की जाती है और कौन मदद कर रहा है.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">पिछले वर्ष की तुलना में घर पर सीखने में सहायता करने में कमी आई है: नामांकित बच्चों का अनुपात</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">जिन्हें घर पर अध्ययन में मदद मिली</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">2020 में नामांकित सभी बच्चों के तीन-चौथाई से घटकर 2021 में दो-तिहाई हो गया है</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">जिसमें बच्चों में सबसे तेज गिरावट बड़ी कक्षाओं के बच्चों में दिखाई दे रही है.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">स्कूल फिर से खुलने से कम मदद मिल रही है: सरकारी और निजी स्कूल जाने वाले बच्चों में</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">जिनके स्कूल फिर से खुल गए हैं</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">उन्हें घर से कम मदद मिल रही है. उदाहरण के लिए</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">निजी स्कूल जाने वाले 75.6 प्रतिशत बच्चे जिनके स्कूल फिर से नहीं खुले हैं</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">उन्हें घर पर सहायता मिलती है</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">जबकि इसके मुकाबले 70.4 प्रतिशत बच्चे जिनके स्कूल फिर से खुल गए हैं, उनका घर पर मदद मिल पा रही है. मदद में कमी बड़े पैमाने पर पिताओं द्वारा मदद न किए जाने से प्रेरित है.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">सीखने की सामग्री तक पहुंच</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">ASER </span></span><span><span style="color:#333333">2021 ने </span></span><span><span style="color:#333333">ASER </span></span><span><span style="color:#333333">2020 में पूछे गए प्रश्नों का अनुसरण किया कि क्या बच्चों के पास उनकी वर्तमान कक्षा के लिए पाठ्यपुस्तकें हैं और क्या उन्हें सर्वेक्षण (संदर्भ सप्ताह) से पहले सप्ताह में अपने स्कूल के शिक्षकों से कोई अतिरिक्त सामग्री प्राप्त हुई है. ये प्रिंट या वर्चुअल रूप में वर्कशीट जैसी पारंपरिक सामग्री हो सकते हैं</span></span><span><span style="color:#333333">; </span></span><span><span style="color:#333333">ऑनलाइन या रिकॉर्ड की गई कक्षाएं</span></span><span><span style="color:#333333">; </span></span><span><span style="color:#333333">और वीडियो या अन्य गतिविधियां फोन के माध्यम से भेजी जाती हैं या व्यक्तिगत रूप से प्राप्त की जाती हैं. जिन बच्चों के स्कूल फिर से खुल गए हैं</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">उनके लिए इन सामग्रियों में स्कूल द्वारा दिया गया होमवर्क भी शामिल हो सकता है.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">लगभग सभी बच्चों के पास पाठ्यपुस्तकें हैं: लगभग सभी नामांकित बच्चों के पास उनके वर्तमान ग्रेड (91.9 प्रतिशत) के लिए पाठ्यपुस्तकें हैं. सरकारी और निजी दोनों स्कूलों में नामांकित बच्चों के लिए यह अनुपात पिछले वर्ष की तुलना में बढ़ा है.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">प्राप्त अतिरिक्त सामग्री में मामूली वृद्धि: कुल मिलाकर</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">नामांकित बच्चों में</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">जिनके स्कूल फिर से नहीं खुले थे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">39.8 प्रतिशत बच्चों ने संदर्भ सप्ताह के दौरान अपने शिक्षकों से किसी प्रकार की शिक्षण सामग्री या गतिविधियाँ (पाठ्यपुस्तकों के अलावा) प्राप्त कीं. यह 2020 की तुलना में मामूली वृद्धि है जब 35.6 प्रतिशत बच्चों को संदर्भ सप्ताह में शिक्षण सामग्री प्राप्त हुई.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">दोबारा खोले गए स्कूलों में अधिक बच्चों को मिली सीखने की सामग्री: संदर्भ सप्ताह में</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">जिन बच्चों के स्कूल फिर से खुल गए हैं, ऐसे 46.4 प्रतिशत बच्चों को सीखने की सामग्री / गतिविधियाँ मिलीं</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">जबकि 39.8 प्रतिशत बच्चे जिनके स्कूल अभी नहीं खुले थे</span></span><span><span style="color:#333333">,</span></span> <span><span style="color:#333333">संदर्भ सप्ताह के दौरान अपने शिक्षकों से किसी प्रकार की शिक्षण सामग्री या गतिविधियाँ (पाठ्यपुस्तकों के अलावा) प्राप्त हुईं. </span></span>&nbsp;<span><span style="color:#333333">मुख्य रूप से फिर से खोले गए स्कूलों में होमवर्क शामिल करने के कारण सीखने की सामग्री मिली.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><strong><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">नीति क्रियान्वयन</span></span></span></span></strong></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">जैसा कि 18 महीने के लॉकडाउन के बाद स्कूल फिर से खुलने लगे हैं</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">स्कूल बंद होने के प्रभाव को समझना आवश्यक है ताकि इन मुद्दों के समाधान के लिए नीतियां बनाई जा सकें. असर 2021 से कुछ व्यापक नीतिगत निहितार्थ इस प्रकार हैं:</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">नामांकन: पिछले दो वर्षों में सरकारी स्कूलों में बच्चों के नामांकन में उल्लेखनीय वृद्धि हुई है. इस आमद से निपटने के लिए सरकारी स्कूलों और शिक्षकों को सुसज्जित करने की आवश्यकता है.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">परिवार की मदद से बच्चों का निर्माण: 2020 से स्कूल फिर से खुलने के बाद से परिवारों से मिलने वाली मदद कम हो गई है</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">लेकिन विशेष रूप से प्रारंभिक प्राथमिक ग्रेड के लिए महत्वपूर्ण बना हुआ है. बच्चों की शिक्षा के साथ माता-पिता के जुड़ाव को सीखने में सुधार की योजना में एकीकृत किया जा सकता है</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">जैसा कि राष्ट्रीय शिक्षा नीति द्वारा समर्थित है. &quot;माता-पिता तक सही स्तर पर पहुंचना&quot; यह समझने के लिए आवश्यक है कि वे अपने बच्चों की मदद कैसे कर सकते हैं.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; &quot;</span></span><span><span style="color:#333333">हाइब्रिड&quot; अध्ययन: बच्चे घर पर तरह-तरह की विभिन्न गतिविधियाँ कर रहे हैं</span></span><span><span style="color:#333333">; </span></span><span><span style="color:#333333">इनमें से कई स्कूलों के अलावा परिवार के सदस्यों और निजी शिक्षकों द्वारा प्रदान किए जाते हैं. &quot;हाइब्रिड&quot; सीखने के प्रभावी तरीकों को विकसित करने की आवश्यकता है जो पारंपरिक शिक्षण-शिक्षण को &quot;पहुंच-सीखने&quot; के नए तरीकों से जोड़ते हैं.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">ट्यूशन: निजी ट्यूशन कक्षाओं में भाग लेने वाले बच्चों का अनुपात 2018 के बाद से स्कूल बंद होने और अनिश्चितता की विस्तारित अवधि के दौरान बढ़ गया है. यह उन छात्रों के बीच एक बड़ा सीखने का अंतर पैदा कर सकता है जो भुगतान किए गए ट्यूशन का खर्च उठा सकते हैं और नहीं.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; &quot;</span></span><span><span style="color:#333333">डिजिटल डिवाइड&quot; में मध्यस्थता करना: अपेक्षित रूप से</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">ऐसे परिवारों के बच्चे जिनकी शिक्षा कम थी और जिनके पास स्मार्टफोन जैसे संसाधन नहीं थे</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">उनकी सीखने के अवसरों तक कम पहुंच थी. इन घरों में भी प्रयास के प्रमाण हैं: माता-पिता विशेष रूप से अपने बच्चों की शिक्षा के लिए स्मार्टफोन खरीद रहे हैं. हालाँकि</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">इन बच्चों को स्कूलों के फिर से खुलने पर दूसरों की तुलना में और भी अधिक मदद की आवश्यकता होगी.</span></span></span></span></p>

<p style="text-align:justify"><span><span style="background-color:white"><span><span style="color:#333333">&bull; </span></span><span><span style="color:#333333">स्मार्टफ़ोन एक्सेस: </span></span><span><span style="color:#333333">ASER </span></span><span><span style="color:#333333">2021 इस बात की पुष्टि करता है कि भले ही परिवार में स्मार्टफोन हो</span></span><span><span style="color:#333333">, </span></span><span><span style="color:#333333">बच्चों के पास अक्सर उस तक पहुंच नहीं होती है. इस खोज को ध्यान में रखा जाना चाहिए क्योंकि भविष्य की योजनाएं दूरस्थ शिक्षा या डिजिटल सामग्री और उपकरणों के उपयोग के लिए बनाई गई हैं.</span></span></span></span></p>
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                       title="अप्रैल तक ड्रॉप-आउट्स की पहचान कर उन्हें शिक्षण के लिए जरूरी संसाधन और वित्तीय सहायता दें: केंद्र सरकार">
                        अप्रैल तक ड्रॉप-आउट्स की पहचान कर उन्हें शिक्षण के लिए जरूरी संसाधन और वित्तीय सहायता दें: केंद्र सरकार                    </a>
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                       title="गुणवत्तापरक शिक्षा तथा मानवाधिकार का सवाल और हमारी जिम्मेदारी">
                        गुणवत्तापरक शिक्षा तथा मानवाधिकार का सवाल और हमारी जिम्मेदारी                    </a>
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                       title="समाज के वंचित वर्गों के बच्चों के लिए बहुत कठिन है ऑनलाइन शिक्षा का रास्ता!">
                        समाज के वंचित वर्गों के बच्चों के लिए बहुत कठिन है ऑनलाइन शिक्षा का रास्ता!                    </a>
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                       title="छुआछूत और अपमान की वजह से स्कूल छोड़ देते हैं वाल्मीकि समुदाय के ज़्यादातर बच्चे  ">
                        छुआछूत और अपमान की वजह से स्कूल छोड़ देते हैं वाल्मीकि समुदाय के ज़्यादातर बच्चे                      </a>
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                       title="नौबत बाजा: रेडियो मिस्ड काॅल के जरिए बाल विवाह के खिलाफ जागरूकता फैलाने की अनूठी तकनीक">
                        नौबत बाजा: रेडियो मिस्ड काॅल के जरिए बाल विवाह के खिलाफ जागरूकता फैलाने की अनूठी तकनीक                    </a>
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    function shareArticle(article_id) {
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        $('#share-modal').load('https://im4change.in/share_article?article_id=' + article_id).dialog(options).dialog('open');
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    function postShare() {
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            data: param,
            success: function (response) {
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                    REPORTS</a></div>
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                    HDRs.</a></div>
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    font-size: 17px;">
            KNOWLEDGE GATEWAY
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            <p class="rightsmlbox1_title">
                Interview with Prof. Ravi Srivastava
            </p>
            <p class="rightsmlbox1_title">
                <a href="https://im4change.in/hindi/video/interview-with-prof-ravi-srivastava-on-current-economic-crisis">
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        class="isf_link" title="क्या हरित क्रांति भारत के गरीबों की अनदेखी पर टिकी है">क्या हरित क्रांति भारत के गरीबों की अनदेखी पर टिकी है</a></p>        </div>
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        <a href="https://im4change.in/hindi/quarterly_reports.php" target="_blank">
            Quarterly Reports on Effect of Economic Slowdown on Employment in India (2008 - 2015)
        </a>
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                                     क्या एम.एस.पी की मांग सिर्फ एक चुनावी नाटक है...                                </a>
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                                     क्या राजकोषीय संघवाद की गाड़ी हिचकोले खा रही है...                                </a>
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                                     भारत की शिक्षा व्यवस्था पर 'असर' ने क्या असर...                                </a>
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                                     पीएलएफएस रिपोर्ट: देश में घट रही है बेरोजगारी !                                </a>
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                            <a href="https://im4change.in/hindi/video/Session-1- Scope-of-IDEA-and-AgriStack-in-Exploring-Digitalisation-in-Agriculture-29-April-2022"  target="_blank">
                                 "Session 1: Scope of IDEA and AgriStack" in Exploring...                            </a>
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                                 "Session 2: Farmer Centric Digitalisation in Agriculture" in Exploring...                            </a>
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                                   title="Public Spending on Agriculture in India (Source: Foundation for Agrarian Studies)"  target="_blank">
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                                                        <li>
                                <a href="https://im4change.in/hindi/video/Agrarian-Change-Seminar-Protests-against-the-New-Farm-Laws-in-India-by-Prof-Vikas-Rawal-JNU-Source-Journal-Of-Agrarian-Change"
                                   title="Agrarian Change Seminar: 'Protests against the New Farm Laws in India' by Prof. Vikas Rawal, JNU (Source: Journal Of Agrarian Change) "  target="_blank">
                                     Agrarian Change Seminar: 'Protests against the New Farm Laws...</a>
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                                <a href="https://im4change.in/hindi/video/Webinar-Ramrao-The-Story-of-India-Farm-Crisis-Source-Azim-Premji-University"
                                   title="Webinar: Ramrao - The Story of India's Farm Crisis (Source: Azim Premji University)"  target="_blank">
                                     Webinar: Ramrao - The Story of India's Farm Crisis...</a>
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                                   title="Water and Agricultural Transformation in India: A Symbiotic Relationship (Source: IGIDR)"  target="_blank">
                                     Water and Agricultural Transformation in India: A Symbiotic Relationship...</a>
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शिक्षा

What's Inside 14 से 18 वर्ष की आयु के युवा कक्षा 2 के स्तर का पाठ नहीं पढ़ पा रहे हैं: असर 'बियॉन्ड बेसिक रिपोर्ट- 2023 असर–2022 : एनुअल स्टेटस ऑफ एज्युकेशन रिपोर्ट जारी, पढ़ें रिपोर्ट की मुख्य बातें झारखंड में स्कूली शिक्षा पर संकट, स्कूल की भूल शीर्षक के साथ रिपोर्ट जारी. पढ़ें रिपोर्ट की खास बातें 2021 स्टेट ऑफ द एजुकेशन रिपोर्ट फॉर इंडिया: नो टीचर, नो क्लास (अक्टूबर, 2021 जारी) नेशनल कोलिशन ऑन एजुकेशन इमरजेंसी (NCEE) ने -क्रीज एंगुइस- नाम से एक रिपोर्ट जारी की है(मार्च,2022 में) इंडिया नीड्स टू लर्न - ए केस फॉर कीपिंग स्कूल्स ओपन (जनवरी 2022 में जारी) शिक्षा पर सोलहवीं वार्षिक स्थिति रिपोर्ट (ग्रामीण) 2021 (17 नवंबर, 2021 को जारी) लॉक्ड आउट: इमरजेंसी रिपोर्ट ऑन स्कूल एजुकेशन पर्फोरमेंस ग्रेडिंग इंडेक्स (पीजीआई) 2019-20 फॉर स्टेट्स एंड यूनियन टेरिटरीज (जून, 2021 में जारी) COVID-19 एंड स्कूल क्लोजर: वन ईयर ऑफ एजुकेशन डिसरप्शन (मार्च, 2021 में जारी) More असर (ASER) 2020 वेव -1 फॉर रूरल एरियाज (अक्टूबर, 2020 में जारी) असर-2019 (ASER 2019) ‘अर्ली इयर्स’ (जनवरी 2020 में जारी) एनएसएस 75th राउंड रिपोर्ट: भारत में शिक्षा पर घरेलू सामाजिक उपभोग के प्रमुख संकेतक   एनुअल स्टेटस् ऑफ एजुकेशन रिपोर्ट(असर 2017)के मुख्य तथ्य एनुअल स्टेटस ऑफ एजुकेशन(असर) रिपोर्ट 2016 स्टेटस् ऑफ एजुकेशन एंड वोकेशनल ट्रेनिंग इन इंडिया, एनएसएसओ, 68वें दौर की गणना पर आधारित रिपोर्ट, 2015 को जारी एनुअल स्टेटस् ऑव एजुकेशन रिपोर्ट(असर) एनुअल स्टेटस् ऑव एजुकेशन रिपोर्ट(असर) चाइल्ड राइट एंड यू (क्राई) द्वारा प्रस्तुत लर्निंग ब्लॉक नामक अध्ययन(जून 2013) ऐनुअल स्टेटस् ऑव एजुकेशन रिपोर्ट(जारी 17 जनवरी 2013) की मुख्य बातें एनुअल स्टेटस् ऑव एजुकेशन रिपोर्ट(ASER) 2011 एनुअल स्टेटस् ऑव एजुकेशन रिपोर्ट 2010(असर) एनएसएस द्वारा प्रस्तुत एजुकेशन इन इंडिया २००७-०८, पार्टिसिपेशन एंड एक्सपेंडिचर, रिपोर्ट संख्या- 532(64/25.2/1): (जुलाई 2007–जून 2008) एजुकेशन फॉर ऑल रिपोर्ट २०१० लिटरेसी एंड लेवल ऑफ एजुकेशन इन इंडिया जुलाई १९९९-जून २००० Less 17 नवंबर 2021 को शिक्षा पर सोलहवीं वार्षिक स्थिति रिपोर्ट (ग्रामीण) 2021 को ऑनलाइन जारी किया गया. एएसईआर 2021 के लिए 25 राज्यों और 3 केंद्र शासित प्रदेशों में सर्वेक्षण किया गया, जिसमें कुल 76,706 परिवारों और 5-16 वर्ष के आयु वर्ग के 75,234 बच्चों के अलवा, प्राथमिक ग्रेड तक के 7,299 सरकारी स्कूलों के शिक्षकों या प्रधानाध्यापकों को शामिल किया गया. 2005 से हर साल, वार्षिक शिक्षा रिपोर्ट-असर (ASER) ने स्कूलिंग की स्थिति और ग्रामीण भारत में 5-16 आयु वर्ग के बच्चों की बुनियादी पढ़ने और अंकगणितीय कार्यों को करने की क्षमता पर रिपोर्ट तैयार की है. वार्षिक रिपोर्ट तैयार करने के दस साल बाद, 2016 में, असर (ASER) एक वैकल्पिक-वर्ष चक्र में बदल गया, जिसके तहत असर अपनी रिपोर्ट हर दूसरे वर्ष (2016, 2018 और 2020 में अगला) तैयार करता है; और वैकल्पिक वर्षों में असर बच्चों के स्कूली शिक्षा और सीखने के एक अलग पहलू पर केंद्रित होकर कार्य करता है. 2017 में आई, ASER की रिपोर्ट, 'बियॉन्ड बेसिक्स', 14-18 आयु वर्ग में युवाओं की क्षमताओं, अनुभवों और आकांक्षाओं पर केंद्रित थी. पिछले साल, COVID-19 ने इस प्रक्षेपवक्र को बाधित किया. लेकिन मार्च 2020 से स्कूल बंद होने के कारण, स्कूलों, परिवारों और बच्चों पर महामारी के प्रभाव को समझना महत्वपूर्ण था. बच्चों की शिक्षा पर महामारी के प्रभाव पर बड़े पैमाने पर राष्ट्रीय स्तर पर प्रतिनिधि डेटा की आवश्यकता को पूरा करने के लिए, एएसईआर ने 2020 में एक पूरी तरह से नया डिज़ाइन विकसित किया, जिसमें एक फोन-आधारित सर्वेक्षण शामिल था जिसने सीखने के अवसरों तक बच्चों की पहुंच का पता लगाया. महामारी के एक और वर्ष में फैले संक्रमण के कारण, राष्ट्रीय स्तर पर क्षेत्र-आधारित सर्वेक्षण संचालन अभी भी संभव नहीं था. परिणामस्वरूप, ASER 2021 ने फ़ोन-आधारित सर्वेक्षण के समान प्रारूप का अनुसरण किया. पहले लॉकडाउन के अठारह महीने बाद सितंबर-अक्टूबर 2021 में आयोजित इस सर्वेक्षण में यह पता लगाया गया है कि महामारी की शुरुआत के बाद से 5-16 आयु वर्ग के बच्चों ने घर पर कैसे अध्ययन किया और स्कूलों और परिवारों को अब अध्ययन करवाने के लिए किन-किन चुनौतियों का सामना करना पड़ता है. शिक्षा पर सोलहवीं वार्षिक स्थिति रिपोर्ट (ग्रामीण) 2021 (17 नवंबर, 2021 को जारी) के प्रमुख निष्कर्ष इस प्रकार हैं (please click here, here, here, here, here, and here to access): स्कूलों में दाखिले के पैटर्न असर 2021, 2020 और 2018 के दाखिले के डेटा से पता चलता है कि: • अखिल भारतीय स्तर पर, निजी से सरकारी स्कूलों में एक स्पष्ट बदलाव आया है: 6-14 आयु वर्ग के बच्चों के लिए, निजी स्कूलों में दाखिले का आंकड़ा साल 2018 के 32.5 प्रतिशत से घटकर 2021 में 24.4 प्रतिशत हो गया है. यह बदलाव सभी ग्रेडों में और लड़कों और लड़कियों दोनों में देखा गया. हालांकि, लड़कियों की तुलना में लड़कों के अभी भी निजी स्कूलों में दाखिला दिलवाने की अधिक संभावना है. • स्कूल में दाखिल 6-14 आयु वर्ग के बच्चों में कोई बदलाव नहीं: वर्तमान में स्कूलों में दाखिला न लेने वाले बच्चों का अनुपात 2020 में 1.4 प्रतिशत से बढ़कर 4.6 प्रतिशत हो गया. यह अनुपात 2020 और 2021 के बीच अपरिवर्तित रहा. • स्कूल में पहले से कहीं अधिक बड़े (उम्र) के बच्चे: 15-16 आयु वर्ग के बड़े बच्चों में, सरकारी स्कूल में नामांकन 2018 में 57.4 प्रतिशत से बढ़कर 67.4 प्रतिशत हो गया है. इस आयु वर्ग के बच्चे, जिन्होंने स्कूलों में दाखिला नहीं लिया, 2018 में 12.1 प्रतिशत से घटकर 2021 में 6.6 प्रतिशत हो गया है. साथ ही निजी स्कूलों में दाखिले में कमी आई है. • राज्य स्तर पर नामांकन में काफी भिन्नता है. सरकारी स्कूलों में नामांकन में राष्ट्रीय वृद्धि उत्तर प्रदेश, राजस्थान, पंजाब और हरियाणा जैसे बड़े उत्तरी राज्यों और महाराष्ट्र, तमिलनाडु, केरल और आंध्र प्रदेश जैसे दक्षिणी राज्यों में देखी गई. इसके विपरीत, कई पूर्वोत्तर राज्यों में, इस अवधि के दौरान सरकारी स्कूलों में दाखिला लेने में गिरावट आई है, और स्कूल में नामांकित बच्चों के अनुपात में वृद्धि नहीं हुई है. शिक्षा असर सर्वेक्षण नियमित रूप से छात्रों दवारा ली गईं निजी ट्यूशन कक्षाओं पर डेटा एकत्र करता है, जो बच्चे अपनी शिक्षा में सहायता के लिए लेते हैं. • ट्यूशन लेने वाले बच्चों में बड़ी वृद्धि: अखिल भारतीय स्तर पर, 2018 में, 30 प्रतिशत से भी कम बच्चों ने निजी ट्यूशन कक्षाएं लीं. साल 2021 में यह अनुपात बढ़कर लगभग 40 प्रतिशत हो गया है. यह अनुपात दोनों लिंगों और सभी ग्रेड और स्कूल प्रकारों में बढ़ा है। • कम सुविधा वाले छात्रों द्वारा ट्यूशन लिए जाने में वृद्धि: अधिक पढ़े-लिखे अभिभावकों के मुकाबले कम पढ़े लिखे माता-पिता द्वारा अपने बच्चों को ट्यूशन दिलवाए जाने के अनुपात में 7.2 के मुकाबले 12.6 प्रतिशत अंक की वृद्धि हुई है. 'उच्च' शिक्षा श्रेणी में माता-पिता वाले बच्चों में प्रतिशत अंक की वृद्धि। • जिन बच्चों के स्कूल फिर से खुल गए हैं ऐसे कम बच्चे ट्यूशन ले रहे हैं: स्कूल के फिर से खुलने की स्थिति के अनुसार ट्यूशन लेने वाले बच्चों के अनुपात में कुछ अंतर दिखाई दे रहे हैं, ट्यूशन कक्षाएं उन बच्चों में अधिक आम हैं जिनके स्कूल अभी भी (सर्वेक्षण के समय) बंद थे. • देश भर में है ट्यूशन: केरल को छोड़कर सभी राज्यों में ट्यूशन लेने वाले छात्रों में वृद्धि हुई है. स्मार्टफोन तक पहुंच जब स्कूल बंद हो गए और पिछले साल शिक्षण-अध्ययन का एक दूरस्थ मॉडल अपनाना पड़ा, तो स्मार्टफोन शिक्षण-अध्ययन का प्रमुख स्रोत बन गया, जिसकी वजह से सबसे अधिक हाशिए पर रहने वाले लोगों के बारे में चिंताओं को जन्म दिया. • 2018 से स्मार्टफोन का स्वामित्व लगभग दोगुना हो गया है: स्मार्टफोन की उपलब्धता 2018 में 36.5 प्रतिशत से बढ़कर 2021 में 67.6 प्रतिशत हो गई है. हालांकि, सरकारी स्कूल जाने वाले बच्चों (63.7 प्रतिशत) की तुलना में निजी स्कूलों में अधिक बच्चों (79 प्रतिशत) के पास घर पर स्मार्टफोन है. • घरेलू आर्थिक स्थिति से स्मार्टफोन की उपलब्धता में फर्क देखने को मिलते हैं: जैसे-जैसे माता-पिता की शिक्षा का स्तर बढ़ता है (आर्थिक स्थिति के लिए एक प्रॉक्सी), घर में स्मार्टफोन होने की संभावना भी बढ़ जाती है. 2021 में, 80 प्रतिशत से अधिक बच्चों के माता-पिता, जिन्होंने कक्षा IX या उच्चतर तक पढ़ाई की है, के पास घर पर स्मार्टफोन उपलब्ध था. जबकि केवल 50 प्रतिशत से अधिक बच्चे जिनके माता-पिता ने कक्षा V या उससे कम तक पढ़ाई की, के पास घर पर स्मार्टफोन उपलब्ध था. हालाँकि, जिन बच्चों के माता-पिता 'निम्न' शिक्षा श्रेणी में हैं, उनमें से एक चौथाई से अधिक ने मार्च 2020 से अपनी पढ़ाई के लिए एक स्मार्टफोन खरीदा है. • स्मार्टफोन की उपलब्धता बच्चों के लिए एक्सेस में तब्दील नहीं होती: हालांकि नामांकित सभी बच्चों में से दो-तिहाई से अधिक के पास घर पर स्मार्टफोन (67.6 प्रतिशत) है, इनमें से एक चौथाई से अधिक (26.1 प्रतिशत) के पास इसकी पहुंच नहीं है. कक्षाई स्तर पर एक स्पष्ट पैटर्न भी है, छोटी कक्षाओं के बच्चों की तुलना उच्च कक्षाओं में अधिक बच्चों के पास में स्मार्टफोन तक पहुंच है. घर पर अध्ययन का माहौल ASER 2021 ने ASER 2020 में पूछे गए प्रश्नों का अनुसरण किया कि क्या बच्चे को घर पर सीखने में मदद की जाती है और कौन मदद कर रहा है. • पिछले वर्ष की तुलना में घर पर सीखने में सहायता करने में कमी आई है: नामांकित बच्चों का अनुपात, जिन्हें घर पर अध्ययन में मदद मिली, 2020 में नामांकित सभी बच्चों के तीन-चौथाई से घटकर 2021 में दो-तिहाई हो गया है, जिसमें बच्चों में सबसे तेज गिरावट बड़ी कक्षाओं के बच्चों में दिखाई दे रही है. • स्कूल फिर से खुलने से कम मदद मिल रही है: सरकारी और निजी स्कूल जाने वाले बच्चों में, जिनके स्कूल फिर से खुल गए हैं, उन्हें घर से कम मदद मिल रही है. उदाहरण के लिए, निजी स्कूल जाने वाले 75.6 प्रतिशत बच्चे जिनके स्कूल फिर से नहीं खुले हैं, उन्हें घर पर सहायता मिलती है, जबकि इसके मुकाबले 70.4 प्रतिशत बच्चे जिनके स्कूल फिर से खुल गए हैं, उनका घर पर मदद मिल पा रही है. मदद में कमी बड़े पैमाने पर पिताओं द्वारा मदद न किए जाने से प्रेरित है. सीखने की सामग्री तक पहुंच ASER 2021 ने ASER 2020 में पूछे गए प्रश्नों का अनुसरण किया कि क्या बच्चों के पास उनकी वर्तमान कक्षा के लिए पाठ्यपुस्तकें हैं और क्या उन्हें सर्वेक्षण (संदर्भ सप्ताह) से पहले सप्ताह में अपने स्कूल के शिक्षकों से कोई अतिरिक्त सामग्री प्राप्त हुई है. ये प्रिंट या वर्चुअल रूप में वर्कशीट जैसी पारंपरिक सामग्री हो सकते हैं; ऑनलाइन या रिकॉर्ड की गई कक्षाएं; और वीडियो या अन्य गतिविधियां फोन के माध्यम से भेजी जाती हैं या व्यक्तिगत रूप से प्राप्त की जाती हैं. जिन बच्चों के स्कूल फिर से खुल गए हैं, उनके लिए इन सामग्रियों में स्कूल द्वारा दिया गया होमवर्क भी शामिल हो सकता है. • लगभग सभी बच्चों के पास पाठ्यपुस्तकें हैं: लगभग सभी नामांकित बच्चों के पास उनके वर्तमान ग्रेड (91.9 प्रतिशत) के लिए पाठ्यपुस्तकें हैं. सरकारी और निजी दोनों स्कूलों में नामांकित बच्चों के लिए यह अनुपात पिछले वर्ष की तुलना में बढ़ा है. • प्राप्त अतिरिक्त सामग्री में मामूली वृद्धि: कुल मिलाकर, नामांकित बच्चों में, जिनके स्कूल फिर से नहीं खुले थे, 39.8 प्रतिशत बच्चों ने संदर्भ सप्ताह के दौरान अपने शिक्षकों से किसी प्रकार की शिक्षण सामग्री या गतिविधियाँ (पाठ्यपुस्तकों के अलावा) प्राप्त कीं. यह 2020 की तुलना में मामूली वृद्धि है जब 35.6 प्रतिशत बच्चों को संदर्भ सप्ताह में शिक्षण सामग्री प्राप्त हुई. • दोबारा खोले गए स्कूलों में अधिक बच्चों को मिली सीखने की सामग्री: संदर्भ सप्ताह में, जिन बच्चों के स्कूल फिर से खुल गए हैं, ऐसे 46.4 प्रतिशत बच्चों को सीखने की सामग्री / गतिविधियाँ मिलीं, जबकि 39.8 प्रतिशत बच्चे जिनके स्कूल अभी नहीं खुले थे, संदर्भ सप्ताह के दौरान अपने शिक्षकों से किसी प्रकार की शिक्षण सामग्री या गतिविधियाँ (पाठ्यपुस्तकों के अलावा) प्राप्त हुईं.  मुख्य रूप से फिर से खोले गए स्कूलों में होमवर्क शामिल करने के कारण सीखने की सामग्री मिली. नीति क्रियान्वयन जैसा कि 18 महीने के लॉकडाउन के बाद स्कूल फिर से खुलने लगे हैं, स्कूल बंद होने के प्रभाव को समझना आवश्यक है ताकि इन मुद्दों के समाधान के लिए नीतियां बनाई जा सकें. असर 2021 से कुछ व्यापक नीतिगत निहितार्थ इस प्रकार हैं: • नामांकन: पिछले दो वर्षों में सरकारी स्कूलों में बच्चों के नामांकन में उल्लेखनीय वृद्धि हुई है. इस आमद से निपटने के लिए सरकारी स्कूलों और शिक्षकों को सुसज्जित करने की आवश्यकता है. • परिवार की मदद से बच्चों का निर्माण: 2020 से स्कूल फिर से खुलने के बाद से परिवारों से मिलने वाली मदद कम हो गई है, लेकिन विशेष रूप से प्रारंभिक प्राथमिक ग्रेड के लिए महत्वपूर्ण बना हुआ है. बच्चों की शिक्षा के साथ माता-पिता के जुड़ाव को सीखने में सुधार की योजना में एकीकृत किया जा सकता है, जैसा कि राष्ट्रीय शिक्षा नीति द्वारा समर्थित है. "माता-पिता तक सही स्तर पर पहुंचना" यह समझने के लिए आवश्यक है कि वे अपने बच्चों की मदद कैसे कर सकते हैं. • "हाइब्रिड" अध्ययन: बच्चे घर पर तरह-तरह की विभिन्न गतिविधियाँ कर रहे हैं; इनमें से कई स्कूलों के अलावा परिवार के सदस्यों और निजी शिक्षकों द्वारा प्रदान किए जाते हैं. "हाइब्रिड" सीखने के प्रभावी तरीकों को विकसित करने की आवश्यकता है जो पारंपरिक शिक्षण-शिक्षण को "पहुंच-सीखने" के नए तरीकों से जोड़ते हैं. • ट्यूशन: निजी ट्यूशन कक्षाओं में भाग लेने वाले बच्चों का अनुपात 2018 के बाद से स्कूल बंद होने और अनिश्चितता की विस्तारित अवधि के दौरान बढ़ गया है. यह उन छात्रों के बीच एक बड़ा सीखने का अंतर पैदा कर सकता है जो भुगतान किए गए ट्यूशन का खर्च उठा सकते हैं और नहीं. • "डिजिटल डिवाइड" में मध्यस्थता करना: अपेक्षित रूप से, ऐसे परिवारों के बच्चे जिनकी शिक्षा कम थी और जिनके पास स्मार्टफोन जैसे संसाधन नहीं थे, उनकी सीखने के अवसरों तक कम पहुंच थी. इन घरों में भी प्रयास के प्रमाण हैं: माता-पिता विशेष रूप से अपने बच्चों की शिक्षा के लिए स्मार्टफोन खरीद रहे हैं. हालाँकि, इन बच्चों को स्कूलों के फिर से खुलने पर दूसरों की तुलना में और भी अधिक मदद की आवश्यकता होगी. • स्मार्टफ़ोन एक्सेस: ASER 2021 इस बात की पुष्टि करता है कि भले ही परिवार में स्मार्टफोन हो, बच्चों के पास अक्सर उस तक पहुंच नहीं होती है. इस खोज को ध्यान में रखा जाना चाहिए क्योंकि भविष्य की योजनाएं दूरस्थ शिक्षा या डिजिटल सामग्री और उपकरणों के उपयोग के लिए बनाई गई हैं. « previous12345678910111213141516171819202122232425262728next »

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